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關(guān)于校園生活三部曲作文(通用16篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于校園生活三部曲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園生活三部曲作文 1
生活是一首歌,因為不同音調(diào)的和諧搭配組成的一首歡快動聽的歌。
教室里,班長在講臺上慷慨陳詞:“同學(xué)們,加油呀!努力呀!打起精神,‘吃得苦中苦,方為人上人’,勝利一定屬于我們!”于是,課堂上,大家踴躍發(fā)言;課后少了同學(xué)們的打鬧聲,卻多了一些研究聲。我們由著“為班級爭光”“班級榮譽屬于大家”的信念,而發(fā)奮圖強。終于,我們迎來了老師的驚贊,迎來了同學(xué)們的羨慕。
操場上,叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課鈴聲響了,同學(xué)們蜂涌而至,如脫韁的野馬在草原上奔馳,瞧,那個跑得最快的,正是我們班的長跑健將---小A,他憑著恒心和耐力,一步步地向終點逼近。我們的拉拉隊也不甘示弱,“加油。⌒加油!你是最棒的.!”那聲音波濤澎湃,一浪高于一浪!癘H,我們贏了!”小A終于第一個跑完了全程,第一個沖到了終點。于是,我們的教室里又多了一些稱贊聲,多了一些濃濃的歡快氣氛。
宿舍區(qū),“聽說了沒,又要評比‘文明宿舍’了!毙興奮的說!笆菃幔奚衢L,那我們得努力了,爭取‘二連冠’呀!”“是呀,舍長,我們要發(fā)揚光榮傳統(tǒng),再接再厲呀!”“是嗎,舍長,我們要敢于創(chuàng)新,再攀新高呀!”我們一如既往,按時作息;我們腳踏實地,開動腦筋;我們前呼后應(yīng),攜手同行。評比結(jié)果終于揭曉了,一切如愿以償。
就這樣,我們付出了努力,我們收獲果實,我們共同進步。就這樣,我們和諧相處,我們快樂無限,學(xué)校生活多姿多彩,它是我們發(fā)憤圖強,是我們夢想飛揚的地方。開拓不止,路才無盡。身后是腳印,前方是太陽,不必徘徊顧盼,但只努力拼搏。
校園生活三部曲作文 2
“沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上。”每當(dāng)我聽見這首《校園的早晨》,過去發(fā)生的事就如同電影一樣在我眼前放映,讓我情不自禁流連忘返,校園生活似一首歌,歌載著我們?nèi)甑某踔猩睢?/p>
一寫校園生活,大家肯定馬上想到學(xué)習(xí)。的確,一天中得讀12小時的書當(dāng)然印象深刻。雖然壓力很大每天都得與書山題海來個約會說“Hello”然而“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!泵繉W(xué)一點知識就為人生業(yè)績加分。每讀一本好書就像交了一個新朋友。俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”這個先苦后甜的.道理大家都懂相信大家都會雄糾糾,氣昂昂地向書山題海進發(fā)。
俗話說:“民以食為天!蔽覀冏鰧W(xué)生當(dāng)然也不例外。因此每當(dāng)?shù)谒、七下課時,同學(xué)跑出教室的速度都能趕上劉翔。如果你晚點到食堂里,那隊早已排成了長龍。你若去排隊那得等到猴年馬月。于是有的人便又沖到外面去吃。最高興的時刻便是領(lǐng)到飯菜與同學(xué)、好友一起在飯桌上談天說地你瞧,那一桌不時地發(fā)出笑聲,真想像不出他做作業(yè)時那痛苦的表情。
在學(xué)校玩大致可分為三種:課外時間玩,開運動會時玩,文化藝術(shù)節(jié)時玩。然而另我印象深刻莫過于開運動會時玩。開運動會共開兩天。于是第一天早晨,生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料,西市買紙巾,南市買旗子,北市買鮮花。
運動會開始時,我們班分工可明確。一部分人去加油助威,一部分人去參加比賽,又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣?傮w聽去,那加油聲猶如海浪,前波未平,后波又起。同學(xué)們多么有集體榮譽感:你瞧,那位參賽者參加完比賽,就馬上有人送水送紙巾來了。唉呀!不好那邊有人摔倒(參加1500米)眼看還剩最后一圈。這時在旁的同學(xué)馬上鼓舞他站起來跑完全程。最后他自己強忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程。雖從第一句落到最后一句,但她仍然像勝利者一樣開心。
我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢?其實還有許多事我沒寫呢,那些也同樣精神。希望我們的生活能越來越精彩。這就是我們的校園生活三部曲。
校園生活三部曲作文 3
在我的校園生活中,有喜有怒更有樂,如果你想了解我的校園生活,那就跟我來看看吧。
第一部曲喜
上一周,我們組齊心協(xié)力獲得優(yōu)秀小組,這可是一件大喜事啊!因為自從進入四年級,我們組很少獲得此項榮譽,因此,我們每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。真是太驚喜了!
