[精品]小學(xué)生的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)生的作文 篇1
不知不覺中，秋天悄悄來到了我們的身邊。
秋天是美麗的。在果園里，紅彤彤的蘋果就像小姑娘害羞的小臉蛋。金燦燦的梨像一個個葫蘆娃均勻的掛在樹枝上。還有咧開小嘴笑的石榴，他穿著火紅的斗篷好像驕傲地在說：誰有我?guī)�！紫瑩瑩的戶太八號葡萄就像一顆顆黑曜石在閃爍著耀眼的'光芒。
秋天是鮮花盛開季節(jié)。在公園里，菊花都爭先恐后的開放了，有金黃色的、粉色的、橘色的、雪白色的……花瓣的形狀也千奇百態(tài)、婀娜多姿。
秋天是金黃的。樹葉變黃了，小草變黃了，但是只有生命力頑強的蒼松翠柏跟秋天作對。大樹好像對賜予他生命的土地媽媽說：媽媽，現(xiàn)在太冷了，我把為我遮風擋雨的綠外套送給您吧！
多彩的秋天太美了！令人賞心悅目、心曠神怡！
小學(xué)生的作文 篇2
啊，光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，美麗動人的秋姑娘又一次向我們走來了。她使我們可愛的校園變得更美麗。
秋雨是一瓶香水。走進后花園，芬芳撲鼻的香氣撲面而來，那是桂花開了。耀眼的綠葉托著金燦燦的桂花妹妹，桂花妹妹開心的笑了起來，香味頓時散發(fā)開來，散發(fā)到每個教室，散發(fā)到整個操場，散發(fā)到校園的角角落落。
秋風是一位畫家。原來還是翠綠的楓葉，現(xiàn)在早已變成了一團團紅紅的火焰，顯得多么生機勃勃，精神煥發(fā)，把校園描繪得更加美麗。
秋露還是一罐顏料。我們走在長長的石子路上，又來到了雪松旁。雪松還是那么綠，還像以前那樣，昂首挺胸，精神抖擻，碧綠如春。
秋天是一位魔法師。我們繞過假山，我來到觀魚亭。多少年了，這座亭子還是那樣新，那樣漂亮。往池里看一看，清請的.水里時不時有幾條小金魚游上來游下去，若隱若現(xiàn)，好像在和我一起玩捉迷藏似的。瞧！幾條小金魚正在爭搶一根水草。只見一條小金魚把尾巴擺來擺去，好象在氣勢洶洶地說：“這是我的食物，憑什么給你？”另一條仿佛也不甘示弱，像是在說：“又不是你買的，為什么要讓給你？”突然，一條大魚沖了過來，輕而一舉地把水草叼走了。真是了鷸蚌相爭，漁翁得利呀！
��！這就是我們秋天的校園，我們每天在這里愉快地學(xué)習(xí)，生活地方。
小學(xué)生的作文 篇3
你們知不知道，我呀！做題時有些馬虎，給自己留下許多遺憾。
上周，數(shù)學(xué)進行一單元測試，回家后，媽媽問我考的怎麼樣，我信心滿滿地說，絕對能考100分，周五發(fā)下試卷，才發(fā)現(xiàn)因為自己的'馬虎，錯了不止一道題。真暈呀，有的題列完算式忘記寫答案；有的是直接把題看錯。爸爸媽媽批評我說，這些題并不是我不會，而是不細心，馬虎大意。要是細心看題做題，并檢查一下，是不會出錯的。
是呀，我已經(jīng)不是一次兩次犯這種錯誤了，看來，我真要下功夫改掉這個壞毛病了。
小學(xué)生的作文 篇4
放假時我經(jīng)常去爬上，有一次沒有去成爬山就住進了奶奶家。
一陣細雨過后，墻角總會出現(xiàn)幾只蝸牛，背著它們重重的殼，努力地一步步向上爬，每當看到這個情景，我便會想起三年前那只蝸牛給我的啟示。
五年前，我參加了一次學(xué)校舉辦的數(shù)學(xué)比賽，原本以為會的一等獎，結(jié)果卻只拿了三等獎，我非常失望，盡管老師、家長都在安慰，鼓勵著我，可我卻感到前途渺茫，仿佛這一次失敗就注定了我以后永遠不會成功。
我懷著一種失落的心情住進了奶奶家。奶奶經(jīng)常安慰我，但在這一天，突然下起了雨，我看著冰冷的雨水打在窗子上，仿佛無情的打在了我的身上，我的心頓時冰涼起來。當雨過天晴后，我走出門外想尋找一絲新鮮的感覺，卻偶然發(fā)現(xiàn)墻角的花枝上，有一只蝸牛正在向上爬，我稍有興趣地走了過去，蹲了下來仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它雖然爬得很慢，但卻是一步步努力的'向上爬。背著重殼的它爬得十分艱難。我輕輕地把它拿了下來，放在了花枝的底部，發(fā)現(xiàn)它依然朝著自己目標一步步向上攀登，看到這些，我不禁震撼了，眼中流下了淚水，我卻不如一只蝸牛那樣堅強：雖然一只蝸牛背著自己重重的殼，向著自己的目標努力攀登，但是在攀登路上遇到荊棘，它也決不退縮！剎那間，我似乎感到有一股力量正在我的心里蔓延，有一束陽光灑在我的心上。
到了現(xiàn)在，我還記得這只蝸牛向上攀登的樣貌，因為它使我明白：在攀登路上，不管遇到多大困難，只要朝著自己的目標前進，就一定能到達人生的頂峰。
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