春天的校園小學(xué)生景物作文

春天的校園小學(xué)生景物作文（精選11篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的春天的校園小學(xué)生景物作文（精選11篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　春天的校園小學(xué)生景物作文1

　　春天來(lái)了，春姑娘在空中撒播著春天的種子。蝴蝶在空中歡快地玩耍；燕子在空中唱歌；鳥(niǎo)兒在空中翩翩起舞。讓我們的校園形成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　走進(jìn)校園，校門(mén)口兩邊裝飾著許多可愛(ài)的小樹(shù)，像是在迎接春天的到來(lái)。校門(mén)口的右邊有一個(gè)小花壇，花壇里的每一朵花都是我們送給春姑娘的。

　　再往前走，是一個(gè)像腳丫的花壇，花壇里有一棵山茶樹(shù)和一棵月季花，山茶花們正在爭(zhēng)論到底誰(shuí)最美麗！月季花只有一朵，沒(méi)人跟她搶?zhuān)�盡情地展現(xiàn)自己的美麗，真是“一枝獨(dú)秀”啊！

　　腳丫壇的右邊有一個(gè)像山路的花壇，花壇里有許多野花野草。野草陸續(xù)地鉆出小腦袋來(lái)，可愛(ài)極了！野花開(kāi)了，人們紛紛跑來(lái)觀賞，野花害羞得臉都紅了，跟小姑娘似的。

　　山路壇的旁邊有一個(gè)像雞蛋的花壇。花壇里有許多樹(shù)，鐵樹(shù)的葉子像一根根又尖又細(xì)的針。柏樹(shù)的葉子綠油油的，像一位站崗的八路軍。

　　這三個(gè)花壇的中央有一個(gè)小小的花壇，花壇里只有一稞樹(shù)，這稞樹(shù)非常茂盛，密密麻麻的，不留一點(diǎn)兒空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把雨傘。

　　操場(chǎng)四周都是圍欄，圍欄里有許多大樹(shù)和黃楊。

　　在我的心目中莘塍鎮(zhèn)第七小學(xué)是最棒的！

　　春天的校園小學(xué)生景物作文2

　　冬天悄悄的走了，我們盼望的春天慢慢的來(lái)了。我想春天的校園也是美麗的吧！春天的校園非常的美麗，春暖花開(kāi)，太陽(yáng)公公戴著他的老花鏡也來(lái)了。

　　校園里，不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)孩子們的歡笑聲。小鳥(niǎo)也扇動(dòng)著它美麗的翅膀來(lái)到了校園，沉睡在大樹(shù)媽媽底下的小草也不時(shí)好奇地抬起頭來(lái)，看看外面的景色。大樹(shù)媽媽也長(zhǎng)出了新的頭發(fā)，孩子們也在校園里歡聲笑語(yǔ)的議論著什么，還有伴隨著我們成長(zhǎng)的幾顆楊樹(shù)，也換上了新的外貌。是誰(shuí)帶著芬芳的香味來(lái)到了校園？哦！原來(lái)是美麗可愛(ài)的小花，是它讓咱們春天到來(lái)了，也給它自己換上了五彩的新衣。嘻！嘻！我們?cè)跄馨涯阃�掉呀�?，2，3，4……太多了，紅的，黃的，藍(lán)的，粉的，紫的……呀！也太多了，我們不能從頭到尾數(shù)一遍呀！風(fēng)姑娘也來(lái)到了我們的校園，吹到我們臉上暖和和的。叮鈴鈴——叮鈴鈴—，上課了，春天的校園變的安靜起來(lái)。樹(shù)也不搖了，鳥(niǎo)也不叫了，只聽(tīng)到學(xué)生們大聲的朗讀。

