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      2. 校園生活作文

        時(shí)間:2021-11-22 11:32:54 校園生活 我要投稿

        有關(guān)校園生活作文匯編九篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的校園生活作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        有關(guān)校園生活作文匯編九篇

        校園生活作文 篇1

          講臺(tái)上我和張雨芊面對(duì)著面,只見她深吸一口氣,嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng),臉上的肌肉全都聚在腮上,櫻桃小口咧開了,她的臉也漲得通紅?此臉幼樱@是在干嘛呢?原來是我們?cè)诎馐滞蟊荣惸亍?/p>

          話說語文課上李老師說:“今天我們要比賽掰手腕。張雨芊,你來選人和你比比!崩罾蠋燑c(diǎn)了張雨芊的名。

          哎呀,怎么是她,她雖然是我的“老熟人”,但是她也很要強(qiáng),肯定要選一個(gè)小個(gè)兒。而且她從未跟我比過力氣,她這次會(huì)不會(huì)……叫到我?

          “我選——”張雨芊在這里故意停頓了一下,我的心一下子就拎了起來,天啊!可不要叫到我呀!看她個(gè)子就比我高幾厘米,力量嘛更是不用說的呀!

          “曹冠群!睆堄贶穾е稽c(diǎn)“奸笑”看著我。

          天吶!我差點(diǎn)暈倒!真是怕什,么來什么。嗨,人生難得幾回搏,我豁出去得了!

          擺好了姿勢(shì),李老師喊道:“三---二---一,開始!”

          我先用了我的一半力氣,卻看見張雨芊若無其事,眼睛時(shí)不時(shí)地往左瞟瞟,時(shí)不時(shí)向右看看,一點(diǎn)兒也沒有壓力的感覺。我加了一點(diǎn)力氣,我發(fā)現(xiàn)她的臉頰有點(diǎn)泛紅,嘴抿了起來,眉頭稍稍一皺,眼睛也瞪大一些。雖然這動(dòng)作很細(xì)微,我還是觀察到了,看來她覺得這力量增加了一點(diǎn)了。

          我們的力量不斷地加劇。我發(fā)現(xiàn)她的額頭已經(jīng)冒出汗珠,她的眉毛也正向眉心擰著,眼睛比原先瞪得更大了,里面的瞳孔都可以看得一清二楚。她的鼻孔似乎也比平常大許多,也許是太用力的緣故吧,她那黑乎乎、大而深的鼻孔,深深的吸著氣,仿佛要把我吸進(jìn)去似的。她的臉也紅了,腮上聚滿了肉。

        校園生活作文 篇2

          校園的生活是多姿多彩的,校園的景色更是迷人。

          一進(jìn)入校就映入眼的便是花壇,隨后就是幾座教學(xué)樓,平時(shí),我們就在這里學(xué)習(xí);▔灿泻脦讉(gè)。上面的兩個(gè)花壇上,兩棵大桂樹像士兵一樣佇立在那里,守護(hù)著我們的校園;▔厙@著一棵棵小松柏,個(gè)個(gè)都是那么有精神,昂起頭,挺著胸,葉子也長(zhǎng)的非常綠。花壇里長(zhǎng)了上些小雜草,別看是雜草,卻排列的很整齊,擺成了一個(gè)個(gè)漂亮的圖案,有的像愛心,有的像圓圈,還有的像三角。在這些小雜草之間,隱隱約約夾著一點(diǎn)紫的、藍(lán)的、粉的等一些顏色的碎花,一片生機(jī)勃勃的景象。下面的兩個(gè)方形花壇里,栽滿了月季,有的已經(jīng)開了,像蝴公主展翅膀;有的半開半合;像溫柔的小精靈一樣;有的還是個(gè)花骨朵兒,像一位害羞的少女用扇子擋住自己,莖稈和綠葉更發(fā)顯得翠綠,把校園這;襯托得更加美麗;▔虚g有一些茶樹,那深綠色的葉子看起來,很深沉,茶花散發(fā)出的陣陣清香使人心曠神怡。校園中心的一個(gè)花壇是圓形的,旁邊有一簇簇雜草,還有一些灌木叢,那些灌木叢是多么的耀眼。在花壇中間有一尊用白玉雕刻成的雕塑,兩位少年邁著穩(wěn)穩(wěn)的、自信的步子在成長(zhǎng)的道路上前進(jìn),雙手托著一個(gè)地球,象征著我們要用自己的雙手去創(chuàng)造未來美好的世界,即使那尊雕塑已經(jīng)舊了,但它代表的寓意卻仍是美好的。我們是利小的學(xué)生,我們應(yīng)該用自己的手去創(chuàng)造一切。

