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      2. 以校園生活為話題的作文

        時(shí)間:2021-10-01 08:44:04 校園生活 我要投稿

        以校園生活為話題的作文

        以校園生活為話題的作文1

          我們的校園生活,如萬花筒,展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。

        以校園生活為話題的作文

          一聽!哨聲響了,拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油,可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣,首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧,喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來,真沒勁!再瞧那邊,垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子:“第三名也不錯(cuò)嘛!你們瞧著不順眼,明天不給你們喊加油,讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’!”聽聽,用的是“氣急敗壞”,而且是“英姿”,多可惡!“哼!輸了還有理!自欺欺人,虧你們說得出口!”好一陣唇槍舌劍!第二天,女生上陣了。出乎我們意料,所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將,一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子:“加油!加油!”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起,此刻,我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股,成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞,一鼓作氣,打了個(gè)漂亮的“快速仗”,首戰(zhàn)告捷!“噢,噢!我們贏了,我們勝利了!”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤,代之而來的是歡呼、雀躍!我們畢竟同在一個(gè)集體,為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天,我們又一次達(dá)到了這目標(biāo),怎能不高興、不激動(dòng)呢?

          瞧!我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈?原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時(shí)間到了,同學(xué)們照例活躍地思索著:這一步證明似乎多此一舉吧,噢,不,問題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦,這樣證明太繁瑣了,能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了,有平常大大乎乎的小伙,也有文文靜靜的姑娘,此時(shí)全都像換了一個(gè)人,膽大心細(xì),提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉,怎么下課了!時(shí)間過得真快!”當(dāng)然,下課后,老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課,因?yàn)橥瑢W(xué)們愛思考,肯動(dòng)腦筋,敢于提出異議……”聽!這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià),我們引以自豪的評(píng)價(jià)!

          “所有的日子,所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》?“也許你沒留意,也許你不相信,有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》?是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步?是我們,這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來吧,來到這里,緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎?我們既會(huì)學(xué)習(xí),也會(huì)生活!

          時(shí)間飛快地流逝,我們的校園生活也不斷變換著色彩,歡樂、苦惱也隨之而來。但,我們愛校園生活,因?yàn)樗腔鹋c詩一般的生活,這是真正的生活!噢,我們的校園生活,像月亮,有陰晴圓缺,有歡樂與苦惱;又如萬花筒,展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……

        以校園生活為話題的作文2

          我的校園生活不是那么多姿多彩,但是我卻認(rèn)為它很獨(dú)特。

          躺下來,眼睛剛剛閉上,就聽見教官的哨聲響了起來,寢室里的電燈突然亮了起來,似乎覺得有些刺眼。姐妹們都在嘟嚷著:“集合了,要出早操了!”我納悶:明明是剛剛睡下沒幾分鐘,怎么又要起床了。還不清楚是怎么回事,那急促的哨聲讓你感覺到一種緊張的氣氛。不由得動(dòng)作快了起來,急急的奔出寢室樓。秋天清晨的風(fēng)涼而濕,直拂得人寒顫顫的。操場(chǎng)上早已對(duì)列如云、號(hào)聲如雷了,一二一,一二一……

          眼前看不清什么,只知道往前邁步子,大家都好象未睡醒一樣,那整齊的腳步聲讓我覺得像是在做夢(mèng)。但班長(zhǎng)帶著我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)地訓(xùn)練一翻后,什么想睡覺的念頭都煙消云散。習(xí)慣性的知道要速回寢室,打掃衛(wèi)生,整理床鋪,做到六條線整齊劃一。當(dāng)你來到教學(xué)樓,早上的疲倦和不耐煩一切都不見了,大家書聲朗朗。

          可是當(dāng)你一有空下來的時(shí)間,同學(xué)們像是那些娛樂圈媒體一樣,議論著什么謝霆鋒暫時(shí)隱退歌壇啦,梁詠琪又出新專輯之類的等等。每個(gè)人都各抒已見,談得熱火朝天。我也跟去湊湊熱鬧:“喂,你們知道我昨天看見什么了嗎?”“看見什么了嗎?”大家都用那種期盼的眼神看著我!坝钪骘w船耶!”“是嗎?”大家異口同聲的說!爱(dāng)然是啦,不相信?”正在這關(guān)鍵時(shí)刻,一個(gè)同學(xué)插了一句:“騙人的吧!”我理直氣壯的說:“當(dāng)然是騙人的!贝蠹也欧磻(yīng)過來,“群扁”我。這時(shí)候尖叫聲、打鬧聲、桌凳碰撞聲,形成一種別致的交響曲。

