小學(xué)生作文(合集8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
和樹談心讀后感“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”古今中外關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，可見讀書、讀經(jīng)典對(duì)一個(gè)人的一生有著多么重要的影響。炎炎夏日，我又讀了好幾本書，其中有一本新書，它那猶如山間小溪一般清澈的文字，再一次洗滌了我的心靈，這就是金波爺爺寫的《和樹談心》。和那些中外經(jīng)典名著相比，《和樹談心》顯得很微不足道，它沒有華麗的辭藻，沒有曲折的情節(jié)，但我卻認(rèn)為《和樹談心》背后蘊(yùn)含的深刻意義，是非常經(jīng)典的.�！昂蜆湔勑摹保犉饋硭坪醪豢伤甲h，其實(shí)這種交流是在默默地進(jìn)行著的，是人類用心靈的語言在和樹談心。認(rèn)真閱讀完這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)你懷著一顆美麗的心，用微笑去凝望世界時(shí)，世界也會(huì)向你微笑點(diǎn)頭；你會(huì)懂得自然界中的每一種動(dòng)植物都是有知覺，有情感的，也能表達(dá)自己的心里的感受，只不過方式不一樣而已。
靜靜地感受大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的心感到說不出的溫暖：你會(huì)明白動(dòng)植物的心是相通的。從書中的每個(gè)章節(jié)，我都能感受到金波爺爺用心傾聽大自然的情感，從每個(gè)小故事中，我都隱約體會(huì)到一個(gè)道理：和樹談心，源于情感，源于內(nèi)心，只要有心，肯停下匆匆的腳步，你自然會(huì)聽到樹木以及花鳥蟲魚那些簡(jiǎn)樸而富有深意的美妙聲音，我要感謝金波爺爺為我們寫了這么一本經(jīng)典的書，為我們講述了那么多美麗的自然與人的故事，看完這本書我總在想:如果我們國(guó)家每個(gè)人都去植一棵樹，那么過幾十年放眼望去，十三億大樹綠濤如海，無邊無際。從此，再也不會(huì)有那些可怕的地震、海嘯、泥石流、龍卷風(fēng)……人與環(huán)境，人與自然是密不可分的，讓我們攜起手來，共同愛護(hù)我們賴以生存的大自然吧！
小學(xué)生作文 篇2
一天，我和爸爸、媽媽去北京，一路上樹多、鳥多、歌唱也多，因?yàn)轼B在樹枝上歌唱。
我到北京已經(jīng)九點(diǎn)多了，找了一個(gè)賓館在那里住下了，住下了以后，我們把東西放到賓館里面，就出去吃飯了，吃完飯我和爸爸、媽媽去賓館睡下了。一大早我們興高采烈的跑到了天安門廣場(chǎng)去看升國(guó)旗，看完升國(guó)旗，我覺著北京是我去過的'最好的城市了！
小學(xué)生作文 篇3
朋友，你可曾注意到，每當(dāng)春天到來時(shí)，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出嫩綠的葉子。也許你不曾注意過。是的，小草平凡得不能在平凡了。它不像大樹那樣傲然屹立，為人們遮風(fēng)擋雨；更不似鮮花那樣婀娜多姿，被人觀賞。贊嘆。它們只不過是一些被人遺忘的小草而已。但我卻極其喜愛這些平凡的小草，也許是因?yàn)樗鼈冇袠O旺盛的生命力吧！是的，小草的生命力確實(shí)旺盛，一切有土壤的地方，都有它們的存在。當(dāng)千棵，萬棵，億棵，億億棵小草聚集在一起的時(shí)候。不要說“野火燒不盡”了，就是能卷起黃沙，摧折大樹的狂風(fēng)，有能把它們?cè)趺礃幽兀?/p>
小草的根深深地扎進(jìn)土里，伸向四面八方，它接受著各種考驗(yàn)：當(dāng)狂風(fēng)夾著暴雨瘋狂地沖下來時(shí)，一盤盤花早已搬進(jìn)屋內(nèi)，曠野的花也急忙低下頭倚在濾液上，而小草卻無遮無擋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風(fēng)吼著卷來，雨似箭一般地射來，但小草卻不向狂風(fēng)暴雨們低頭，并不慌張，反而迎著暴雨，不屈不撓地抗?fàn)幹�。暴風(fēng)雨終于弱了，消失了。經(jīng)過暴風(fēng)雨的沖刷，小草們雖然被斬了頭，折了腰，但它們并沒有屈服，反而更堅(jiān)強(qiáng)了。所謂“野火少不盡，春風(fēng)吹又生”吧。小草經(jīng)受了狂風(fēng)。暴雨。嚴(yán)寒。酷暑的嚴(yán)峻考驗(yàn)，頑強(qiáng)地生存著。大自然給予了它多么頑強(qiáng)的生命力呀！而這種頑強(qiáng)的生命力，又多么值得我們學(xué)習(xí)��！