          這是我驕傲的校園的一角,原來我愛它,現(xiàn)在我也愛它,將來我會(huì)更愛它。

        校園生活作文 篇3

          當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

          清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的.槐書與婀娜的垂

          柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。

          走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。

          課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著!

          我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。

          我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。

          我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。

          我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。

          現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶…

        校園生活作文 篇4

          校園,一個(gè)人人都不陌生的地方。在校園中,到處活躍著各種“精靈”。調(diào)皮的,可愛的,搞怪的,文靜的。正因?yàn)橛辛诉@些“個(gè)性精靈”,才使校園生機(jī)勃勃,下面,我們一起來看看多彩的校園生活。

          序幕_朗朗的讀書聲

          每當(dāng)早晨一邁進(jìn)校門,就會(huì)聽到一陣?yán)世实淖x書聲,為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句,有中文的,也有English的,抑揚(yáng)頓挫,有時(shí),還會(huì)發(fā)出一陣陣笑聲,可能是哪個(gè)搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲,又為讀書聲增色不少,增添了不少趣味。

          高潮_多姿多彩的活動(dòng)

          我們到學(xué)校來不光是來學(xué)習(xí)的,還有多姿多彩的活動(dòng)呢!這不,迎來了七年級(jí)組的拔河比賽。聽那“加油,加油”此起彼伏的號(hào)子聲,我們這些閑雜人等聽了都振奮人心,更別說是拔河的主力隊(duì)員了。再瞧那些拔河的主力隊(duì)員們,心齊力也齊,隨著一聲聲加油,他們便全力以赴,不使啦啦隊(duì)失望。有贏當(dāng)然也有輸,不過,贏了的不驕,敗了的不餒,贏了的更加努力,輸了的則是卷土重來,一隊(duì)比一隊(duì)自信,都為了班級(jí)和各人的努力而奮斗嘛!

          落幕_一節(jié)自習(xí)課

          忙碌的一天即將過去,當(dāng)然又是以學(xué)習(xí)來結(jié)束了,那才叫首尾呼應(yīng)嘛!多姿多彩的課外活動(dòng)后,又是以一節(jié)自習(xí)課來結(jié)束一天的校園生活。自習(xí)上,同學(xué)們都為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗,當(dāng)然偶爾也有人無事可干,不過,也正是那些“閑人”才給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來了無限趣味。

          一天的校園生活就這樣結(jié)束了,而多彩的校園生活將會(huì)更精彩的上演。

        校園生活作文 篇5

          大約過了10多分鐘,在熙熙攘攘的人群里,看到了沐涵和染若塵的身影。

          沐涵氣喘吁吁地說著:“我們買完了,你們快去吧!”

          “嗯,好!”看見她們回到座位,我們趕緊擠進(jìn)人群中。

          “小雪,我去買一杯香蕉奶昔,我先走啦!”說完,小雅向一家奶昔商鋪跑去。

          吃點(diǎn)什么呢?我在商鋪門前走走停停,不知道我吃什么我的肚子才滿意。在我想的時(shí)候,我無意間看見一家買雙皮奶的商鋪。好,就買一份雙皮奶吧!

