小學(xué)生作文【優(yōu)選4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
有一天，老師問(wèn)我：“星宇，你的皮膚為什么那么白呀？”我想都沒(méi)想就告訴老師：“因?yàn)槲易類?ài)吃雞蛋呀！”從小我就喜歡吃雞蛋，不管是炒著吃，蒸著吃，還是煮著吃我都愛(ài)吃。吃雞蛋很營(yíng)養(yǎng)，但是蛋殼卻不能吃，很多人都是直接把它扔到垃圾桶里。我們家卻不是哦，我每次都會(huì)叫媽媽小心地把蛋殼留好，媽媽就會(huì)把蛋殼敲一個(gè)小孔讓蛋清和蛋黃流出來(lái)，然后洗干凈給我，這些蛋殼就屬于我啦，我會(huì)小心翼翼地保管好它們。
每當(dāng)閑暇的時(shí)候，我就會(huì)和爸爸一起用蠟油滴到蛋殼里面做成不倒翁，放在我的書桌前，遇到開心或者不開心的事我都會(huì)推推它，它就像是我的好朋友。有時(shí)，我也會(huì)在蛋殼上面畫畫或?qū)懮蠋仔性?shī)文，讓它變成我的玩具或者收納盒，把我平時(shí)用的一些又小又容易掉的東西放在里面，比如說(shuō)回形針，訂書針等等。我還把做得特別漂亮的蛋殼送給媽媽，媽媽也會(huì)把一些發(fā)卡，眉夾之類的小物品放在里面，我和媽媽都覺(jué)得它不僅美觀還挺實(shí)用，而且還環(huán)保。
我非常喜歡我的'創(chuàng)意，有時(shí)候也會(huì)拿一些去送給我的表弟和班上的小朋友，如果你也喜歡我的創(chuàng)意，就自己動(dòng)手試試吧。
小學(xué)生作文 篇2
當(dāng)路上的行人尚未走出夏天的影子，還穿著拖鞋、吃著雪糕的時(shí)候，季節(jié)其實(shí)已經(jīng)有了轉(zhuǎn)變——悄悄地，立秋了！不過(guò)，這只是一向行如風(fēng)的男孩——“秋”來(lái)報(bào)到，四季委員會(huì)還沒(méi)有批準(zhǔn)他上崗呢！
秋雨開始下了，細(xì)細(xì)密密的，那些傘真漂亮啊，彩虹的、透明的，還有的姹紫嫣紅……秋，默默地看著，這可不是他的風(fēng)格。天漸漸涼了，馬上要進(jìn)入金秋十月了，秋孩子最愛(ài)的那天就要來(lái)了，他臉上洋溢著興奮的微笑，為什么呢？當(dāng)然是運(yùn)動(dòng)會(huì)！
我不禁陷入了回憶之中，因?yàn)槲以?jīng)擁有同他一樣的微笑。
幾年前，同樣是金秋，同樣是運(yùn)動(dòng)會(huì)，同樣令秋孩子期待，同樣充滿期待的還有我。那是我第一次報(bào)了田賽項(xiàng)目，壘球。大家都不肯相信個(gè)子小小的我能有什么好成績(jī)，不過(guò)因?yàn)槲覀儼嘤兄亓考?jí)的種子選手，所以這個(gè)項(xiàng)目的第一一定會(huì)落入我班囊中，大家也就不在乎我能取得什么名次了。而我卻不以為然，我對(duì)自己充滿了信心！
手上滿是白色粉末，滿載信心的我扔出了驚人的成績(jī)，第一名仍在我們班，只是曾經(jīng)的冠軍屈居亞軍了！我證明了我自己！
又到金秋，我們已經(jīng)踏入初二了，進(jìn)入初中的第二個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)如約而至。伴著鏗鏘有力的進(jìn)行曲，我看到秋孩子化作一縷涼爽的秋風(fēng)興奮地在各個(gè)方隊(duì)里穿梭。太陽(yáng)撒下金色的陽(yáng)光，落在路邊金色的秋葉上，秋孩子朝氣蓬勃的臉上蒙了一層細(xì)小的`汗珠。雖然沒(méi)有了壘球比賽，我仍然非常高興，因?yàn)橄啾热ツ�，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班有了進(jìn)步，在同學(xué)們共同的努力之下，我們班得到了總分級(jí)部第三，且僅落后第二名兩分的好成績(jī)！相信明年金秋，我們一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)的！我仿佛聽到秋孩子風(fēng)一般來(lái)到我耳邊，用“智慧”的聲音說(shuō)了句：只要肯努力，鐵杵也能磨成針！要加油哦！
這個(gè)金秋已流逝了一半，秋孩子去秋游了，留下我還在回味他的話……嘿！別說(shuō)你沒(méi)見(jiàn)過(guò)秋孩子，看那沙沙抖動(dòng)的楊樹，就是秋孩子在偷偷地笑呢！
小學(xué)生作文 篇3
我的臥室朝東，上面有一扇窗戶和一個(gè)窗簾。每天當(dāng)我起床時(shí)，都可以目睹這一奇妙的日出。窗戶下是一個(gè)寫字臺(tái)，那可是一件老家具了，這可是我爺爺曾經(jīng)用過(guò)的.，一直到現(xiàn)在仍然完好。年齡在家里是數(shù)一數(shù)二，它可比爸爸的年齡還大。因此，我十分愛(ài)惜愛(ài)惜它，從不在上面刻一個(gè)字，也不用小刀、鋼筆、鉛筆和尺子在上面刻來(lái)刻去，用的時(shí)候我們還先在上面放一塊布，再放一塊玻璃才行。
寫字臺(tái)左邊是一個(gè)書架，上面有許多許多好書，如《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《上下五千年》、《假如給我三天光明》等。寫字臺(tái)左右兩邊是大衣柜，在衣柜和寫字臺(tái)中間，我還放一個(gè)大箱子，里面有很多好吃的零食。在衣柜左邊，是一張大鐵床，床頭還有一幅畫，畫上畫著很多仙鶴在展翅高飛，它們不甘示弱，要一決雌雄。
小學(xué)生作文 篇4
今天，是我暑假中最高興的一天，我和媽媽徒步去參觀了王八脖子古人遺址。我即磨練了意志，又增長(zhǎng)了知識(shí)。
早晨六點(diǎn)鐘時(shí)，我和媽媽從家中出發(fā)，由濱江西路到江南大橋, 過(guò)了橋，首先映入眼簾的是金馬藥業(yè)和公路兩旁綠油油的莊稼，還有水稻、有玉米、大豆、高粱、還有各種蔬菜。真是一派豐收的景象。
我們終于來(lái)到了王八脖子古人遺址，參觀了遺址使我了解到：王八脖子遺址是青銅時(shí)代的氏族村落，距今約六千年左右，相當(dāng)我國(guó)歷史上的周代，遺址地表面散布的罐、豆、杯等陶器殘片，網(wǎng)、鋤、刀、斧等石制生產(chǎn)工具說(shuō)明，當(dāng)時(shí)人們經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)和漁獵，過(guò)著定居生活。
王八脖子遺址讓我們更加了解古代人的生活，也讓我知道：早在六千多年前，通化就有人類存在并繁衍生息。
王八脖子古人遺址說(shuō)明我們通化歷史悠久，今后我要掌握一些考古學(xué)的.知識(shí)，對(duì)家鄉(xiāng)的古人遺址進(jìn)一步的了解。
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