小學(xué)生作文

小學(xué)生作文3篇[優(yōu)]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文 篇1

　　放學(xué)，我背著書包往回家的路走，在半路上我看見一群螞蟻在搬家。

　　我隨手抓了一只仔細(xì)觀察。一身又黑又亮的盔甲，一對又細(xì)又長的.觸角，六只靈活勤快的小腳，組成了可通的一生靈一螞蟻。

　　我把它帶回家放在瓶子里，媽媽告訴我大自然，才是螞蟻的家，然后我就把它放了。

小學(xué)生作文 篇2

　　安徒生故事《拇指姑娘》講述的是一個拇指一樣大的'小姑娘經(jīng)過一個個磨練終于找到自己的幸福的故事。讓我明白了興趣愛好不同的人并不能在一起，興趣愛好一樣的人才能在一起的道理，拇指姑娘拒絕了富有的鼴鼠，跟著燕子一起飛，終于找到自己喜歡的人，過著自己向往的幸福生活。

小學(xué)生作文 篇3

　　一天，唐朝詩人呂巖晚上心神不寧，于是走在夜深人靜的草原上，感受草原的寂靜，忽然，一陣悠揚(yáng)悅耳的笛聲傳來。詩人被吸引了，心想：此笛聲幽靜悅耳，和草原夜深人靜的氣氛如此融洽，我等看看是誰！

　　于是詩人呂巖便順著笛聲走去，這笛聲時續(xù)時斷，好像這笛聲在逗弄著晚風(fēng)。笛聲牽著詩人來到一處，果然發(fā)現(xiàn)有人吹笛，詩人乍一看，原來是一小牧童。詩人不禁想：如此小牧童，沒想到這廝能吹出這么美妙的'聲音，真是妙也，妙也！

　　此時笛聲戛然而止，只見小牧童連身上的蓑衣都不脫，就躺在了月光之下的草地上，拍拍肚子，嘴里滿意地說：“飽也！飽也！”

　　看到此情此景，詩人不禁吟道：

　　牧童

　　草鋪橫也六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲，

　　歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

　　正在悠閑的小牧童，聽到詩人的詩后，不禁高聲叫好：先生，真是好詩，多多感謝！

　　詩人想回去記錄下來，于是對小牧童說：多謝夸獎，告辭了！

　　小牧童回答：告辭，先生好走。

　　詩人呂巖扭頭一走，草原響起了一陣悠揚(yáng)悅耳的笛聲，這笛聲隨著晚風(fēng)越飄越遠(yuǎn)，越飄越遠(yuǎn)……

【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生關(guān)于母親的作文_小學(xué)生作文02-17

春游小學(xué)生作文|關(guān)于春游的小學(xué)生作文02-04

小學(xué)生寬容的作文450字_小學(xué)生作文03-23

我的理想是醫(yī)生小學(xué)生作文_小學(xué)生作文03-06

小學(xué)生以寬容為話題的作文_小學(xué)生作文03-20

小學(xué)生抒情作文400字_小學(xué)生作文04-02

小學(xué)生抒情作文500字_小學(xué)生作文04-02

對父母說的話小學(xué)生作文_小學(xué)生作文10-26

兵馬俑小學(xué)生作文_小學(xué)生作文11-03

難忘的小學(xué)生活小學(xué)生作文02-03