小學(xué)生作文集合（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
今天是星期六，雖然天空下著蒙蒙的細(xì)雨。但我和爸爸還是決定去西南。
我走出家門向車站走去，經(jīng)過(guò)大樹(shù)時(shí)我發(fā)現(xiàn)一位小男孩正準(zhǔn)備在大樹(shù)下方便，我連忙跑了上去阻止他，跟他說(shuō)這樣做是不文明的，他聽(tīng)了后就往廁所跑去了。
正好趕上了公共汽車，公共汽車上剛好有一個(gè)空位，爸爸把座位讓給了我。我坐了上去，到小站時(shí)有一位抱著小孩的'婦女從公共汽車門口走了上來(lái)，我連忙站了起來(lái)把座位讓給了那位婦女，婦女謝過(guò)了后坐了下來(lái)，爸爸摸摸我的頭說(shuō)：孩子你真懂事。
到了商場(chǎng)我們剛進(jìn)大門，就看見(jiàn)一位叔叔在吃口香糖，叔叔把口香糖吃完了后把殘?jiān)郎?zhǔn)備往地上吐，我連忙跑上去阻止了他。我說(shuō)：不能吐在地上，叔叔。叔叔便向果皮箱一吐，吐進(jìn)了果皮箱。
我和爸爸來(lái)到車站買車票時(shí)，看見(jiàn)一位年青男人正準(zhǔn)備吸煙。我跑上去對(duì)他說(shuō)：您吸煙請(qǐng)到吸煙區(qū)去吸吧！不要污染這兒的空氣，好嗎？謝謝。！他說(shuō)：好！并向吸煙區(qū)走了過(guò)去。
后來(lái)回到家后，我想今天做的好事可真多呀！就像我是小雷鋒一樣。大家也一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起創(chuàng)建文明城市吧。
小學(xué)生作文 篇2
感覺(jué)這次考試意義深遠(yuǎn)。這個(gè)學(xué)期的最后一次“測(cè)查”就要在明天開(kāi)始。會(huì)怎么樣？我不知道。因?yàn)槲覀冃枰谰碜由系念}。
心里有幾分不安。因?yàn)槿绻疾缓茫粌H僅是老師，家長(zhǎng)批評(píng)，同學(xué)嘲笑的問(wèn)題。而是自己這學(xué)期的努力全都白費(fèi)了。雖說(shuō)學(xué)習(xí)不是學(xué)給老師看的，但是自己這一學(xué)期如果只收獲這么一個(gè)低分，內(nèi)心實(shí)在過(guò)意不去。
到底該怎么辦？靜不下心來(lái)，總想快點(diǎn)復(fù)習(xí)。因?yàn)樾奶绷恕ｊ惱蠋�，蘇老師，王老師，劉老師…我不想辜負(fù)他們的期望。
感覺(jué)自己退步了，什么都退步了。數(shù)學(xué)，連一個(gè)最簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題竟然能計(jì)算錯(cuò)了；英語(yǔ)，寫(xiě)作文的時(shí)候竟然能在Does句型后面加上動(dòng)詞第三人稱形勢(shì)；語(yǔ)文課文被了好長(zhǎng)時(shí)間才能背過(guò)，一次小測(cè)試的`時(shí)候竟然連詞語(yǔ)盤點(diǎn)都能出錯(cuò)。我還算個(gè)合格的學(xué)生嗎？數(shù)學(xué)老師夸過(guò)我，說(shuō)我有一定實(shí)力。但是，我又總是克服不了粗心這個(gè)毛病。英語(yǔ)選擇題，明明看著是A，可是一道捐資上就變成了B；數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，第一大題口算，我竟然能一下子錯(cuò)了兩個(gè)；語(yǔ)文，他讓用四個(gè)字來(lái)概括人物特點(diǎn)，可是這個(gè)白癡的臧英杰偏偏能寫(xiě)成兩個(gè)字，五個(gè)字的。
希望這永遠(yuǎn)成為歷史。不會(huì)的，還有情可緣，會(huì)的扣分，真得不應(yīng)該。就像蘇老師說(shuō)得那樣，最不該扣分的地方。
現(xiàn)在先暫時(shí)不要想著以后會(huì)怎么樣了。想想自己該怎么復(fù)習(xí)。綜合練習(xí)和日積月累背過(guò)了嗎？詞語(yǔ)盤點(diǎn)都聽(tīng)寫(xiě)過(guò)了嗎？英語(yǔ)單詞都背過(guò)了嗎？公式都背過(guò)了嗎？這些都是需要考慮的。
雖說(shuō)要把心態(tài)放正，但是也不能太不重視。畢竟這次考試一一非同小可。三好學(xué)生的選擇，這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。老師對(duì)你的印象，這也是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這就是一根線，上面是天堂，下面是地獄。
