關(guān)于校園景物作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的校園景物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園景物作文 篇1
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！泵慨�(dāng)我讀到賀知章的詠柳時，我就情不自禁地想起校園里那一排排高大挺拔的柳樹。
春天來了，萬物復(fù)蘇，校園里的柳樹發(fā)芽了，那一個個快樂的小精靈一夜之間從樹枝里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的……非常可愛，燕子從南方飛回來了，好像在對人們說：“春天來了”。一群鳥兒在柳樹上“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在呼朋引伴，嫩綠的柳樹把校園打扮得生機(jī)勃勃。
夏天到了，柳樹的葉子翠綠欲滴，柳枝隨風(fēng)搖曳，像一個個少女在翩翩起舞，一棵棵柳樹好像一把把綠色的大傘，下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，來到樹蔭下，有的玩足球，有的在乘涼，還有的在捉迷藏，柳樹下成了孩子們的天堂。
秋天到了，柳樹的葉子變黃了，秋風(fēng)吹掉了柳葉，一片片柳葉落了下來，好像給校園鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去軟軟的。它也給值周生帶來了煩惱，掃了一遍，第二天，又落下了一層。
冬天來了，柳樹的葉子都掉了，那光禿禿的樹干依然在寒風(fēng)中挺立，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著校園。
我愛校園里的柳樹，它給我們的校園帶來了無限快樂。
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校園景物作文 篇2
在我學(xué)校的門口有一個水池，每天上學(xué)放學(xué)都能看見這個水池。
水池周圍非常漂亮，有一圈鵝卵石，一圈花盆。水池的西面隔著一條路有花園、竹林和紫藤長廊。那一圈鵝卵石有的還鑲在那里像在曬太陽，有的被不懂事的孩子扔進(jìn)了水池里。鵝卵石的下面是花盆，一到開花的時候就開得五顏六色。旁邊花園里的草綠油油的，生機(jī)勃勃。空氣很是清新。草坪中間有座雕像，雕像的樣子像是一只正要展翅飛翔的鳥�；▓@的角落有一片竹林，一走到竹林就有一種冷清的感覺。一節(jié)節(jié)的竹子像一個個大爆竹。竹林的對面是紫藤長廊。紫藤花一到春天就開花了，像葡萄一樣掛滿紫藤長廊。
水池的.水非常清，請得能看見被扔到里面的小石頭。水池里有幾條非常可愛的銀光閃閃的小紅魚。這幾條小紅魚一看到人就躲了起來，過了一會兒就出來，真有趣！水池的特色是中間的假山。假山上有許多小孔，像是被鏤空似的。如果是真的鏤空的那石匠的本領(lǐng)可真不小。假山上的石頭奇形怪狀的，最奇怪的是一塊拔地而起的石頭，直直的真像一把利劍要刺向天空。有些植物不長在地上，長在了假山的石頭縫里。
如果假山是一座高山，假山上的植物是樹林，水池是小河，花盆是大花園，那是多么美啊！
校園景物作文 篇3
校園是我們每一個人共同的家，校園給我們帶來的是無窮的歡樂和知識，我們每一個人對校園的感情是僅次于我們自己的家，甚至相等，我也不例外。
順著用零碎的轉(zhuǎn)塊鋪的地板走著，小鳥歌聲和蟲子們的樂隊(duì)音樂聲陪伴著我們，走到哪里都有自然的傘為我們遮陽，給予我們自然的清爽的環(huán)境的樹。我們學(xué)校的后山是樹的天地，更是鳥的樂園。站在后山望去，馬尾竟收眼底，近的是我們曾經(jīng)覺得大得可怕的操場也變得那么的渺小。
我們的校園大得可怕，連山上也聳立著我們的教學(xué)樓，那 籃球場和跑道都是多么偉大的工程��！那的每一米都是有曾經(jīng)我們學(xué)校的兒女們打造的，挖掘的，因?yàn)樵?jīng)的籃球場是一座高大的荒山，是我們學(xué)校的 成員利用休息的時間大造的籃球場。是��！多么偉大的工程啊！
當(dāng)我們還流連往返的時候，突然傳來了朗朗的讀書聲，伴隨著鳥兒們的演唱，是那么的歡快，動聽。如果說后山是鳥兒們的樂園，那么被山環(huán)繞著的教學(xué)樓便是我們的樂園。不知不覺我們已經(jīng)回到教室里了，腿和腳都有酸和麻的感覺，同學(xué)們都在擦拭著額頭上的汗水。下課鈴響了，同學(xué)們都在操場上不停的歡笑著。那些樹枝和草都在跟隨著我們的笑聲的節(jié)奏不停的擺動著自己。
這就是我們的校園，一個平凡，簡單但有高雅而動人的校園——福州二十四中學(xué)。
校園景物作文 篇4
我喜歡的地方很多，但我最喜歡的地方就是學(xué)校了。
我的學(xué)校里有一顆梧桐樹，它高大，挺拔，它陪伴我們成長！那棵梧桐樹就像我們形影不離的好朋友。春天，我們在梧桐樹下玩耍，夏天我們在梧桐樹下乘涼，秋天，我們在梧桐樹下野餐；冬天，我們在梧桐樹下堆雪人、打雪仗，高興極了！
除了胡爺爺種的梧桐樹，我們學(xué)校還有一個眼睛湖，眼睛湖上有一座小橋，眼睛湖里還有一條條小魚，每當(dāng)走到小橋上看著眼鏡湖里的魚，心情非常好！
對了，我們的操場非常的大，每當(dāng)走到操場的時候，我的耳邊就會回蕩起運(yùn)動會時的景象，同學(xué)們?yōu)閰⒓拥耐瑢W(xué)加油；喝彩。走到學(xué)校的中央正趕上“小蜜蜂讀書節(jié)”的活動，同學(xué)們買書，賣書，都有收獲。
這就是我們的校園，有胡爺爺種的梧桐樹，有眼睛湖，還有操場，我愛我們的學(xué)校，也愛學(xué)校的那些景物，更愛我的同學(xué)和老師。
校園景物作文 篇5
校園是什么顏色的呢？讓我們出去走一走，看一看，也許能找到答案。
走著走著，頭上的黃葉歡快地落下來，為我鋪上一塊金地毯。這時候我發(fā)現(xiàn)，校園是金黃色的！
地上草兒輕輕地從我的腳尖拂過，草兒還是那樣綠。這時候我發(fā)現(xiàn)，校園是綠色的！
校園里種了白色的月季花，那花兒散發(fā)出香味，它們沒有其它花的妖艷，讓人百看不厭，因?yàn)樗鼛е亦l(xiāng)的泥土氣息。這時候我發(fā)現(xiàn)，校園是白色的！
下雨啦！秋雨像一位年輕美麗的小姑娘，我沒有躲避，雨兒打向我的臉龐，終于停了下來，我抬起頭，望著天空，天像洗過一樣，藍(lán)得使人心醉。我又發(fā)現(xiàn)，校園是藍(lán)色的！
我終于知道了！校園是五顏六色的，五彩繽紛的！
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