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      2. 中學(xué)生校園生活作文400字

        時間:2021-10-15 10:42:46 校園生活 我要投稿

        實用的中學(xué)生校園生活作文400字三篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的中學(xué)生校園生活作文400字3篇,希望對大家有所幫助。

        實用的中學(xué)生校園生活作文400字三篇

        中學(xué)生校園生活作文400字 篇1

          六年的時間稍縱即逝,是那樣的快,快到還未來得及將彼此的容貌深刻腦中,將屬于彼此的記憶裝入自己記憶庫里,可我們卻已經(jīng)面臨分開,快到六年的友誼都不知能否永遠(yuǎn)的縈繞于心。千千萬萬飛逝的日子,如同千千萬萬的臺階,被歷史遮蓋了;如同千千萬萬的雪花,被陽光拭去。鋪在面前的只有一條嶄新的,望不到頭的漫長跑道,只能隱隱約約地望見點點紅光,那,會不會也是另一次新的起點這都是未知數(shù)。

          夢想的翅膀尚未豐滿,嶄新的藍(lán)天卻急著想把我們收入自己胸懷,我們那尚稚嫩的肩膀,就要撐得起那藍(lán)天的力量。沒有了原來的無憂無慮生活,我們即將進(jìn)入的弱肉強食適者生存的另一個新的環(huán)境,我們或許不能選擇與環(huán)境相違背的方向生長,也許連原來的簡單快樂也會隨之慢慢淡去,但是即使我們所面對是殘酷現(xiàn)實的打擊,是生活的逼迫我們也要向著那一方湛藍(lán)的天空展開堅強與韌勁鑄成的翅膀,勇敢飛翔。

          所以,在即將面臨各奔東西的時候,我們不能落下惋惜分別的淚水,我們要堅定信念。因為人生還有很多聚首分散之時,回首我的六年小學(xué)生活,我又再一次堅定了我飛躍困難瀚海的勇敢念頭。

        中學(xué)生校園生活作文400字 篇2

          五年前,我來到了這個陌生的學(xué)校,面對那些我不認(rèn)識到同學(xué),我覺得自己很孤單,但是我在這五年的校園生活里,我感受到了友愛。團(tuán)結(jié)的重要性;嘗到了酸甜苦辣的滋味;學(xué)到了許多知識;得到了許多快樂……

          在這里,每一個六一都使我難忘;每一個六一都充滿著歡聲笑語;每一個六一都使我快樂。

          游園活動通常是九點三十分開始的,項目五花八門,什么跋山涉水。穿針引線。掌上明珠。天旋地……同學(xué)們都勇躍地參加每個項目,興致勃勃地參與,興高采烈地歡呼。跳躍。

          我也不甘落后的排在了跋山涉水的隊伍中,就是兩張桌子上放著四個小盆,其中三個小盆中裝滿了水,第一個小盆中漂浮著一個小乒乓球,參與者只要把這個乒乓球吹到第四個小盆中就可獲得一張票。不知不覺就輪到我了,我見同學(xué)們吹得那么輕松,也深深地吹了口氣,使勁一吹,乒乓球落在了地上,老師說:“不行,再來一次。”我不好意思地笑了笑。這次我吸取了教訓(xùn),慢慢地吹,乒乓球只是原地打。唉,做好一件事真不容易,還要靠技巧。我聽到了同學(xué)們的加油聲,再鼓足勇氣,正對著乒乓球,暗暗地使勁大大吹氣,哈哈,這個乒乓球像個跨欄運動員一蹦一跳地進(jìn)了三個盆,原來乒乓球是這樣“跋山涉水”的呀。我高興地接過老師的獎劵。

          經(jīng)過了這次活動,我深深地感受到這里充滿著歡樂。 團(tuán)結(jié),這里的同學(xué)使我不再覺得孤獨。寂寞。

        中學(xué)生校園生活作文400字 篇3

          我們大家都知道,在校園里我們的生活是多姿多彩的,那么今天我就在體育課上以小記者的身份去觀察一下同學(xué)們在校園的生活。

          前面有一群同學(xué)在干嗎呢,我得趕緊上去看看。哦,原來她們在跳皮筋,皮筋的`高度已經(jīng)達(dá)到腰部了,可是一個個女同學(xué)仍然毫不猶豫就跳過了。操場的氣氛似乎被這一群玩橡皮筋的女孩子們給帶動起來了,到處充滿了生機。

          走到了木棉樹下,兩、三位男同學(xué)又吸引了我的眼球,他們在打羽毛球。略高的那位男孩子以自己身高的優(yōu)勢,屢屢發(fā)高球,稍矮的男同學(xué)招架不住,只得連連認(rèn)輸。這時,另一位同學(xué)看不下去了,他提出讓自己換下略矮的男同學(xué)的要求。誰知這位同學(xué)后來居上,利用自己的行動敏捷的特點,毫不費氣力就打敗了高的男孩子。看來,真的是一山還比一山高啊。

          !在操場中間,一群比我小的男同學(xué)在火熱朝天地踢足球,不時的傳出“接住!傳到我這兒的喊聲或“哎呀!你怎么踢的?臭球!”的怨聲。雖然一個個大汗淋漓,但是仍然靈活地運用著“腳下功夫”,那顆足球的影子在操場的每一個角落閃現(xiàn)。

          優(yōu)美的音樂聲響起,下課了,我的這次觀察行動也結(jié)束了。我突然想道:校園就像大劇院,每天都上演著不同的戲劇,我們就像里面的人物,經(jīng)歷著各種各樣的精彩事件。

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