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        時(shí)間:2024-03-27 15:13:10 小學(xué)生作文 我要投稿

        小學(xué)生作文(精華8篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        小學(xué)生作文(精華8篇)

        小學(xué)生作文 篇1

          今天,我們學(xué)校組織我們小記者去賣(mài)報(bào)。

          到了目的地,我開(kāi)始賣(mài)了。我剛想大叫“賣(mài)報(bào)”,可我的喉嚨像被什么卡住似的,叫不出來(lái)。因?yàn)槲曳浅:ε,非常難為情。我想:“這點(diǎn)小事都不敢做,怎么能當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的小記者呢?于是我鼓起勇氣,大叫一聲“賣(mài)報(bào)了”。這時(shí)一位叔叔走了過(guò)來(lái),拿起報(bào)紙看了一會(huì)兒,搖搖頭就走了。我心里安慰自己:“如果每人都買(mǎi)一份,那報(bào)紙就不夠賣(mài)了,肯定有人不會(huì)買(mǎi)。沒(méi)關(guān)系,加油就是”于是我繼續(xù)賣(mài)報(bào),這時(shí)一位老公公走了過(guò)來(lái),我有禮貌地說(shuō):“老爺爺,買(mǎi)份報(bào)紙吧!”那老公公不作聲拿起報(bào)紙看了起來(lái)他好像被報(bào)紙上面精彩的內(nèi)容吸引住了,他掏出一元錢(qián),買(mǎi)了兩份,還連說(shuō);“不錯(cuò)不錯(cuò)!”我的第一比生意完成了,我高興地一蹦一跳,臉上眉飛色舞,心情十分激動(dòng)。我興高采烈地來(lái)到一位叔叔那兒。我說(shuō):“叔叔買(mǎi)份報(bào)紙吧!”他拿著報(bào)紙搖了要頭,我見(jiàn)他有點(diǎn)意思,于是又說(shuō):“叔叔你買(mǎi)份報(bào)紙吧,這上面內(nèi)容不但豐富,而且精彩,這價(jià)錢(qián)也十分便宜只要五角錢(qián),你買(mǎi)來(lái)可以跟公司里的'人一起欣賞!边@位叔叔有點(diǎn)動(dòng)搖了,我又說(shuō):“我們賣(mài)報(bào)紙是為了讓那些流離失所的兒童重新過(guò)上幸福生活。”那叔叔聽(tīng)了,毫無(wú)顧慮的拿出三元說(shuō):“我買(mǎi)三份”我心里十分激動(dòng)。接著我按照這個(gè)方法賣(mài)完了十三份報(bào)紙。

          這次賣(mài)報(bào)活動(dòng)讓我感到爸爸媽媽賺錢(qián)很辛苦。

        小學(xué)生作文 篇2

          有一天我睡醒,起床發(fā)現(xiàn)自己并不在熟悉的地方——我的房間。而是穿越到了昨晚媽媽給我講的睡前故事里面——小紅帽與大灰狼的故事,但是我并不是小紅帽,你們猜猜我是誰(shuí)。其實(shí)我自己也不知道我的人設(shè)是誰(shuí),but我不想太low了,把自己當(dāng)成小紅帽,所以我給自己取了另外一個(gè)名字——兔蘿北。

          這讓我想到一首歌:“有天我睡醒發(fā)現(xiàn)我的身邊沒(méi)有你,在我的右邊!蔽也唤蕹雎晛(lái),在這陌生的環(huán)境里,真***的太好玩了感動(dòng)到哭。沒(méi)有父母的嘮叨,沒(méi)有作業(yè)的束縛,沒(méi)有考試的煩惱,沒(méi)有老師的瞎逼逼。于是我歡快的在這個(gè)世界里面玩,然后我并不想理你們了,我要去玩了,再見(jiàn),再***的見(jiàn)!

