小學(xué)生的作文【優(yōu)選6篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)生的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
日月如梭，我長(zhǎng)大了，我變了。我變成什么樣子了呢？
一天上午，奶奶剛洗好一盤紅撲撲的蘋果，放在桌上。我看見(jiàn)了，直奔過(guò)去。只見(jiàn)蘋果上一顆顆晶瑩的水玻像是鑲在紅色皮襖上的珍珠，紅紅的蘋果散發(fā)出誘人的氣息，如一個(gè)無(wú)形的手牽著我的鼻子，來(lái)到桌子前。面前這紅通通的蘋果就如小孩子紅撲撲的臉蛋，我經(jīng)不住誘惑。拿起一個(gè)，狼吞虎咽地啃起來(lái)。甘甜的汁水流入我的口中。一股清香撲鼻而來(lái)，就這樣，拳頭大的蘋果就被我三下兩下給吃了個(gè)精光。嘴里的甜味真是回味無(wú)窮，剛吃完，覺(jué)得還不過(guò)癮，我剛要伸手再去拿，只聽(tīng)心里一個(gè)小小的聲音，說(shuō)道：“你自己數(shù)數(shù)，盤子里有幾個(gè)蘋果？”我一瞧，呀！只有一個(gè)了。“你吃了，別人還吃什么呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭把剛伸出去的手又縮了回來(lái)去�！笆Ｒ粋�(gè)，那又怎么樣，別人吃不到，是他們運(yùn)氣不好，沒(méi)趕上，這蘋果多美味，你就這樣讓給別人了？”心中另一邊，一個(gè)聲音大聲的喊到。我想想，也是，憑什么讓給別人�？蛇@時(shí)，那個(gè)細(xì)小的'聲音又發(fā)話了：“別聽(tīng)他的，自私的孩子是不會(huì)討人喜歡的，把這個(gè)蘋果讓給別人吧！”我經(jīng)過(guò)一翻掙扎，突然，我拿定了主意。決定留著這個(gè)蘋果。下午，媽媽下班回來(lái)，瞧見(jiàn)桌子上的蘋果。問(wèn)：“這蘋果放在那兒，怎么不吃呀？”我笑著說(shuō)：“給你留的�！眿寢屢宦�(tīng)，笑了：“沒(méi)想到，你竟然變得這么懂事了�！蔽易院赖匦α恕�
經(jīng)歷了這件事，我發(fā)現(xiàn)我不再自私了，有時(shí)和同學(xué)合看一本書，沒(méi)事的時(shí)候幫同學(xué)做些值日。我發(fā)現(xiàn)我真的變了，我不再自私了�？鞓�(lè)每天都陪伴著我。
小學(xué)生的作文 篇2
“如果地球上只剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚。”每當(dāng)看到這句為人們及時(shí)敲響警鐘的經(jīng)典語(yǔ)句，我便想起幾天一件時(shí)刻敲擊我心扉的事。
那一天，我和同學(xué)在打乒乓，累了，我就朝學(xué)校洗手間跑去。擰開水龍頭，將臟乎乎的手伸了過(guò)去，那清澈的水流在我的臟手上，我的手很快就干凈了。我不禁來(lái)了興趣，用手堵住了水龍頭，水就像噴泉一樣向外射起來(lái)。時(shí)高時(shí)低，時(shí)聚時(shí)散，多美�。⊙劭醋詠�(lái)水流了滿地，我這才心滿意足地走了出去。
過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我再踏進(jìn)洗手間時(shí)，看見(jiàn)墻上貼了一張紙條，上面歪歪扭扭的寫著“節(jié)約用水”。這是誰(shuí)寫的紙條��？字那么難看也敢貼出來(lái)丟人現(xiàn)眼？我毫不猶豫地將它撕了下來(lái)，又在水龍頭前玩了起來(lái)。可是很奇怪，當(dāng)美麗的“噴泉”再次散開時(shí)，我怎么也找不到剛才那股快樂(lè)勁了，那張節(jié)約用水的紙條不時(shí)出現(xiàn)在我眼前，不斷流出的自來(lái)水就像晶瑩的.眼淚。突然，走廊盡頭走來(lái)一個(gè)人，我趕緊躲進(jìn)了男廁所，卻忘了關(guān)上那個(gè)正流淚的水龍頭。