　　春天那么美麗，我相信夏，秋，冬也會(huì)那么美麗吧！

　　春天的校園小學(xué)生景物作文3

　　我十分喜歡夏天的校園，也喜歡秋天的校園，更喜歡冬天的校園，但我最喜歡春天的校園。我們春天的校園是最美麗的校園，讓我為你們講一講我們春天的校園吧：走進(jìn)校園，你會(huì)看到一個(gè)大花壇，大花壇里有木楠、紫荊花樹(shù)等，木楠的葉子是翠綠的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片綠海。紫荊花樹(shù)的樹(shù)枝上開(kāi)滿(mǎn)了紫色的花朵。還有一些冬青的葉子上有金色的邊，里面是綠色的，很漂亮。走到實(shí)驗(yàn)樓，那還有幾棵大樹(shù)，老的葉子是深綠色的，剛生出來(lái)的葉子是青綠色的。

　　走到操場(chǎng)，那種了幾棵高大的樹(shù)，葉子是綠色的，聞著是檸檬的香味。這幾棵大樹(shù)似乎在守護(hù)著操場(chǎng)，又像在那站立的士兵。上課了，同學(xué)們端正的坐在自己的座位上，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，我們時(shí)而飛向歷史的長(zhǎng)河飛向遙遠(yuǎn)的古代，時(shí)而飛翔在當(dāng)今的科學(xué)天地；時(shí)而書(shū)聲瑯瑯，時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。在知識(shí)的大海里探索，像金色的小蜜蜂在花海里采集花蜜。

　　下課了，同學(xué)們像剛出籠的小鳥(niǎo)飛出教室�；▍矘�(shù)下，草坪操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)衫，彩裙……飛翔的，流動(dòng)的身影，旋轉(zhuǎn)的舞步，亭亭玉立的風(fēng)姿，像鳥(niǎo)兒款款低飛；歡快的躍動(dòng)，像鳥(niǎo)兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲、笑語(yǔ)，在海潮的喧嘩中，鳥(niǎo)兒傾心的鳴囀著。

　　這美麗的校園，令人向往，我愛(ài)這美麗的校園。

　　春天的校園小學(xué)生景物作文4

　　春姑娘來(lái)到了我們的校園，打扮得如此美麗，如此誘人，使人仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷之中，令人流連忘返。

　　走進(jìn)校園，看，兩旁高大挺拔的榕樹(shù)像一排排勇敢的戰(zhàn)士們往前沖。沿著校道往前走，就看見(jiàn)一個(gè)黃色的大李石上面用紅漆寫(xiě)著三個(gè)字――桃李園。

　　沿著石子路，就走進(jìn)了蜿蜒無(wú)盡的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊兩旁種滿(mǎn)了花花草草。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花兒壞繞著你的周?chē)�，微風(fēng)一吹，小草花兒彎著腰向你問(wèn)好隱藏著綠色鳥(niǎo)兒會(huì)給你動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　隨著石板路就來(lái)到了水池，水池里有一座假山上面有幾只鳥(niǎo)兒在開(kāi)音樂(lè)會(huì)唧唧喳喳得唱著歌。水池里的水靜得讓你看不到他在流動(dòng)，清得可以看見(jiàn)水里的沙石，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。魚(yú)群游來(lái)游去像調(diào)皮的孩子。魚(yú)鱗被陽(yáng)光照的閃閃發(fā)光像穿了一件五彩繽紛的衣服。水池旁種滿(mǎn)了垂柳，垂柳在微風(fēng)中飄動(dòng)著嫩黃色的像亭亭玉立的姑娘梳洗她那美麗的頭發(fā)，真是無(wú)法想像。

　　啊！我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的桃李園，是她給我們學(xué)校帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)。

　　春天的校園小學(xué)生景物作文5

　　春天的校園，萬(wàn)物蘇醒，柳綠花紅，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。到處充滿(mǎn)春的氣息，富有生命力。

　　新栽上的大紅花不約而同地綻放出紅彤彤的花朵；嫩綠的綠梨也也象趕春似的陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)出一些小花，潔白如玉，還不時(shí)散發(fā)出縷縷清香，舒服極了。

　　堅(jiān)強(qiáng)不屈的爬山虎五趾緊貼著墻壁不斷地往上爬呀，爬……有一只已經(jīng)干枯了，五趾還是貼住墻壁，絲毫不放松。看了爬山虎讓我想起了熟悉的家貓。雖然脖子被砍斷了，但它明如玻璃的眼睛依然睜開(kāi)著。

