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      2. 中學生校園生活作文700字

        時間:2021-10-25 10:52:35 校園生活 我要投稿

        【推薦】中學生校園生活作文700字3篇

          在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的中學生校園生活作文700字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】中學生校園生活作文700字3篇

        中學生校園生活作文700字 篇1

          校園生活豐富多彩,酸甜苦辣樣樣都有,但在同學們心里,都是美滋滋的。

          同學們盼望已久的下課鈴聲終于響起來,大家像出籠的小鳥,奔出教師。在大課間里,同學們可以盡情的玩二十分鐘。做操啦,同學們站在指定的位置,聽著《旭日東升》的樂曲,整齊的做著武術健身操。一二三四五六七八!二三四五六七八!既鍛煉了身體,還可以呼吸新鮮空氣。第二個是跳《最炫民族風》的廣場舞。隨著音樂的響起,同學們的手跟著搖擺起來,“你是我天邊最美的云彩,讓我用心把你留下來——”跳完了舞蹈,心情舒暢極了,把上課的煩惱全都拋到了九霄云外。

          同學們最喜歡玩耍了!剛剛跳完舞、跑完步,同學們呼啦一下就解散了。我們三三五五的湊在一起,玩什么好呢?“三個字?”“肚子疼?”“貓捉老鼠就是“貓捉老鼠”吧!大家齊聲答道。石頭剪子布后,我成為了那個可愛的“小老鼠”,同伴們把“貓”引開了,有一個跑得快的掩護跑得慢的,讓“貓”永遠抓不著“老鼠”。“貓”費了很大力氣,還是沒能抓住獵物,只好氣餒的回來了,這時我們已經(jīng)有足夠的糧食,正分給那兩個“鼠英雄”呢!哈哈,“貓咪”不知如何是好了吧,傻眼了吧?我們都開心極了!

          音樂課、美術課、微機課我們過得都很快樂。甜食吃多了對身體不好,也得有個另味補充補充吧!在學校里,我們可不能光顧著玩,學習才是我們的主要任務。學習雖然是一個很費力、很枯燥的事情,可是我們也能享受到其中的樂趣。

          比如在上課的時候,同學們互相幫助,積極向上。只要遇到不懂的問題,前后左右的同學都會慢慢給你講解。老師講題時,都會把難點和重點標出來,多講幾遍,并舉一個例子,讓我們牢牢記住它。語文老師講課時,如果哪一個字要注意,比如這里有一個“點”,一定會舉出很多形近的字來比較。數(shù)學老師也會出一些例題幫助我們理解。有這么好的老師,記不住才怪呢!

          在課下同學們是非常樂于幫助別人的。如果你忘記帶了什么東西,同學們一定會借給你;如果你落下了課,同學們一定會告訴你學習的內容,幫你盡快把課補上。你說,有這么多熱心腸的同學們陪在身邊,我們的生活多么快樂!

          學校經(jīng)常會組織活動,比如運動會啊、朗誦比賽啊、書法比賽啊等等,同學們都積極參與。在運動會上,同學們自帶氣球,揮舞著彩旗,為運動員加油助威,把活動氣氛渲染的非常熱鬧。書法比賽上,同學們認真寫著每一筆每一劃,專心完成自己的作品,氣氛嚴肅而認真。

          校園的生活真是豐富多彩。這么美好的生活,我們怎么能忘記?

        中學生校園生活作文700字 篇2

          童年的腳印真美!雨把腳印沖散了當我再去尋找它時,還剩下點點痕跡,我踩上去,仿佛又回到了以前,又想起了校園生活。

          在學校的生活是多么快樂。同學們一起運動,一起討論,一起在草地上談心,那些美好的事都像一個個光環(huán)在眼前閃耀。以前的心是那樣純潔、純凈,是一顆美好的童心,那時,做錯了事,總想拉一個人下水,在一起罰站,一起被罵,但被老師教訓后,兩人一起手拉手回教室,但并不憂傷,還是很開心的,因為在被教訓的時候,是兩個人,讓我們覺得并不孤單。還是快樂的。

