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(通用)小學(xué)生作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)生作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文300字 篇1
大約在我6歲的時候,發(fā)生了一件事令我難忘,我走丟了。
一天,我家人一起在豐宴樓酒店吃晚飯,吃完了飯我和表姐就去人民公園的健身區(qū)去玩了。
可是,當(dāng)我倆回來的.路上我表姐知道大人們在哪里卻不告訴我,她自己跑了過去,我還在向酒樓跑去,我到了酒樓之后卻發(fā)現(xiàn)大人們沒有在酒店里。一位在飯店工作的阿姨問我找誰,我說:“阿姨,我找5號桌的客人。他們怎么都不在呀?”阿姨回答我:“他們剛走,小朋友你不知道嗎?”“那你媽媽的手機(jī)號是多少?我給你撥號,我走丟了。”“1371***!睋芡晏柡笪揖驮诰频觊T口,望呀,望呀。過來一個人,我就仔仔細(xì)細(xì)得看看是誰,盼啊,盼啊。終于看到了媽媽的身影,好高興呀!剛要撲過去,卻又看著不像媽媽。那她到底是不是媽媽呀?過來一看,這是,媽媽來了!我興奮得撲到了媽媽那溫暖的懷里。告訴了那位阿姨之后就走了,走了好遠(yuǎn)后我才想起沒有謝謝阿姨?墒且呀(jīng)到達(dá)“終點”了。
下次我一定要長“心眼兒”不跟大家走散,要保持一定的聯(lián)系。我會忠心祝福那位阿姨好人有好報。
小學(xué)生作文300字 篇2
在花園里種樹,種什么樹呢?棗樹?沒等到果子成熟就被別人摘光了;石榴樹?已經(jīng)有了一棵;桂樹?好,就桂樹吧,路旁的那棵桂樹不巧和垃圾桶為伴,香臭一結(jié)合,真的不覺桂花之香。
我們學(xué)校里的`桂樹雖多,可一到秋天,桂花就被人給摘完了。等我種了桂樹,秋天一開花,回家拿起瓶子就跑向桂樹,管它作業(yè)有沒有完成,先摘一瓶,不然明天一大早,桂花就“消失”了。
等它開花,最好再吹來一陣風(fēng),到時候,躺在躺椅上,享受著陽光,再聽聽風(fēng)吹桂花的聲音,聞聞桂花特有的香味。嗯----這樣的生活真的是太好了!
不知聽誰說:桂花分金和銀兩種,銀花特別的漂亮。我想,如果我有時間,我一定要再種一棵銀桂花,那樣子,金桂花才不會寂寞、孤獨。
十年后,這兩棵桂樹也許會成為大樹,結(jié)出的金銀桂花也會香飄十里……二十年后,成年的我會拿著這些桂花和湯圓混在一起,細(xì)細(xì)地品嘗,并且喂給我的孩子,告訴他們桂花香的故事:從前,有這么一個小孩……
只可惜,眼下,我沒這時間,也沒有這精力,只好先在作文里栽下兩棵樹。
小學(xué)生作文300字 篇3
我們家養(yǎng)了很多花,有月季、米蘭、吊蘭、仙人掌……。在這些花中,我最討厭的是仙人掌,它呈墨綠色,渾身長滿了“暗器”,它不僅樣子難看,而且還會趁你不注意,扎你一下,我非常想把它扔掉。
有一天,我在給花澆水的時候,它又拿“暗器”扎我,我很生氣,于是趁媽媽做飯的時候,拿起小刀,把它的一個枝叉割下來,看著被我割下來的枝叉,我舉著“武器”在一邊哈哈大笑,結(jié)果沒有過多久,就被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽問我為什么這樣做?我只好“告狀”說仙人掌總是扎我。
媽媽聽了并沒有生氣,而是給我講了仙人掌的.特點和功效。聽了媽媽的一番話后,漸漸的,我的心里充滿了慚愧,感覺這么好的植物被我傷害了,很可惜,我擔(dān)心它會死掉,媽媽對我說:“仙人掌是一種生命力極其頑強(qiáng)的植物,它會好起來的!边^了幾天,我發(fā)現(xiàn)仙人掌的“傷口”已經(jīng)愈合了,從此以后,我就喜歡上了仙人掌。
我要學(xué)習(xí)仙人掌那頑強(qiáng)的毅力,做一個頑強(qiáng)的人。
小學(xué)生作文300字 篇4
下課鈴響了,同學(xué)們像出籠的小鳥,高興地走出了教室,操場像歡快的海洋。有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”,有的同學(xué)在玩“一二三木頭人”等等好玩的游戲。
看著同學(xué)們在玩“老鷹捉小雞”我也加入了“小雞”的'隊伍,游戲在一陣陣的笑聲中開始了。只見“老鷹”瞪著眼睛,張大了嘴巴,好像好幾天沒吃東西一樣,張牙舞爪地?fù)湎颉澳鸽u”后面的“小雞”們,“母雞”連忙張開手臂身體弓著,兩腳分開輕快地移動著,“小雞”們跟著躲開,“老鷹”和“母雞”展開了激烈的戰(zhàn)斗,忽然一只“小雞”摔在地上,“老鷹”見了像貓見了老鼠一樣,猛地?fù)溥^去,“母雞”連忙跑了過去,保護(hù)著“小雞”,“老鷹”無機(jī)可乘,又撲向其他的“小雞”,但由于沖力過猛,腳下一滑摔了個四腳朝天。
叮鈴鈴,上課鈴聲響了,“老鷹”和“母雞”不得不結(jié)束戰(zhàn)斗意猶未盡地回到了教室,課間十分鐘樂趣無窮!
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