          然而我又回來(lái)了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這里沒(méi)吃到!。∵@***的是想餓死我嗎???其實(shí)也不是沒(méi)吃的,就是全都是大魚(yú)大肉,我在家吃膩了,想換個(gè)新鮮的都不行。然后,我想到了,這個(gè)世界我是主宰者,我憑借我高超的.想象力,想出了水果野味,真是聰明絕頂?shù)奈野 ?/p>

          最后,我偶然找到了通往兩個(gè)世界的大門(mén),并且擁有了那把神奇的鑰匙,我現(xiàn)在的回家看看,然后再回來(lái)玩了。畢竟我覺(jué)得我爸媽還是會(huì)想起我來(lái)的,可能性幾乎為10%,但是這也是希望,再見(jiàn)哈~

        小學(xué)生作文 篇3

          總有一些事,或快樂(lè),或憂(yōu)傷,或遺憾,或難忘,會(huì)定格在我的記憶深處,久久揮之不去···在上個(gè)母親節(jié)上發(fā)生的事,深深的印在我心里。

          星期天,我一大早久起了床。這可是個(gè)非同尋常的日子——母親節(jié),這是天下所有有母親的節(jié)日,我怎么能不好好感謝一下我的母親呢?回憶往事,一個(gè)個(gè)場(chǎng)景在我眼前一一浮現(xiàn),媽媽為我倒水,媽媽為我擦汗,媽媽為我梳頭發(fā)···正是這些不起眼的細(xì)節(jié)中,才處處透露出媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。千里送鵝毛,“禮輕情意重!倍Y物并不在于它的精美,昂貴,而在于自己的心意。我我絞盡腦汁、苦思冥想,終于想出了一個(gè)錦鑲妙計(jì)——松賀卡,

          我首先準(zhǔn)備好材料:卡紙、剪刀、雙面膠、蠟筆。我先用紅色卡紙剪好一個(gè)愛(ài)心,再用粉色卡剪成一個(gè)稍微小點(diǎn)的愛(ài)心貼在紅色愛(ài)心上面。接著在粉色愛(ài)心上做一個(gè)紫色的`“小窗戶(hù)”,有何用處呢?稍后揭曉。然后用蠟筆在其中上扇窗,會(huì)上媽媽的肖像畫(huà),另一扇則補(bǔ)寫(xiě)上“母親節(jié)快樂(lè)”五個(gè)大字。最后就是寫(xiě)了。我用鋼筆端端正正地寫(xiě)上我對(duì)媽媽感激之情。打開(kāi)上面的“窗戶(hù)”便可以看見(jiàn)。最后,我再對(duì)賀卡作了點(diǎn)修改久完成了。

          我將賀卡藏在背后,躡手躡腳地來(lái)到媽媽的面前,緊閉雙眼,心跳的極快,像只兔子在猛竄似的,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!這是我送你的賀卡!”說(shuō)完,我半睜開(kāi)眼睛,看了看媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χ蜷_(kāi)賀卡,仔細(xì)端詳著。我想著;媽媽此刻在想什么呢?會(huì)不會(huì)嫌棄我做的賀卡不好呢?“溫玨,謝謝你的賀卡!”媽媽撫摸著我的頭,把我摟在懷里······

          一張賀卡,便是我在母親節(jié)送給母親的禮物,里面包含著我對(duì)媽媽的感激之情。

        小學(xué)生作文 篇4

          那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事,一次受傷的經(jīng)歷,使我丟失了自尊,經(jīng)受了一次人生的歷練,慶幸的是我終于在失敗中警醒,找回了自尊。

          十月一日,爸爸、媽媽準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)帶我到郊外去度過(guò)七天長(zhǎng)假。因?yàn)槲腋吲d得忘乎所以,關(guān)車(chē)門(mén)時(shí)竟然夾住了自己的右手,造成了食指和中指骨折。度假?zèng)]去成,手疼 得我徹夜難眠,我的心情沮喪到了極點(diǎn)。奶奶心疼得一個(gè)勁的責(zé)怪爸爸、媽媽?zhuān)瑒e的話我沒(méi)理會(huì),只記住了“傷筋動(dòng)骨一百天”這句話。雖然后來(lái)傷口已經(jīng)不再那樣 撕心裂肺般的疼了,但是我還是哭著要求媽媽告訴老師,這段時(shí)間我不能寫(xiě)作業(yè)了。

