小學(xué)生作文（合集7篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
俗話說(shuō)：“春雨貴如油�！痹缟弦黄鸫�，我看見窗外霧蒙蒙的，咦，難道起霧了？我走近一看，呦，外面下著蒙蒙細(xì)雨，遠(yuǎn)處的高樓大廈似乎披上了一件輕紗，都看不清了。
雨點(diǎn)兒像一個(gè)個(gè)傘兵，從天而降，輕盈地落在地里，然后消失的無(wú)影無(wú)蹤�？墒瞧仆炼龅男〔荩谟曛型χ绷搜�，很有精神的.樣子。
剛剛開始長(zhǎng)出葉子的小樹，在雨中有長(zhǎng)高了點(diǎn)兒，抽出幾片嫩綠的小葉子。小花在雨中直點(diǎn)頭，又?jǐn)[來(lái)擺去，仿佛在跳舞。
過(guò)了一會(huì)兒，我去上英語(yǔ)課了。我跑下樓，推開了門，雨點(diǎn)有的打在樹葉上，發(fā)出“嘀嗒嘀嗒”的聲音；有的落在水里，發(fā)出輕輕的“叮咚”聲。雨下大了嗎？啊，多么美妙的音樂(lè)呀！我坐在車?yán)�，雨點(diǎn)噼里啪啦地打在玻璃上，像是愈多孩子躲在厚厚的云層里玩射水槍，他們一定玩得很開心吧！
我愛春天，更愛春雨。，我真喜歡茶花。
小學(xué)生作文 篇2
是誰(shuí)給我素造了美的心靈？是誰(shuí)讓我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆？是誰(shuí)將我引上陽(yáng)光大道？哦，是您，我親愛的老師。
您，中等個(gè)兒，一頭烏黑的披肩長(zhǎng)發(fā)下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，無(wú)論穿什么都整潔大方。您，把我們管理得井然有序，無(wú)微不至的關(guān)懷我們，維護(hù)我們那幼小的`心靈。
記得有一天，上課時(shí)我分散了注意力，一節(jié)課下來(lái)，根本不知道老師講課的內(nèi)容，下課后做作業(yè)是牛頭不對(duì)馬嘴，稀里糊涂的就交了作業(yè)。您知道了，并沒有在全班面前公開批評(píng)我，而是私下找我談話。當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)，這時(shí)我下定了決心一定要上好課，做好作業(yè)。您不僅對(duì)我這般，對(duì)其他同學(xué)也是如此。您時(shí)刻把我們放在心上，無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我們這些祖國(guó)的花朵嘔心瀝血。
忘不了您，老師
……
小學(xué)生作文 篇3
今年春節(jié),我要和家人一起去廣州。我的奶奶，姑姑，姑父和大哥哥也來(lái)到了廣州。 大年三十早上，我們?cè)诙宓膸ьI(lǐng)下，走街串巷，來(lái)到了廣州著名的`花市�；ㄊ欣锏教帍垷艚Y(jié)彩，每一棵樹上都掛著紅燈籠，喜氣洋洋的氣氛充滿了整個(gè)花市。我正看著目不轉(zhuǎn)睛時(shí)，突然，一股誘人的香氣撲面而來(lái)。我定神一看，原來(lái)是有人在賣冰糖葫蘆。透明的冰糖粘著火紅的山楂果，喻意著紅紅火火，就像雪白的項(xiàng)鏈里嵌著火紅的珍珠。我情不自禁地流下了口水。于是，媽媽就給我買了一個(gè)冰糖葫蘆，我趕緊嘗了一口，一種蜜糖般的味道流入我的心田，這味道就像見到了熟悉的朋友一樣親切。我很快就吃完了。
吃完了冰糖葫蘆，我看見有賣“金葫蘆”的，就湊過(guò)去看。賣主說(shuō)，這種“金葫蘆”原名叫黃金果，因?yàn)殚L(zhǎng)的像葫蘆而透體金黃而得名。
后來(lái)，我又看見了冰激凌、玫瑰花、小發(fā)卡、小玩具等�；ㄊ猩系奈锲房烧媸橇宅槤M目呀！
我喜歡春節(jié)，我也喜歡廣州！
小學(xué)生作文 篇4
今天是正月十五，是元宵節(jié)，我們有吃湯圓的習(xí)俗，象征全家團(tuán)團(tuán)圓圓。
大清早，我便被此起彼伏的鞭炮聲吵醒了，婆婆說(shuō)：“雨欣，快起來(lái)做湯圓！”我高興極了，一骨碌爬起來(lái)……婆婆已經(jīng)把芝麻餡拌好了，開始和面了，只見婆婆先把糯米粉倒進(jìn)大盆里，接著往盆里倒開水，雙手不停地?cái)噭?dòng)著，使勁的'揉著。很快，就揉成了一個(gè)大粉團(tuán)�！捌鋵�(shí)這看似簡(jiǎn)單，卻很講究，如果和面的水溫水量把握不好，揉面勁道不夠，和出的面團(tuán)軟硬就不適中，很難做出像樣的湯圓來(lái)�！逼牌耪f(shuō)道。婆婆又從大粉團(tuán)上扯下一塊，放在手心里搓成球形，然后，大拇指按下去旋轉(zhuǎn)著，很快，手心里的小粉團(tuán)就變成了凹形。婆婆用勺子將芝麻餡放進(jìn)去，手指一捏，再把粉團(tuán)搓圓，一個(gè)圓圓的湯圓就完成了。我早就按耐不住，急忙學(xué)著婆婆的樣子做起來(lái)，可是粉團(tuán)在我手里總是搓不圓，婆婆看著我手忙腳亂的樣子，笑著指導(dǎo)我說(shuō)：“要把手掌窩起來(lái)搓。”我恍然大悟，照著婆婆的指點(diǎn)，果然，一個(gè)個(gè)圓圓的湯圓也在我的手心做成了。
望著擺在桌上的湯圓，我心里美滋滋的，恨不得馬上就咬上一口呢！