第二部曲怒
我還沉浸在優(yōu)秀小組的喜悅之中,這時老師檢查語文作業(yè),不料,我們組竟有人膽大包天,沒有寫作業(yè),一下子被扣掉了很多分。嗚嗚,看來這周優(yōu)秀小組又跟我們無緣了,我這個組長無奈,無助,欲哭無淚,真怒啊!
第三部曲樂
下午,我代表班級參加學(xué)校的.跳繩比賽,哈哈,我居然一分鐘跳了200個,真出乎我的意料,竟打破了學(xué)校的吉尼斯記錄,我的名字也因此出現(xiàn)在學(xué)校的板報上。同學(xué)們羨慕不已,紛紛向我表示祝賀,我心里像吃了蜜一樣,甜滋滋的,真樂。
有喜有怒更有樂的校園生活陪伴著我健康成長,讓我回味無窮。怎么樣,你喜歡我的校園生活嗎?
校園生活三部曲作文 4
校園生活就好似一個五味瓶——酸甜苦辣咸,樣樣俱全。
酸苦無處不在。
“唉,下節(jié)課又要考試了!真希望把考試全部取消!”我小聲嘀咕著!皠e說了,快復(fù)習(xí)吧!等會兒就考試了!同桌提醒著說。
過了一會兒,老師拿來一疊厚厚的試卷,發(fā)下試卷,說:“開始做吧!”話說完后,教師里只有“唰唰”的寫字聲,同學(xué)們都埋頭奮筆疾書,因為在這時候?qū)W(xué)生們來說時間就是分數(shù),分配好時間就是增加分數(shù)。
考試終于完了,同學(xué)們的第一件事就是翻書對答案。對了一身輕松,錯了愁眉苦臉地坐在位置上,不時嘆一口氣。
看來,考試就是學(xué)生的最大天敵之一。
別急,還有辣和咸呢!
去食堂打飯,又要排長長的隊伍,唉!“喂,你推我干嘛?”這句話不但引起了同學(xué)們的注意,還引來了老師。老師走過來,看了看我們,嚴厲地說:“不準說話,不然最后的位置非你們莫屬了!”
哎呀,嚇死我了,差點就排最后了!無緣無故兩頓罵,氣死我也!
經(jīng)歷了這么多苦,終于盼來了來之不易的`甜。
今天老師又要發(fā)小獎狀了,我的心里七上八下的,心中充滿疑惑——不知道有沒有我的呢?
當(dāng)我聽到我的名字時,我的心里比吃了蜜還甜。
校園生活就是如此,如果有了裝滿酸甜苦辣咸的五味瓶,校園生活也會變得多姿多彩;如果打翻了這個五味瓶,校園生活就會變得平淡無奇。讓我們一起來創(chuàng)造自己的“五味瓶”吧!
校園生活三部曲作文 5
“叮鈴鈴”上課的鈴聲,拉響了校園三部曲的序幕。
《上課進行時》
清晨,鳥兒在桂花樹枝上停留,太陽懶洋洋的升起,教室里傳來郎朗的讀書聲。老師在講臺上緊盯著同學(xué)們,火眼金睛的目光,如針刺般扎在了同學(xué)們的心中。讀書聲愈加洪亮,朦朧的睡意也早已驚到了九霄云外。校園里一片祥和,文化氣息淡淡的飄散在風(fēng)中。
一日之春在于晨讀,君不見老師那孜孜不倦的身影,君不見那同學(xué)們郎朗上口的讀書聲,那就是我們,我們的校園。
《課間活動時》
下課的鈴聲遲遲的敲響,當(dāng)老師走出教室的那一刻,同學(xué)們開始歡呼雀躍,教室里、走廊上一片噪雜,同學(xué)們動態(tài)各異,形態(tài)萬千,都在用自己不同的'方式發(fā)泄著、放縱著。
一日之夏在于課間,君不見教室里的同學(xué)在互相吹牛,一個個捧腹大笑,君不見走廊上的同學(xué)在互相追逐、戲耍。那就是我們,我們的校園。
《校園放學(xué)時》
時間在上課與下課之間交替進行。不知不覺中迎來了放學(xué)的鐘聲。
同學(xué)們蜂擁而出,擁擠在走廊上,在樓梯間,在操場上。吵鬧聲、碰撞聲、戲耍聲交雜在一起。校園一片嘩然,驚飛了桂花樹上的小鳥,驚走了花叢中的蝴蝶,驚動了校門口的保衛(wèi)人員。
一日之秋在于放學(xué),君不見同學(xué)們在校門口揮手道別,君不見同學(xué)們?nèi)齼蓛傻慕Y(jié)伴同行,相互竊竊私語。那就是我們,也是三部曲的謝幕。
校園生活三部曲作文 6
校園對我來說只有辛酸、甜膩、苦澀的三部曲,酸中甜,甜中苦。當(dāng)然,這些都是在校園發(fā)生的。
苦澀:
在學(xué)?倳涎葜险n40分鐘,下課10分鐘。循環(huán)循環(huán)死循環(huán)。上課時間的時候,一聽課;二做練習(xí)(這是必要的);三理解課文,找出重點。于是,書本上出現(xiàn)了密密麻麻的“黑螞蟻”。
回家之后,一大堆的作業(yè)君們等著折磨死我們這些貪玩的熊孩子(偶感到悲催);不會做?空著;做不完,娛樂去。第二天,被老師罵的`臉面無存,真的好苦!