其實(shí)，挫折是一道調(diào)味劑，沒有挫折的'生命是淡而無味的；挫折是一塊試金石，能測(cè)出一個(gè)人的意志和潛質(zhì)。而小草頑強(qiáng)的毅力正應(yīng)了裴休的那句話“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”就讓我們做一棵毅力頑強(qiáng)的小草，在挫折中吸取能量，成就自我吧！
小學(xué)生作文 篇4
手，有的人雙手是充滿慈愛的，有的收拾沾滿血腥的，有的手是創(chuàng)造未來的，有的手是回調(diào)前途的有的……
在道路上我看到一雙手扶起了一位老奶奶，這只手的主人得到了行人的贊揚(yáng)。我看到了一雙手拿著刀子威逼人們交錢，結(jié)果這雙手的主人被送到監(jiān)獄，得到了行人的啜罵。
我看見老師用著雙手傳授知識(shí)，用這雙手來哺育祖國(guó)的未來，祖國(guó)的花朵，讓祖國(guó)的花朵在老師雙手的庇佑下茁壯成長(zhǎng)。
我看見父母用這雙手來照顧我們，用這雙手來指引我們走向成功，用這雙手來擦掉我們臉上委屈的淚珠，用這雙手迎來我們喜悅的笑臉。
我看見建筑師有雙手建造起了一座有一座的‘奇跡’，讓一些窮人和農(nóng)民也住進(jìn)了寬敞明亮的房間。
我看見著名作家用一雙手出版了一套有一套的書籍，讓學(xué)生們能接觸更多的閱讀物，來彌補(bǔ)心中的渴望。
我看見許多畫家用一雙手來描繪出一幅又一幅美麗的.畫境。這些人用自己的雙手為人民做的事，人民記住他們。
而那些用雙手來做盡壞事，不僅會(huì)得到人們的責(zé)罵聲，也會(huì)遭到法律的制裁……
用這雙手來做什么事，就在我們一念之間，做受人贊揚(yáng)的人和做收入責(zé)罵的人也在于我們，我要用這雙手來做好事，你呢，會(huì)做什么人……
小學(xué)生作文 篇5
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼二十多年了，我的故鄉(xiāng)銅陵怎么樣了？我迫及待地想回到故鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我是外星人研究院的董事長(zhǎng)，我在月球居住，和外星人打交道。
我非常想念我的故鄉(xiāng)銅陵，于是我便坐上外星人送我的飛碟，回到了故鄉(xiāng)銅陵。
我第一時(shí)間跑去我的母校，哇！母校太美了!一走進(jìn)大門有一個(gè)巨大的噴泉，柏油馬路的兩旁全是科技賽的獎(jiǎng)杯，再一看兩棟教學(xué)樓之間連接著一個(gè)大型球狀體，我疾步走過去，里面居然全是花花草草，呀！原來是一個(gè)大花園呢!最奇妙的是花園里除了五顏六色的花朵和郁郁蔥蔥的草木，還有四條設(shè)有自動(dòng)裝置的小馬路，只要你站上去按下你想去的位置名稱，便可以不用走路，輕松自在地直接去觀賞花園的任何一個(gè)地方了。
接著，我走進(jìn)教室，一臺(tái)臺(tái)筆記本映入眼簾，現(xiàn)在是上課時(shí)間，同學(xué)們都到哪兒去了？我不禁地憤怒：竟然逃學(xué)？！往操場(chǎng)一看，全是學(xué)生，奇怪的是學(xué)生們竟然都去了地下，我也好奇，跟著進(jìn)去看了看，只見一張張桌子上放著實(shí)驗(yàn)瓶，各種顏色的液體從管子里流進(jìn)廣口瓶……太好了！這樣，不僅完成了實(shí)驗(yàn)，也節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境！
正當(dāng)我一個(gè)人在校園里閑逛著，這是前面一個(gè)清晰的'身影立即吸引了我的視線，咦？那不是我的小學(xué)同學(xué)張夢(mèng)圓嗎？心里想著，趕緊三步并兩步地趕上前去，跟她打招呼，你是？喵喵喵我學(xué)著小時(shí)候我們?cè)谝黄鸪Ｗ龅哪莻�(gè)游戲的聲音，這時(shí)，她好像突然就想起來了，一下子沖了過來，緊緊地?fù)肀Я宋�！我們手牽著手，像小時(shí)候一樣在校園里散步、聊天，她告訴我她現(xiàn)在是學(xué)校的一名老師，而我則自豪地告訴她我是外星人研究院的董事長(zhǎng)，我住在月球，并且邀請(qǐng)她有時(shí)間到月球去做客！就這樣聊著聊著，時(shí)間過得很快，我要回去了！我依依不舍地跟她告別，臨走時(shí)，我遞給她一張卡那是一張到外星球做客的通行證！