一個(gè)小姑娘過(guò)來(lái)了，看起來(lái)她像個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，她趕緊關(guān)掉了水龍頭，然后很吃力地把寫有“節(jié)約用水”的紙條貼在墻上，轉(zhuǎn)身走了。
我震撼了，一個(gè)低年級(jí)的小姑娘都知道為節(jié)約用水而盡自己的一分力量，而我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，頭腦里還絲毫沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，多么不應(yīng)該�。∥蚁肫鹆死蠋熣f(shuō)過(guò)，有限的水資源是經(jīng)不起浪費(fèi)的，中國(guó)在世界上屬于嚴(yán)重缺水國(guó)家，許多大城市已經(jīng)限制用水，而我們臨海市一到夏天，更是因?yàn)槿彼３ＭＫ�，給老百姓帶來(lái)多大的不變呀，這些我怎么都忘了呢？
小學(xué)生的作文 篇3
今天，我要去嬉戲谷玩了，太開心了。話不多說(shuō)，直接進(jìn)入主題吧。進(jìn)入嬉戲谷后，我們首先到了迷路大陸，然后看了魔神天途，坐在車?yán)锟戳?D電影。接著我們又玩了一個(gè)比較刺激的項(xiàng)目，我們先穿好了雨衣，進(jìn)入一輛車?yán)�，系好安全帶后，車開始動(dòng)了。車先是慢慢往上升，過(guò)了很大一會(huì)我們到了最高點(diǎn)有二十六米呢，我好害怕我有恐高癥。這時(shí)車突然停了一下，接著以最快的速度從二十六米直接往下掉，我趕緊閉上了眼睛不敢看，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭“的一聲，車到底了，我滿頭滿臉是水。下車后我感覺(jué)嘴里好像有什么東西，一看原來(lái)是我的一顆牙掉了，原來(lái)車從高處往下掉的時(shí)候，我緊張的一顆牙掉了都不知道，太刺激了。
我們還玩了過(guò)山車，摩爾莊園，還去了游戲要塞，把電腦玩到爆，一會(huì)兒賽車、一會(huì)兒玩切水果。當(dāng)然還玩了我最喜歡的完美水世界，我們?cè)跓崂送婵幢硌�，在大浪中游戲，玩超�?jí)滑滑梯……。最后在摩天輪上欣賞空中的夜景，結(jié)束了嬉戲谷一天的行程。從早晨九點(diǎn)玩到晚上九點(diǎn)，整整玩了十二個(gè)小時(shí)，今天我玩的非常開心，也玩的也非常的.盡興，不過(guò)我也有很大的變化。玩了一天，曬了一天的太陽(yáng)，我從白白胖胖的小帥哥變成了黑黑的小胖子，太陽(yáng)實(shí)在是太厲害了，回家后，爸爸媽媽可能要不認(rèn)識(shí)我了。
小學(xué)生的作文 篇4
記得我剛剛上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就給我買了一個(gè)精美的日記本，讓我用鉛筆試著把每天發(fā)生的事情，或者每天的.心情都記錄在這個(gè)本子上，這就是我當(dāng)時(shí)還不是很理解的日記。
到了現(xiàn)在，我上了高年級(jí)，課程也多了起來(lái)，可是我還是保持著寫日記的好習(xí)慣，因?yàn)閷懭沼涍@個(gè)事情，一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，就會(huì)每天寫一點(diǎn)，要不然總覺(jué)得有什么事情沒(méi)有做，心里空落落的，
現(xiàn)在我每天寫完作業(yè)，不論有多晚，我都會(huì)打開日記本，或多或少的在上邊寫一寫東西，記錄一下當(dāng)天發(fā)生的喜怒哀樂(lè)，或者寫一下我對(duì)一些事情的看法。
我會(huì)把我寫日記的這個(gè)習(xí)慣好好的保持下去的，成為終身的習(xí)慣。
小學(xué)生的作文 篇5
9月24日，我和媽媽學(xué)校里的學(xué)生一起去海寧觀潮。