          隨著上課的鈴聲響起,一切都灰飛煙滅。大家又正經(jīng)的回到座位上,等待著老師的到來。別看平時(shí)同學(xué)們挺“狂”的,可是到了上課時(shí),大家都能仔細(xì)聽講。這是在同學(xué)們的臉上和眼神中會(huì)讓你不知不覺地感受到什么叫做認(rèn)真和專心。

          這樣,時(shí)間在緊張和諧的氣氛中,過得真快。轉(zhuǎn)眼第四節(jié)下課鈴聲響起,大家都便像“餓狼”般撲向食堂。每看到這種景象,我便能體會(huì)到父母?jìng)兂Uf的“像牢里放出來的一樣”。吃完飯,那清脆的哨聲又響了起來,這是告訴大家要睡午覺了。一覺醒來,又急沖沖的從寢室沖到教室,一天就這樣不知不覺地溜過我們身邊。晚自習(xí)后,看見大家又在議論著什么。我走過去,說:“知道我昨天晚上看見什么了嗎?宇宙飛船耶!”話音剛落,大家全部向我撲過來“痛扁”我,“哎喲,真殘忍,救命啊……”

          我的校園生活就是這樣,既緊張又輕松,既活潑又有序。

        以校園生活為話題的作文3

          唉!又一個(gè)快樂假期結(jié)束了,新的一周又要開始了。

          起來不愿做作業(yè)的人

          聽著一聲聲清脆的鳥叫,嗅著一陣陣玉蘭花香,再踏著一層層乳白色的薄霧。星期一,我來啦!教室里,充滿了各種聲音。學(xué)霸們十分認(rèn)真地朗讀著課文,背誦著英語單詞。而我那同桌,因昨天沒完成作業(yè),便臨時(shí)抱佛腳,一把抱住我的手,一把鼻涕一把淚地對(duì)我哭喊:“大哥,大姐,大嫂,我昨天因?yàn)槿チ酸t(yī)院看望我那年過花甲的老母親,所以沒做作業(yè),你行行好,就把作業(yè)借我抄吧!薄澳赀^花甲?你媽五十歲才生的你呀?”他頓時(shí)啞口無言。但馬上他又說了起來:“那我給你唱首歌吧!闭f著,他便跳上桌子,清了清嗓子,唱了起來:“起來,不愿做作業(yè)的人們......”聽了他唱后,我哈哈大笑起來,無奈之下便把作業(yè)借給了他。

          考試,考試來也

          “拿出英語書開始復(fù)習(xí),下節(jié)課考試!”只見英語課代表破門而入,沖上講臺(tái)大聲宣布英語老師的“指令”。剛才還充滿笑聲的教室一下子安靜下來,但馬上,教室里又充滿翻書的聲音。突然,一個(gè)身穿黑大衣的“魔女”走進(jìn)了教室,面無表情地發(fā)下試卷。教室里,只能聽見“沙沙”的寫字聲。“叮鈴鈴”。啊!終于下課了,我感覺此時(shí)的鈴聲勝于一切音樂。

          丟掉作業(yè),丟煩惱

          經(jīng)過千辛萬苦,終于熬到了星期三。只要再過兩天,我們的苦日子也就快到頭了。而星期三這天,我們根本就不用做作業(yè),因?yàn)檫@是無作業(yè)日嗎?我們狂奔到操場(chǎng),放肆地玩耍,奔跑。操場(chǎng)上,有的人在看書,有的人跳繩,還有人在那唱著自己編的一首歌。在他的帶領(lǐng)下,我們唱了起來:“讓我們丟掉作業(yè),丟掉煩惱......”

          噢,依依呀

          今天,是發(fā)英語試卷的日子,大家的內(nèi)心就像是十五只吊桶打水——七上八下。當(dāng)英語老師生氣地走進(jìn)了教室,狠狠地將試卷丟在了桌子上,我就打了個(gè)寒戰(zhàn),知道我們考得都不好,我只能閉上眼睛默默祈禱:“叔叔,阿姨,祖宗們,救救我吧,祝我考上90分!薄昂五|屹,93分。”太好了,考上90分了;丶医K于不用吃“紅燒肉”了。這真是忐忑呀:“噢,依依呀呀!