辛酸:
類似于苦。每天背課文,沒背完,抄!抄的腰酸背疼,辛酸辛酸太辛酸。星期四寫作文,每天寫練習(xí)冊,寫不好,又要被罵;貞浧饋恚质且话研了釡I!
甜膩:
每天下課是我們開心的時候,可以快快樂樂的瘋玩一場,沒有老師的訓(xùn)斥,心里自然很快活。最快樂的事是體育上課時間,僅僅跑步一下就了事。而且,體育課休息時間最多,正是我們這些熊孩子的天地。下課那點時間哪能滿足我們呢!
校園的三部曲還真讓我嘗到酸甜苦的滋味呢!
校園生活三部曲作文 7
早讀課上,A君因與英語老師之間有摩擦,所以,為了報復(fù)英語老師,A君假裝問英語老師問題,每當(dāng)英語老師走到講臺時,坐在后面的A君就舉起手提問題,英語老師見狀,趕緊走過來滿臉笑意(A君以前從不提問),為A君解答了問題,英語老師剛到講臺A君在次舉起手。就這樣,一連舉了好幾次,英語老師終于不耐凡,索性干脆站在A君身旁,嚇的A君一身冷汗。 第二部:午飯時,向來以搞笑而出名的B 君,向我班以老實人素稱的C君發(fā)起攻擊,在C君的'湯里加了自來水,哪知今天C君感冒,一向與C君玩好的班長來關(guān)心C君,見C君碗里的不冒煙,以為湯涼了,就用自己的湯換C君的湯,B君見了,怕被揭穿,連忙用自己的湯和班長換,才避免被班長揭穿的可能,只好當(dāng)著班長的面喝了冷湯。整個下午B君都顯的沒精神。 第三部:晚上,在宿舍里,熱情豪方的D君,在宿舍里唱歌,正唱的精彩的時候,年級主任來了,他一點也不懂得藝術(shù)欣賞,嚴厲大聲的說:“你在嚎什么,還不快睡覺!盌君被嚇的腿直哆嗦。
校園的生活就是有趣。
校園生活三部曲作文 8
校園是我們的第二個家,在校園中,我們遇到很多的事,也做過很多的事。
厄運的襲來
“有件事要告訴大家!從下星期開始,我們6:20到校!如果不到就是遲到!聽見沒有。〔辉S遲到!”聽了這話,班級里出現(xiàn)了一陣嘈動:“天。∫宋业拿!”“什么意思?非要逼我五點起床嗎?”“給我來個直接點的行不?非要這么折磨我嗎?”“啊!悲哀!太悲哀!”“閉嘴!哪有那么多的事?不許遲到!”
星期一······44雙熊貓眼+遲到的.兩位同學(xué)。
錯誤的“解放”信息
“耶!可算到體育課了,我的天堂終于來了!”同學(xué)們瘋跑出教室······“同學(xué)們,今天的天氣不錯,所以我們今天就多跑幾圈吧!蔽謇邹Z頂,“就是這四個草坪,這四個草坪看見了吧!繞著四個草坪跑三圈。”天翻地覆“老師,你一刀宰了我行嗎?我不活了!”“這么多。○埩宋野!”
······經(jīng)過三圈+老師所謂的健身運動,我們徹底崩潰
終于,陽光到了
“!音樂終于可以解放了!”“不會再受狂訓(xùn)了吧!”“音樂老師來了,準備好了沒有?”“哎呀!都全了!”······“現(xiàn)在,進行我們的第一步,音調(diào)練習(xí),4拍一次,來,輕輕的1(dou)2(ruai)3(mi)······
呵呵,雖說有些枯燥,但總比狂跑和早起輕松得多,果然,音樂課是放松的課啊!
生活就應(yīng)該這樣,酸、甜、苦、辣,應(yīng)有盡有,生活=佳肴,需要酸、甜、苦、辣,沒有了他們,佳肴便不是佳肴,生活便也不是生活了,所以,生活需要酸、甜、苦、辣!
校園生活三部曲作文 9
校園的生活,就像五彩斑斕的圖畫,豐富多彩。其中的酸甜苦辣,又像是一個個美妙的音符,演奏著校園的篇章。今天,我們來看看其中的三部曲吧——《校園三部曲》:學(xué)習(xí)氛圍的緊張;歷史課程的有趣;運動比賽的快樂。
第一曲:緊張
一早起來,我匆匆忙忙趕到學(xué)校,開始早讀。早讀中,我們所讀的每一個字、每一個數(shù)、每一個字母,如同一個個翩翩起舞的小精靈,通過我們一張一合的嘴飛進大腦里,成為我們自己的知識。早讀完畢,緊接著任課老師走來,給我們傳授他們引以為傲的知識:學(xué)會數(shù)學(xué)的有理數(shù)、語文的古詩詞四首……校園的學(xué)習(xí)氛圍,真是緊張而又充實!
