小學(xué)生的作文4篇(薦)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
爸爸不過是個(gè)小小的制衣廠廠長(zhǎng)。沒有人會(huì)對(duì)他的職位產(chǎn)生羨慕之意，但是卻有很多人因他的廉潔而佩服之至。
暑假的一天傍晚，突然聽到“叮咚”家里的門鈴響了，我跑去開門，看見一個(gè)中年男人，他見我連忙問：“請(qǐng)問何廠長(zhǎng)在家嗎？”我見他一身打扮還有一口不流利的廣東話，真正在猶豫是否讓他進(jìn)來時(shí)，爸爸就聞聲而來了，爸爸招呼他進(jìn)屋請(qǐng)他坐下。
我過去送水時(shí)，見他和爸爸說完幾句客氣的話后，并掏出一個(gè)皺巴巴的信封，信封口露出一大沓錢，這錢顯得與他不般配。
爸爸見了，急忙把錢塞進(jìn)了信封，把信封放進(jìn)他的手里，攥住他的手說：“你的錢我不能收，那點(diǎn)小事只是舉手之勞而已�！�
可他卻緊張起來，小心地問：“怎么？嫌少？要不，我還可以再想想辦法的！”
“不，不是�！卑职置忉尩�，“我并不是這個(gè)意思……我?guī)湍銈兪且驗(yàn)槟銈兗視簳r(shí)生活困難……”再說，你掙點(diǎn)錢好不容易，你怎么想到……”
“聽人說，現(xiàn)在都興這個(gè)……再說我是真心謝你幫了我們的大忙……都已經(jīng)那來了，你就當(dāng)給我個(gè)面子，收下吧�！�
“不是我不給你面子，這種錢，我是絕對(duì)不會(huì)收的�！�
他緊抿著嘴唇，沉思了一會(huì)兒，決然地抬起頭： “那好吧，我先走了�。俊�
“嗯，好，我送送你�！卑职秩玑屩刎�(fù)。
“好的，我先上一趟洗手間�！�
爸爸送走他回來后，對(duì)媽媽說：“他是我廠的一位搬運(yùn)工，我了解到他家生活解決不了。我安排他妹妹到制衣廠里工作，他的.弟弟從外省來這里好久了，就是沒找著一份合適的工作，我托人給他找了一個(gè)，他挺滿意的�！薄斑@不？他哥哥來感謝你了……”“其實(shí)，他家里狀況不好，他年邁的老母親有腎病……他老婆外出打工，現(xiàn)在連個(gè)音訊也沒有，家里個(gè)孩子全靠他弟媳照顧……你說，這錢我怎么能要……”“什么？你沒要？”媽媽停下手中的活，瞪大了眼睛說：“那在洗手間里的信封怎么回事？”
話音未落，爸爸便沖到洗手間，一看，果然有只信封。爸爸一手抓起來就往外跑，可是怎么追也追不著……
爸爸為這件事郁悶了一夜，信封一直安靜地躺在床頭柜上。
第二天早上，媽媽拎著大包小包進(jìn)了門，爸爸見了，問媽媽是怎么回事。媽媽說：“哎！不就是放在床頭柜上嗎？反正……”爸爸的臉色一下子變了，脖子上青筋都爆出來了，像要吃了媽媽似的：“什么？……”媽媽知道爸爸要發(fā)火了，趕緊說：“別急，你先看著我買的是什么吧，這個(gè)腎寶是給他母親買的；這個(gè)文具和衣服是給他的孩子買的；這個(gè)生活用品是給他的弟媳買的……全都是給他們家的！信封里的錢原封未動(dòng)過呢！”爸爸聽了高興極了：“我一會(huì)兒給他們送去……”
頓時(shí)，我覺得爸爸是多么偉大呀！他的廉潔也感動(dòng)著我，影響著我，同時(shí)也給他身邊的人樹立了一個(gè)榜樣
小學(xué)生的作文 篇2
快樂，是無處不在的。當(dāng)你幫助了別人，別人甜甜地對(duì)你說一聲謝謝，你會(huì)感快樂；當(dāng)你辛辛苦苦種出來的植物開花的時(shí)候，你會(huì)感到快樂；當(dāng)你幫助大人，幫他們干家務(wù)活，得到夸獎(jiǎng)的時(shí)候，你也會(huì)感到快樂。一個(gè)人，只有充滿快樂，生活才會(huì)變得充實(shí)、愉快，才會(huì)活得有滋有味