          黎明前的`黑暗

          星期五,可不是什么好日子,有那么多的作業(yè)。語文老師進(jìn)來了。他在黑板上寫了一大堆,一下子,半塊黑板就被消滅了,被寫滿了密密的黑字。“啊,這么多作業(yè)呀!蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅姹г棺鳂I(yè)多時(shí),英語老師也來了,剩下的黑板也被寫滿了英語。英語老師剛走出門,數(shù)學(xué)老師來了,見黑板寫滿了,就在邊上寫了作業(yè)?磥恚倨谟忠谧鳂I(yè)中度過了。

          校園,就像一首首奏鳴曲,演奏著不一樣的激情和故事!

        以校園生活為話題的作文4

          如果我問你:“你認(rèn)為校園生活是什么樣的?”你也許會(huì)說:“是苦澀的,因?yàn)槲覀兲焯鞂W(xué)習(xí),特別得累!蹦阋苍S會(huì)說:“校園生活是難忘的,因?yàn)槲液屠蠋熀秃门笥讯冗^了一段快樂而甜蜜的時(shí)光!蹦阋苍S會(huì)說:“是快樂的,因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)過程中有老師鼓勵(lì),有同學(xué)陪伴!钡視(huì)說:“我的校園生活是多姿多彩的,因?yàn)樾@里處處都有快樂,還經(jīng)常有一些豐富多彩的活動(dòng)!

          這不,昨天我們學(xué)校又舉辦活動(dòng)了。這次的活動(dòng)特別隆重,是面向全國(guó)開展的“生活化作文現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”活動(dòng),有許多來自全國(guó)各省的老師們都來聽課了,學(xué)習(xí)我們的五段三線生活化作文。因?yàn)槲覀兯哪昙?jí)一班在這一方面做得非常的好,所以馬校長(zhǎng)讓我們班的趙老師帶領(lǐng)兩位家長(zhǎng)和四位同學(xué),一起做一場(chǎng)精彩的報(bào)告。

          還記得那天晚上,我像往常一樣,趴在桌子上寫作業(yè)。等媽媽回來以后,告訴了我一件天大的好事——我和媽媽都要和趙老師一起做報(bào)告,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)持寫博,而且我和媽媽都是校訊通的博腕兒。沒想到,第二天上午的語文課,趙老師把同學(xué)們安頓好后,就帶我們來到了辦公室,給我們一人發(fā)了一份稿子。封面上的主題深深地吸引了我:記錄成長(zhǎng)腳印書寫生命傳奇——油田一小四年級(jí)一班“生活化作文”之路。這么好聽的名字,這么豐富的內(nèi)容,我下定決心:一定要說好,為我們四一班爭(zhēng)光,為油田一小爭(zhēng)光,讓來聽報(bào)告的老師們學(xué)習(xí)我們的好方法,吸取我們的好經(jīng)驗(yàn),讓大家都愛上博客,愛上寫作。

          做報(bào)告之前,我們精心準(zhǔn)備,認(rèn)真背稿,朗讀聲情并茂,一遍遍地排練,一次次地修改,每一個(gè)細(xì)節(jié)都認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。終于,在我們的苦苦等待下,那一天到來了。下午兩點(diǎn)半,我和媽媽急急忙忙地趕到了文化宮的候場(chǎng)室。在那里,有可以制造涼爽的空調(diào),有軟軟的沙發(fā),還有幾張小桌子。我坐了下來,在沙發(fā)上一邊看著稿子,一邊想我上臺(tái)時(shí)的緊張勁兒。雖然我的渾身都非常涼快,可是我的心卻一直平靜不下來。我不停地想:“萬一我上臺(tái)說錯(cuò)了怎么辦?萬一我一緊張,忘記了所有的話怎么辦?萬一我說不好給我們四一班丟臉怎么辦?萬一……”

          時(shí)間為什么在我玩耍時(shí)過得那么快,而在這時(shí)就像一個(gè)拄著拐杖的老爺爺一樣,走得那么慢?在我焦急地等待下,終于,離我們上臺(tái)只有五分鐘了,我們來到了側(cè)臺(tái)候場(chǎng)準(zhǔn)備。站在那冰涼的地面上,我的身體不由得緊張地顫抖起來,快速地把我的發(fā)言詞都在腦海里過了一遍。

