(精華)描寫的小學生作文
在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫的小學生作文 篇1
以前,我對作文很不感興趣。老師讓我們寫作文,我總是拖拖拉拉地寫上幾節(jié)就算完事了。因此,老師進行作文講評時,常批評我,我也沒在意。到了五年級,我們換了一位姓朱的語文老師,朱老師上作文課別具一格,很有水平。
就拿開學初的第一節(jié)作文課來說吧!“丁零零”,上課鈴聲響了,朱老師大踏步地走進教室。剛走到講臺前,就說:“請王潔同學到外面走廊里去!(王潔同學是我們班的班長)“咦!班長這幾天沒犯什么錯誤呀!蓖瑢W們的心里挺納悶。這時,朱老師和藹地對我們說:“同學們,今天班長穿了一身什么衣服?誰知道,請舉手!蓖瑢W們聽了,便“嘰嘰喳喳”地議論開了。可是,過了好長時間,竟沒有一個同學能答上來。這時朱老師笑瞇瞇地對我們說:“班長今天上身穿著一件粉紅色襯衫,下身穿著一條天藍色褲子,腳上穿著一雙深紅色的皮鞋。”說完,便請王潔同學進來,喲,老師說得一點兒不錯。咦,我們整天跟王潔在一起怎么沒看清呢?接著,朱老師又滔滔不絕地告訴我們:“寫好作文的關鍵是要認真觀察周圍的事物。例如,剛才舉的例子……這樣,不僅可以多積累一些寫作素材,還可以豐富想像……”我覺得朱老師講得很有道理,聽得人了迷。
從那兒以后,我開始認真觀察周圍的事物,還隨手把看到的和想到的,專門記錄在一本小本子上。漸漸地,我的作文水平有了很大的'提高。在班里,朱老師?湮覍懙淖魑暮,我還曾在學校舉行的《我的家鄉(xiāng)》征文比賽中,榮獲一等獎呢!這可都是朱老師的功勞啊!朱老師,您真行!
描寫的小學生作文 篇2
“日月如梭,光陰似箭!稗D眼間,秋天來到了。秋天的天空一碧如洗,讓大地穿上了五彩繽紛的秋裝,讓我情不自禁地想撲入秋的懷中。
走進秋天的果園,一股芳香撲鼻而來?,果園里的葡萄披上了紫袍,在陽光的照耀下好像一串串晶瑩的珍珠,分外耀眼。農(nóng)民伯伯在果園里穿來穿去,臉上洋溢著收獲的喜悅。一個轉身,我來到了石榴樹下,一個個石榴正咧開了嘴對著我微笑,露出了滿滿的.籽兒,像瑪瑙,美極了。
走進秋天的校園,又是另一番景色。柳樹的葉子已經(jīng)變黃了,陣陣秋風吹來,樹上的葉子紛紛飄落猶如一個個降落傘從上落下來。有的落在花壇邊,有的落在小路上,有的落在操場上,給大地披上了地毯,踩上去又松又軟。小朋友們在秋日暖陽下,用心地學習,期待收獲的喜悅。
秋天,是成熟的季節(jié),是豐收的季節(jié),是值得期待的季節(jié)!
描寫的小學生作文 篇3
三月十二日是植樹節(jié),我的爸爸從市場買來了一棵沙糖桔樹,準備種在我們自家的陽臺上。
這棵沙糖桔樹小小的,還是小樹苗呢!它的樹干、樹枝上長滿了一根根扎人的刺,樹枝上長著一片片嫩綠的'葉子,只可惜有一些葉子已經(jīng)被那些可惡的小害蟲給吃掉了。但是,遠遠地看過去,小樹苗還是那么的蔥翠、那么的惹人喜愛。
“我的爸爸,你能不能快一點兒?我想種小樹苗了,已經(jīng)等不及了!蔽壹鼻械卮叽僦业陌职。
在我催命似的要求下,我的爸爸終于一手拿著小鐵鍬,一手拿著小樹苗走上了陽臺。
我的爸爸在陽臺上為小樹苗選了一個合適的地方“安家”。他在那一塊地方挖了個小坑,讓小樹苗可以“站”穩(wěn)了。在挖土的過程中,我看見了一條條正在微微蠕動的蚯 蚓,我想它們也是在幫忙為小樹苗松土吧!下面該把小樹苗“安”進土里了,我便自告奮勇地幫我的爸爸把這棵小樹苗種下去。接著,我的爸爸把剛才挖出來的土重新填進 去,填在小樹苗根的周圍,使小樹苗穩(wěn)穩(wěn)地站住。最后,我的爸爸讓我開一下水龍頭給小樹苗澆水,我很開心地接受了這個任務,因為我也可以為小樹苗作一點貢獻了。
小樹苗,你一定要快快長大,健康快樂地成長。
描寫的小學生作文 篇4
我喜歡深秋,喜歡她如詩的風韻,我喜歡深秋。