          沒(méi)有作業(yè)的日子可真輕松,三個(gè)月神仙般的日子轉(zhuǎn)瞬即逝,我也養(yǎng)成了好逸惡勞的壞毛病。寫(xiě)作業(yè)時(shí),覺(jué)得筆有千斤重。我還借口手疼,作業(yè)經(jīng)常不能完成。越臨近 期末,作業(yè)留得越多,這時(shí)我開(kāi)始說(shuō)謊了。放學(xué)不記作業(yè)或者少記作業(yè),交作業(yè)時(shí)也總說(shuō)忘帶了。學(xué)習(xí)成績(jī)一降再降。我不再理會(huì)老師的苦口婆心,更不在乎同學(xué)們 的冷嘲熱諷,我這時(shí)已經(jīng)完全丟失了一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的自尊。

          元旦快到了,辭舊迎新之際,也將迎來(lái)我的十二歲生日。因?yàn)檫@是我的第一個(gè)本命年,媽媽答應(yīng)我請(qǐng)十名同學(xué)來(lái)家為我過(guò)生日。想到我過(guò)生日時(shí)家中高朋滿(mǎn)座,熱鬧 非凡的樣子,我的心里樂(lè)開(kāi)了花,美中不足的是我嫌?jì)寢尳o我定下的人數(shù)太少了。然而讓我感到意外的是,我請(qǐng)遍了全班同學(xué),平時(shí)那些愛(ài)湊熱鬧的人卻有的推托, 有的拒絕,竟沒(méi)有一個(gè)人接受我的.邀請(qǐng)。這使我既失望,又傷心,趴在桌子上偷偷地掉起了眼淚。班主任老師看見(jiàn)了,走到我身旁,輕聲問(wèn)我原因,我委屈地把事情 告訴了她。老師當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)話,她沉吟片刻,便召集班委出了教室。

          下一節(jié)課是班會(huì),班長(zhǎng)面帶微笑地站在我的座位旁說(shuō):“明天是丁意桐的生日,因?yàn)槊魈焓切瞧诹,我們今天就提前給他開(kāi)個(gè)生日會(huì),祝我們班的第一個(gè)本命年的小 壽星生日快樂(lè)!碑(dāng)同學(xué)們熱情的為我唱起生日快樂(lè)歌,并逐一與我握手表示祝賀時(shí),我感動(dòng)得哭了。老師邊為我擦眼淚,邊微笑著說(shuō):“明天班委一起到丁意桐家 里去給他過(guò)生日,誰(shuí)還想去,趕快到丁意桐這里來(lái)報(bào)名,過(guò)時(shí)不候啊!”呼啦一聲,同學(xué)們都向我舉起了手。我感謝老師保住了我的面子,幫助我維護(hù)了自尊。不被 人冷落的感覺(jué)真好!但我知道,這是要靠自尊來(lái)?yè)Q取的。

          五年級(jí)期末考試,我的成績(jī)一躍進(jìn)入了前十名,老師親手為我?guī)狭艘欢浯蠹t花。翻開(kāi)評(píng)價(jià)手冊(cè),老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)更使我感到意外,老師說(shuō)很愛(ài)聽(tīng)我讀課文,愛(ài)欣 賞我積累本上的插圖,愛(ài)看我瞪著大眼睛聽(tīng)講時(shí)的可愛(ài)的樣子。我真不敢相信我在老師的眼里還有那么多的優(yōu)點(diǎn),我在老師的印象里還是那么可愛(ài)的一個(gè)孩子。

          今年我已經(jīng)升入六年級(jí)了,一直是一個(gè)老師喜歡、同學(xué)擁護(hù)的學(xué)生。我感謝我的老師,是她的真誠(chéng)、是她的寬容、幫助我找回了自尊。

        小學(xué)生作文 篇5

          一天,小烏龜杰克想種一些東西,可種什么好呢?杰克想啊想,最后決定種南瓜。

          杰克從農(nóng)民伯伯那里買(mǎi)來(lái)了幾粒南瓜種子;氐郊遥谖莺蟮脑鹤永锿诹藗(gè)小坑,小心翼翼地把種子放進(jìn)坑里。這時(shí),隔壁鄰居小鳥(niǎo)吉吉看見(jiàn)了,趕快過(guò)來(lái)幫忙。種好后,杰克和吉吉對(duì)著種子一起說(shuō):“快點(diǎn)發(fā)芽!快點(diǎn)發(fā)芽!”

