(經(jīng)典)小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
日歷上清晰地寫著花祭品，窗臺(tái)上的最后一片花瓣凋零，還有殘風(fēng)，帶走了少女的無(wú)名淚。
請(qǐng)，都忘了我吧，讓思念隨著夏末飄逝，夏花凋零 ，和風(fēng)飄散。我最后給你的，只能是沉默。末路分離�；蛟S沉默到底，寂寞到傷，虛偽到笑就是麻木，我們已經(jīng)木然，區(qū)分于木偶與人之間。
太陽(yáng)，亦一樣是黑暗的'虛偽。
一些無(wú)法忘記的傷，一些無(wú)法弄懂的痛，一些無(wú)法失去的歌，一些無(wú)法記起的人。我?guī)е@些，穿越于城市之間，站立在馬路中間，縱橫交錯(cuò)的樹木，纏綿的雨。你一手放開的夢(mèng)，恍惚間也回不來(lái)了。
小學(xué)生作文 篇2
在我小的時(shí)候，父母十分疼愛我。我冷了他們給我增加衣服。我熱了，他們給我買冰淇淋吃.愛，是無(wú)私的。在我大的時(shí)候，父母還是十分疼愛我。媽媽幫助我學(xué)習(xí)，目的`是希望我能夠懂得比別人多。爸爸幾乎每天出差，每天上班也十分辛苦。每天也很晚才回家，總是一回家就去睡覺(jué)了。但目的只是希望我能吃好、睡好、穿好……在我不乖的時(shí)候，媽媽也不會(huì)打我，只罵上幾句就完了。并希望我能夠改正過(guò)來(lái)。不過(guò)在我犯了打錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)打我的。不過(guò)誰(shuí)都知道，媽媽也不忍心，媽媽打我是為了我好。啊!父母的愛，是無(wú)私·無(wú)價(jià)，是多么偉大的�。∥覀冏鰞号菬o(wú)論也還不清的。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我們一家四口匆匆忙忙的起了床后我們?nèi)チ送嫫偶�，但在我去外婆家之前，我的大姑姑和小姑姑�?lái)了。但我們還是去了外婆家。在沒(méi)遇到外婆家之前，我們買了一條新鮮的`大魚，一箱牛奶、餅干還有肉，當(dāng)然啦，還有水果。
然后就到了外婆家，我看到我的姐姐和姐夫在打撲克牌，過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，我就去問(wèn)媽媽要手機(jī)玩，但是我媽媽說(shuō)手機(jī)在姐姐那兒，我就去問(wèn)姐姐要手機(jī)，然后開始玩游戲，我就完了幾盤斗地主我就不玩了。我就去二樓看電視周我姐姐也上來(lái)看，之后外婆叫我們下樓吃飯，但我沒(méi)有下樓吃那些好吃好的，因?yàn)槲疫�不想吃，最后我一個(gè)人在樓上吃著媽媽給我的包子白看電視。
之后我就很開心的回家了，我回到家的時(shí)候，我的表弟去臨湖玩了，然后我就慢慢等我的表弟回來(lái)，之后我的表弟回來(lái)了，讓我跟他一起玩電腦，玩的好開心，當(dāng)了晚上，我們一起吃了一大桌子的好吃的，他就走了。
今天，我特別開心，都沒(méi)辦法用語(yǔ)言來(lái)形容！然后我就在寫這篇作文了！
小學(xué)生作文 篇4
暑假的時(shí)候，我和我的家人們，坐著飛機(jī)來(lái)到了美麗的韓國(guó)，準(zhǔn)備好好的瘋玩一下。
到韓國(guó)的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨的兩點(diǎn)半了。一下飛機(jī)，看見到處都是干干凈凈、漂漂亮亮的。我想：韓國(guó)真是一個(gè)整潔而美麗的國(guó)家。
我們乘車，到了餐廳吃早餐，一坐下去，我就發(fā)現(xiàn)所有的桌子上都有四樣小菜：大白菜泡菜、黃蘿卜泡菜，還有兩樣我不知道什么名字。菜的色澤好，聞起來(lái)就更不用說(shuō)了!我都流口水了!我用筷子夾了一片泡菜放在嘴里。哇!怎么是生的？所以我立馬吐了出來(lái)。但我又想：這可是韓國(guó)人的傳統(tǒng)呀，我應(yīng)該先適應(yīng)這邊的食物。于是，我還是夾起一片放在了嘴里。這次，我用嘴嚼了幾下，感覺(jué)嘴里辣辣的，又有點(diǎn)兒甜甜的，又很清香，又有一股生菜的.味道。嗯，還真好吃呢!
真巧，我們團(tuán)的活動(dòng)中，有自己動(dòng)手做泡菜的活動(dòng)，我十分興奮。第二天，我們來(lái)到了泡菜學(xué)校，走進(jìn)廚房里干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，而且廚房里的東西擺放得整整齊齊的。開始上課了，我一看，是一位韓國(guó)老師，她長(zhǎng)得很漂亮，又大又亮的眼睛，苗條的魔鬼身材。我想：老師說(shuō)得話，我聽不懂怎么辦？又沒(méi)有翻譯。正在這時(shí)，只聽老師笑瞇瞇的說(shuō)：“做韓國(guó)泡菜，先沾上韓國(guó)特制的辣椒醬，再在每一片白……”哇!我真不敢相信，韓國(guó)老師竟然說(shuō)得一口流利的中文!老師講完要領(lǐng)，我們大家就自己動(dòng)手做了。我興高采烈得帶上手套，沾上辣椒醬，在白菜葉上一片一片的抹，抹好后，我把白菜托在手上，卷成了一團(tuán)，再放進(jìn)口袋里，就算完成了!老師告訴我們，這些做好的泡菜會(huì)被運(yùn)到農(nóng)村里，想到能幫助別人，我的心里就甜滋滋的。
接下來(lái)，我們來(lái)到了民俗村。民俗村已經(jīng)有幾百年歷史了，但是里面還住著一百多戶人家，民俗村歸國(guó)家財(cái)產(chǎn)，里面的房子不能借、賣個(gè)別人。我聽解說(shuō)員說(shuō)，這里每一戶人家的底下都有地咎。民俗村里泡制著一種名叫“五味子”的補(bǔ)品。每次要泡四年以上才能吃，要不然會(huì)拉肚子呢!“五味子”吃起來(lái)一共有五種味道，分別是：酸、甜、苦、辣、咸。五種味道有著不同的幫身子調(diào)理的功效。參觀完民俗村，這一天的活動(dòng)也就結(jié)束了。在接下來(lái)的幾天中，我們參觀了景福宮、蒸了桑拿、看了海、看了鬼坡、還坐了潛水艇……
通過(guò)這次活動(dòng)，我親眼看到了韓國(guó)著名的景點(diǎn)，吃到了韓國(guó)著名的泡菜……我真的收獲太大了!
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