          我筆直地走到商鋪前,“老板,我要一份雙皮奶”,買雙皮奶的是一位白發(fā)蒼蒼的老人,她腰間系著一個(gè)破舊的圍裙,胳膊上帶著一個(gè)暗紅色的套袖。老婆婆瞇著眼睛看了看我,然后轉(zhuǎn)過身,走進(jìn)里面,從一個(gè)巨大的鍋里端出一碗雙皮奶,然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)叵蚬衽_(tái)前走來,把雙皮奶放在柜臺(tái)上,在一個(gè)小桶里拿出一根小勺。

          “10元錢!彼植[著眼睛看了看我,用抹布擦了擦柜臺(tái)上的灰塵,把一個(gè)刷卡機(jī)移動(dòng)她的面前。

          “給您!蔽覐男笨缭谖壹缟系男“锶〕隽艘粡埧,遞給老婆婆。

          她簡(jiǎn)單地在上面刷了一下,然后她把卡遞到我的手中,又輕輕地說了一句“歡迎下次光臨!”在她那滿是皺紋的臉上我看到了笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說了一句,“我會(huì)的!比缓笪野央p皮奶和小勺輕輕地拿下柜臺(tái),小心翼翼地向座位走去。

          “小雪,快坐吧!”

          “嗯!

          “雙皮奶?”若塵疑惑地問我。

          “是啊,是雙皮奶。≡趺蠢,若塵。”

          “你在哪買的。课以趺礇]看見呢?”

          “就在西邊的一家蛋撻商鋪旁邊。 

          “哦,謝謝啦,我去買一碗!比魤m急匆匆地?cái)D進(jìn)人群,一眨眼的功夫若塵已經(jīng)不見了。

          我還很疑惑,不知道為什么她看到雙皮奶這么激動(dòng)。我覺得若塵本是一個(gè)文靜的女孩子,不會(huì)像假小子那樣。沐涵和露比雅卻很淡定好像很平常似的,沐涵笑著對(duì)我說:“你還不了解若塵吧,其實(shí)她是很瘋的一個(gè)人哦!看到自己喜歡的雙皮奶她會(huì)更瘋!薄笆前,小時(shí)候她也是這樣看到有賣雙皮奶的,興奮極了!”

          我們聊了一陣,露比雅見我吃完了,便對(duì)沐涵說了一句:“沐涵,我和小雪先走了。一會(huì)兒若塵回來,你告訴她一聲!

          “嗯,我會(huì)的!

        校園生活作文 篇6

          豐富多彩的校園生活,給了我們?cè)S許多多的甜酸與苦樂,也給了我們無盡的暇想與思索。師生之間、同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,閑情逸事,猶如綿綿春雨,在默默滋潤(rùn)著我的心田。雖然人生常有不順心、不愉快的事,但只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去感受,那么快樂無處不在!朋友們,我沒什么奉獻(xiàn)給你們,一起來分享我的快樂吧!

          其實(shí),快樂真的很簡(jiǎn)單!為了讓你見證校園的快樂氣息,請(qǐng)跟隨我們的攝像頭來探趣吧

          鏡頭一:瞧!六(2)班的教師里洋溢著歡樂的笑聲,原來大家正在忙著布置六一節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)。里面樂于助人的好事可不少呢!志鵬幫助詩涵把桌子抬出去;博欣幫周歡把窗花貼好;愛民幫朱丹把彩帶掛好;李彤幫梅蓮編排節(jié)目……這就是我收獲的第一個(gè)樂趣:樂于助人。

          鏡頭二:操場(chǎng)上,我們都在努力練習(xí)著廣播操。因?yàn)閺V播操比賽就要開鑼了。天暗下來了,大家的肚子都開始“咕嚕咕!苯,可是同學(xué)們都還是專心致志地練習(xí)著。終于,在比賽上我們團(tuán)結(jié)一致,一舉拿下第一名。這就是我收獲的第二個(gè)樂趣:團(tuán)結(jié)一致。