　　葉子永落不完的椰王樹(shù)，它是那么挺秀，那么筆直，那么堅(jiān)強(qiáng)，為我們樹(shù)立了好榜樣；石榴樹(shù)也無(wú)聲無(wú)息地生出幾個(gè)圓滾滾的寶寶——小石榴；芒果樹(shù)和荔枝樹(shù)則不知不覺(jué)地開(kāi)滿(mǎn)了花。只不過(guò)它們的花沒(méi)有紫荊花高貴，沒(méi)有綠梨花潔白，更沒(méi)有大紅花鮮艷。盡管是這樣，我還是這么想，那些遠(yuǎn)去的活潑的小鳥(niǎo)是它們用自己的內(nèi)在力量呼回的，那些飛來(lái)飛去的花蝴蝶也是它們用自己的內(nèi)在魅力喚來(lái)的。

　　在春天里，我們的校園是萬(wàn)物爭(zhēng)春的公園，是百花怒放的花園，是充滿(mǎn)活力的樂(lè)園！

　　春天的校園小學(xué)生景物作文6

　　校園的一年四季都是美麗的，但我最喜歡春天的校園。它就好像是一幅油彩畫(huà)，五彩斑斕，充滿(mǎn)生機(jī)勃勃！

　　瞧，花壇里的花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，散發(fā)著陣陣香氣，引來(lái)了一只只五彩斑斕的蝴蝶。玫瑰花嬌滴滴的把自己的芬芳展現(xiàn)出來(lái)，月季花也不甘示弱的綻放出了笑臉。一陣春風(fēng)帶著花香迎面撲來(lái)，頓時(shí)讓你感覺(jué)神清氣爽、心曠神怡。

　　操場(chǎng)旁，有一棵老榕樹(shù)，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹(shù)還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風(fēng)中飄然而落。有的樹(shù)卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛冬天未曾到過(guò)它身邊一樣。操場(chǎng)上的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，帶著泥土的芳香鉆了出來(lái)，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠。

　　教室里，一個(gè)個(gè)同學(xué)精神飽滿(mǎn)，在學(xué)習(xí)。一陣陣?yán)世蕰?shū)聲，傳進(jìn)耳中。瞧，他們讀的真認(rèn)真，真仔細(xì)，一個(gè)字也沒(méi)讀錯(cuò)。俗話(huà)說(shuō)，一年之季在于春，同學(xué)們都把握好春天的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)呢！

　　��！校園的春天是一幅迷人的畫(huà)卷，我愛(ài)你，春天的校園！

　　春天的校園小學(xué)生景物作文7

　　寒風(fēng)呼嘯的冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，在我們美麗的金海岸校園里，初春踏著歡快的腳步到來(lái)了�？矗∧切』▓@里春姑娘的足跡，多美啊！

　　剛剛走進(jìn)去，便有淡淡的清香拂來(lái)，是白玉蘭開(kāi)花了！前幾天還是含苞待放的嬌羞模樣，今天卻已大方地展現(xiàn)出自己潔白的'魅力，一朵朵，一簇簇，滿(mǎn)樹(shù)都在綻放。那白得似雪，好像在與冬天那潔白無(wú)瑕的雪花媲美，卻遠(yuǎn)比雪花熱烈、妖嬈。

　　石板路的縫隙，生長(zhǎng)著不知名的野草，各種顏色的野花點(diǎn)綴其間，它們一定是太好奇春天了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的空隙，也要努力地鉆出來(lái)，爭(zhēng)先恐后地欣賞一番。

　　再往里走，道路寬闊了，路邊有小石階，映入眼簾的便是才及腰的開(kāi)著紅色花朵的樹(shù)，左右各有一棵，左邊那一棵似乎更引人注意，一樹(shù)只開(kāi)了三朵花，卻有數(shù)百個(gè)花苞在靜靜地等待，準(zhǔn)備用自己火紅的熱情來(lái)迎接蜜蜂、蝴蝶這些勤勞的朋友，再仔細(xì)看一看，已有兩只小蜜蜂在葉子之間急切地追尋那已綻放的花朵。