第二曲:有趣
當(dāng)我最喜歡的課程——歷史課來臨時,我就會興奮地意識到:今天我又能了解到古代的'人情世故了。一次課上,老師給我們講述了秦國是怎樣統(tǒng)一中國的,以及秦朝滅亡的真正原因。聽著老師活靈活現(xiàn)的講述,我的眼前不斷浮現(xiàn)出秦兵奮勇抗敵的一幕。當(dāng)講到秦朝滅亡時,我又好似看到了家破人亡,焚書坑儒的悲慘場面。歷史課,果真是有趣而輕松!
第三曲:快樂
到了下午,我們來到操場上體育課。按照慣例,每上一節(jié)體育課前都要跑一千米。這時藍天白云,晴空萬里,溫和的陽光照射在大地,鳥語花香,讓人心曠神怡。我們帶著這份美好心情,開始跑起“小長征”。剛開始,我們就像一只只小鴕鳥,又快又輕松。當(dāng)距離來到一半時,一些“小胖妞”、“大小姐”都停了下來,開始慢慢走路。大家都已滿頭大汗,汗流浹背了。我感覺我也快撐不住了,我不停地在心里對自己說:“真男人,不怕苦,不怕累。男子漢,大丈夫,半途而廢,前功盡棄!”我一咬牙,堅持了下去。到了最后兩百米,我使出全力,拼命沖刺,終于沖過了終點線。過程雖痛苦,但其帶來的快樂讓我忘卻了痛苦——我竟打破了我的記錄,還創(chuàng)造了新記錄。
一天的校園生活,就在“三部曲”中拉下帷幕,那真是緊張、有趣、快樂的一天。
校園生活三部曲作文 10
走在校園里,踩著三月溫暖的陽光,伴著洗頭的美景,聽著清脆的鳥鳴,聽著遠方傳來的和諧樂章,聽著:
第一個運動:課堂
學(xué)校里最漂亮的地方是教室。這是思想與智慧碰撞的地方。這是一個充滿活力和希望的地方。學(xué)校里最漂亮的人無非是老師。這是一群想教育人的辛勤園丁。
我們踴躍發(fā)言,那是春天青草破土的聲音。我們冷靜的思考是對夏季風(fēng)暴的準備;我們勤奮的學(xué)習(xí)是秋收的歡騰;正是梅花在冬天的堅韌,讓我們在困難中前進。在杰西李的秋冬季,美麗的歌曲都在校園里。永遠不要放棄奇跡,只看我們。
第二樂章:下課
第二節(jié)課是學(xué)校特有的風(fēng)景,也是學(xué)起來最熱鬧的音樂。第二節(jié)課有學(xué)習(xí)課,比如t運動,樂器,學(xué)生可以自由選擇。第二課堂的建立不僅豐富了我們的校園生活,也使我們能夠從興趣中獲得知識。
第二節(jié)課,老師用嘶啞的喉嚨畫出了知識的藍圖,這是世界上最清晰的音符;老師用粗糙的手點綴學(xué)生的夢,是世間最滄桑的音符;老師用生動的語言講述迷人的世界,這是世界上最富哲理的`音符。
操場上,學(xué)生認真練武;在籃球場上,學(xué)生們熱情地打籃球;音樂室里,悠揚的音樂飄得很遠。這一切都來自我們可愛的校園。我想專門為你譜寫一首贊美詩,清源山中學(xué)——。
第三樂章;臥室
夜幕降臨,學(xué)校宿舍亮了燈,溫暖如家,相依如山。勤務(wù)兵,歡樂的打鬧聲,安靜的就寢聲,都很刺激。
在宿舍里,同學(xué)們交流了當(dāng)天的經(jīng)歷,我們學(xué)會了團結(jié),學(xué)會了生活,學(xué)會了做人。老師堅守崗位只是為了給我們一個好的睡眠環(huán)境。
安靜也是一種美,因為有你才獨一無二。
三月的校園美極了。春姑娘笑著走過,柳樹拿出新芽,嫩草鉆出地面,桃花居然開了。在校園里,總是春天。不僅風(fēng)景美,人更美。精力充沛的學(xué)生們展望未來,一步一步走向夢想。
在我們的校園里,音樂是不變的;我們的校園,帶著無限的希望,美麗而充滿活力。優(yōu)美的音樂變成一句話:我愛這個美麗的校園。
校園生活三部曲作文 11
“環(huán)!笔且粋敏感的話題。近期“環(huán)!敝L(fēng)吹進了興浦小學(xué)的校園,充溢著每一個角落。下面,請學(xué)子們平抑浮躁的心,聆聽我——“環(huán)保”的聲音。
水的陳述:
我是生命之源,一旦失去了,萬物將會無法生存,人類也將會面臨滅絕。目前地球上水資源十分貧乏,而且在不斷地減少。如果人們不加以節(jié)約和保護,那么人們看到“地球上的最后一滴水將是人類的眼淚”。