          鏡頭三:“六(2)班已經(jīng)連續(xù)六周獲得流動(dòng)紅旗了,特此提出表揚(yáng)!睆V播里正表揚(yáng)我們班呢!教室里傳來了雷鳴般的掌聲。當(dāng)然這樣的榮譽(yù)離不開同學(xué)們的勤勞協(xié)作:一下課,肖鑫主動(dòng)把地板掃干凈,智華把桌椅擺整齊;放學(xué)后,宗鵬、衛(wèi)朋、文鋒、鷺星都主動(dòng)留下來打掃衛(wèi)生。因?yàn)橥瑢W(xué)們勤勞打掃,流動(dòng)紅旗就“花落我家”啦!這就是我收獲的第三個(gè)樂趣:勤勞協(xié)作。

          在這個(gè)集體中我還獲得了不少樂趣:為他人著想、誠(chéng)實(shí)、樂觀向上……總之我收獲的樂趣有一籮筐呢!

        校園生活作文 篇7

          我們的校園生活并不是枯燥乏味的,而是五彩繽紛,多姿多彩的。有人不信,說校園生活除了A、B、C就是x、y、z,沒有什么快樂的。那么,就讓我來告訴你校園生活是豐富多彩的。 群雄爭(zhēng)霸 英語上有這樣的說法:“Work comes first”,對(duì)于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)就是我們的首要任務(wù),學(xué)習(xí)應(yīng)該放在第一位。所以,每一個(gè)學(xué)生都在很努力的學(xué)習(xí)。當(dāng)然各種大小考試也是必不可少的,所以每過一場(chǎng)考試總是少不了排名次。而這時(shí)候更是幾家歡喜幾家愁。當(dāng)然,好的成績(jī)是靠不斷努力得來的,所以也只有刻苦學(xué)習(xí)的人才會(huì)獲得好的成績(jī)。

          而我們學(xué)校卻不像其他學(xué)校一樣總是有人獨(dú)占鰲頭,我們學(xué)校學(xué)習(xí)好的同學(xué)并不少,所以每次考試都猶如戰(zhàn)場(chǎng)之激烈,這次你高點(diǎn),下次我高點(diǎn),可謂群雄爭(zhēng)霸,不分上下。 童心未泯 我們都只有十四、五歲,都還很年少,所以貪玩也不是什么怪事。舉例來說,我們班的男生就很愛玩,而且各種玩意兒層出不窮,玩法也是五花八門。前一陣迷上了打籃球,什么三步上籃啦,什么帶步上籃啦,個(gè)個(gè)玩得有板有眼,姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)又漂亮,只可惜命中率不高。雖然如此,但還是愛籃球愛得要死。

          可惜,好景不長(zhǎng),這幫男生也真是不堅(jiān)定,沒過多少時(shí)間就把籃球給拋棄了,又迷上了打彈子。起初看他們打彈子,我們總是說他們幼稚,多大了,還玩這種低級(jí)游戲。不過他們卻毫不在乎,仍然樂此不疲,玩得津津有味。他們還很會(huì)就地取材,一到下課,到處都是他們忙碌的身影。講臺(tái)上、地上、陽臺(tái)上、處處可見那一顆顆晶瑩剔透的彈子來回滾動(dòng)。就是上體育課也不忘打彈子,甚至可以為此而不顧老師的命令冷落籃球。不過,我看彈子也興盛不了多少時(shí)間,不知道下一次取代彈子的又會(huì)是什么? 校園生活并不是不精彩,也并不是缺少歡樂,只是缺少制造歡樂,發(fā)現(xiàn)歡樂的人罷了!

        校園生活作文 篇8

          “春天在哪里?在哪里?”

          “春天在那美好的校園里!”

