(通用)實(shí)用的小學(xué)生作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
星期五晚上,我和媽媽一起去為貧困兒童捐書,是中國青少年發(fā)展基金會和平安合辦的。我們?nèi)サ?有點(diǎn)早了,又過了10分鐘就開始了。我們先去捐書,然后所有的小朋友一起去學(xué)習(xí)一支手語舞蹈,名字叫“感恩的心”。不一會,我們要上臺表演了,開始我很緊張,老師躲在柱子后面提示我們。我們很出色的做完了整支舞蹈,得到了很熱烈的掌聲。最后老師還送我們一個喜羊羊的娃娃,我很高興,我就跑步到舅舅車?yán),上車回家了?/p>
這是次很有意義的活動,讓我更有愛心了!
小學(xué)生作文 篇2
今天,茅老師給我們上了一節(jié)有趣的課——《祖父的園子》。
上課鈴在一剎那之間響起,只見班長大喊一聲,開始背成語,我們無精打采地背誦起來:“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、漫不經(jīng)心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中,茅老師大步走了過來,老師開始上課,這次上課有些與眾不同,老師先給我們練習(xí)思維,老師說:“一個人在沙漠里死了,旁邊有一個包,只要打開包,他就不會死,請大家猜一猜。我們“唰”的一下,基本上每一個人都舉手。老師終于叫道我的名字,我胸有成竹地回答道:“他是從天上掉下來的,他的包是降落傘。全班聽了哄堂大笑。老師說:”你是正確的!贝蠹也磐W×诵β。我們自己瀏覽課文,并寫出5個怎樣的'園子。我快速的瀏覽課文,并寫好了五個詞語?匆妱e人還在埋頭苦讀,我便修改起來。只見茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個園子,茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機(jī)勃勃、五彩繽紛、應(yīng)有盡有、快樂、自由。
接下來老師開始提問:“你們遇到過哪一件事最快樂?茅瓏瀛第一個舉手。他說:“鏟地!崩蠋熅o追著問為什么是鏟地!耙?yàn)楹苡腥ぁ!薄盀槭裁春苡腥ぁ!蔽覀兞⒖绦ζ饋恚行┤耸置亲,手不停的敲桌子,有些人哈哈大?/p>
,嘴張得像一個一個大蘋果,有些人笑聲傳遍了整個校園,茅瓏瀛只好敗下來了。
這節(jié)課我們在背書聲中開始,在歡笑聲中結(jié)束,真是一堂快樂的語文課。既學(xué)到知識,又不乏味枯燥,我喜歡這樣的語文課。
小學(xué)生作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在仙河鎮(zhèn),是一個美麗又快活的一個小鎮(zhèn)。別看仙河鎮(zhèn)很小,在地圖上都看不見,但是它美麗極了。我們一起來看看仙河鎮(zhèn)的'美麗景色吧。
仙河鎮(zhèn)的黃河入?陲L(fēng)光秀麗,十分迷人。而且,還有許許多多的小亭子呢。黃河入?谟卸䝼觀星臺,很高很高,十分陡峭。
靖海園也十分美麗。進(jìn)了門以后,你會看到路邊的花壇里有許多又香又好看的牽;ǚ曳紦浔。還有一個大大的魚池,里面有好多好看的魚兒呢,有紅的,白的,花的,彩的等等等等。
仙河鎮(zhèn)還有好多風(fēng)景優(yōu)美的地方呢!大家自己去發(fā)現(xiàn)吧!
小學(xué)生作文 篇4
今天早上我和媽媽去上學(xué)了,路上看見了一場車禍。場面是這樣的:前面有個紅車,中間有個白車,后面有個出租車。三車追尾,前面兩個車先碰到了一起,后面的出租車也撞了上去。不知道有沒有人受傷。
但是每輛車都碰得有的.凹進(jìn)去了,有的掉渣渣了。媽媽說是因?yàn)樗麄儧]有保持車距,互相離得太近了。開車騎車的人們都要注意,互相不要離得太近。
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