小學生的作文實用[3篇]
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學生的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
科學課上,我觀察了“大力士”—螞蟻
為了能方便的觀察到螞蟻,我手里拿了一包香香甜甜的巧克力餅干粒,心想:“巧克力餅干那么香甜美味,螞蟻一定會被吸引出來的!”
不知不覺中,我已經(jīng)找到了一個螞蟻小小的洞口,接著,我撒了一點個頭挺大的餅干粒,心里想:螞蟻們,你們有口福啦,快點出來呀!就在我好奇而又著急的盯著小洞口看時,終于,有一只螞蟻出來了!我欣喜若狂,大喊著:“終于出來嘍!”那螞蟻活像一個個小士兵,我猜它是工蟻吧,要為它們至高無上的'“蟻后‘覓食了,只見它東看看、西瞧瞧,好像正在嘀咕:“那香味是從哪兒飄來的?我一定要找到來源地!”這時候,機靈的它發(fā)現(xiàn)了食物,快速地沖了過去,趕快抱起了一個非常大塊的像盾牌似得巧克力餅干粒,正想運回穴內(nèi)吃,沒想到,食物太重了,它摔了個嘴啃泥,我在旁邊不由地哈哈大笑起來,這時候,又有一只螞蟻跑來幫助它了,它們齊心協(xié)力,一只螞蟻銜住餅干粒的這一頭,另一只螞蟻咬住餅干粒的那一頭,它們銜的銜,咬的咬,一步一步的把餅干粒拖回了洞內(nèi)。
通過科學課上對“大力士”的觀察,我發(fā)現(xiàn),螞蟻的力氣非常大,雖然螞蟻的身體很小,但是它卻能搬運比身體大幾倍的東西呢!螞蟻的合作能力也非常強大,它們之間經(jīng);ハ鄮椭,完成任務。
螞蟻,你真是一個有趣而又令我敬佩的小動物呀!
小學生的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛的小貓咪,我非常喜歡它。它身上裹了一件白花花的毛大衣,頭上長著一對三角形耳朵;那一雙又大又圓的眼球,像是一塊寶石,而且白天是黑色的,夜里卻是綠色的,真是神奇!它的嘴兩旁各長著三根又細又長的胡須,這是用來測量老鼠洞的。
可有一天,我陪它玩耍時,它一不小心抓了我一下,“啊——”我尖叫一聲,媽媽見了,趕緊帶我去醫(yī)院,醫(yī)生包扎后,對媽媽說:“這貓抓的`有點深,要休息上幾個月呀!眿寢岅P切地問:“最少要幾個月呢?最多少幾個月呢?”“最少要兩個月,最多要六個月!贬t(yī)生回答。我聽了這番對話很生氣,心里很討厭小貓咪。
但過了兩個月后,我康復了,小貓咪又走到我腳邊,用舌頭舔舔我,又依偎在我身旁“喵喵”直叫,仿佛在說:“對不起,小主人,我不是故意要抓你的。”我看了它賣萌又忠誠的樣子,對它有了一些好感。
過幾天后,不知怎么的,我家有許多老鼠。它們把爸爸的文件夾咬得七零八碎的,把媽媽的裙子咬破了,還把我心愛的零食吃掉了……這時,小貓咪“喵”的一聲,出現(xiàn)在這種危機時刻,它左一口,右一口,不到半小時,老鼠就消滅了。我看了后越來越喜歡小貓咪了。
小學生的作文 篇3
有一天,媽媽帶我去參觀雨花臺烈士陵園。
走進烈士陵園北大門,遠遠地就看見在青松翠柏中矗立著一座莊嚴肅穆的烈士就義群雕。拾階而上,我快步走到雕像前。這座雕像用大小179塊花崗石砌成,高10.3米,長14.2米,由 9位烈士形象組成。他們中間有工人、農(nóng)民、軍人、學生等等,他們手上、腳上都帶著沉重的鐐銬,臉上傷痕累累,身上破衣爛衫。雖然,他們知道自己即將走上刑場,但是,依然昂首挺胸,目光炯炯有神地注視前方,拳頭緊緊地握著,似乎想與敵人繼續(xù)戰(zhàn)斗。最讓我感動的`是其中還有三位少年,年齡比我大不了多少,卻表現(xiàn)出大義凜然、視死如歸的樣子。
這是一種怎樣的精神?無數(shù)革命先烈,為了建立新中國、解救苦難人民甘愿拋頭顱、灑熱血,獻出自己寶貴的生命,這是偉大的愛國主義精神,值得我們永遠學習,激勵我們?yōu)樽鎳鴺s昌盛不斷努力學習,我們今天的幸福生活來之不易,我們要牢記歷史、珍惜現(xiàn)在,我愛我的祖國,我為作為一個中國人而感到自豪!
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