小學(xué)生作文 篇5
雷鋒叔叔是個(gè)助人為樂(lè)的人，他雖然已經(jīng)離開了這個(gè)美麗的世界，但他的精神傳天下，在春風(fēng)送暖的三月，涌現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)活雷鋒。
有一天，爸爸要帶著我們?nèi)胰ス珗@玩。我高興地跳起來(lái)，興奮地問(wèn)道：“爸爸，您開車去嗎？”爸爸說(shuō)：“不，這次，我們做公交車去。”我只好說(shuō)：“那好吧！”
在路口等了一會(huì)兒，看到了一輛公交車慢慢駛來(lái)，我高興地跟隨著爸爸、媽媽上了這輛公交車。我們剛剛坐穩(wěn)，又上來(lái)了一位解放軍叔叔。他坐在了一個(gè)臨窗的座位上，埋頭看起一本書來(lái)。車?guó)Q了幾聲笛，剛要出發(fā)，突然聽到一位老人喊道：“等等我！等等我！”車停下來(lái)，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里還提著一個(gè)大包，沉甸甸的，不知道里面裝的.是什么。
“哪位朋友起來(lái)，為老人家讓讓座？”我剛要站起來(lái)，旁邊的解放軍叔叔已經(jīng)起身，他一個(gè)箭步，跨到到老人的身旁，親切地說(shuō)：“大娘，您請(qǐng)坐！”老人家用手擦了擦眼睛，仔細(xì)看看，然后說(shuō)：“莫非，您就是傳說(shuō)中的雷鋒？”車上的旅客聽了哈哈大笑：“大娘，不是傳說(shuō)中的雷鋒，是真正的雷鋒！”
我瞪大了眼睛，看著這位解放軍叔叔，不由得贊嘆一聲：“原來(lái)雷鋒就在我們身邊！”
小學(xué)生作文 篇6
晚上我看完哆啦A夢(mèng)動(dòng)畫片，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己變成了哆啦A夢(mèng)，我情不自禁的拍起手來(lái)。我用“自由行車票”到了山區(qū)，看到那里的小朋友，都餓著肚子干活，于是我拿出了“增減碗”放了一小碗面，面馬上就變成了滿滿一大碗，小朋友都沖了過(guò)來(lái)?yè)屆娉�，面是永遠(yuǎn)吃不完的'，還有自動(dòng)配餐的本領(lǐng)，可以讓他們精神百倍。我在村子的旁邊建了一所小學(xué)，拿出迷你老師和數(shù)不清的迷你課本，讓山區(qū)的小朋友上學(xué)學(xué)文化。
我拿出“竹蜻蜓”到了沙漠，看到的只有沙子，連一片綠洲都沒有，我拿出了“變化環(huán)境”只用一滴，就可以讓沙漠變成綠洲。我正想蓋房子的時(shí)候，爸爸把我推醒，我一看原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
不過(guò)我相信就在不久的將來(lái)，我一定會(huì)象哆啦A夢(mèng)一樣，成為樂(lè)于幫助別人的人！
小學(xué)生作文 篇7
今天下村時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就發(fā)現(xiàn)一位老人負(fù)著鋤頭，提著一個(gè)籃子，正往這邊走來(lái)。走近一看，原來(lái)是村上的老黨員、老退伍軍人、空巢老人李德陸同志。老人今年67歲，早幾年喪偶。兩個(gè)兒子兩個(gè)兒媳都遠(yuǎn)在廣東打工。留下4個(gè)孫子給老人一個(gè)人帶。最大的孫子不到8歲，最小的不到5歲。我笑著同老人打了招呼，老人說(shuō)自己要去地里挖土，四個(gè)孫子都留在家里玩。我突然覺得很有必要去看看這幾個(gè)留守孩子。
我和村支書一起來(lái)到了李德陸老人家。發(fā)現(xiàn)老人家里很臟亂。因?yàn)樗粋�(gè)老人帶了四個(gè)小孩子，孩子們喜歡吃零食，吃完就亂扔一氣。孩子們小，不懂得講衛(wèi)生。老人呢，年紀(jì)大了，要照顧孩子，還要種田種土喂雞養(yǎng)豬，每天有做不完的事，也顧不上搞衛(wèi)生。我們一見這滿屋狼籍，屋外垃圾成堆，便決定動(dòng)手幫老人搞衛(wèi)生。說(shuō)干就干，我們拿來(lái)了掃帚，拿來(lái)了鐵夾，掃的掃地，夾的`夾垃圾，還順便帶著幾個(gè)小孩子一起來(lái)收拾，并告訴他們，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要亂扔亂丟垃圾。孩子們聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì)兒，李德陸老人回來(lái)了。看著整潔干凈的屋子，擺放有序的農(nóng)具，老人感激地說(shuō)：“真是太難為你們了，還要你們這些領(lǐng)導(dǎo)來(lái)給我搞衛(wèi)生。”肖書記說(shuō)：“你老人家?guī)н@么多孩子，本來(lái)我們就應(yīng)該多關(guān)心你們呢�！苯又�，我給孩子們拍了照，把照片發(fā)給了孩子的爸爸媽媽，還發(fā)了信息把孩子和老人的狀況告訴了他們，希望他們能就近務(wù)工，能�；貋�(lái)看看老人和孩子。
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