小學生作文【必備3篇】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
小熊毛毛活潑可愛，可他每天只吃零食，不大愛吃飯。每次吃飯，媽媽都端著碗追著他喂，他還不吃。
有一天，幼兒園舉行跑步比賽，毛毛和小狗花花、小兔白白進行比賽，結(jié)果毛毛跑的最慢。毛毛很傷心，回到家哭著問媽媽：“為什么他跑不過別人？”媽媽告訴他：“傻孩子，你飯吃的少，沒有力氣，所以比不過別人。”毛毛很不明白媽媽講的`話。
過了幾天，毛毛到花花家找他玩，正碰上花花在吃飯，他看見花花大口大口地吃著米飯，好像很香，還整整吃了兩大碗呢。這時，毛毛知道了為什么跑不過花花了�；氐郊乙院�，花花每頓都好好吃飯了，身體變得越來越
小學生作文 篇2
總是天真地覺得：自己沒有理由不當這組的組長。
總是天真地覺得：沒有人不會選我。
總是天真地覺得：老師會把原來的組長撤掉，換上我。
當上了組長，可是……
——題記
隨著上課鈴響起，我們陸續(xù)走進了教室，“選英語組長了！”隨著英語課代表地一聲令號，班上立即沸騰起來，我的心里也格外激動，終于有‘出頭之日’了，因為在四年級的時候……那天烏云密布，狂風暴雨。班主任張老師說要重選數(shù)學組長，那時我的心里還是很平靜的，因為我連任3年半的數(shù)學組長，數(shù)學方面在班上也是很好的，老師沒有理由不選我呀！但是老師卻選了現(xiàn)在的數(shù)學組長，那時，我的心里就像被我烤了樣的，為什么，為什么我不能當上數(shù)學組長，論學習，我比他好，論品格，我也比他好……可老師卻說：“給學習不好的'一次機會吧�！碧煺娴奈蚁嘈帕死蠋�，可是一年過去了，兩年過去了，數(shù)學組長仍然是他，英語老師還說：“張老師選得組長一定是學習好的，還讓他們當了英語組長……“投票開始！”這一組原來的組長不想當了，是我和一位女同學競爭，4票比3票，哈哈！反正我不會輸了，但最后一票在那位女同學的手上，也不竟讓我忐忑不安：她肯定會選自己的，那怎么辦？又得重選？我怕選我的人改變了主意�！鞍�，你當選了組長，發(fā)什么呆？”“我？”
“是啊，最后一票她投給了你�！薄鞍�！”“她說了：尊重別人就是最好的尊重自己�！蹦且豢�，我明白了……為什么別人會在關(guān)鍵時刻投票給我，僅僅是為了尊重對手……
我做在家里恍惚著，并且記住了那句含義萬千的話：尊重別人就是最好地尊重自己。
小學生作文 篇3
暑假里有許許多多快樂的事,它們像星星一樣記在我的腦海里,有一件事特別令我難以忘懷。
那是一個陽光明媚、萬里無云的下午，我和弟弟在媽媽的帶領(lǐng)下，到板河去游泳，我們穿好泳裝外加救生衣，躡手躡腳地站在岸上觀望，不敢下水。這時水涌了上來，我腳下一滑，“嘩啦”的'一聲，掉到了水中，我有救生衣，浮起來了，我得意洋洋地望著弟弟，我劃動雙手和雙腳，不一會就游到了河對岸。上岸后，我對媽媽說：“我可以不穿救生衣學游泳了！”“好呀，孩子你變得勇敢了！”媽媽微笑著鼓勵我。
我和媽媽站在水中，我自己游，可我才動了一會便開始沉下水去了。媽媽趕緊把我扶起來，耐心地向我解說游泳的要領(lǐng)，然后讓我再繼續(xù)試游。經(jīng)過反反復復的練習，我和弟弟終于學會了游泳。
我和弟弟比賽，我們劃動著雙手，雙腳配合著踏水，很快的便游到了岸邊，我們竟然同時上岸了，我和弟弟眉飛色舞地笑著。
我學會了游泳，我為我的堅強而感到開心！
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