小學(xué)生作文：困難
每個(gè)人都會(huì)遇到很多不一樣的困難，你遇到了會(huì)怎么辦呢？一起來(lái)看看下面的這篇小學(xué)生作文：困難。我們是否因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的困難就退縮了?困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。我們不能在生活中被反彈回來(lái)，而要壓倒困難。
其實(shí)，這種話說(shuō)的容易，做起來(lái)可不容易�？淇淦湔劻�500頁(yè)A4紙，困難到眼前時(shí)腿卻軟了，有什么用啊?
有人說(shuō)，困難是一塊石頭，我認(rèn)為說(shuō)的太恰當(dāng)了。對(duì)于堅(jiān)強(qiáng)的人，看見(jiàn)石頭，即使被絆倒了也要拍拍土站起來(lái)，爭(zhēng)取把這塊石頭狠狠地踢出自己的道路上。對(duì)于懦夫呢?他們懼怕這塊石頭，即使爬過(guò)去也不想碰到這塊石頭。他們應(yīng)該知道，不把石塊踢走，以后會(huì)有更多的石塊堆積在自己的道路上。
說(shuō)起困哪，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)非就是學(xué)校和家庭兩個(gè)方面。像我，有時(shí)會(huì)因?yàn)樽霾怀鲱}或者背不出課文而鬧心半天，都有可能氣哭出來(lái)。但是，當(dāng)你靜下心來(lái)時(shí)，想一想：只有心平氣和地學(xué)習(xí)才行后，你會(huì)很快忘記這一切，當(dāng)你完成時(shí)，你可以不必謙虛地，驕傲地看看，自己多么偉大啊!要戰(zhàn)勝這些困難，也不光是想想道理就能行的，要經(jīng)常磨練。只有經(jīng)歷了困難才知道自己多偉大啊!想想，貝多芬，這位大音樂(lè)家耳聾了，對(duì)一個(gè)音樂(lè) 家說(shuō)來(lái)，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了!可他卻做出了比正常人做的更好聽(tīng)的曲子!再看看你家的燈，想到了愛(ài)迪生了吧!他僅僅讀了三個(gè)月的書(shū)，就被老師斥為“低能兒”而攆出校門。我們呢?被老師訓(xùn)一句就有跳樓自殺的人的一生中難免會(huì)遇到困難和挫折，我也遇到過(guò)很多次，下面我就講最近發(fā)生的一件給大家聽(tīng)。
前段時(shí)間，學(xué)校組織我們?nèi)讶岬?ldquo;生存島”春游。在此之前，我就聽(tīng)說(shuō)生存島有很多刺激的活動(dòng)，我是一個(gè)喜歡刺激和冒險(xiǎn)的人，因此對(duì)生存島之行充滿了期待。
汽車走了一個(gè)多小時(shí)才到達(dá)目的地，這對(duì)于坐車愛(ài)暈車的我可是一個(gè)不小的磨練。到了目的地，我們首先進(jìn)行的第一項(xiàng)活動(dòng)就是攀巖。
“哇，好高啊!” 望著足有30米高的巖峰，同學(xué)們不約而同地驚叫起來(lái)。然而，可能是“初生牛犢不怕虎”吧，盡管巖峰奇高，同學(xué)們還是爭(zhēng)先恐后地去爬。首先上場(chǎng)的是樊宸和李靜松，可是他們兩個(gè)還沒(méi)有爬多高就不敢往上爬了，教練只好把他們放了下來(lái)。接下來(lái)是魏華和張俊杰，這兩個(gè)人算得上是我們班的運(yùn)動(dòng)健將了，他們不負(fù)大家所望，經(jīng)過(guò)一番艱苦的努力爬上了巖頂。
輪到我上場(chǎng)了，我躍躍欲試，決心一定要爬上巖頂。我一個(gè)勁地往上爬，不知爬了多久，頭頂上出現(xiàn)了一塊非常光滑的青色巖石，我試了好幾次都沒(méi)辦法爬過(guò)去。這時(shí)候我禁不住往下看去，這一看不要緊，嚇得我腿直打哆嗦，原來(lái)我已經(jīng)離地面有差不多20米高了，同學(xué)們好像都變得像是小矮人了。這時(shí)候，我想起了老師叮囑我們的話，說(shuō)是攀巖的時(shí)候千萬(wàn)不要往下看，否則容易產(chǎn)生恐懼感。我不敢再往下看了。這時(shí)候，同學(xué)們不停地喊：“盧煜之，加油!”我想，前面的魏華和張俊杰都爬上去了，我不能輸給他們，一定要爬上去。這時(shí)候，教練好像看出了我的心思，使勁一拽繩，我借力爬過(guò)了最艱難的一塊巖石。通過(guò)了這一難關(guān)，后面的就變得簡(jiǎn)單了。我一鼓作氣爬到了頂點(diǎn)，搖響了勝利的鈴鐺。
通過(guò)這件事，我明白了，人在遇到困難的時(shí)候，必須要樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。很多時(shí)候，需要戰(zhàn)勝的是我們自己。
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