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      2. 我的校園生活優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-12-20 09:54:45 校園生活 我要投稿

        我的校園生活優(yōu)秀作文精選8篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的校園生活優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的校園生活優(yōu)秀作文精選8篇

        我的校園生活優(yōu)秀作文1

          四年前,作為學(xué)前班的我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。光陰似箭,日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。

          記得我上一年級(jí)的時(shí)候,我的語文老師是一個(gè)和藹可親的年輕女老師。有一次,我買了一個(gè)拼裝玩具,老師在前面講課,我就在下面拼,下課時(shí),老師批評(píng)了我說:“以后不許上課玩這些東西,就把這些玩具給沒收了!

          我真幸慶老師沒打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長。

          二年級(jí),我的老師是一位嚴(yán)肅的青年女老師,我一見到她就害怕,我就學(xué)乖點(diǎn)。沒想到,我乖的時(shí)候,她不但不打我,還說我是一個(gè)乖小孩。

          有一次,別人都出去做操了,我由于家庭作業(yè)找不到了,要在教室補(bǔ)。我補(bǔ)完了,給老師送去,老師說:“完成的很好,沒有錯(cuò)的,字寫得也好。這有一塊蛋糕,作為獎(jiǎng)勵(lì)給你!蔽夷弥案,跑進(jìn)了教室,兩三口就吃完了。心想:如果我在學(xué)校能夠再乖點(diǎn)三好學(xué)生的座椅就是我的了,所以我要再乖點(diǎn)。

          三年級(jí)和四年級(jí)都是楊老師教我們,這位年輕女老師更是和藹可親,如果犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。

          有一次,我在擦學(xué)校的多寶盒,陳晨過來了,我站起來向他一招手,帽子碰到了盒子,盒子掉了下來,摔壞了,幸好里面的東西沒有摔壞。

          我們把事情向老師如實(shí)報(bào)告,老師批評(píng)了我們幾句,我們各掏幾塊錢重新弄了一個(gè)盒子,即使這樣,老師也沒有打我們。

          怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

        我的校園生活優(yōu)秀作文2

          暑氣漸漸褪去,屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí),我忽然意識(shí)到:秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同,走過六年的小學(xué)生活,我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園,成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月,但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

          校園生活是綠色的。操場上綠草如茵,花壇中百花爭艷,教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼,處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看,同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講;聽,“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放,顯現(xiàn)出綠的朝氣,綠的生機(jī)。

          校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn),“天才出于勤奮”,哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣,勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語文課上那聲情并茂的課文朗讀,數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路,英語課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語,體育課上那矯健奔跑的身影,構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。

          校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學(xué)初的教師節(jié)慶;顒(dòng),讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情,而熱鬧非凡的學(xué)生會(huì)競選,更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人,我們不缺少火一般的熱情!我們愛國、尊師,我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對(duì)一切。

          校園生活是白色的,因?yàn)槲覀儐渭;校園生活是金色的,因?yàn)槲覀冴柟狻?/p>

          哦,校園生活是那樣五彩繽紛,那樣絢爛多彩。在校園中,我們茁壯成長,那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大,一步步走向成功。

        我的校園生活優(yōu)秀作文3

          朝陽照耀,染紅了闊葉,溫暖的心房;秋風(fēng)吹拂,撫過了校園,愜意了學(xué)生,我的心靈和思緒,都落在了我身處市中心的校園。

          書生不全,亮我課堂。

          就在鈴聲掃過的某間教室里,都充溢著“之乎者也”的聲音。這便是我每日必不可少的晨讀時(shí)光,大家都被粘在座位上。一些嘴都不張,奮力地翻看著書;另一些倒是認(rèn)真,似乎喉嚨都能被喊出來,擰著眉,身體一震震的;還有一些躲在后面,頭藏在書里,書又立得高高的。我呢,不時(shí)眺過遠(yuǎn)方初升的朝陽,對(duì)樓自由的白鴿。老師悄聲走來,聲更大了。

