實用的小學(xué)生作文【優(yōu)選4篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
今日，我們要去旅游。一大早我興奮的睡不著覺而行了過來，換鞋的時候，我問：“今日去哪玩啊，爸爸？”“今日我們一起去仙居玩�！薄昂醚�，好呀！”我興高采烈地說。
在去神仙居的路上，我們穿過了十幾個隧道，我一路想著：如果我不說話能堅持多久呢？我于是就開啟了手表的'計時器，剛開始五分鐘我喝了一口茶就睡著了，不知不覺就睡了一個小時多，我說了幾句話。我就把手表計時器關(guān)了。
到了神仙居后，看見“免費公交車”就急急忙忙的跑了上去。到了目的地就一直走啊走啊……知道我看到了“游樂園”的箭頭朝著的方向，我便快馬加鞭的趕了進(jìn)去。
到了游樂園后我和爸爸玩了一會獨木橋，媽媽和姐姐去買了盒白糖，后來我們?nèi)乙黄鹋郎�，到了半山腰媽媽因恐高停了下來，只剩下我�?個人了，我們堅持爬到山頂，沒想到山頂是漂流區(qū)，只可惜人太多了，我們便下了山。中午我們吃了一碗燒頭面。下午爸爸給我買了一個網(wǎng)。
看看時間也不早了，我們便回了家。
小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。眨眼的那一剎那，六年的小學(xué)生活就轉(zhuǎn)瞬即逝。我們將告別少年先鋒隊隊旗，去迎接團(tuán)旗的召喚。
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，六年的暮暮朝朝，六年的坎坎坷坷，成為了我一生中的一個閃光點。眷起少年時光，眼中流露出了絲絲悔恨。六年了，與同學(xué)老師結(jié)下了深深的感情，以前卻沒有珍惜，分離之際，誰能不難過呢？小學(xué)的生活是快樂的；小學(xué)的生活是悲傷的.，小學(xué)的生活是難忘的。小學(xué)的生活像是一個五味瓶，聚集了酸甜苦辣。
一切將進(jìn)入一個新的階段，將面臨一個新的考場，將經(jīng)歷一段新的考驗。放飛吧翅膀，讓我們在藍(lán)天中翱翔，讓我們展翅高飛，去迎接更加多姿的世界。
再見了，母校，我會記得你的一草一木；再見了，老師，我會記住您的音容笑貌；再見了，同學(xué)，我會記住你們的歡歌笑語；再見了，小學(xué)生活，我會記住你所有的一切。
時光不可以倒流，日子不可能復(fù)返，讓我們珍惜現(xiàn)在的所有的一切。
小學(xué)生作文 篇3
星期五的晚上，我們在小桔燈舉行了一次別開生面的木頭人游戲；這個游戲十分有趣。
現(xiàn)在游戲開始了，隨著老師的一聲令下，同學(xué)們各自做了個動作，有人做的是可愛的小白兔，有人做的是噴水槍，還有人做著嚇人的鬼臉……那樣子真是千奇百怪，接著，老師就開始用各種各樣的方法來逗我們。它的規(guī)則是，不許笑、不許掉頭看，不許睜開眼睛，你看我們班的吳家豪，老師先是走到他身邊去逗他，只見他制作的'是一只可愛小白兔的面具，戴在頭上，老師就說：“快來瞧、快來瞧，吳家豪的肩上有條毛毛蟲呢！我可告訴你們，吳家豪可是最愛干凈的人哦！他一聽，就想哪里來的毛毛蟲呢？臟死了，可是，他又想如果掉頭看或是睜開眼睛，那我就輸了這場游戲，但是，又一想他還是掉過頭來，睜開眼睛，飛快起身，趕緊抓身上的蟲子去了。老師突然哈哈大笑起來，啊，沒有蟲子，是我在騙你呢！后來，老師就宣布了，這次游戲是吳家豪輸了。
下一輪比賽又開始了，上一輪輸?shù)娜藖矶簞e人，他逗笑的對手是戴錦坤，只見他在戴錦坤的臉上撓了撓，摸了摸，又在他的耳邊吼了吼�？墒谴麇\坤還是一動不動，他可真像是塊木頭�。】墒菂羌液烙悬c不服，他蹲下身，對著戴錦坤說：”哇！有只老鼠，好像在咬你的褲腳哎！快動動，要不然它身上的細(xì)菌會感染到你的�！翱纱麇\坤仍是無動于衷，像個木頭似的，一點感覺也沒有，這次的贏家，到最后是戴錦坤！
這是一場特別有意思的活動，我們都非常喜歡。
小學(xué)生作文 篇4
20xx年的元旦，我和姥姥來到了太平洋大酒店四樓參加由快樂作文舉辦的中國夢.我的夢中華經(jīng)典誦讀比賽。
我一上到四樓就看到了紅色的桌椅，一邊是新年優(yōu)惠報名處，另一邊是禮品領(lǐng)取處。我和姥姥去老師那里簽了到，就進(jìn)了會場，會場里擺著數(shù)不勝數(shù)的椅子，還有一個碩大的液晶顯示屏，顯示屏上面有各種各樣的燈，是用來把舞臺照的更亮。
節(jié)目的數(shù)量是10個，還有3個才藝展示，其中我喜歡的'是《弟子規(guī)》。這個節(jié)目是白云校區(qū)二、三年級表演的，他們穿的是古代小孩穿的衣服，男生表演時是一邊搖頭一邊背，女生是一邊跳舞一邊背，表情也比較豐富。
我們的節(jié)目快要開始了，上臺前，我非常緊張，因為我是領(lǐng)讀的，生怕忘詞。表演時，我慢慢放松下來，因為已經(jīng)上來了，就要好好表現(xiàn)。下臺后，我一點也不緊張了，因為已經(jīng)表演完了。我左面的同學(xué)比較緊張，手一直出汗，而我右面的同學(xué)卻一點也不緊張。
表演完了，評分員把分報了出來，我們是二等獎。雖然我們沒有得上一等獎，但我還是比較滿意。
通過這次比賽我明白了，如果不好好排練，是永遠(yuǎn)也得不上好成績的。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生游長城的作文_小學(xué)生作文05-14
[經(jīng)典]小學(xué)生作文02-28
小學(xué)生作文05-27
小學(xué)生作文06-01
小學(xué)生的作文06-02
小學(xué)生的作文05-25
小學(xué)生的作文05-28
小學(xué)生的作文06-03
小學(xué)生的作文05-22