          這時(shí),只見臺(tái)上的三個(gè)老師都站起了身,走下了臺(tái)。該我們上場(chǎng)了,我們排著整齊的隊(duì)伍,邁著整齊的步伐,昂首挺胸,面對(duì)觀眾,微笑著走上了舞臺(tái)。我們先是一鞠躬,臺(tái)下頓時(shí)響起了一陣如雷鳴般的掌聲。趙老師開始發(fā)言了:“20xx年9月,78個(gè)可愛的小天使,帶著他們對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)學(xué)校美好生活的憧憬,走進(jìn)了油田一小的大門……!彼鹈廊岷偷穆曇衾_了我們報(bào)告的帷幕,她的精彩發(fā)言也把我們和臺(tái)下的觀眾都帶入了作文的海洋,博客的世界。

          很快就輪到我發(fā)言了,我努力地使自己平靜下來,對(duì)著話筒,微笑著用洪亮而富有感情的聲音說:“剛建博不久,趙老師就帶領(lǐng)我們參加了河南省的第三屆書香班級(jí)大賽,我踴躍參加,短短三個(gè)月的時(shí)間,共寫博文92篇……!蔽业脑捯魟偮,臺(tái)下就想起了熱烈的掌聲。面對(duì)大家的支持與鼓勵(lì),我們圓滿地結(jié)束了這次報(bào)告。

          這次的報(bào)告,我們都講得非常好,而且趙老師還制作了精美的PPT。從多媒體課件到報(bào)告內(nèi)容,從上場(chǎng)到下場(chǎng),臺(tái)下一直都掌聲不斷,我們的報(bào)告令大家都刮目相看。最后,濮陽市的領(lǐng)導(dǎo)孟主任還給我們班發(fā)了一個(gè)個(gè)大大獎(jiǎng)牌,上面寫著:博客之星優(yōu)秀班級(jí)?粗馉N燦的獎(jiǎng)牌,想起了自己四年來堅(jiān)持寫博的經(jīng)歷,我體驗(yàn)到了寫作的快樂和成就感。

          這就是我第一次做報(bào)告的經(jīng)歷,雖然當(dāng)時(shí)我很緊張,但是現(xiàn)在一想起我在臺(tái)上作報(bào)告時(shí)的場(chǎng)景,還是令我非常的快樂。在以后的日子里,我一定要把寫博堅(jiān)持下去,讓自己的作文達(dá)到趙老師所說的那樣:“落雪無痕,飛花入夢(mèng)!

        以校園生活為話題的作文5

          校園的生活豐富多彩,每一天是那么充實(shí),那么快樂!

          早晨,小鳥在枝頭歌唱,好像在提醒我們快起床了。同學(xué)們匆匆洗漱后,來到操場(chǎng)做廣播操。做完廣播操后,同學(xué)們便會(huì)排著長(zhǎng)龍似得隊(duì)伍走向餐廳,吃過美味的早餐后,便回到寬敞明亮的教室讀書。你聽,朗朗的讀書聲在校園上空回蕩,新的一天開始了。

          每年我們都會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上灑下了多少成功的汗水,大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。為了增進(jìn)同學(xué)們與家長(zhǎng)的感情,增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解,還會(huì)舉行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日!傲还(jié)”是我們最盼望的節(jié)日,我們會(huì)參與到“六一節(jié)”的演出中,還會(huì)欣賞到那么師生精彩的節(jié)目,搞游園活動(dòng),同學(xué)們一起玩游戲,是多么的快樂呀!

          快樂大課間,當(dāng)然是必不可少的。每當(dāng)上完第二節(jié)課,同學(xué)們就會(huì)隨著音樂來到操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)。最近,我們學(xué)校正在教同學(xué)們跳足球操。還不止這些!我們學(xué)校還會(huì)舉行一些競(jìng)賽:如數(shù)學(xué)技能大賽、十大小作家等競(jìng)賽,以及每到節(jié)日就會(huì)舉行一次手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。同學(xué)們將在這些活動(dòng)中進(jìn)步。小記者活動(dòng)最讓人開心。我們小記者采訪過許多運(yùn)動(dòng)健將,也去春游,參觀博物館等,我們有了更多的寫作素材。

          在美麗的校園四處,散發(fā)著沁人心脾的花香。校園還有圖書館,同學(xué)們只要有時(shí)間,便會(huì)去看書,增加了不少知識(shí)。校園生活真是豐富多彩,讓我們愉快生活,健康成長(zhǎng)!

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