          青春飛揚(yáng),揮灑操場。

          當(dāng)朋友還在為一周三次體育課嘆息的時(shí)候,我們每天都期盼著兩節(jié)體育課的到來,說實(shí)話,中學(xué)的體育課是真心疲倦,可每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束,老師會(huì)讓我們自由練習(xí),用體育器材,比起天天端坐教室,操場的歡樂一定出乎想象。碩大的場地,能見到一各個(gè)飛躍的身影,或跳或奔跑或躲閃,陽光灑滿了他們的臉上,而他們的笑容卻比陽光更燦爛。

          奮勇拼搏,風(fēng)情賽場。

          哨聲嘹亮于天際,吶喊聲響徹賽場。運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展,一直都是學(xué)生們最激動(dòng)最快樂的時(shí)光。無論是長跑、短跑,有那么多人歡喜悲傷。全跑道上二十余人奔跑于陽光之下,我一直處在前三的位置,還有一圈,我打算保持速度,但身后傳來一聲怒吼,別人沖了出去,我整個(gè)人都不好了,我還沖得出去嗎?頓時(shí),時(shí)間仿佛凝固了,我想,死也要死在賽場上,我終于斬獲第一。

          每天的陽光都沒有太大的差別,可我一天天過去的校園時(shí)光確如此珍貴。

        我的校園生活優(yōu)秀作文4

          在我的校園里經(jīng)常有讓我傷心的事、讓我快樂的事、讓我羞愧的事、也有讓我痛苦的事……但那件事情讓我一直記憶猶新。

          那是一年前的往事,那時(shí)我和其他幾個(gè)同學(xué)可是很驕傲的。因?yàn)槲覀兲L繩跳得好,所以我們幾乎每時(shí)每刻都昂首挺胸的。但我們卻有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——就是小王同學(xué),他在跳繩時(shí),經(jīng)常會(huì)被繩子絆倒。雖然我們費(fèi)盡心思想幫助他,但是他還是會(huì)那樣。再過幾天就要比賽了,我們花費(fèi)更多的時(shí)間來練習(xí)。讓甩繩的同學(xué)注意節(jié)奏,讓小王排在整個(gè)隊(duì)伍的最后,這樣即使他被絆到,我們的節(jié)奏也不會(huì)被打亂。我們要提醒小王,在心里默默念著節(jié)奏,這樣就能盡量避免出錯(cuò)了。

          到了比賽那天,我的心幾乎要跳出胸膛。當(dāng)我們上場時(shí),啦啦隊(duì)喊道:“四(1)班加油,四(1)班加油!”很快,比賽開始了,我們跳了一會(huì)兒,對(duì)手看著我們都驚呆了。我們的隊(duì)員像老鷹一樣敏捷,像兔子一樣快速,像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。只見一瞬間,我們已經(jīng)跳了幾十個(gè)了,而且越跳越快,每一個(gè)隊(duì)員都很有信心。但是,這時(shí)令人意想不到的事情發(fā)生了,原來是小王被繩子絆倒了,坐在了繩子正中。我們趕快喊:“小王沒關(guān)系,再接再厲,只要團(tuán)結(jié)就可以,不要浪費(fèi)我們的練習(xí)”我們又重新跳了起來。最終贏得了第一名。

          校園生活多姿多彩,這件事也讓我明白了不要怕失誤,只要再接再厲就肯定會(huì)成功。

        我的校園生活優(yōu)秀作文5

          對(duì)我們而言,學(xué)校真稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里,我們學(xué)習(xí)知識(shí),掌握本領(lǐng),結(jié)交伙伴,開展活動(dòng)。在這個(gè)“家”里,我們獲得成功的喜悅,感受失敗的酸楚……但隨著時(shí)間的流逝,給我留下印象最深的還是校園生活的甜吧。

