小學(xué)生作文（集合4篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天，小主人特別高興，因?yàn)樗墨@得了一等獎(jiǎng)，并且被老師大大地表?yè)P(yáng)了一番呢！
到了深夜，一切都是靜靜的，只有文具盒里還是一片喧鬧聲，原來(lái)，鉛筆和橡皮正在為小主人獲獎(jiǎng)的`事而爭(zhēng)功呢！鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，我可以寫(xiě)出一手漂亮的字，你呢？只會(huì)成天躺在那兒睡覺(jué)，一點(diǎn)也不想幫主人！橡皮聽(tīng)了，可生氣啦！它跺了跺腳，不服氣地說(shuō)：“就憑你？你也不想想，每次寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，是誰(shuí)挺身而出，幫你擦掉的？”他倆互不相讓，誰(shuí)也不服誰(shuí)，最后，橡皮扭了扭它方塊的腰肢，生氣地說(shuō)：“我以后再也不幫你了”說(shuō)完，便氣沖沖地走了，鉛筆也不甘示弱，雙眼一瞪橫下身子睡起大覺(jué)來(lái)。
這下子，可把小主人害苦了，小主人做作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮不幫忙，害他“知錯(cuò)難改”，還有一次考試，鉛筆不肯寫(xiě)字，盡管小主人拿著橡皮磨呀磨，可怎么也磨不出一個(gè)字來(lái)，害的小主人叫苦不堪。
這一切都被文具盒看見(jiàn)了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆橡皮說(shuō)：“你們不要賭氣了，一直吵來(lái)吵去對(duì)自己又沒(méi)好處，還不如一起合作，共同為小主人服務(wù)”橡皮和鉛筆聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，從此以后，他倆又成為了一對(duì)好伙伴，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)，這次期末考試，小主人又得了全班第一。
小學(xué)生作文 篇2
小時(shí)候爺爺經(jīng)常教育我要像雷鋒學(xué)習(xí)，人活著會(huì)不能只為自己活著，所以在我很小的時(shí)候雷鋒這倆個(gè)字眼就深深的記在我的腦海里，讀《雷鋒》有感作文。那天和媽媽一起去超市買東西，我在書(shū)架那邊看書(shū)，媽媽則去買東西了，看著琳瑯滿目的書(shū)，我卻十分的遲疑，不知道從哪本書(shū)看起，眼神隨意飄散著，突然一本綠色封面的'書(shū)映這本書(shū)就是《雷鋒》端起書(shū)，找了一個(gè)座位，認(rèn)真的讀了起來(lái)。
雷鋒一生下來(lái)，3歲時(shí)，父親就去世了，不久，母親也自殺了，雷鋒一直過(guò)著苦難的童年，小學(xué)二年級(jí)作文《讀《雷鋒》有感作文》。雷鋒長(zhǎng)大了以后，一心為國(guó)，雖然他的身體很弱，但再苦的活雷鋒都能干。
雷鋒不顧自己，一心為著他人，犧牲時(shí)，才二十幾歲，正因?yàn)樗皫椭^(guò)許多人，所以，許多人都為他傷心�？吹竭@，我的眼睛里閃爍著淚花，但怎么也流不下來(lái)。我被雷鋒這種精神深深地打動(dòng)了，雖然表面上沒(méi)什么，但我心中已經(jīng)在暗暗下決心：我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種為國(guó)、為人民的精神。
人的生命是最寶貴的，一個(gè)人只有一次。雷鋒愿意把他的生命來(lái)?yè)Q人們的利益，這是常人做不到的。讀了《雷鋒》這本書(shū)以后，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的信念，已經(jīng)在我心中生了根：我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種為國(guó)、為人民的精神。
小學(xué)生作文 篇3