春天來了，微風(fēng)吹拂，萬物復(fù)蘇。正是放風(fēng)箏的大好時(shí)間.我到了一塊田野里，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，拿著那彩色風(fēng)箏，興高采烈地，那時(shí)是黑夜，但是，亮著各色的彩燈：紅的、黃的、綠的……把這黑暗的世界打扮得分外美麗。遠(yuǎn)處，一排排黃燈向我眨眼；近處，在綠光照射下的樹木朝我微笑。這里的.人也是那么多，也都是放風(fēng)箏的。每個(gè)人的臉上，都洋溢著快樂。天上的風(fēng)箏在燈光的反射下，亮著白色的銀光。我也很激動(dòng)地拿出風(fēng)箏，迫不及待地放了。這個(gè)東西可不是像我想的那么簡(jiǎn)單，只看別人放得很高興，自己卻沒放過。于是我便向旁邊的一個(gè)叔叔請(qǐng)教，他告訴我應(yīng)該先拽好風(fēng)箏的風(fēng)尾，向前奔跑，一點(diǎn)一點(diǎn)順著風(fēng)箏的線松開，最后就慢慢的放長(zhǎng)足夠的線，這樣就能放起來了。經(jīng)過向他請(qǐng)教。果真成功了，這時(shí)正被這天空景色陶醉。不知自己的心里是多么高興，美滋滋的，想著自己開心的模樣，我不禁笑了
天上是多么熱鬧，五顏六色的。地下，還是那么熱鬧，多姿多彩的。快樂，需要大家的傳播，人世間的快樂，也在蔓延，蔓延……
小學(xué)生的作文 篇3
在5班這個(gè)溫馨而又充滿歡歌笑語的大家庭里，我不約而同的認(rèn)識(shí)了一位值得我去信任的好朋友——馮歆普。她個(gè)子高高的，扎著又粗又長(zhǎng)的辮子，搖搖晃晃的，時(shí)不時(shí)還夾著幾個(gè)別有風(fēng)趣的小發(fā)夾，有趣極了！有一對(duì)炯炯有神的眼睛，雖說是單眼皮，可出現(xiàn)在她眼前，就再合適不過了，還生著一張粉嘟粉嘟的嘴巴。
有一次，她的話占據(jù)了我的心靈。鈴聲響了，我的心立刻慌張起來：完了完了，這節(jié)是體育課，要考50米跑。這時(shí)，我聽見了熟悉而又親切的語氣說：“別慌！冷靜下來，調(diào)整一下心情，等會(huì)可以到操場(chǎng)上去練習(xí)練習(xí)。”“哦，原來是馮歆普呀！”我按照她的話去做，漸漸地整理好心情。我們跟著隊(duì)伍來到操場(chǎng)上，老師說準(zhǔn)備50米跑，我和朋友在一旁抓緊練習(xí)，之后我們便開始跑步，馮歆普沒出幾秒就跑出了終點(diǎn)，通過了考試，我的心更加緊張。謙虛的馮歆普走了過來說：“加油！你一定行的�！碑�(dāng)我跑的時(shí)候，感覺后面有一道強(qiáng)烈的目光向我射來，鼓勵(lì)我前行，可是好運(yùn)偏偏從我身邊擦身而過，只差0.01秒，我失落的`在操場(chǎng)上走著，突然，一個(gè)身影在我面前出現(xiàn)，不時(shí)地拍拍我的肩，是馮歆普，她比我更傷心的說：“王焙，你的體育星，要不我去問一下老師有沒有的重考。”我用愁眉苦臉的眼神目不轉(zhuǎn)睛地看著她，不久后，她回來告訴我：“你有希望，還能補(bǔ)考，別灰心，鼓起勇氣來�！蔽�?guī)еT歆普的鼓勵(lì)去跑步了，在跑步的過程中，我心中一直想著這句話，終于通過了......
我和朋友都很開心，互相擊了擊掌，彼此也互相微笑了一下。
小學(xué)生的作文 篇4
星期六，我和爸爸去了我的老家——安陽。在那里，我們?nèi)ト嗣窆珗@游玩。
公園里有個(gè)動(dòng)物園，動(dòng)物園里有許多動(dòng)物，其中，我認(rèn)為最有趣的要數(shù)牦牛、老虎和鴕鳥了。
觀看牦牛的時(shí)候，為了引起它的注意，我故意發(fā)出“哞哞”的叫聲。牦牛聽了，豎起耳朵扭過頭，向四周看了看。當(dāng)發(fā)現(xiàn)沒有自己的同類時(shí)，便甩著尾巴“散步”了。
咦？老虎怎么趴在這里一動(dòng)不動(dòng)呀？是不是睡著了呀？為了把老虎吵醒，我故伎重演的學(xué)了幾聲雞叫。老虎還是一動(dòng)不動(dòng)。我想：老虎可能睡得太香了。我就不打擾它了。
我跑去看鴕鳥。當(dāng)看見鴕鳥時(shí)，我想：哇，鴕鳥可真高呀！都是我兩人的身高了！為了看看鴕鳥低下頭是什么樣，我摘了幾片樹葉，塞到隔離網(wǎng)的縫里。鴕鳥看見了，用它扁扁的.鴨子嘴啄，當(dāng)啄不到時(shí) ，就伸出它的爪子把樹葉勾進(jìn)去吃掉。鴕鳥可真聰明呀！
我真喜歡這些有趣的動(dòng)物。
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