深秋,我喜歡觀看那湛藍寂靜的海面。溫柔的秋風猶如和顏悅色的慈母,輕撫著蹦跳不停的海浪,引導它們馴服地、一排接著一排地輕擺著,仿佛它們過往那放浪任性、洶涌咆哮的野性也敵不過苦口婆心的慈母。溫馨的秋風又仿如我最真心的知己,替我分擔痛苦、與我分甘同味;她又是最熱情奔放的女郎,不時摩挲著我的臉龐,撩動著我的衣衫,使我的心靈掀起了一點點的漣漪;偶然,它又如輕紗拂過,卷起一絲絲的秀發(fā),那種擦身而過的感覺,輕得讓我察覺不到它的來去匆匆。而浪花濺濺,和著秋風陣陣,浪花仿佛是秋風石榴裙下的狂風浪碟。我深深地吸了一口氣。秋風此刻又好象是一股清幽的花香,在我體內(nèi)散播著,像是要鉆進我的心底,才肯罷休,哪里有秋風!它的確是位出色的演員, 。我沐浴在這千姿百態(tài)的秋風中,壓抑多時的悲傷哀怨全都給秋風帶走了,飄遠了,蕩滌了……
百花之斗麗,千鳥之爭鳴成了歲月的過客,取而代之的是孤寂落寞的枯樹,如垂暮的老人,連葉子都枯黃了,一片片地飄落,隨風打轉。惟有那些火紅的.楓樹,仍能茁壯生長,活像是從垂死的深秋里吐出的一團團霍霍燒燒的火焰,是那么耀眼奪目,使我受寵若驚的眼簾也低受不了,只好拉下來。
我默默地沉思著,陪伴著我身旁的仍是秋風、秋葉、秋意,讓我陶醉。好一個如詩的深秋。
描寫的小學生作文 篇5
我的媽媽今年快滿40歲了。她個子挺高,身材瘦瘦的,但人很有精神。由于她擔任了一家公司的經(jīng)理,工作十分繁忙,又要操持家務,非常辛苦。過度的勞累,使她白皙的臉上有了幾道淺淺的皺紋。
媽媽對我非常好。平時不管工作多忙多累,她都沒有放松對我的培養(yǎng)和教育,總是無微不至地關心我的學習和生活。為了讓我開拓視野,養(yǎng)成仔細觀察的好習慣,她幾次放棄休息,帶我去郊外踏青,游覽洪崖丹井,參觀機器人展覽,觀賞馴獸表演……每次,媽媽都不厭其煩地回答我提出的各種問題,使我增長了不少知識。
記得有一次,媽媽下班回家感到挺累,很想休息一下?梢宦犝f我作文得了“優(yōu)”,她立刻就精神煥發(fā),高興地說:“玲玲,快拿作文給媽媽看看!”她看得那么開心,連聲夸我:“寫得好!寫得好!玲玲,你進步了!”她發(fā)現(xiàn)我文章中“嚴厲”這個詞用得不太恰切,就說:“玲玲,從上下文的'意思看,這里用‘嚴肅’更恰當些!彼贿呏v一邊就讓我改正……
我媽媽愛我,但從不遷就我。有時鄰居的孩子們買這個口服液,那個口服液,還有什么奶粉呀,麥片呀,巧克力呀……我看了有點羨慕,也想要媽媽給我買。媽媽就耐心地跟我講:“玲玲,不要跟人家比吃比穿。你的營養(yǎng)已經(jīng)足夠了,再吃那些東西,怎么消化得了?時間長了,吃多了,不發(fā)胖才怪呢!”我聽懂了媽媽講的道理,以后再也沒跟人家比吃比穿了。
當然,有時我媽媽也會忘記我們兒童的生理和心理特點,有點急于求成。就說上學期的一個星期日吧,媽媽外出時給我布置了一大堆作業(yè),千叮嚀,萬囑咐,要我按她規(guī)定的時間完成。她回來后發(fā)現(xiàn)我還沒完成作業(yè),臉色立刻就“晴轉陰雨”,狠狠地批評我。不過,現(xiàn)在我媽媽“進步”了。她對我說:“玲玲,過去媽媽可能是心急了點?磥硎菓摐p輕一點你的作業(yè)負擔!弊罱袔状,媽媽都提醒我:“做完作業(yè)就讀讀課外書,玩一玩,放松一下!泵看挝叶紭返么舐暬卮穑骸爸懒,謝謝媽媽!”有時還調皮地對媽媽伸伸舌頭,做個“鬼臉”!
我愛我的媽媽。我為自己有這樣一個好媽媽而感到非常幸福和自豪!
描寫的小學生作文 篇6
我有許多玩具,我最喜歡的玩具是一只電子小狗。 電子小狗的毛顏色是褐色和白色相間的,脖子上拴著一根深褐色的帶子,一雙小眼睛和小鼻子是黑色的,嘴巴微微張開,伸出粉紅色的舌頭,好像在向主人要骨頭似的,真是惹人喜愛。 電子小狗的`本領也非常的多,不僅會叫、走路,還會后空翻呢!有一次,我把它放在沙發(fā)上,讓它表演特技,沒想到它后空翻的時候,竟然沒有翻成功,結果從空中掉下來,四腳朝天,真好笑! 這只電子小狗給我?guī)砹藷o限的樂趣,我想:你一定也會喜歡這只電子小狗吧!