　　楊柳樹(shù)上冒出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，它隨風(fēng)舞動(dòng)著自己纖細(xì)的手臂，仿佛在告訴大家，自己也有了新的模樣。

　　這只是初春校園的一個(gè)角落，卻有著童話(huà)一般的美麗。只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就會(huì)為有這么美的校園春天而驕傲！

　　春天的校園小學(xué)生景物作文8

　　冬爺爺剛悄然離去，春姑娘便迫不及待地趕來(lái)，她帶來(lái)了生命的種子，生命的綠色給我們校園披上一層綠色的紗衣。

　　春雨淅淅瀝瀝地下著，濕潤(rùn)了大地萬(wàn)物，雨后的空氣清新自然，其中還帶著泥土的芬芳。走進(jìn)校園大門(mén)，首先映入眼簾的是道路兩旁的風(fēng)景樹(shù)。啊，真像走進(jìn)綠色的公園，一排排的風(fēng)景樹(shù)，樹(shù)葉的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得很茂綠了。一陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，雨珠抖落在我的身上，讓我感覺(jué)到一絲絲的涼意。我抬頭一看，道路兩旁的風(fēng)景樹(shù)個(gè)個(gè)都經(jīng)過(guò)春雨涮洗，顯得一塵不染，干凈極了，個(gè)個(gè)都像是“綠色的衛(wèi)士”顯得更加神氣。

　　主校道的兩旁有一壇壇各種各樣的花，美麗極了，有的已經(jīng)開(kāi)，有的在含苞欲放。辛勤的小蜜蜂忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒停在這朵花上，一會(huì)兒又落到那朵花上。辛勤的小蜜蜂給美麗的花朵增添了許多生趣。再接著就是花架子，花架的兩旁是由稍為粗的鐵樹(shù)桿支撐著，上面有樹(shù)枝正在竄著，好像一張網(wǎng)。上面樹(shù)枝垂下來(lái)，我用手去摸感覺(jué)到被刺到的樣子�；ǖ膬膳允�磴上有許多學(xué)生正神情專(zhuān)注地聽(tīng)一位年輕的老師給他們講著什么。老師好像正講著一個(gè)動(dòng)人的故事，她多么想在“春”這個(gè)季節(jié)里將所有的故事都流進(jìn)孩子們的心田呀！

　　春天的校園真美，我愛(ài)春天的校園！

　　春天的校園小學(xué)生景物作文9

　　春天來(lái)了，春風(fēng)吹綠了枊梢，吹綠了小草，吹皺了河水，吹鼓了杏樹(shù)的花苞。

　　春天，是美麗的春天，春姑娘叫醒了小動(dòng)物們，春姑娘把燕子從南方叫回來(lái)，讓燕子提前告訴人們春天來(lái)了。春天的太陽(yáng)更紅更嬌，空氣更甜更好。春風(fēng)抓了一把桃花的香氣，把冬天的腳印輕輕涂掉。

　　校園里，只見(jiàn)枊樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，楊樹(shù)雖然還沒(méi)長(zhǎng)出新芽，但已經(jīng)變的柔柔的，沒(méi)有了冬天北風(fēng)著“嘩啦嘩啦”的響聲，春風(fēng)一吹，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，展示著自己的優(yōu)美的身姿。小草趁人們不注意時(shí)已從地底下鉆出來(lái)了，我真想在草地上打個(gè)滾。學(xué)校的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣的花，我叫不上名字，有紫色的，紅色的，白色的，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天，真是美麗。

　　下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出了教室。教室外面，女同學(xué)在跳跳繩，男同學(xué)們追逐打鬧著，有的玩兒的汗流浹背，衣服脫得剩下一件秋衣，有的會(huì)到水管下沖沖頭，洗把臉，就著水管咕咚咕咚喝幾口涼水，還說(shuō)著：“哇，真爽！”