自從 “環(huán)保在行動”活動在興小校園里開展后,學(xué)子們把我當(dāng)作了珍寶,我的作用也因此發(fā)揮得淋漓盡致。破舊的水龍頭不見了,白花花流淌的聲音消失了,教室里飲水機旁也沒有了我濕漉漉的身影。 學(xué)子們把洗手、洗碗、洗拖把的水用臉盆、水桶貯存起來用于澆花、澆樹。這不僅節(jié)約了用水,還提高了愛護花草樹木的意識。
塑料的訴說:
我是從自然界中來,由人類制造,最終又歸結(jié)于大自然的。不過當(dāng)我再回到大自然時卻不易被大自然所接納,我要兩百多年才能降解,因而長期影響著大自然的生態(tài)環(huán)境。
原來,興小的校園里到處都能看見我“倩影”,礦泉水瓶、彩色塑料食品包裝袋、塑料購物袋……自從“環(huán)保在行動”走進了我的生活后,我的面貌煥然一新。學(xué)子們用我少多了,有些學(xué)子吃早點再也不用塑料袋包裝了,自已帶保鮮盒。我也不再流浪于校園的各個角落了,學(xué)子們及時的把塑料瓶放進了“可回收垃圾”的垃圾筒里,以便回收利用。學(xué)子們用用過的購物袋來盛廢紙,還把用過的塑料制品實行廢物利用。如在美術(shù)、科學(xué)上用我來作手工制作 ,讓我改頭換面,重新做“人”。
垃圾的述說:
我侵占土地,堵塞江湖,有礙衛(wèi)生,影響景觀,危害農(nóng)作物生長及人體健康,人們一談起我就眉頭緊鎖,唉聲嘆氣。我的'危害真的很大。
我伴隨著學(xué)子們校園生活的時時刻刻,紙屑、果皮、剩菜飯等。自從興小“環(huán)保在行動”轟轟烈烈地開展起來后,紙屑放進“可回收垃圾”的垃圾桶,果皮及時放進了“不可回收”的垃圾桶,剩飯菜倒進食堂盛剩飯菜的盆子里……大家各就其位,各得其所,真是皆大歡喜。
另外,學(xué)子們還及時清理垃圾桶,并在上面寫上標語。比如“用您的舉手之勞為校園盡一份力!”之類鼓勵話語。學(xué)子們校園“環(huán)!钡姆e極性可高了。
校園的寄語:
在這里,我首先要感謝熱忱的學(xué)子們這個學(xué)期來在校園“環(huán)!狈矫鎯A注的心血?吹綗ㄈ灰恍碌呐d小面貌,我倍感欣慰,希望學(xué)子們不要把這一切當(dāng)做一種風(fēng)潮,刮過之后又歸于原來的寧靜。另外還希望學(xué)子們把這股風(fēng)帶到家里,帶到村里,帶到周圍所有人的身邊,并把這次活動作為一個起點,一以貫之,形成良好的習(xí)慣。我憧憬著我們所有的校園、村莊、街道,甚至地球更加美麗!
校園生活三部曲作文 12
在校園里,每天都有各種各樣的事情發(fā)生,有喜,有悲,也有苦,湊在一起就是我們豐富多彩的校園生活,這就開始了。
一部曲:喜上眉梢
記得在去年的元旦,我們班為了慶祝元旦,辦了才藝展示,我是幕后制作人。那天,同學(xué)們情緒高漲,都迫不及待地準備看節(jié)目。終于開始了,先放電腦制作,一共有三個,其他兩個都沒有什么好說的。唯獨到了徐守忠的電腦制作,全班男同學(xué)一個個都熱血沸騰。想知道為什么嗎?因為徐守忠的電腦制作里面全部是網(wǎng)絡(luò)游戲QQ飛車里的圖片和音樂,有幾個男生甚至興奮得跳了起來。其他節(jié)目同學(xué)看得也十分津津有味。
最后的壓軸好戲就要上演了——張品奧的牛仔舞和席緒榕的電子琴獨奏。
只見張品奧換好舞裙,來到教室里,就開始表演了。剛開始跳的時候,底下好多男同學(xué)都在笑她。張品奧覺得不好意思,不敢跳了。后來,在大家一再鼓勵下,她就大膽跳了,而且跳得非常精彩呢!同學(xué)們都給她投去熱烈的掌聲。
最后,席緒榕的電子琴獨奏彈奏了兩首曲子,可真好聽,宛如一泓清泉從幽谷中緩緩流出,在空中回蕩優(yōu)美的樂曲。把隔壁六(1)班的同學(xué)們都吸引了過來。
這個下午,是我童年生活中最寶貴的回憶。
二部曲:悲哀的歡樂。
終于放學(xué)了,我的肚子都開始咕咕直叫。吃飯的時間到了,我們幾個吃小飯桌的趕緊跑到了食堂。本來,我是和孫艷紫坐的,可張品奧想和孫艷紫坐。于是我們就換了座位,我只好和陳安琪坐了。吃完飯,我便和陳安琪一起回到教室。在回教室的路上,陳安琪小聲地對我說:“王汝慧,孫艷紫在背后說你很多壞話!甭犃酥,我也沒多想,反正是心里不痛快,有點生氣,心想:“我們還是好朋友嗎?她怎么會說我的壞話呢?還是她壓根就沒有把我當(dāng)朋友?”
