小學(xué)生作文(優(yōu)秀4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
在離開(kāi)北戴河的路上，我們看到了日落。
我們坐在大巴車上，看著那勞累一天的太陽(yáng)，拖著疲憊的身子，收起了耀眼的光芒。這個(gè)時(shí)候，他身邊的云彩，漸漸地變成了燦爛的金黃色，西邊全部被金黃色的云彩所占領(lǐng)了，美麗極了。媽媽還用手機(jī)拍下了這美麗的.畫面。
太陽(yáng)漸漸往下落，把一條條、一束束五彩光撒向大地，撒向天空，撒向世界，使人們覺(jué)得像在一個(gè)五彩的世界里。
漸漸地，云彩變成了金黃色，他開(kāi)始慢慢地落山了，然后變成了淺黃色，又過(guò)了一會(huì)，他變成了紫紅色，他開(kāi)始向山下平移，已經(jīng)藏進(jìn)了自己的小尾巴，又過(guò)了一會(huì)兒，他變成了一個(gè)羞紅了臉的小姑娘，變成深紅色，調(diào)皮的把半個(gè)身子也藏進(jìn)了山峰，好像難舍難分的神情。
最后，調(diào)皮地太陽(yáng)公公變成了月牙形的紅色小船，消失在地平線之下了。
哎！真不知道，這美麗的日落什么時(shí)候還能再看到了。
小學(xué)生作文 篇2
下課了，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室，校園里剎那間變得熱鬧非凡。我和小伙伴們也來(lái)到了操場(chǎng)上玩起了扔沙包。
游戲規(guī)則是這樣的，兩個(gè)人在兩邊扔沙包，剩下的人在中間躲沙包，如果被扔中就輸了，接住了沙包就可以“救”出一名伙伴。
游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)俞思源用力把沙包投向王浩宇。王浩宇剛才還在磨拳擦掌，還沒(méi)做好包力包投向黃亞希，黃亞希像猴子一樣向上接沙包的'準(zhǔn)備，不幸“中彈身亡”。他們立刻警覺(jué)起來(lái)。輪到我扔了，我使出九�；⒘Π焉嘲断螯S亞希，黃亞希像猴子一樣向上一跳，沙包無(wú)奈的從黃亞希腳下飛了過(guò)去。黃亞希得意洋洋地瞟了我一眼，“想砸中我，門都沒(méi)有？”我笑著對(duì)黃亞希說(shuō)：“你別高興的太早。”我邊說(shuō)邊向俞思源始了個(gè)眼色。俞思源立刻撿起沙包，使出吃奶的勁扔向黃亞希的后腦勺。我心想：這回黃亞希一定會(huì)被砸得四腳朝天的。誰(shuí)知，黃亞希就像后腦勺也有一雙眼睛一樣，像袋鼠一樣跳到旁邊。黃亞希拍著胸口說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�。差點(diǎn)就被砸中了�！�
我心想：突然襲擊也不能扔中他，只能用聲東擊西了。我假裝把沙包瞄準(zhǔn)張宇飛，在發(fā)射的瞬間把目標(biāo)移向黃亞希，黃亞希毫無(wú)心有理準(zhǔn)備，也“中彈身亡”了。只剩下張宇飛了，他胸有成竹地說(shuō)：“來(lái)吧，我不怕你們。”張宇飛像一只猴子上串下跳。張宇飛想解救一名“戰(zhàn)友”。可是。沙包碰到了張宇飛的手指飛到一邊去了。他們“全軍覆沒(méi)”啦！
上課鈴響了，我們這才戀戀不舍的回了教室。
小學(xué)生作文 篇3
我的奶奶身體胖乎乎的，個(gè)子不高，頭發(fā)已經(jīng)花白，臉上布滿一條條皺紋，但是她的眼睛炯炯有神，笑起來(lái)和藹可親。奶奶很疼我，什么好吃的都留給我。但是我做錯(cuò)了事，奶奶也會(huì)非常嚴(yán)厲。
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，早上想睡懶覺(jué)，賴在床上不肯起來(lái)。不管爸爸媽媽怎么叫我，我都不理會(huì)。上學(xué)快遲到了，奶奶知道了又急又氣，趕緊跑到我床前，掀開(kāi)我的被子，大聲喝道：“快起來(lái)，太陽(yáng)曬到屁股了�！蔽胰耘f閉著眼睛，假裝睡覺(jué)。這下可把奶奶惹火了，她一把把我從床上拉了起來(lái)，拉長(zhǎng)著臉，生氣地對(duì)我說(shuō)：“小小年紀(jì)就想賴學(xué)，長(zhǎng)大了還得了！再不起來(lái)，我以后都不疼你了！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶對(duì)我發(fā)這么大的火，連忙乖乖地起床，準(zhǔn)備上學(xué)去。奶奶的臉上馬上又陰轉(zhuǎn)多云，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是好孩子，這才是我的`乖孫女�！�
這就是我的奶奶，一個(gè)既和藹可親又嚴(yán)厲的老人。
小學(xué)生作文 篇4
我最好的朋友 若說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書則寧?kù)o而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬(wàn)次的奔逐中，我終于認(rèn)定了你??書。你是我最好的朋友。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里，我們攜手。
孩童時(shí)，總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿期陽(yáng)光的連環(huán)畫，一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到白尋公主蘇醒與王子過(guò)上幸福的生活時(shí)，我會(huì)吱吱地笑出聲來(lái)，當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí)，我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下，我走來(lái)了童年，走過(guò)了新綻的.淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了中學(xué)，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺(jué)，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對(duì)你的一片深情；就算大漢淋漓，我也會(huì)執(zhí)著捧起你。在一本一本書流而成的海洋中，我走過(guò)了中學(xué)三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。
明天，我將走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開(kāi)始。也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。
淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩(shī)情沖向碧霄。書??我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。
書，今生今世，你是我最好的朋友。
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