小學生的作文

[通用]小學生的作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學生的作文 篇1

　　從小我就愛看書，因為從書中我可以知道許多的故事，增長我的見識，豐富我的閱歷。有了書的相伴，我的課余生活充實而精彩。我常常為書中主人公的喜而歡，悲而傷。于是我常常在瀏覽中，讓時間輕易流逝。

　　有時看書太投入，也會誤事。上周五放學到家時，我一看時間才2點30分，心想：“現(xiàn)在還早著呢！我還是先看會兒書再做作業(yè)吧！”于是我半躺在沙發(fā)上，手里捧著一本書，如饑似渴地看起來：當我看到主人公被人侮辱時，我不由地握緊拳頭為他憤憤不平；當我看到主人公傷心時，我頓時淚如雨注，不停地抽拉餐巾紙；當我看到主人公開心時，我會歡天喜地，抱著奶奶團團轉(zhuǎn)……

　　秒針轉(zhuǎn)過了二百多圈，奶奶實在忍不住了，催我去做作業(yè)，我還沒看夠，嘴里雖答應(yīng)道：“好、好、好，我馬上就來�！笨尚睦飬s在想：“才看了這么一會兒就不給看了，太不夠意思了！繼續(xù)看！”過了十分鐘，奶奶又來催了：“你怎么還沒去做作業(yè)？快一點……”我隨口應(yīng)付了幾句，可我右耳朵聽進去，左耳朵漏出來，一句都沒放在心里。天慢慢地暗下來了，我才依依不舍地合上書，看著封面回想著剛看的故事情節(jié)……當我想好后，望了望鬧鐘，竟然6點30了！可我感覺只讀了25分鐘！

　　一想起第二天要打針灸、上記者班，沒有時間完成回家作業(yè)了，我頓時急得像熱鍋上的'螞蟻，匆匆扒拉兩口飯，就做起回家作業(yè)。結(jié)果到了第二天針灸時間到了，我還有兩個作業(yè)沒有完成，只好臨時取消針灸。結(jié)果，自然被媽媽、爸爸狠批了一頓。我也好后悔，下定決心：下次看書一定要有時間觀念，要有節(jié)制�？墒菦Q心沒下多長時間，我又忘了，呵呵。剛剛寫作文前，我還是在媽媽再三催促下，戀戀不舍地放下《幽默大師》的呢！

　　看來，書與我真是有緣��！

小學生的作文 篇2

　　我的房間，是美麗的，也是個卡通世界。

　　一走進我的房間，映入眼簾的是潔白的墻壁，上面貼著好些關(guān)于動畫片的貼畫，就連床頭上也貼得滿滿的。我的床是一個帶有哆啦A夢圖案的.床，床上放著一個小飛豬的抱枕，抱枕一旁放著一個心形的枕頭。從我出生的那一刻至今沒做過一次噩夢，都是甜甜的夢。在床的旁邊放著一個掛衣架，這個掛衣架可不同于其它的掛衣架，它看上去是個豎立的小魚，小魚的身上有很多“小針”，那些“小針”是用來掛衣服的。

　　床前是我的學習天地，在書架里有很多好看的書，厚厚的，可重了！我的學習桌上有一個小兔臺燈，每到晚上都會亮起來。

　　我愛我那美麗又可愛的房間。

小學生的作文 篇3

　　這是一個星期天，小刺猬多里多侖想吃草莓，他去食物庫里找草莓。他看見一地的草莓，口水直流。多里多侖馬上回家，拿了一個竹籃子，又連忙回來把草莓放到籃子里。運了好幾輪，還有許多。他又不停地運呀運。最后只剩五個草莓時，他已經(jīng)運得上氣不接下氣，連籃子都拿不動了，就把籃子扔得老遠。

　　“這五顆草莓怎么辦呢？”他想了想，想到自己還有刺。于是，他高高興興地把最后五個草莓放到刺上。他蹦蹦跳跳地往回走，嘴里說著：“這真是快樂的一天！”

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