我坐上飛碟，望著腳下哺育我的故鄉(xiāng)，不禁潸然淚下。
啊!故鄉(xiāng)！不知我什么時(shí)候再能回到你的懷抱��？（指導(dǎo)老師：周云）
小學(xué)生作文 篇6
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，像一串五光十色的'珍珠。使人留戀，使人回憶。
在我七歲的時(shí)候，爸爸媽媽把我送進(jìn)藝術(shù)的殿堂。他們學(xué)習(xí)拉小提琴。一開始，我還以為那是一個(gè)很好玩也很好學(xué)的東西，可當(dāng)老師給我拿了一把又紅又亮的小提琴時(shí)，我呆住了，這么大個(gè)東西，往哪兒放呀。老師教我夾在脖子上，要夾緊，我的脖子可痛了，我試著拉了一個(gè)音，呀，真難聽，我打了一個(gè)寒顫。從那以后，我就開始討厭小提琴。
一次，我在家里練琴，我不想練，但又不能不練，于是，我便開始胡拉，反正媽媽也不懂。我拉著拉者，媽媽從廚房走出來，怒容滿面，從我脖子上拽走了小提琴。呀，好痛。我心里恨媽媽，更討厭小提琴。爸爸回來了，媽媽告訴他我沒認(rèn)真練琴，爸爸也火冒三丈，拿起小提琴就往我頭上砸，接著把小提琴扔在地上，完了，完了，全完了，小提琴變成兩半了，早知這樣就好好練琴了。
我長(zhǎng)大了，爸爸媽媽期望我將來成為一名小提琴家，又為我買了一把新的小提琴。如今，我還在為這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，向著前方?jīng)_。在我心里只有兩個(gè)字，‘加油’。
小學(xué)生作文 篇7
讀了這本書之后，我跟想大聲的告訴那些家長(zhǎng)：請(qǐng)別用愛的名義來束縛我們！同時(shí)，我希望他們也能夠來看看這本書，就會(huì)意識(shí)到自己的.錯(cuò)誤。最后我要說一句話：都說可憐天父母心，不知道誰來可憐一下正被父母束縛著的孩子們呀！
小學(xué)生作文 篇8
嗡——嗡——我們蚊子大軍最無敵，向著人類的皮膚進(jìn)攻！哈哈……”蚊子大軍唱起了軍團(tuán)之歌——《我們蚊子最無敵》�！鞍。“ 铱焓懿涣死�！”我終于爆發(fā)了。“氣死我也！我天生麗質(zhì)，絕對(duì)不能讓蚊子咬了我，一個(gè)個(gè)包真丑！”妹妹指著身上的包氣憤地說�！安蝗纭米哟筌婇_一戰(zhàn)？”我提議。“ ok ！”妹妹頭一個(gè)響應(yīng)。“好！”“好！”“成交！當(dāng)然沒問題！”媽媽爸爸、外公外婆都同意。
蚊子大軍，以下是我們的宣戰(zhàn)：
人物 武器
我、妹妹 電蚊拍
爸爸、媽媽 蒼蠅拍
外公、外婆 蚊香
“哼哼哈哈！”我和妹妹組成了“哼哈二將”，揮舞著手中的電蚊拍，只聽“噼噼啪啪”幾聲， 7 只大肥蚊敗在了我手下，而妹妹也“收獲”了 5 只蚊子。
“嘿嘿吼吼！”爸爸和媽媽組成了“嘿吼二帝”，靈活地運(yùn)用手中的蒼蠅拍，兩個(gè)人輕松地捕獲了 23 只剛“吃飽喝足”的蚊子。
外公外婆年事已高，便使用了終端武器——蚊香�！把�！好香的味道，大軍聽令：一起與我去享受美酒般的香甜！快飛！快飛！”肥蚊國(guó)王下達(dá)了命令。
幾分鐘以后，蚊子經(jīng)不住蚊香的誘惑，一個(gè)個(gè)中毒至深，從天花板上飛了下來，在地面上暈頭轉(zhuǎn)向。我和妹妹相視一笑，拿起拖鞋，在地面上亂拍一通�！跋关堊惨娝览鲜蟆�，歪打正著，轉(zhuǎn)眼間，幾十只蚊子化為尸體。目前，我軍殺死敵軍共二三百只，我軍無傷亡。向著身后一看，黑壓壓的一片——蚊子的尸首鋪滿了房間的地板磚。
“耶——！戰(zhàn)爭(zhēng)勝利！我們贏了！”我高聲歡呼。為了警告蚊子再來騷擾，我寫了一篇警告書貼在房門上：
全體蚊子：
如再來騷擾，你們的'國(guó)王的下場(chǎng)就是你們最好的例子！
寄信人：我們?nèi)?/p>
蚊香的味道飄了起來，伴隨著我們的是又香又甜的夢(mèng)……
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