　　春天，你太美了，你給我們帶來(lái)了生機(jī)！

　　春天的校園小學(xué)生景物作文10

　　春天來(lái)了，我伴著散發(fā)香味的樟樹(shù)來(lái)觀賞這校園的春天。

　　春天，校園里下起了蒙蒙細(xì)雨，雨水落在了草地上，落在花叢中。小草從石縫里、土地里探出了她的小腦袋；小草雖平凡，但是它代表著堅(jiān)強(qiáng)；代表著希望；代表著頑強(qiáng)……花兒被雨水澆灌后爭(zhēng)相綻放了，五彩繽紛，向天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。孩子們?cè)诓莸乩锎驇讉�(gè)跟頭，踢幾腳球，做幾個(gè)游戲，玩得開(kāi)興極了！教學(xué)樓被雨水清洗后，好像穿上了一件新衣，閃閃發(fā)光。

　　走過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了上操場(chǎng)，操場(chǎng)上的樟樹(shù)脫去了嫩黃的冬裝，穿上了嫩綠的春裝，好像一個(gè)個(gè)身穿綠軍裝的士兵挺立在操場(chǎng)上。鳥(niǎo)兒在樟樹(shù)上盡情的嬉戲，它們有的飛了起來(lái)；有的在撲翅膀；有的在枝頭歡快的歌唱……

　　學(xué)校里被沖刷得干干凈凈的。雨停了，樟樹(shù)上嫩黃的葉子也掉下了許多，嫩綠的小芽從枝頭冒出來(lái)了�；▋罕挥晁疂补嗔�，顯得更加?jì)善G了。晶瑩的雨珠占滿(mǎn)了校園里的每一棵樟樹(shù)，桂花樹(shù)的葉子i濕濕的，上面的雨珠像一顆顆珍珠，落在我的衣服上立刻就變成了雨水！

　　我愛(ài)春天，我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)長(zhǎng)出嶄新的葉子，聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡唱。我愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了希望。

　　春天的校園小學(xué)生景物作文11

　　在歷史悠久的松陽(yáng)，有一座百年老校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我現(xiàn)在就讀的學(xué)校。一絲微風(fēng)拂過(guò)，春天悄悄地潛入了校園。

　　走進(jìn)校園，一座新建的疊水臺(tái)便映入眼簾。清澈的從疊水臺(tái)頂部緩緩地流下來(lái)，注入底池。晨霧彌漫著流水，感覺(jué)似乎來(lái)到了人間仙境。疊水臺(tái)一共有六層臺(tái)階，代表我們將在這兒度過(guò)六個(gè)愉快的春秋。每層臺(tái)階都用七彩石鋪就而成，代表我們六年的小學(xué)生涯是彩色多夢(mèng)，繽紛快樂(lè)的。底池的水緩緩升高，預(yù)示著我們經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，知識(shí)積累浩瀚猶如大海。

　　再往前走，幾棵高大挺拔的雪松，變屹立在你的眼前。它像堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士，保護(hù)著校園里那些柔弱的花草。旁邊的4棵水杉，非常高大，有四層樓那么高，筆直地挺立在那兒，就像四根天柱，直沖云霄。

　　轉(zhuǎn)身再走幾步，就來(lái)到了花壇�；▔�中的迎春花就像一位位亭亭玉立的少女，含羞的嬌紅著臉龐，讓人心醉。金黃的金盞菊，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在風(fēng)中搖擺著動(dòng)人的身姿，似乎在跳高貴的芭蕾舞。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，花香夾雜著泥土的春天氣息，在校園上空彌漫，久久不曾散去……

【春天的校園小學(xué)生景物作文（精選11篇）】相關(guān)文章：

校園景物作文精選10篇12-21

【推薦】校園的景物作文12-23

校園的景物作文【熱門(mén)】12-23

校園的景物作文【薦】12-22

描寫(xiě)校園的景物作文精選9篇12-25

校園景物作文【熱門(mén)】04-11

校園景物作文【熱】04-10

寫(xiě)校園景物作文02-21

校園景物作文【薦】01-14

精選校園景物作文八篇05-12