小學生作文

[經(jīng)典]小學生作文3篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文 篇1

　　通過閱讀《美麗中國》這本書，我懂得了，生命是大自然孕育的奇跡，世界因多樣的生命而變的生機勃勃，絢麗多彩。其中有這樣一段話“地球上的生命形態(tài)豐富多彩，有的微小得讓你看不到它的存在，有的大得讓你震撼，有的飛翔于藍天，有的遨遊于深海，有的出沒于密林，有的奔馳于草原。。。�！敝皇呛喍痰膸拙湓挘�不但讓我感受到了造物主的偉大，以及大自然的神奇力量與奧秘。而且令我為之著迷，這本書的內容并不是十分有趣，但它卻有著吸引人閱讀下去的魔力。

　　當讀到《哭泣的'地球》時，我的心被深深的震撼了，隨著工業(yè)的發(fā)達，隨著經(jīng)濟的進步，環(huán)境污染也越來越嚴重，而人們卻無動于衷，沒有感到問題的嚴重性。地球是我們的家園，不敢想象，如果我們的家園被這樣繼續(xù)破壞下去，那我們的未來會是什么樣呢?

　　讀完了這本書，我明白了人類生命的起源，以及保護環(huán)境的重要性，一個人浪費一張紙沒什么大不了的，但是如果成千上萬的人，每個人都浪費一張紙，就等于破壞了一大片森林。其實我們應該關心的還有很多很多， 比如每個人節(jié)約一滴水的話，就可以減少地下水的使用，從而減少地震的發(fā)生。我覺得，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，都是保護環(huán)境。

　　大自然就是我們的家，地球就是我們的媽媽。請大家一起行動起來保護環(huán)境，和我一起善待自己的家園吧！

小學生作文 篇2

　　1、人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣?〔作文大王――嚴福玲評〕

　　2、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數(shù)條。〔作文明星――萬晶晶評〕

　　3、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起�！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕

　　4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的�！沧魑拇笸酲D―嚴福玲評〕

　　5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路�！沧魑母呤吱D―張銳評〕

　　6、在你這篇習作里，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難�！沧魑拇笸酲D―劉妍評〕

　　7、內容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺�！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕

　　8、讀了你的'作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了�！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕

　　9、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般�！沧魑募庾莹D―朱云評〕

　　10、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣，(作文大王――汪艷評〕

　　11、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子?〔作文高手――張銳評〕

　　12、你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情�！沧魑拿餍迁D―萬晶晶評〕

　　13、習作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看著不舒服。〔作文高手――劉瑞評〕

　　14、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子�！沧魑母呤吱D―時雷評〕

　　15、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢�！沧魑拇笸酲D―嚴福玲評〕

　　16、全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)。〔作文大王――劉妍評〕

　　17、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人�！沧魑拿餍迁D―喬宇評〕

　　18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。〔作文明星――劉瑞評〕

　　19、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。〔作文大王――嚴福玲評〕

　　20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑�！沧魑拇笸酲D―汪艷評〕

　　21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆�！沧魑募庾莹D―營婷婷評〕

小學生作文 篇3

　　我們一起走過的小學六年時光，讓我感受到了友情。

　　你還記得嗎？小學四年級的一天下午，天氣十分怪異，才下午四點多，天色就泛出了一種詭異的黃色，像一個披著黃色衣服的妖魔，在云層中蠢蠢欲動。不一會，惡魔發(fā)怒了，豆大的雨珠鋪天蓋地地向地面砸來。我十分焦慮不安：出門時一時疏忽沒帶傘。就當我在后悔時，是你，天使般地出現(xiàn)在我面前，微笑著把一把傘遞給了我，并對我說：“就知道你的`記性不會拿傘的，這不，我都給你準備好了。”

　　你還記得嗎？有一次上體育課的時候，我把腳崴到了，烈日炎炎之下，我看著遠在操場上玩耍的同學，一種疼痛伴隨著無助感撲面而來。就當我痛的齜牙咧嘴時，是你，天使般的出現(xiàn)在我面前，把我扶到醫(yī)務室，可醫(yī)務室空無一人，我愧疚地看著你，你卻毫不在意，又把我扶到教室，跑前跑后，想方設法地讓我的腳傷減輕一些。在最后，是你，擦了一把額頭上的汗，微笑著對我說：“Now,no problem.”

　　你還記得嗎？有一次，上完音樂課時，我突然發(fā)現(xiàn)，我的鑰匙找不到了。我心急如焚地到處尋找：抽屜里、書包里、衣兜里、地面上。到處我都找遍了，可鑰匙好像隱身了一般，就是不出現(xiàn)。我絕望了，心想：沒有鑰匙，我怎么回家啊。就在這時，是你，天使般地出現(xiàn)在我的面前，氣喘吁吁地對我說：“我見你的鑰匙找不到了，就跑回了音樂教室，幸好老師還沒鎖門。我在你坐過的凳子底下發(fā)現(xiàn)了鑰匙，給你。”

　　在小學階段，是你給了我無數(shù)的幫助。友情和無私這兩個詞在你身上完美地詮釋。小學的六年，我們一起走過。

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