小學(xué)生作文大全[4篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)生作文 篇1
小學(xué)六年，我遇到的老師有好幾位，但最使我難忘的要屬教我六年級(jí)的語(yǔ)文老師——她就是施紅娟老師。每次上課，她總是微笑著走進(jìn)教室。每逢看到她那親切的笑臉，我就想到了它就像美麗的鮮花。只是花兒會(huì)凋謝，但施老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失，她對(duì)我教誨的恩情更是難忘。
記得上六年級(jí)第一堂課，那是語(yǔ)文課。只見(jiàn)施老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，她先做了自我介紹，然后開(kāi)始講第一課：《我們愛(ài)你啊，中國(guó)！》，我記得內(nèi)容是這樣的：“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾……”老師有聲有色地朗讀著。之后老師問(wèn)我：“沈曉燕，書(shū)中出現(xiàn)了龍井茶，你還知道中國(guó)有哪些茶？”其實(shí)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我懂，可是我一緊張竟記不起來(lái)了。這時(shí)，施老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“別緊張，答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系喲�！辈恢趺次揖尤幌肓似饋�(lái)。在施老師的教導(dǎo)下，我學(xué)到了許多知識(shí)。
施老師笑容滿面、和藹可親，給我留下了深刻的印象，她的教誨之恩更使我難忘。
記得那次評(píng)“三好生” ，我落選了。放學(xué)后，我默默地走出教室，竟忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)施老師看見(jiàn)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了，嘴上掛油瓶了？”我忍不住笑了。施老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同時(shí)，你沒(méi)選上不要?dú)怵H。你沒(méi)被選上，也說(shuō)明你有不足的`地方，你應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短……”我記住了施老師對(duì)我說(shuō)的話。從此，我便奮發(fā)向上，終于各方面取得令我滿意的成績(jī)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。施老師，您用自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。施老師，您的教誨之恩，我終生難忘。
小學(xué)生作文 篇2
在我每天上學(xué)的路上，我都會(huì)看到一名年輕的警察叔叔，他長(zhǎng)著高高的個(gè)兒，濃眉大眼，十分帥氣。我羨慕他，不是他的外表，而是他的.敬業(yè)精神。
警察叔叔的崗位在紅綠燈下，不管是春夏秋冬，也不管是寒冬臘月、盛夏酷暑，他每天都堅(jiān)持在平凡的崗位上。
有一次，太陽(yáng)火辣辣的，驕陽(yáng)似火，大個(gè)子警察叔叔站在馬路中間，給來(lái)來(lái)往往的自行車、行人、汽車、電瓶車、摩托車指揮方向，他的手勢(shì)一會(huì)兒指向前，一會(huì)兒指向后，一會(huì)兒指向左，一會(huì)兒指向右，警察叔叔累得滿頭大汗，汗水浸濕了他的衣服。
大個(gè)子警察叔叔是一個(gè)敬業(yè)的人，也是一個(gè)可愛(ài)的人。
小學(xué)生作文 篇3
在人生的道路上，我們?cè)诓粩嗟仄D難困阻中向前跑，跟隨著我們的是難忘的憤懣；難忘的憂傷；難忘的興奮；難忘的喜悅。他們或變困難的幫兇，或變奮斗的助手，一直游離在我們左右，讓我們的生活多姿多彩、跌巖起伏。
我就有一個(gè)至今記憶猶新的一天，它是令我高興的，難忘的，懷念的。雖然常有新故事發(fā)生，但它還是成了我記憶中最不能忘卻的一天。
陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)微微地吹拂在臉上，路上的行人來(lái)來(lái)往往。爸爸正馱著我去新學(xué)校�！靶聦W(xué)�！�？“沒(méi)錯(cuò)”，我第一次來(lái)上小學(xué)的時(shí)候。一路上我按捺不住心中的好奇，問(wèn)個(gè)不停：“爸爸，你說(shuō)‘新學(xué)�！鞘裁礃幼友�？”，“一會(huì)兒你就知道了！”爸爸用輕快的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道。“噢，你說(shuō)老師又是什么樣子呀？我在幾班呀？”我又問(wèn)�！班牛@個(gè)嘛，等一會(huì)你就知道了。好了，下車吧！”爸爸邊說(shuō)邊把我抱下了車，領(lǐng)著我向?qū)W校大門(mén)口走去。
“新學(xué)校”在小時(shí)候的我是神秘的'、誘人的，好奇心讓我激動(dòng)不已。學(xué)校也是美麗的，矗立在院中央的是一個(gè)旗桿，五星紅旗在桿頂迎風(fēng)飄揚(yáng)。在旗桿后，則是我第一次學(xué)習(xí)的教學(xué)樓。
在熙熙攘攘尋找班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)中，爸爸領(lǐng)著我，向教學(xué)樓的一角走去，去看公告單。經(jīng)過(guò)尋找終于看到了，“噢，你在七班。走！我們一起去找一找你們班的教室吧！”爸爸面帶微笑的對(duì)我說(shuō)。我可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)頭，還帶著點(diǎn)迫不及待的心情。不一會(huì)兒，我們?cè)跇翘莸囊唤钦业搅似甙唷！昂美玻∵M(jìn)去吧！好好聽(tīng)老師的話，好好學(xué)習(xí)！我走了，拜拜！”我走進(jìn)了教室，已經(jīng)來(lái)了好多同學(xué)。我找了一個(gè)空位坐下，然后對(duì)一旁的同學(xué)打了個(gè)招呼：“你好！”，那個(gè)同學(xué)扭過(guò)頭來(lái)也對(duì)我說(shuō)了聲你好，但似乎有些驚訝。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都來(lái)到了。這時(shí)，一位老師走了進(jìn)來(lái)。“同學(xué)們，你們好！”，是一位著裝嚴(yán)肅、面容文靜的女老師，很溫柔的對(duì)我們說(shuō)：“我叫馬靜，是你們的班主任，負(fù)責(zé)教你們數(shù)學(xué)課，以后你們可以叫我馬老師�！蓖瑢W(xué)們都極其配合地點(diǎn)點(diǎn)頭。馬老師開(kāi)始給我們描述小學(xué)生活的種種重要性：“同學(xué)們，升入小學(xué)證明著你們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)光榮晉升為一名小小少年，也需要你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中需要自理、自立，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，為你們將來(lái)升初中、高總、大學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，小學(xué)時(shí)你們?nèi)松凶罨A(chǔ)的階段，為你們以后精彩的人生努力學(xué)習(xí)吧！”馬老師的精彩發(fā)言使我們每個(gè)人熱血沸騰、摩拳擦掌、精神飽滿的沉浸在小學(xué)新團(tuán)體的新意境中！“接下來(lái)，每位同學(xué)都介紹一下自己，讓我們大家都互相來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！”經(jīng)馬老師一說(shuō)，于是，同學(xué)們一個(gè)挨著一個(gè)地說(shuō)出了自己的名字……我們都沉浸在新同學(xué)、新老師、新校貌的喜悅中……時(shí)間就接近中午了，馬老師又布置了一些其他活動(dòng)，然后上午的放學(xué)鈴聲就敲響了。上午愉快時(shí)間過(guò)得真快呀！
下午，同學(xué)們?cè)谝黄鹇氖煜ぶ�，在學(xué)習(xí)、做游戲的過(guò)程中更加熟悉了。但我們又認(rèn)識(shí)了一位新老師，也是我們的語(yǔ)文老師，她姓謝。語(yǔ)文課上，謝老師也讓我們做了自我介紹。謝老師比較黑的皮膚，戴著一副紅邊框的眼鏡。我們都很喜歡認(rèn)識(shí)的新老師。老師們都是和藹的、親近的。下午放學(xué)鈴打響了，不知不覺(jué)中，度過(guò)了下午的愉快時(shí)光�！昂昧�，同學(xué)們，可以放學(xué)回家了！”馬老師說(shuō)完，帶著我們走出了教室，排隊(duì)出了校門(mén)。