          杰克每天給種子澆水、施肥、松土,在杰克的精心照料下,種子發(fā)芽了,長(zhǎng)出了兩片碧綠的葉子。

          一天,杰克在松土的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了葉子上爬著一些蚜蟲(chóng),蚜蟲(chóng)會(huì)讓南瓜苗生病的',杰克馬上打電話給吉吉,叫它過(guò)來(lái)捉蟲(chóng),吉吉火速趕來(lái),飽餐了一頓。這時(shí),南瓜苗恢復(fù)了健康,又長(zhǎng)出了一片碧綠的葉子。

          到了夏天,南瓜豐收了,南瓜藤上結(jié)滿(mǎn)了大大的南瓜。稱(chēng)一稱(chēng),那些南瓜竟然有三十斤重呢!小烏龜杰克和小鳥(niǎo)吉吉高興地喊:”我們的南瓜長(zhǎng)大了!”

        小學(xué)生作文 篇6

          每周一清晨,我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)。這時(shí),全校師生站在鮮艷的五星紅旗下,抬頭注視著那迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗在朝陽(yáng)中冉冉升起,心中的愛(ài)國(guó)之情油然而生。每到這時(shí),我都會(huì)想起第一次戴上紅領(lǐng)巾的情景。那時(shí)的我是多么激動(dòng),多么高興,多么自豪呀!鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng),像是在為我歡呼,為我驕傲,為我鼓掌。

          當(dāng)然,令人難忘的還有“六一”兒童節(jié)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種項(xiàng)目,但其中最受我們歡迎的還是大課間了。一到大課間,同學(xué)們便爭(zhēng)先恐后地沖向操場(chǎng)。那一刻操場(chǎng)真是熱鬧非凡,到處蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。

          大課間活動(dòng)是豐富多彩的。同學(xué)們有的跳大繩,有的打籃球,還有的拔河,個(gè)個(gè)興高采烈,臉上洋溢著抹不去的笑容。

          全體同學(xué)一起做早操是大課間必不可少的環(huán)節(jié)。隨著體操音樂(lè)的響起,大家一起舞動(dòng),那情景仿佛千手觀音,壯觀氣派。同學(xué)們整齊的動(dòng)作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概!

          母校啊母校,我們?cè)谀膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng),是您給予了我們豐富的'知識(shí)和無(wú)限的歡樂(lè)。樹(shù)陰下,灑滿(mǎn)了我們歡快的笑聲;教室里,記錄了我們成長(zhǎng)的足跡。老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)的互幫互助,是我心里永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水,感謝您,母校,感謝您,老師!

        小學(xué)生作文 篇7

          這幾天真熱,太陽(yáng)像火一樣懸在頭上,人們就關(guān)在蒸籠里,知了也在樹(shù)上拼命地叫“熱死了,熱死了!”

          馬路上的行人來(lái)來(lái)往往,你看那些人的頭上豆大的汗珠沿著臉頰往下流。

          路邊的小狗正趴在地上,伸著舌頭,好像在對(duì)行人說(shuō):“好熱!”

          路邊小店的'生意頓時(shí)興旺起來(lái),店中的人一個(gè)挨著一個(gè)地,有人花錢(qián)買(mǎi)冰棍,小店的老板在烈日下忙碌,忙得滿(mǎn)頭大汗。

          花壇里,花兒熱得睜不開(kāi)眼睛,小草抬不起頭,陽(yáng)光從樹(shù)葉中照射下來(lái),形成一個(gè)個(gè)小光斑。

          路上等車(chē)的人,都受不了頭上的烈日,都站在樹(shù)下等車(chē),有的地方?jīng)]有樹(shù),他們就站在車(chē)牌下等車(chē),至少也有遮涼之處。

          夏天炎熱無(wú)比,不管人,物,都受不了,聽(tīng)老人說(shuō)夏天越熱冬天就越冷,但愿今年冬天不要太冷。

        小學(xué)生作文 篇8

           昨晚回家時(shí),經(jīng)過(guò)貓兒們休息的車(chē),我無(wú)奈的在那警惕的綠光和警告的低聲貓叫中走了。本想和它們打個(gè)招呼。其實(shí)以前貓兒們和我們的關(guān)系不錯(cuò)。

          不知從那一年起,我們小區(qū)有了貓,是野貓。也不知什么時(shí)候,貓兒們會(huì)離開(kāi)。它們都是從家貓變成野貓的。我“養(yǎng)”過(guò)一只貓,放了它后,就認(rèn)不出它了。

