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      2. 快樂的校園生活作文

        時間:2021-11-15 08:06:39 校園生活 我要投稿

        關(guān)于快樂的校園生活作文四篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的快樂的校園生活作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于快樂的校園生活作文四篇

        快樂的校園生活作文 篇1

          時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在石河子一小度過了四年快樂的時光。

          四年里,在老師的教育和同學(xué)的幫助下,使我從一個懵懂的小男孩,變得聰明懂事的許多。雖然,我的大多數(shù)校園生活時間是美好的,但也像四味湯那樣——酸、甜、苦、辣,樣樣都有。

          校園生活并非全是快樂,有時仿佛比醋還要酸。記憶最深的是一次考試,我只考了七十多分。其實(shí),我這一單元很努力。上課每一分每一秒都在認(rèn)真的聽課;遇到不懂的問題無論如何也要弄明白、搞清楚?墒,這么刻苦的學(xué)習(xí)、努力,竟然換來這個結(jié)果……我的心里就像打翻了五味瓶一樣,酸得直想流眼淚。

          從剛上小學(xué)到現(xiàn)在,我認(rèn)識了許多好朋友:謝皓琛、王云翔、馬貞澤……還認(rèn)識了幾位好老師;楚涵老師、張老師等。在她們的幫助下,我取得了很好的成績,還得到了老師的表揚(yáng)!每當(dāng)想到這些,我心里總是樂滋滋的,比吃蜜還甜!

          校園生活有時也是苦的。記得有一次上美術(shù)課,我卻看課外書,被老師很很的批了一頓。

          作為班長,我有時管人時也會被冤枉,當(dāng)時的感覺就是——“辣”!比如上次那件事來說吧,我在班里管紀(jì)律,看見一位同學(xué)在作小動作,我就要他了一下,而那位同學(xué)卻非要說我動他了。哎,臉上真“辣”!他不懂我的苦心呀!

          校園生活真是五彩繽紛,留給我難以磨滅的回憶。

        快樂的校園生活作文 篇2

          我的校園會經(jīng)常開展有趣的活動,豐富我們的課余生活,下面就讓我來為大家介紹一下吧!

          記得四年級的時候,學(xué)校組織我們游玩顧村公園。那天我早早的來到學(xué)校,興奮的.等待著老師的安排!11號車,四(3)班……”聽到這個消息,大家“唰”的一聲排好隊(duì),按次序上了車。在車上,看著外面飛馳的景色,我不知不覺地睡著了,等我醒來,顧村公園已經(jīng)到了。下了車,我們走進(jìn)了顧村公園。我們跟著導(dǎo)游,走進(jìn)了兒童樂園。看見了許多游樂項(xiàng)目,有海盜船;有颶風(fēng)飛椅;有摩托迪斯高……我們肯定要在這兒玩?zhèn)痛快。導(dǎo)游帶我們走進(jìn)了一個“樹洞”,走出樹洞,竟有一輛小火車。原來這叫森林小火車,可以讓我們把顧村公園的景色盡收眼底。大伙迫不及待地坐上小火車,在一路上拿著相機(jī)把美麗的顧村公園記錄在自己的相機(jī)里,我也收獲了不少照片。接著,導(dǎo)游給我們推薦了幾個游樂項(xiàng)目:海盜船、太空漫步和颶風(fēng)飛椅。我選擇了颶風(fēng)飛椅。剛坐上颶風(fēng)飛椅,覺得沒什么好玩的,是自己的選擇錯了,可游樂項(xiàng)目啟動了,颶風(fēng)飛轉(zhuǎn)了起來,而且還在向上升高,過了一會,我往下看了一眼,人都變得像螞蟻一樣小,颶風(fēng)飛椅還在不斷上升,我都能看見整個兒童樂園了。下了颶風(fēng)飛椅,導(dǎo)游帶我們采摘花生,導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一個袋子,讓我們在限定時間內(nèi) 摘花生,我可摘了半袋子呢!我們學(xué)校還會舉行其他的活動,藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、達(dá)人秀……

          我們學(xué)校為我們組織許多拓展活動,讓我們在在快樂中獲得知識,真是快樂的校園生活呀!

        快樂的校園生活作文 篇3

          你的校園生活是什么樣的?是難忘的?是快樂的?是苦澀的?還是難過的?我的校園生活是快樂的。

          最讓我記憶猶新的是:昨天晚上,我、韓家鋮和楊國梁,去文化宮看五·三班的精彩演出。演出還沒開始,劇場里已經(jīng)是座無虛席,舞臺兩側(cè)擠滿了演員,那場面真是太氣派了。我們跑到二樓找到位置坐下等待精彩的演出,在等的時候我們遇見了李帥成和王之浩,我們非常興奮,在一起玩起了拍手游戲。

          演出開始了,第一個節(jié)目是古詩,廣播里播出的音樂,他們隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈,圍成四個圓圈跳了起來,好看極了。

          我印像最深的是,五·三班表演的《人鴉》講的是:一個很普通的日子,德國男孩瑞夏德獨(dú)自坐在榛子樹樹叢旁的草地上胡思亂想,一只叫朗爾多夫的烏鴉飛落在他身旁,呱呱地對他說:“我就是你,你就是我!”然后它豎起羽毛,原地轉(zhuǎn)了三圈,念了一段詩一般的咒語:“飛上高空,箭一般俯沖,天地之間任從容。用你的翅膀負(fù)擔(dān)起黑夜吧,你去做烏鴉,我來當(dāng)兒童!”赫赫,瑞夏德竟然就此變成了一只烏鴉,他的羽毛閃爍著黑色金屬般動人的光澤。作為鴉中的人、人中的鴉,人鴉不斷變換視角觀察世界,在經(jīng)歷無數(shù)次的冒險之后,他又走上了一條回歸自我的道路……這個節(jié)目讓我明白:朝著嘴巴的方向飛,總會到的。他們表演的非常好看,非常精彩。明年我們就是五年級了,期望也有一次畢業(yè)會的演出,到時我們也好好準(zhǔn)備一下,像他們一樣表演出精彩的節(jié)目,給大家?guī)砜鞓贰?/p>

          這次表演真是太精彩了,演員在表演之前一定是經(jīng)過充分準(zhǔn)備。真是臺上一分鐘,臺下十年功,我想不管做什么事情,要想取得好成績,就必須下苦功夫。

        快樂的校園生活作文 篇4

          我在上課里生活非?鞓,因?yàn)樵诿佬g(shù)課上,老師教我們剪紙。在體育課上,老師教我們打籃球,跑步,跳繩等。在音樂課上,老師教我們游戲,唱歌,跳舞等,非?鞓贰

          我在下課里生活非常幸福,因?yàn)橄抡n的時候,因?yàn)橄抡n可以休息,能玩游戲,跳繩等。

          啊,學(xué)校生活多么快樂,多么幸福。

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