我的愛(ài)好就象一個(gè)個(gè)小貝殼，下面，我為大家展示一下我的最美的一個(gè)小貝殼吧！
我非常喜歡玩電腦，一玩就會(huì)入迷，因些家人叫我“電腦迷”。
一天，媽媽要去奶奶家送桂圓，臨走前對(duì)我說(shuō)：“翰麟，記住，把飲水機(jī)的開(kāi)出燒開(kāi)后你要多喝水。”聽(tīng)了媽媽的`話，我心不在焉地說(shuō)：“知道了，媽媽你放心吧！”媽媽走后，我便在書(shū)柜里翻了個(gè)一大遍，找我的“書(shū)伙伴”看。不知不覺(jué)，媽媽回來(lái)我都不知道，突然，媽媽拉著我的頭發(fā)，疼得我把書(shū)掉在地上，我氣乎乎地說(shuō)：“干什么，沒(méi)看到我在看書(shū)嗎？”媽媽說(shuō)：“叫你把水燒開(kāi)后多喝水，你看看你的嘴唇干巴巴的，連冷水也沒(méi)喝吧�，F(xiàn)在你去買瓶醋，我要炒菜了�！�
我邊走邊看書(shū)去小店，到了小店，店主笑瞇瞇地問(wèn)我，小朋友，你要買什么？我我說(shuō)要一瓶麻油，付了錢，拿著麻油飛快地送到媽媽手中，可是媽媽說(shuō)你這個(gè)“書(shū)呆子”，買什么都不知道了，媽媽讓你買醋你買的什么呀？我一聽(tīng)，趕快小店換了，總算交差了，我又能看書(shū)了，哈哈。
聽(tīng)了我的介紹，你們說(shuō)我是不是一個(gè)電腦迷呢？
小學(xué)生作文 篇4
“光陰似箭，日月如梭”，時(shí)間過(guò)得真快，我天真的以為烙在心頭那些不想記住的事能忘卻，可是，并不是像你想象的那么如意。
——題記
那是一年的夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火爐，烘烤著地下的人們。
我懶洋洋地在床上蠕動(dòng)，盡管我再努力的逃避陽(yáng)光，可還是仍然被火辣辣的太陽(yáng)追殺。
在這的一個(gè)小時(shí)以前，媽媽給我買了冰棍，放在餐桌上，讓我自己過(guò)去那。我已經(jīng)將他拋到了九霄云外——忘記了。媽媽不僅僅給我送來(lái)了冰棍，同時(shí)也送來(lái)了弟弟。
我好像根本沒(méi)感覺(jué)弟弟的存在，所以，就只有他自己一個(gè)人玩耍，在屋子里亂跑。
我終于受不住這般酷熱，就想著要用什么東西解暑。就這樣，額把冰棒想起來(lái)了。我三步并作兩步的.跑向餐廳，因?yàn)楸鲿?huì)融化啊，我要趕快去看看。我一到餐桌，看見(jiàn)桌子上只有一個(gè)包裝盒和一根木棒子，一看這，我就萌生疑問(wèn)：“真會(huì)這樣？媽媽不是把冰棒放在桌子上了嗎，怎么......”我突然習(xí)慣性得將事先轉(zhuǎn)移到弟弟身上。“是不是你吃了我的冰棒。”我問(wèn)�！皼](méi)有！”弟弟毅然的說(shuō)。我像一個(gè)溫柔的小阿姨，和藹的說(shuō)：“你說(shuō)出來(lái)吧，我就不會(huì)打你的小屁屁哦！”“我真的沒(méi)有！”“還說(shuō)沒(méi)有，我媽媽把冰棍放在了桌上，這房子只有我們兩個(gè)人，難道冰棒會(huì)自己弄開(kāi)？”“我沒(méi)有，我沒(méi)有，我就是沒(méi)有！�！薄斑�說(shuō)沒(méi)有！”我一巴掌蓋在弟弟臉上，立聞一陣哭聲�！澳阌心樋�？小偷！”我惱火了。弟弟跑走了，我也轉(zhuǎn)身，想回房間，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)冰箱門是開(kāi)的，我就打開(kāi)冰箱門，看有沒(méi)有什么吃的。
我最喜歡吃伊利冰棍，媽媽知道，還買了一根放在冰箱里，呵呵。突然，我腦子閃過(guò)一道光，我想到：不對(duì)啊，媽媽平時(shí)最注意冰箱了，因?yàn)槭切沦I的，不可能關(guān)不好冰箱門的。還有，如果媽媽給我買冰棒，應(yīng)該也會(huì)給弟弟買的。
幾種線索連接在一起，我拼出來(lái)的是這樣一句話：弟弟怕冰棒融化了，就把我的冰棒藏進(jìn)了冰箱，卻沒(méi)關(guān)好冰箱門。
我看了看自己的手心，突然從心頭涌起一陣?yán)⒕�。原�?lái)，我誤會(huì)了他。
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