堤岸上已擠滿了人，黑壓壓的一片，人們都在焦急地張望著。身后的蘆葦被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)晃去。陽(yáng)光照在平靜的水面上，天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，極目遠(yuǎn)眺，海平線清晰可見(jiàn)。
下午1時(shí)5分左右，東邊水天之際出現(xiàn)一條白線，聲如悶雷，飛滾而來(lái)，愈滾愈近，愈滾愈快，愈來(lái)愈猛，及至近旁，就像爆炸了的冰山、傾倒了的雪峰，奔騰翻卷著直向堤岸沖來(lái)。啊，潮來(lái)了！它發(fā)出“嘩——嘩——嘩”的聲音，震天動(dòng)地，就像千萬(wàn)個(gè)勇士騎著駿馬勇敢地沖上戰(zhàn)場(chǎng)。堤岸上的人看到潮水來(lái)勢(shì)因猛，都紛紛后退。潮水快到堤岸邊了，有兩米來(lái)高，那些為了拍照而站在堤岸邊上的人不得不逃跑，可是已來(lái)不及了，潮水猛撲過(guò)來(lái)，把那些沒(méi)來(lái)得及逃跑的人打翻在地，還好沒(méi)被潮水卷進(jìn)去，卻也成了落揚(yáng)雞。堤岸上全都濕漉漉的.。潮水漲到堤岸了，“砰——砰——砰”又一次發(fā)出震耳欲聾的響聲。
潮水終于漸漸地退了，水面也慢慢平靜下來(lái)，就和漲潮前一個(gè)樣。黑壓壓的人群開始疏散了，人們一邊走粉，一邊還興奮地談?wù)撝Ｎ胰匀恍捏@肉跳，生怕潮水還會(huì)打上岸來(lái)。后來(lái)知道潮一時(shí)不會(huì)再來(lái)了，才走到堤岸邊，望著波光粼粼的水面，深深吸了幾口氣。
呀！多么壯觀的景色�。�
小學(xué)生的作文 篇6
有的人愛(ài)家鄉(xiāng)的山山水水，也有人愛(ài)家鄉(xiāng)的花草樹木，飛禽走獸�？晌夷兀瑓s最愛(ài)家鄉(xiāng)的泥土。
我們家鄉(xiāng)的.孩子經(jīng)常在土地上打滾，有時(shí)捏泥人，有時(shí)捏“小汽車”和“水果”等。到了傍晚，我們渾身沾滿了泥土，這時(shí)候，大人們都親切地叫我們“小花貓”呀，“土地爺”呀，我們聽(tīng)了還很高興。
記得有一天，天氣晴朗，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地。我心情好極了，心想：今天不冷不熱，正是我們玩泥兒的好時(shí)候。于是，我約了幾個(gè)好伙伴來(lái)到村東頭，又開始“工作”了。我捏了一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，眼睛大大的，鼻子圓圓的，帽子上還有一顆發(fā)亮的珠子。一些過(guò)路人見(jiàn)了都說(shuō)：“喲，這個(gè)小孩真聰明。你們看，他捏得多像�。 蔽覅s認(rèn)真地說(shuō)：“不，是泥土教我變聰明的�！�
泥土不但給了我許多樂(lè)趣，而且使我增長(zhǎng)了不少知識(shí)。有一次，我把一顆向日葵籽兒種在石頭很多的地方。兩個(gè)月過(guò)去了，還不見(jiàn)它發(fā)芽，我急得跑回家里問(wèn)爸爸。爸爸笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，種向日葵需要泥土，種其他植物也一樣，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二年春天，我就把向日葵籽兒種到田里。役過(guò)幾天，向日葵就長(zhǎng)出了小苗。后來(lái)，結(jié)了大花盤，籽粒飽滿的葵花在陽(yáng)光下笑彎了腰。這時(shí)我才懂得：茂盛的樹林，茁壯的莊稼，都是在泥土的哺育下成長(zhǎng)的。泥土是無(wú)價(jià)之寶，我們要愛(ài)惜土地，充分利用土地。
啊，我愛(ài)家鄉(xiāng)的泥土。
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