不能馬虎了。開(kāi)始奮斗。不管以前多么失敗，從頭再來(lái)，還有機(jī)會(huì)，祝我好運(yùn)。
小學(xué)生作文 篇3
有人說(shuō)：“世上只有媽媽好。”可我并不這樣認(rèn)為，我說(shuō)：“世上只有父母好�！卑职趾蛬寢寣�(duì)我的愛(ài)實(shí)在太偉大了。前段時(shí)間，我們班有一些同學(xué)發(fā)燒了，我也發(fā)燒了。那個(gè)晚上，我一直發(fā)著高燒，媽媽喂我吃了幾口菜和一小半碗稀粥，就迷迷糊糊地睡著了。到了深夜，我醒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在床邊，我的眼眶濕潤(rùn)了，淚水像斷了線的珠子一樣落了下來(lái)，說(shuō)了一句“媽媽，您真好！”第二天早上，媽媽給單位請(qǐng)假一個(gè)星期，又對(duì)我說(shuō)：“肖杭，昨天晚上，你可把我和爸爸急壞了，爸爸又是買藥又是問(wèn)我你醒了嗎？”到了后來(lái)，我才知道，原來(lái)媽媽一夜沒(méi)睡，一直坐在床邊看護(hù)我，我的眼眶又一次濕潤(rùn)了。我告訴你們，父母的愛(ài)是用多么貴重的`金子也換不來(lái)的。
小學(xué)生作文 篇4
我100年后會(huì)是什么樣呢，我想象……
我和我的機(jī)器保姆在太空站里游玩。我去了老年人鍛煉場(chǎng)，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)有一百多歲了，那里面有“太極園”、“練劍亭”和“田徑圈”，我一項(xiàng)一項(xiàng)地來(lái)。我進(jìn)了“太極園”，看見(jiàn)好多人在臺(tái)上練，我也跑上去湊熱鬧。練完后，又舉行了“比武”，沒(méi)想到我竟然第一個(gè)上，然后我看見(jiàn)臺(tái)中央站著一個(gè)又矮又小的小伙子，以為他就是對(duì)手，便用輕蔑的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“小子，上吧！”這個(gè)人感到滿臉疑惑，然后旁邊有人罵我：“笨蛋！他是裁判！”真正的對(duì)手上場(chǎng)了，這個(gè)人長(zhǎng)得虎背熊腰的'，我心想：我怎么這么倒霉呀！我只好學(xué)著動(dòng)畫(huà)片里的絕招了！“龜派氣功！”我剛喊完，有如神助，從我手中彈出一個(gè)連我都沒(méi)看清的東西，我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)手沒(méi)影了，我去問(wèn)裁判是怎么回事。原來(lái)我把對(duì)手打飛了，我高興地走進(jìn)“練劍亭”。
我也看見(jiàn)他們?cè)诒葎Ψ�，我參加了一個(gè)，輪到我時(shí)，我總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)：學(xué)電視里的。我又來(lái)了：“上天，賜給我力量吧！”天好象真曉得我得寸進(jìn)尺，用雷劈了我一下，頓時(shí)我滿臉焦黑，觀眾大笑不止，我哭著對(duì)觀眾大聲說(shuō)：“有什么好笑的……”接著我溜到了“田徑圈”。
我看見(jiàn)大家都已經(jīng)在做準(zhǔn)備姿勢(shì)了，我也鉆了進(jìn)去。槍聲響了，大家都跑了很遠(yuǎn)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，直到裁判喊：“快跑了��！”我才開(kāi)始跑，不用說(shuō)，我肯定失敗了。 我準(zhǔn)備乘飛船回地球了。
雖然，這次我吃了不少苦，但還是很開(kāi)心的。
小學(xué)生作文 篇5
“啊，怒吼吧！你的怒吼是最美的音樂(lè)，你的雷霆是最強(qiáng)的力量，就用這恐怖的'力量催毀大地吧！啊哈哈哈哈，啊哈哈哈哈！”
“轟隆，轟隆”窗外幾聲雷聲響過(guò)，閃電仿佛利劍般劃過(guò)漆黑的天空，柔弱的小鳥(niǎo)驚恐的撲扇著翅膀，大雨沒(méi)完沒(méi)了的下，大地灰蒙蒙的一片�！肮�，這什么天氣嗎？真糟糕�！惫瞬粷M的說(shuō)道�！澳憔蛣e管了，還要做作業(yè)呢。好好，我知道了，老哥�！惫藝@了一口氣，朝書(shū)桌走去，坐在他旁邊的是他哥哥哈雷，他正在專心的做作業(yè)。在學(xué)校里，在同一班級(jí)并且身為兩兄弟的哈克和哈雷考試的分?jǐn)?shù)卻截然不同，全班五十八名同學(xué)中哈雷的分?jǐn)?shù)在八十五至一百之間，哈克的分?jǐn)?shù)在四十五至六十五之間。哈克看到這么多作業(yè)，頭有點(diǎn)發(fā)暈，便以上廁所為由到湖邊的亭子休息。突然，一道閃電沖破云霄朝著湖中心直擊而來(lái)，“轟！”陣陣白光伴隨著巨大的聲響襲來(lái)，當(dāng)白光和聲響過(guò)后，四周的事物沒(méi)有受到任何傷害，可哈克卻不見(jiàn)了……