描寫的小學生作文 篇7
我自小時候就很愛看書。
自我開始認字,我就愛上了書。漫畫書,諷刺幽默的傳統(tǒng)漫畫、敘事的多幅或連環(huán)卡通漫畫、探索性的先鋒漫畫都吸引了我;科技書,神奇而現(xiàn)實的打動了我,讓我也有了做一個科學家的理想;故事書,用有趣的一個個有趣感人的故事吸引了我。
當我第一次走進圖書館,眼前的一幕讓我驚呆了,里面整齊地放著幾十排書架,上面擺上了無數(shù)的書,看的我眼花繚亂。我順手拿起一本《福爾摩斯探案全集》,里面的故事情節(jié)馬上就吸引了我。歷經(jīng)千辛萬苦,福爾摩斯和華生破解了一個又一個的案子。特別是一個個驚險的瞬間,讓我一下子就愛上了這本書(當然,我最佩服的是福爾摩斯的智慧了)。
自那以后,我便在常書海中穿梭了。當打開一本書時,就好像輕輕感受到楊柳風撲面而來;就好像慢慢感受到杏花雨從天而降;就似乎全新體驗到竹林帶給你的輕松與快感。而每一本書與每一本書之間的.風格又迥乎不同。讀《伊索寓言》后便有柳暗花明又一村的滋味,讓你頓時豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后,你便會記住不能和這個人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負要像那個人一樣自尊、自愛
現(xiàn)在,我最喜歡的書是《未解之謎》,我從里面學到了許多知識,像:百慕大三角的謎團,UFO的謎團,我現(xiàn)在都知道了。它已深深地吸引了我,我已經(jīng)看了好幾遍了。
我對書總會有一種依依不舍的感覺。讀書可以結交朋友、增長知識、開闊視野、陶冶情操。所以我愛讀書。
描寫的小學生作文 篇8
春去夏來,當我看到一只只活蹦亂跳的兔子時,就想起我那只可愛的兔子.一次在人民廣場玩時,我無意中看到了一只可憐巴巴的流浪兔,我便把它帶回了家養(yǎng)著。兔子非常漂亮可愛,有靈活的四肢,玻璃球般的眼睛,小巧的三瓣嘴,我們?nèi)叶己芟矚g它。
兔子的吃相非;。我們的兔子愛吃青菜、青草和蘿卜,而且一定要吃新鮮的,如果超出了半天保質期,它寧可餓死也不吃。吃青草時,它大大方方、大模大樣的享受;當看我們給它送上的青菜和蘿卜時,它確當做沒看見。一開始我還以為它想充“紳士”,可看到它吃草時那副從容不迫的樣子才明白,它怕我們給它吃的東西有毒!我便扔了把青菜在草地上,當兔子吃草時發(fā)現(xiàn)了菜,嗅了嗅,便旁若無人地吃了起來,全沒了“紳士”的派頭。過了一會兒,菜便被兔子吃完了。我很高興,不過高興之余更多的.是發(fā)愁:我總不可能天天扔把青菜在草地上吧!不過,我和兔子漸漸熟悉起來,它也吃我給它的食物了。兔子吃菜時,先小口小口咬,然后越咬越大,最后索性像吸面條一樣吸,恨不得菜快點兒到它肚里。吃蘿卜時,它得很費勁的啃著,我索性把蘿卜切成細條條兒,讓它吃得舒服點兒。飯前它要指手畫腳一陣子,飯后更要手舞足蹈,使人忍俊不禁。
兔子膽子很小,連我們?nèi)ソo它送菜時也要躲起來。但它又是那么勇猛,別說閃電打雷出去了,就是汽車過來也毫不相讓,弄得車主尷尬地讓我們把這位勇士請走。
兔子跑步非?,更糟糕的是,兔子先生不喜歡它的“賓館”,總是偷偷跑出來,找個角落美美地睡上一覺?吹轿覀儊碚宜鼤r,便敏捷地跑起步來,我們必須花九牛二虎之力才能抓住它,哎!
兔子玩耍時更可愛了,它會滾成一團,在草地上翻跟頭;或在草地上跑步,使我見了都要羨慕它,要是它玩耍時打碎了花盆,你絕不會責打它,因為它是那么生氣勃勃、天真可愛!
可有一天,兔子不見了。我找遍了鄰近的每一個角落都沒找到它。我很難過,從此,我再也見不到那只兔子的身影了。
描寫的小學生作文 篇9
我家養(yǎng)了一只可愛的小巴西龜,圓圓的小龜殼告訴我它已經(jīng)12歲了。
我把巴西龜養(yǎng)在一個小魚缸里,每天都給它喂食,有時我還會讓它出來跑跑。有一次,我把它放到樓梯上,只見它把頭伸到樓梯下左看看、右看看,不知道如何是好,終于它在一個地方停了下來,勇敢地一跳,摔了個四腳朝天。我心里想:看你怎么翻過來。沒想到它把頭伸長,在地上用力一摁,翻了過來,原來烏龜這么厲害呀!
瞧!這就是我養(yǎng)的`一只巴西龜,一只既可愛又厲害的巴西龜。
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