過了一會兒,孫艷紫也下來了,她好像也很生氣。我正準備去找她問個清楚,可沒想到她先發(fā)制人,跑過來質(zhì)問我:“你有沒有說我的`壞話?”我立即反駁道:“我---沒---有,倒是你,有沒有說我的壞話呢?”“哼,我才沒呢!”于是,我們變爭吵起來!澳呛醚剑覀儧Q裂!從此不再相干,井水不犯河水!睂O艷紫道。我咬牙切齒地說:“那好呀,誰怕誰,決裂就決裂。”
整整一個中午,我都一言不發(fā)的在寫作業(yè)。突然,黃蓉跑來說是陳安琪搗的鬼。我聽了,這才知道自己錯怪了孫艷紫,心里頓時像打翻了五味瓶,說不上是什么滋味。下了課,我決定向她道歉,也把事情的來龍去脈原原本本的告訴她了。沒想到孫艷紫不僅不生氣,反而還向我道歉。就這樣,我們和好如初,又做回了好朋友,通過這件事,我們也更加信任對方,不再發(fā)生爭吵了。同學(xué)、朋友之間就要互相信任,只有這樣,才能是友誼天長地久。不過這件事也不是很悲哀。最后還是和好了,也很快樂,同時更加堅定同學(xué)之間的友情。
三部曲:苦中作樂
一天中午,吃小飯桌正是數(shù)學(xué)老師看班。我和黃蓉正在座位上認真的寫作業(yè),突然黃蓉遇到了一道數(shù)學(xué)題不會做便來問我。我拿出寫好的作業(yè),指指這兒,又指指那兒,又說了一大堆解題的方法,這才解釋清楚這道題的解題思路?墒菙(shù)學(xué)老師卻誤以為是我把寫好的作業(yè)借給黃蓉抄,便讓我們倆把所有的題目都抄寫一遍。
我倆真是啞巴吃黃蓮----有苦說不出呀!沒辦法,只好抄了,加油,寫快一點吧!題目很多,抄的我手都酸了,我心想:“哎!幫助別人都這么不幸運!不過朋友就應(yīng)該同甘共苦嘛!”
校園中的點點滴滴,總是閃耀著迷人的光輝,回憶起來,就像一顆酸甜的糖果,令人回味無窮。但有時也就是這顆酸甜的糖果,讓我懂得了友情,讓我一步一步地邁向成長的大門。
校園生活三部曲作文 13
伴著四月和煦的陽光,欣賞著賞心悅目的美景,踩著輕快的步伐,我們走在美麗的校園里,遠處傳來和諧的樂章,你聽:
第一部,課堂
校園里最美好的地方莫過于課堂,這是一個交流思想并能碰撞出心靈火花的地方,這是一個生機勃勃,充滿希望的地方。在課堂上,老師是播種著希望,并是用汗水澆灌鮮花的辛勤園丁;在課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,回答問題像蝴蝶破繭而出的聲音。
老師們抑揚頓挫的講授,就像春天里奏響的樂章;同學(xué)們熱烈的討論,就像夏天里下了一場時雨,雨點打在充滿生機綠葉上發(fā)出的聲響;同學(xué)們解答疑惑后的喜悅,透露著秋天收獲的芬芳;同學(xué)們知難而進,宛如冬天里,朵朵梅花飄來的`幽香。一年四季優(yōu)美的樂曲盡在我們的校園里飄蕩。
第二部,課間
課后的景象更是多姿多彩。操場上成群結(jié)隊的同學(xué)互相追逐嬉戲,或是悠閑自在地散步。棋桿臺上時常簇擁著一群談天說地的同學(xué);@球場上,哪怕是短暫的十分鐘,也從不缺少激情四射的籃球愛好者。教室里總有一些同學(xué)在奮筆疾書,用勤奮點綴自己的人生夢想。
現(xiàn)在的一切,源于我們這可愛的校園。我愿譜一曲贊歌,只為你——平江十二中歌唱。
第三部,寢室
每當(dāng)晚自習(xí)后,學(xué)校的寢室就亮起了盞盞明燈,每間寢室像是一個個幸福的家——安樂、祥和、溫馨,有著背靠大山的安全感。關(guān)燈前的歡聲笑語,無不扣人心弦。
在寢室里,同學(xué)們褪去了一天的辛苦,懶懶的躺在床上,內(nèi)心中充盈著滿足感。有時,同學(xué)們交流著一天的學(xué)習(xí)體會。
宿舍生活,讓我們學(xué)會了很多生活常識,更學(xué)會了做人的道理。
為了給我們一個良好的生活環(huán)境,宿管老師和學(xué)生會的同學(xué)每晚都堅守崗位,很晚才能休息。
四月的校園異常美麗。春姑娘帶著微笑走過,花壇一遍生機盎然。小草鉆出地面來回報大地。清新美麗的風(fēng)景,和藹可親的老師,朝氣蓬勃的同學(xué)們,共同構(gòu)成一道靚麗的風(fēng)景。它在我心中奏響一曲樂章,我愛你——獨一無二的平江十二中。
校園生活三部曲作文 14
校園是學(xué)生的第二個“家”。所以我們應(yīng)該愛這個“家”。
第一部曲
“哎!你帶信息書了嗎?”一個女生小聲的說。
“沒有哎!但是我?guī)Я诵!绷硪晃慌患偎妓鞯卣f道。
這時帶讀的英語課代表說:“快讀書,小心記你名字!边@時兩個人立刻放聲大讀。
哎呀,還是這句話管用。再看看其他人。