          那是幾年前,小區(qū)開(kāi)始有貓了,我和伙伴們抓了一只,純粹是養(yǎng)著玩。那是一只極其普通的貓,她是一只野貓,又是一只感情專(zhuān)注的'貓兒。我把它帶回家,和好友輪流養(yǎng)。我們給它用籃子做了床,用彩帶當(dāng)繩子拴住它,可是它很不滿(mǎn),我只好任由它耍。它很乖,也很調(diào)皮,我只是模糊記得它會(huì)趴在我腿上休息,也會(huì)把“床”里的被子叼出來(lái)玩。我和朋友的養(yǎng)貓生活只持續(xù)了一天,我們的家人都說(shuō)養(yǎng)貓要去正規(guī)寵物所領(lǐng)養(yǎng)。我放了它,朋友們都很傷心。第二天,媽媽說(shuō)她一大早就聽(tīng)到我的貓?jiān)诮。不能說(shuō)我的貓了,我已經(jīng)放了它。我打開(kāi)家門(mén),它站在上層的臺(tái)階撒謊你該看著我,它竟然認(rèn)得我家的門(mén)。我卻無(wú)奈地將它置之門(mén)外。

          從此我再也認(rèn)不出它,野貓們不知何時(shí)開(kāi)始對(duì)人們有了敵意。

          后來(lái)又有一個(gè)伙伴養(yǎng)氣了小貓,不是這個(gè)小區(qū)地貓。那三只小貓很可愛(ài)。一直白白胖胖,顯然是營(yíng)養(yǎng)過(guò)多,一只十分瘦弱,不知是不是胖貓和它搶食,一只很天真。我們決定讓胖貓減肥,瘦貓?jiān)龇。那段時(shí)間真是愉快,周末我們幾個(gè)伙伴最喜歡給它們洗澡,可憐的小貓讓我們折騰一番后全身濕淋淋,抹上沐浴露更是滑溜溜,我們小心地捧著它們,生怕叫它一不小心滑到地上,摔著了。洗完澡的小貓睜著一雙眼睛無(wú)辜地東張西望,我們爭(zhēng)著給它們吹干,電風(fēng)機(jī)把它們吹成絨球,我們狂笑。后來(lái)那個(gè)伙伴因?qū)W習(xí)的關(guān)系把小貓送人了,我們的日子平靜了。再后來(lái)去問(wèn)那伙伴小貓的去向時(shí),他說(shuō)不知道,再去時(shí),卻剩下一間空房(他們搬家了)。

          我們想養(yǎng)貓,卻要面臨許多問(wèn)題、阻攔,現(xiàn)在,我已小學(xué)畢業(yè),回憶往事不禁笑出聲,更多卻是無(wú)奈。貓兒不懂,大人不懂,以后的我們也不會(huì)懂。

          昨晚貓兒叫得特別歡,怡說(shuō)那是公貓?jiān)凇鞍l(fā)春”,我不知道是不是。貓兒似乎從一出生就注定悲慘下場(chǎng)。有一年我和同伴在花叢里發(fā)現(xiàn)一只小貓,剛出生不久,已經(jīng)死了。女生們保護(hù)著那具可憐的遺體,不讓男生繼續(xù)做弄,罵他們沒(méi)良心。后來(lái)男生們似乎也不好意思,通通走了。我不禁深思,多少人有愛(ài)貓的良心?

          接下去的日子,我們會(huì)因?qū)W業(yè),時(shí)間很緊張,沒(méi)有時(shí)間去理野貓。這個(gè)夏季,也會(huì)有更多的小貓出聲。希望他們“發(fā)春”時(shí)別叫得太歡。

          我驚嘆語(yǔ)這種變化,從友好相處到處處為敵,生物界的關(guān)系如此善變,家貓變野貓,還有多少種友好關(guān)系在惡化?人與動(dòng)物應(yīng)是友好相處的。

          幽靜的夜,又想起那聲綿延不絕的貓叫……

          后記:

          打出這篇文章后,我給怡打了個(gè)電話,可一直是忙音……

         。ê髞(lái)她接了,不過(guò)是昏昏沉沉的幾句話)她在睡覺(jué)。

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