          記得那天,老師通知我們要在班里舉行演講比賽。我回到家后精心準(zhǔn)備了演講稿,每天一寫完作業(yè)就練習(xí)演講,體會(huì)每一句的語氣,感受每一句的意思,不厭其煩,直到自己滿意。演講比賽那天,趙桐打頭陣先演講,只見她從容不迫的走上臺(tái)去,用她那富有感染力的聲音和生動(dòng)的肢體語言演講完了她的稿子,下面的同學(xué)都給予了她熱烈的掌聲。我十分緊張,害怕自己會(huì)發(fā)揮不好。終于該我了,我一邊走上講臺(tái)一邊對(duì)自己說:“不要怕,你一定能行的!蔽易呱现v臺(tái),深深的吸了一口氣又慢慢的呼出來,把恐懼和緊張趕走,看到老師信任的目光和同學(xué)們期待的表情,我自信的開始了我的演講,只見我時(shí)而娓娓道來,時(shí)而慷慨激昂,完全進(jìn)入了忘我的狀態(tài),直到演講完聽到同學(xué)們的掌聲,我懸著的一顆心才落了下來。老師宣布成績了,果然不出所料,我的努力付出得到了回報(bào),取得了全班第三的.好成績,要知道,這可是男生演講史上的最好成績呀?吹酵瑢W(xué)們欽佩的目光,我的心里像吃了蜜一樣甜。

          校園生活中不但課堂生火活豐富多彩,課間生活也很愉快。在校園的各個(gè)角落都能聽到我歡快的笑聲。乒乓球臺(tái)前我矯健靈活,籃球場上我揮汗如雨,單雙杠上我上下翻飛……

          在這多彩的校園生活中,我不但掌握了豐富的知識(shí),還收獲了真誠的友誼和強(qiáng)壯的體魄,這樣甜蜜的感覺恐怕只有身在校園的我們才能體會(huì)的到。真希望以后的每一天我都能收獲更多的甜蜜記憶。

        我的校園生活優(yōu)秀作文6

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴......”鬧鐘又響了,我不耐煩地坐起來,慢吞吞地把鬧鐘關(guān)上,眼睛又瞇了起來......呀!都6:50了。我睜大了眼睛,我明明定的是6:30呀。我急忙穿上衣服,早晨的天氣可真冷呀!洗漱之后,我又狼吞虎咽地吃了點(diǎn)飯。

          爸爸騎車把我送到校門口,還沒等到他停穩(wěn)車,我就跳了下來,飛快地沖向教室。進(jìn)了教室,我心里的那塊石頭終于落下來了,因?yàn)槔蠋熯沒到教室來,我出并不算遲到。把書包放下,就開始了晨讀。

          再一看課程表,哎呀---第一節(jié)課是英語,那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料,一節(jié)課下來,我果真說話變了個(gè)音兒。第四節(jié)上課我是心不在焉,因?yàn)槲乙呀?jīng)餓得饑腸轆轆了。

          下午上課時(shí),我的眼睛都快睜不開了,特別沒精神。下午還有一節(jié)我最不喜歡上的體育課,因?yàn)橐簧象w育就得跑步,或者打籃球......做一些激烈運(yùn)動(dòng)的活動(dòng),而且天氣也比較熱。

          下午放學(xué),是我最喜歡的時(shí)候,因?yàn)槟菚r(shí)我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色,構(gòu)成了一幅壯麗的圖景,像條條彩帶,像層層梯田,又像綿綿群山......

          我每天的生活都是這樣的,盡管有時(shí)睡眠不足,有時(shí)很饑很餓。但是,我愿意過著這種忙碌的生活。因?yàn)槲也粌H能學(xué)到知識(shí),交到朋友,而且每天都過得充實(shí)、快樂和幸福!

