實用的小學(xué)生的作文3篇(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
夢，是一個人頭腦中的虛幻；中國，是一個人成長、發(fā)展的現(xiàn)實之地。中國夢，則將二者結(jié)合在一起，既給夢以現(xiàn)實的依存，又賦予中國美好的暢想——不過，每個人在中國這個大家庭中扮演的角色不同，因而每個人的立足點、著眼點也不同，所以，中國夢也因人而異。我，作為一名學(xué)生，作為一個能夠做夢的人，作為一個中國人，也有著自己的中國夢。
民主之地在這個夢里，中國是這樣的：政府、政黨廣開言路，放寬言論限制，虛心接受每一位公民的批評、建議，擴(kuò)大基層民主，繼續(xù)推進(jìn)選票選舉，真正做到問政于民、還政于民。同時，作為公民，每一位公民都能參與政治、談?wù)搰遥浞中惺棺约旱臋?quán)利，
樂于為國家提出意見、樂于指出社會的不公并提出個人的見解，整個國家的公民有著崇高的主人翁意識，民主觀念深入人心，統(tǒng)一之邦在這個夢里，中國是這樣的：沒有分裂與動蕩，沒有矛盾與沖突，東海上，兩岸的漁民共同為豐收而歡呼喜悅；
在新疆的.吐魯番盆地里，各族人民共享大自然賦予的果實；在青藏高原上，漢藏 人民一起漂流在雅魯藏布江大峽谷里，互訴兄弟情義；在北京——祖國的心臟里，56個民族的人民談笑風(fēng)生、歡聚一堂，手挽手為著祖國的未來共同進(jìn)步！
小學(xué)生的作文 篇2
有一天，小老鼠小小和大老鼠壯壯一起去小河邊玩。它們來到小河邊，看見了在河對岸不遠(yuǎn)處的蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，真讓人流口水。于是，他們飛快地跑回家里扛著木板來到小河邊。
正當(dāng)它們要開始摘蘋果的時候，小老鼠小小說：“木板不夠長！木板不夠長！”大老鼠聽見了，想了想，說：“有辦法了。”它對小老鼠小小說：“我的身子很重，我把木板的一邊壓牢，你走上去摘蘋果。”小老鼠一口答應(yīng)了。
開始摘蘋果了，小老鼠慢慢地走上木板上，快要走到的`時候，一陣風(fēng)吹來，小老鼠小小差點兒掉到水里了，小老鼠一邊給自己打氣，一邊說：“堅持就是勝利！小老鼠終于摘到了蘋果，小老鼠看著紅蘋果，忍不住咬了一口，大老鼠壯壯看見了，說：“你竟敢偷吃！
大老鼠又蹦又跳，結(jié)果，兩只老鼠和木板、蘋果一起掉進(jìn)了河里。
小學(xué)生的作文 篇3
夏天，輕盈的風(fēng)掠過我身旁。四年級的暑假，我和家人在溪頭有了一段真實而快樂的旅程……
下了車，一股芳香撲鼻而來，這是一種只屬于大自然的香味，濃郁而不刺鼻。走進(jìn)山里，香氣變得更加濃稠，我整個沉浸在這片神秘的綠色大地中，不管是一棵樹木、一朵小花、一株青草甚至是一片竹林都深深吸引了我的目光。我彷佛受了他們的影響，腳不由自主地踏起舞步，像是在與森林共舞似的，嘴里哼的也是屬于我的森林之歌。下午一點半，一趟幸福之旅，開始了。
我一邊光著腳丫子走在木屑路上，一邊觀察這所有的一切。游客們有的'人全副武裝，戴著鴨舌帽、背著登山包、手上還拄著一根拐杖，一身行頭不禁讓人大喊：“您真內(nèi)行！”也有人像我一樣，穿著簡單的T恤和褲子、搭上夾腳拖鞋，手放在后頭，還不時打著哈欠，一臉輕松自在的享受這美好的森林浴。盡管穿著大不同，但相同的是，他們的臉上未曾停止過的笑容。
途中，我們經(jīng)過了小溪，大伙將雙腳浸在水中，接受大自然的洗禮，感受溪頭的魔力。在這里，我們好像進(jìn)入了魔法世界一般，溪頭的魔法讓我們忘記壓力，像是將原本布滿烏云的天空撥開，換成充滿歡樂音符的云兒。就連藏在我們心靈身處的那對鳥兒，也吱吱喳喳幸福的唱著呢！
終于，到達(dá)了終點站。早已抵達(dá)的游客向我揮揮手，我也以微笑回了他們。抬起頭，湛藍(lán)的天空、潔白的云朵、翠綠的竹林、偶爾還有幾只麻雀來湊熱鬧。這樣的景色，已深深烙印在我的腦海，連同溪頭一起存在我的心中。
這趟溪頭之旅令我深刻，我永遠(yuǎn)記得這一天，記得這一天的笑容。悄悄地，我關(guān)起這一扇回憶之門，赫然一看才發(fā)現(xiàn)……那，是一扇名為“幸福”的門。我笑道。
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