小學(xué)生作文 篇6
智能手機(jī)在我們的生活中，演繹著越來(lái)越重要的角色，成為我們生活中不可或缺的通信工具設(shè)備。那么，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們到底該不該隨身攜帶這些智能手機(jī)呢？它會(huì)給我們利大于弊？還是弊大于利？
智能手機(jī)對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的工具，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手機(jī)可以幫你查不會(huì)寫(xiě)的.字，有助于加深印象。如果在哪兒走丟兒，回不了家，一個(gè)電話就能使你脫離危險(xiǎn)。手機(jī)還有各式各樣的休閑小游戲，你如果無(wú)聊了，就可以玩一玩，微信、QQ更能讓小學(xué)生們著迷，這就成了小學(xué)生帶手機(jī)的理由。
有利就有弊，智能手機(jī)不僅能幫小學(xué)生學(xué)習(xí)，也能親手毀滅他們。一些小學(xué)生，癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，導(dǎo)致造成近視，還有更嚴(yán)重的造成他們走向犯罪的道路。還有一部分人，不懂得適當(dāng)利用時(shí)間，半夜起來(lái)玩手機(jī)，第二天，沒(méi)精神上課，使得他們成績(jī)一落千丈。連一些尖子生都可能變成不及格的壞學(xué)生，相信長(zhǎng)大后也會(huì)變得沒(méi)有前途。
手機(jī)作為一種工具，它是一種社會(huì)科技的產(chǎn)物，它本身不帶有好或壞的設(shè)計(jì)，但有可能會(huì)為我們生活帶來(lái)便捷，當(dāng)然，也會(huì)迷惑我們青少年的心智。
小學(xué)生作文 篇7
我終于寫(xiě)完了作業(yè)，正好也到了陪爸爸媽媽出去散步的時(shí)間了。
推開(kāi)門，一股清涼的空氣撲面而來(lái)，沁人心脾。我不由得深深地吸了一口氣，好涼爽的味道！走在花園里，感受著冬天８點(diǎn)時(shí)分的夜色，竟是那樣的美！舉目望去，映入眼簾的是五彩繽紛的燈光，近處的路燈，遠(yuǎn)處的霓虹燈，變幻的信號(hào)燈，流動(dòng)的汽車燈，紅的，黃的，藍(lán)的，白的。而這燈光在薄如輕紗的'霧地籠罩下，朦朧，搖曳，輕柔，恬淡。而那遠(yuǎn)處一排排高大挺拔的樹(shù)在燈光的反襯下則顯得如此濃重，猶如巍峨的山脈．腳下的草已不是夏天那樣的綠了，也不是入冬時(shí)分的黃了，而是灰蒙蒙一片．正好和天空中的月亮形成了鮮明的對(duì)照。今天的天氣是晴的，月亮似乎離我們很近，卻好象是被薄紗包裹著，又象是披著蓋頭的新娘，怎么也看不清她那真實(shí)的模樣。遠(yuǎn)處樓房的燈光有明有暗，參差不齊，尤如一個(gè)多眼巨人靜靜地趴在那里，好象隨時(shí)都有可能向我撲來(lái)一樣。我正在冥想的時(shí)候，突然一只雪白的貓從我身邊躥了出來(lái)，著實(shí)地嚇了我一跳。這才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)被我落的很遠(yuǎn)了。
我匆匆忙忙的趕回家，把我的所見(jiàn)所想寫(xiě)在了我的博客上，不知你有沒(méi)有同樣的感受。
小學(xué)生作文 篇8
今天中午，媽媽、爸爸做飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水壺里沒(méi)有水了。我趕快接了壺水，輕輕地放到電磁爐上，按了燒水的按鈕后，靜靜的等著......六分鐘后，壺嘴呲呲的.冒白煙------水燒開(kāi)了。于是，我小心翼翼的拿著水壺，往暖瓶里倒，可還是撒了點(diǎn)兒。此時(shí)，我暗暗地想------這么燙的水，下次一定要注意��！
雖然這次倒水時(shí)撒了一些，但我覺(jué)得能幫媽媽干些家務(wù)還是很有意義的。
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