施伊陽和方文娟認認真真地整理著《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,不放過任何一個“逃客”。章逸卓和沈健兩人,一個拿著掃把掃地,一個拿抹布擦黑板。再看錢姍姍和柯發(fā)根這一對冤家,只要見面就要打起來。不是她扔他筆盒,就是她扔他筆,一刻不得閑。
第二部曲
“叮呤呤”鈴聲響了,該上課了。第一節(jié)課是英語課,英語老師早早的就守在了講臺上,就等這鈴聲一響,開始上課。第一個“節(jié)目”,還和往常一樣——演講。
今天是沈健演講,他那一口流利的外語,當(dāng)真不差給那些外國人。這不,老師讓我們重復(fù)他的話,我們都傻了,最后還是他的同桌回答了出來。在后面的那對冤家仍然喋喋不休地吵著,還鬧著要“分家”。英語老師也制止了好機回,可是仍不奏效。
在上數(shù)學(xué)課的時候,班上才是真的活躍。每次看到紅著鼻子的數(shù)學(xué)老師,我的同桌——承雨欣總是第一個通報大家,“紅鼻子老師來咯!”每次到數(shù)學(xué)課上到一半的時候,老師總要出去弄一下鼻子,這時徐華健會說:“老師,你為什么不請病假?”數(shù)學(xué)老師總會幽默的說道:“我要走了,你們會想死我的。從前有一個班,我在的時候他們煩我;等我走了,他們一下課就在辦公室門口望我,一下課就這樣!闭f完頭伸的特別長。這可把大家逗笑了。于是,教室里傳出了此起彼伏的笑聲。
第三部曲
“哎呀!我桌子上的水是誰弄的?”徐華健笑著看向一群人,那群人正在為自己的勇猛而得意,這是怎么回事?原來是施伊陽與楊彤兩人去找人玩,正好被徐華健瞅見,便囂張地說:“哎!你張這么挫,還找誰play啊?”施伊陽氣得拿起桌子上的水立馬潑到了徐華健的桌子上,一瓶水只剩下了一半。于是乎就出現(xiàn)了上面那一幕。哎!女生何苦為難男生。但是管不住自己的嘴巴也就只能落到他那個下場。
這邊是這種狀況,那邊又出現(xiàn)了一樁“案件”——錢珊珊用鉛筆扎破了柯發(fā)根的'手。周邊的很多人聞訊而來,有的忙著把這件事舉報給班干,有的在安慰哭了的柯發(fā)根,有的在譴責(zé)錢珊珊。看到這一幕,也讓我感受到了這個“小家庭”的溫暖。
校園,本來就是一個充滿愛的地方,在這里的老師愛同學(xué),同學(xué)愛老師,同學(xué)愛同學(xué)。在這里每天也都會上演“三部曲”。
校園生活三部曲作文 15
多情的春姑娘又來了,為校園譜上了一曲曲優(yōu)美的舞曲,曲暖人心,華校的學(xué)子和老師們一同為春日融融而蓄勢勃發(fā),為校園抹上了春的顏色。
景之曲
“春風(fēng)又綠江南岸”,丹陽這樣一個曲阿古城,有著豐厚的文化底蘊,在華校,更是美不勝收。華校的春天是那么的生機勃勃,朝氣蓬發(fā)。一進校門,路兩邊的杜鵑花就笑吟吟地招著手,迎接著我們的到來。高大的香樟葉子翠綠翠綠的,在風(fēng)中微微搖擺著,在風(fēng)中歌唱著。池塘邊,楊柳依依,柳條兒直要垂入水中似的,柳葉兒嫩嫩的,綠綠的,撫在臉上怪癢癢的。池邊的迎春花開得正盛,鵝黃色的'花瓣柔柔弱弱的,手指間觸摸而過,像剛出生的小鴨的絨毛,軟綿綿的。水中的魚兒玩得可歡了,鬧鬧嚷嚷,成群結(jié)隊地嬉戲著。這首悠揚的樂曲撫慰了每個人的心田。
人之曲
春天,是孩子們?nèi)鰵g兒的季節(jié),看,操場上,孩子們跳著,跑著,笑著。有的打著羽毛球,肆無忌憚地,不管那球兒往哪里飛,結(jié)果落在了別人身上;有的踢著足球,白色的足球在腳與腳之間較量,不管哪方進球,看球的總要歡呼一聲;有的打著籃球,
激烈的比賽承載著勇氣、運氣與能力的比拼……春天,老師們的課更充滿了激情。瞧,那黑板上一個個凝聚著教師門用心寫下的方塊字,手中的粉筆不停地舞動著,板擦揮舞著。平日里調(diào)皮搗蛋慣了的孩子們,卻在這個生機勃勃的季節(jié)里安定了下來,為辛苦的老師們省了省心。這首激動人心的曲子為春日潤上了豐富的色彩。
情之曲
華校,最動人的是一個情字,師生之情、同學(xué)之情,一份份真摯的情感人至深。華校的老師是最體貼入微的。每當(dāng)我們遇到了挫折、困難,他們總引領(lǐng)著我們戰(zhàn)勝挫折,挑戰(zhàn)困難?荚囀Ю,沒關(guān)系,下次努力;同學(xué)鬧矛盾了,同學(xué)之間應(yīng)該諒解;生活不適應(yīng),老師就總是問你,生活得好不好……而華校的同學(xué)之間更有一種互幫互助、團結(jié)向上的力量。每當(dāng)同學(xué)需要需要幫助,得到的必定是一份溫暖。動人的曲調(diào)吹遍了整個校園。
華校,一個欣欣向榮的美麗的地方,我們在這塊樂土中幸福地成長,我們也譜寫出美麗的篇章獻給華校,獻給明天!