晚上，回到家的我開(kāi)心極了，班主任的教導(dǎo)、鼓勵(lì)聲聲在耳，開(kāi)始想象著以后的學(xué)校生活，又想著明天會(huì)發(fā)生什么。感覺(jué)自己已經(jīng)喜歡上了迎賓路小學(xué)這個(gè)新學(xué)校，向往以后的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。
這是我最難忘的一天——第一天，在小學(xué)的生活學(xué)習(xí)，多姿多彩，趣味橫生，美好難忘！
我們有時(shí)會(huì)討厭這些難忘的東西——在它們給我們困擾時(shí)；我們有時(shí)會(huì)喜歡這些難忘的東西——在它們給我們甜美的回憶時(shí)。不管怎樣，都應(yīng)感謝它們，也許就是因?yàn)樗鼈儠?huì)印在腦海中，才會(huì)讓我們快樂(lè)很多，懂得很多吧！才會(huì)讓我們的生活充滿色彩吧！
小學(xué)生作文 篇4
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，那是因?yàn)槟谴挝液蛬寢屓タ戳艘淮萎?huà)展。我看到了色彩斑斕的蝴蝶，歷史悠久的古堡，嬌柔艷麗的花朵……那些畫(huà)家都畫(huà)得活靈活現(xiàn)，我看了羨慕不已，被他們高超的畫(huà)技所折服，我便立志要當(dāng)一名畫(huà)家。
媽媽看透了我的心思，幫我報(bào)了一個(gè)素描班。除了在課堂上認(rèn)真學(xué)畫(huà)之外只要我一有空便會(huì)拿起畫(huà)筆畫(huà)起來(lái)。記得有一次，媽媽帶我和妹妹去野餐，我只帶了一些紙、鉛筆、蠟筆和一塊畫(huà)板。到了尚湖邊，哇，這兒風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗宜人。湖中有座綠草繁茂的小島，還有一只只白鷺在嬉戲。見(jiàn)此情形，我畫(huà)興大發(fā)，“唰唰唰”地畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，一幅杰作便誕生了。我將我的得意之作給媽媽看，媽媽撫摸著我的頭欣慰地說(shuō)：“畫(huà)得不錯(cuò)，我的女兒一定能成為一個(gè)大畫(huà)家的！”媽媽的話更激發(fā)了我想成為一名畫(huà)家的愿望。
從此，我像一只不知疲倦的'駿馬，更加刻苦學(xué)畫(huà)，畫(huà)技越來(lái)越高了，畫(huà)也畫(huà)得越來(lái)越好了。有一次我們美術(shù)吳老師給了我一張繪畫(huà)參賽紙，我拿回家，仔細(xì)地閱讀了一遍后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)參賽的主題是環(huán)保，忽然一個(gè)靈感闖入我的腦海中，既然是環(huán)保，那環(huán)保后的美麗家園也行啊！想到這兒，我迅速攤開(kāi)畫(huà)紙，揮起畫(huà)筆畫(huà)了長(zhǎng)著毛茸茸的尾巴的小松鼠，長(zhǎng)耳朵的小兔子，雪白的小狗，綠油油的草坪，茂密的樹(shù)林……最難畫(huà)的便是可愛(ài)活潑的梅花鹿了，我一會(huì)兒將它的腿畫(huà)“骨折了”，一會(huì)兒將它的眼睛畫(huà)歪了……費(fèi)了好大勁才降服了這頑皮的小鹿，讓它活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在了我的筆下。我覺(jué)得這幅畫(huà)我畫(huà)得栩栩如生，越看越美。比賽成績(jī)出來(lái)后，哇！我竟然獲得了“全國(guó)少兒環(huán)保繪畫(huà)大賽”優(yōu)勝獎(jiǎng)呢！這使我向畫(huà)家的目標(biāo)又前進(jìn)了一大步。
現(xiàn)在我可是赫赫有名的小畫(huà)家，同學(xué)們經(jīng)常要我?guī)退麄儺?huà)畫(huà)呢！
畫(huà)畫(huà)它能給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，還能陶冶人的情操，更能鍛煉我的洞察能力……所以我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。
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