          如果你問我,為什么要提筆寫下這篇文章。我定會(huì)回答:為了夢(mèng)中的校園生活。

          倘若可以,我希望夢(mèng)不再是夢(mèng)。

          校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。處處鳥語花香,處處蕩漾著同學(xué)們的歡聲笑語。一走進(jìn)校園,陣陣撲鼻的花香迎面襲來,使我心曠神怡。朝陽里,一束束金色的霞光灑在我身上,讓我倍增自信和朝氣

          那兒的教學(xué)樓要很寬敞,教師大大的,大家坐在位子上不會(huì)擁擠,桌子是單人的,避免發(fā)生“三八線事故”。墻上舔著名人警句、古詩詞、繪畫作品,能給人一用詩情畫意的美妙感覺。走廊上到處洋溢著同學(xué)們歡快的笑聲。

          詫異的午間,大家能在學(xué)校食堂里吃飯,同學(xué)們你一群,我一伙的聚在一起用餐,給本來就香噴噴的飯菜增添了一絲絲美味。飯后,大家還能看看書,互相告訴對(duì)方自己的讀書心得,學(xué)校里有一個(gè)圖書館,書籍內(nèi)容豐富多彩,好讓“小書蟲們”大飽眼福。書香融入我們的童年生活,使我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。讓我們變得更加聰明可愛,正如伏爾泰所說:“讀書使人心明眼亮!

          我想,我理想中的教室將會(huì)是潔凈明亮的。教室里,一排排桌椅整齊劃一,在默默地等待著它的新主人的到來。如墨的大黑板前后呼應(yīng),在靜靜地等候同學(xué)們來描繪如畫的藍(lán)圖。多媒體播放器懸掛在教室中央,將多彩的人生舞臺(tái)展現(xiàn)給我們這些求知如渴的讀書郎。哦!教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚兒,我們將在這無垠的大海里盡情地遨游。

          校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是我們心想的夢(mèng)境。學(xué)校要開展各方面的娛樂活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們的業(yè)余愛好,在學(xué)習(xí)的方面是更進(jìn)一步,增大視覺范圍。

          放學(xué)的時(shí)候,大家不用背著笨重的書包、小山坡似地作業(yè)提綱,只用哼著歌,一蹦一跳的回到家,活脫脫的像一只自由的百靈鳥。

          要上學(xué)就要學(xué)知識(shí),要有快樂,如果在美好、幸福的環(huán)境中得到快樂,這就是我向往的校園生活。那么令人憧憬!那么多姿多彩!只有努力,就能做到。

        校園生活作文 篇9

          我愛我的校園,因?yàn)樗宀拾邤,鳥語花香。

          在我的校園里,有許多美麗的地方,比如:沿學(xué)廊、陽關(guān)大道、朝輝樓等等。在這些中,我最感興趣的就是東南角的小花園。

          從學(xué)校的三號(hào)門進(jìn)去,映入眼簾的正是那小花園。走進(jìn)小花園,一棵高高的黃金風(fēng)鈴木挺立地站在我身旁。這風(fēng)鈴木的花,想倒掛的風(fēng)鈴。金黃的花瓣十分耀眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛金子在綠叢中閃爍。

          再往前走去一棵高大的榕樹挺拔在我左邊。它仿佛是花園的守護(hù)者。榕樹的葉子真茂盛,一簇堆在另一簇上面,使榕樹顯得生機(jī)勃勃。榕樹旁,一棵桂花栽在地上。桂花的葉子碧綠碧綠的,兩頭尖尖的,兩邊還長(zhǎng)著細(xì)小的鋸齒。

          忽然,一只蝴蝶向我飛來。我隨著蝴蝶,來到了花園另一端。這時(shí),一棵紫荊樹吸引了我的眼球。春天,紫荊樹發(fā)出新芽,在陽光的哺育下,長(zhǎng)得特別快。紫荊樹的葉子,綠得像碧玉,像無暇的翡翠讓人看了心醉。在陽光的照射下,翠綠欲滴的紫荊花,像掛在樹上的瑪瑙一般。

          我的校園真美啊!我愛我的校園。

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