校園生活三部曲作文 16
云月一大早起床,打理好自己以后。下樓吃飯,卻發(fā)現(xiàn)大冰山坐在那里,面前放著一套校服,說道:“你是和我一所學(xué)校的,你的頭腦能學(xué)高二的只是么?”身為高智商人類,云月當(dāng)然不允許被人看不起“誰說的不要小看我!崩潢混诱f:“那好,你和我一班!
吃過早飯后,云月和冷昊煊一起來到了學(xué)校。
到了學(xué)校門口,云月發(fā)現(xiàn)門口有一幫女生,好似是來看冷昊煊的。冷昊煊開門的一剎那,聲音放大,震耳欲聾。云月聽得一清二楚。這是一幫冷昊煊的追隨者。突然冷昊煊來到我這邊,拉開車門,摸了下我的頭,我正捂著耳朵,被他一模嚇了一跳。他突然俯下身,解開了我的安全帶。然后拉著我的手,走進了校園。
身后紛紛議論:那女的誰。
不知道啊
看她那狐媚樣兒,等蘇茵姐回來了有她受的。
可云月一句都沒有聽進去,云月清楚的感覺到了,在冷昊煊為她解安全帶時,云月看著冷昊煊的側(cè)臉,她的心,有了一絲慌亂。云月知道了自己的`心。正確的來說,云月愛上了冷昊煊。云月決定了,愛上了就去愛,就去追。
到了班級后,冷昊煊就回到了座位,將云月放在了門口。云月敲了敲門,然后便進去了。班主任走來,問道:“你有什么事么!币驗樵圃虏16,不像冷昊煊他們那樣高。老師便以為,是低年級的同學(xué)。
“老師我是新來的轉(zhuǎn)校生!
“你多大了”
“16了”
頓時全班倒吸了一口氣,天啊,16的女孩上高二。老師說:“我要考驗?zāi)阋幌拢贿^關(guān),就不可以!
老師送抽屜里翻出了一個本子,翻開后,在黑板上抄了一道題。將近二分鐘了以后,老師走到了云月面前,說“會么”云月看了一眼,走上講臺,看了一眼下面急急忙忙算題的同學(xué)們,包括冷昊煊。云月回過身面對黑板,拿起粉筆,刷刷的寫了起來,看著粉筆灰不停的掉落,老師的心里越來越驚云月會就不說了,重點是,云月寫的時候,連停頓也沒有,就像別人念她寫一樣。
不到一分鐘,云月放下粉筆,回頭說:“老師我寫完了!
這就話如驚雷一般,讓眾人紛紛抬起頭,看向黑板。就連冷昊煊都露除了驚訝的神色。老師抄題用了將近兩分鐘,她竟然只用了30秒左右就寫完了,看著那一黑板的的算式和公式,大家驚訝了,好快的速度。老師的一番話又嚇到了眾人,“同學(xué),你怎么做的,我做了好久都沒做出來。你下課后告訴告訴我。對了,你自我介紹一下!
“大家好我叫安云月。請大家多多關(guān)照,”說完,還眨了眨黝黑皎潔的大眼睛(因為帶了隱形眼鏡所以是黑的)頓時迷倒了一大片男同胞們。
下課后,冷昊煊走了。一幫女生圍住了云月,”你最好老實一點兒,離冷昊煊遠一點。不然等蘇茵姐回來了有你受的!霸圃乱矝]放在心上。
到家后,云月看見冷昊煊進了三樓一個紫色的房間。等他出來后,云月便好奇的溜了進去。云月回過身,看機了一個全是紫色的房間,大床上趟了一個逼真的人形娃娃。云月掃視了一下周圍,目光最終定在了一個紫色的玻璃杯上。不為別的,只是因為上面的一張照片,上面有四個人,一個是床上的女孩,一個是冷昊煊,另兩個不認識。冷昊煊臉上掛著笑容,是那種純真的笑,不帶一絲虛假。突然門被打開了,云月嚇得沒有拿住手中的杯子,一下子摔在地上,壞了。冷昊煊和照片上的另外兩個男的滿臉怒容的站在了門口。
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