          我們最喜歡在一起過六一兒童節(jié),兒童節(jié)里,我們一起做考創(chuàng)意的水果拼盤,然后手拉手游園,游園活動中特別好玩,有貼鼻子、彈珠子、套圈圈、拍兵兵球、夾珠子……記得在貼鼻子時,當林老師蒙住我的眼睛時,我眼睛仿佛被東西塞住了一般,一片黑暗,當樓上、樓下傳來一聲又一聲激動人心的叫喊,我心跳得更快了,我雙手像僵尸一樣舉起,摸呀摸,卻怎么也摸不到黑板,終于摸到了黑板,我一貼,!終于貼上了,老師小心翼翼地解下綁在我頭上緊緊的布條,我眼睛一下子清新起來,茅塞頓開,我眼前一亮,看看我貼的鼻子,。坎钸@么多。當我還沒思考完,后面就響起了一陣笑聲,我臉頓時羞紅了,一扭一扭地跑到了后面。雖然有點兒羞,但不過讓我感受到了貼鼻子的樂趣。從樓上游到樓下,看著每位同學都拿著游戲成功的零食。臉上被太陽照得閃閃的,洋溢著幸福的笑容。我也繼續(xù)和同學一起去“闖關”。

          我的腦海里被這些痕跡的摻入,有浮現(xiàn)出我們在上體育課的情景。老師讓我們在操場上先慢跑三圈,我們打起十二分精神,樣子可危,在操場上圍跑了起來,突然,同學們的隊伍像斷了線的珠子,紛紛朝一團跑去,隨著腳步,我走進了那團密集中。原來,青青摔倒了,女同學們毫不猶豫地挽起袖子,把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看著同學們,大家慢慢移動,一團一團圍聚著,我心里仿佛有一把火在燃燒著,溫暖極了,同學們是那么團結,我們就像是一個地球,緊緊擁抱在一起。

          !往事樁樁件件,歷歷在目,那是我們記憶里的一顆珍珠!雖然只有短短的幾年時間,如果我們活到100歲,那這些只占了人生的6%,但是,母校帶給我們的快樂卻占了有50%,悲傷1%,回憶49%。

          我相信,我更堅信,雖然我們就要畢業(yè),就將要像一個漂流瓶一樣,漂到五湖四海去上學,成為一盤散沙,但我們的心永遠緊緊連在一起,那么就不是一盤散沙,而是一拱堅硬的橋梁!

        中學生校園生活作文700字 篇3

          知丈之堤,以蟻之穴潰;百尺之室,以突隙之熾焚。 ——《韓非子.喻老》

          千里之堤,毀于蟻穴;芳草悲哀,始于足下。君不見那凄凄芳草在流淚,君不見艷艷花兒被夭折。這事情就發(fā)生在我的校園。

          鏡頭一:校園花兒開

          剛踏進初中校園的'門檻時,我不禁被這兒震撼了!茵茵的綠草遍布整個校園,蔥蘢的樹木掩映著精致的教學樓。一派綠色正顯示著校園的生機勃勃。

          鏡頭二:人在花間鬧

          “啪!”足球飛落到草地上,幾個高年級的男生跑到草坪上,撿走了足球!澳銈兛,那朵花兒真漂亮!睅讉女生又跑到草坪中的花叢中摘了一朵花。幾個打鬧的學生又沖上了草坪:“你們追我呀,追我呀!”我暗暗嘆了一口氣,照這樣下去……

          鏡頭三:草色近卻無

          不出我所料,在我初一即將結束時,濃茵已然枯黃。小草奄奄一息,躺在地上,全無“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強,倒像是溫室里弱不禁風的花朵,看看吧,正是“遙看草色近卻無”呀。或許他們能承受一腳、兩腳、三腳,正因為一些人都這么想,才導致纖弱的小草遭受了接二連三的踐踏。試問:有什么樣的生命能經(jīng)得起這樣日復一日的摧殘?想到這里,我的憐惜之情從心頭溢上了眼睛。

          鏡頭四:我心淚漣漣

          憐惜?不。這種心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。小草,你痛嗎?花兒,你苦嗎?我,欲哭無淚。不僅如此,當曾經(jīng)的綠茵轉變?yōu)楦赏翂K甚至是沙石后,難道你不會出現(xiàn)這樣的情感嗎?我曾見過真實的廣袤無垠的沙漠,身處其中,感受到的是“壯美”——悲壯的美,悲哀的美。而如今,我為校園草坪上出現(xiàn)的一小片沙土感到深深的悲哀。若是幾百年以后,這里淪為沙漠是否會有后生覺得它神秘來探索一番呢?呵呵,真是諷刺!

          愛護環(huán)境,保護自然,早知今日,何必當初?也許踩一腳草坪不是問題,但日積月累地踐踏踩草坪就是大問題,別等土地干得都種不了植物了才明白!雖然我們不懂魔法,不能一夜間種出一棵參天大樹,但完全可以一天又一天地保護小草。

          后記:有人說,也許地球上的最后一滴水是我們的眼淚。我要說,但愿地球上的最后一抹綠色不是畫畫的涂料,但愿我們的心靈之塔不至于在歲月的季風中風化。

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