        我的校園生活優(yōu)秀作文7

          校園,是我們學(xué)習(xí)的地方:它是多彩的,它也是美麗的。它是我們上半生的歸宿,下半生的思念。

          校園的生活是豐富快樂的。當(dāng)我們將夢想保留在這兒時(shí),便是白云飄飄的清晨;當(dāng)我們把疲勞、抱怨送走時(shí),便是繁星匯集的夜晚。這早出晚歸的生活,是忙碌、充實(shí)的。

          每當(dāng)陽光羞澀地親吻大地,就是我們朗朗讀書聲伴奏土耳其進(jìn)行曲的時(shí)候。充分的預(yù)習(xí)好心課后,語文老師最先登場,結(jié)果,開學(xué)第一節(jié)課,老師并沒有上課,反而嘰哩呱啦敘了一節(jié)課的舊。太陽奮力地爬上樹梢,數(shù)學(xué)老師來了:寬寬的肩膀、戴著一副眼鏡。我覺得他長得像數(shù)學(xué)家陳景潤!緊接著是英語課,英語課最快,不一會(huì)兒,下課鈴響了,回家吃中午飯啦!

          下午一點(diǎn),又開始上課了!今天的下午,可是我最愛的下午,為什么呢?因?yàn)榈谝还?jié)是體育課!體育戚老師領(lǐng)我們到操場上,便開始了有趣的自由活動(dòng)!男生們在打籃球、踢足球,女生們則在打羽毛球、跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈。而老師呢?正坐在主席臺(tái)上,一邊喝著茶,一邊一臉感慨地望著遠(yuǎn)方,好像在感嘆:唉!年輕時(shí)我可是學(xué)校的籃球隊(duì)隊(duì)長呢!

          不知怎的,太陽公公躲進(jìn)了云里,一切都暗了下來,可不一會(huì)兒,遮天蔽日的云朵散開了,似乎在說:“快放學(xué)!快放學(xué)!”咦?快聽!歡樂的放學(xué)鈴響了!校園里沸騰起來:歡呼聲、談話聲合成了一首《放學(xué)進(jìn)行曲》。

          漸漸的,悄無聲息的校園變得越來越沉,越來越沉。溫州校園——睡了……

          快聽,是哪里傳來的聲音?哦!原來,是公雞正在為明天的演唱會(huì)做籌備呢!新的一天,即將開幕,我準(zhǔn)備好努力學(xué)習(xí)、積極奮斗了!你呢?

        我的校園生活優(yōu)秀作文8

          早晨,從我邁進(jìn)學(xué)校大門的第一步七,一天的校園生活就開始了。它是多姿多彩的,可謂酸甜苦辣樣樣俱全。

          我的校園生活是甜的。聽,語文老師又把我的好作文,娓娓地念給同學(xué)們聽了。此時(shí),我?guī)缀醭闪巳嗤瑢W(xué)目光的焦點(diǎn),成了班上的大明星。別看我臉上的表情淡淡的,甚至還很不情愿,其實(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。

          我的校園生活是算的。上課做題時(shí),前后桌的同學(xué)常常又不懂的問題來問我,我卻非常不屑一顧地甩下一句話:“自己想去!”繼續(xù)做我的題。當(dāng)聽到其他同學(xué)給它們細(xì)細(xì)又耐心地講解是,我心里有種說不出的感覺,酸溜溜的……

          我的校園生活也有苦啊!老師要我管紀(jì)律,可同學(xué)們大喊大叫的、竊竊私語的,應(yīng)有盡有,管了這個(gè),那個(gè)說起來,關(guān)了那個(gè),這個(gè)叫起來,叫人不得安寧。沒辦法,我只好采用原始不過的方法——往黑板上寫名字。我站到講臺(tái)上向下一望,呀!我的一個(gè)好朋友竟帶頭說話,我二話不說,先把他的名字寫上,它頓時(shí)傻了,同學(xué)們也安靜了。我都把自己好朋友的名字寫上了,能不寫他們的嗎?這節(jié)課教師里非常安靜?上抡n我去和朋友認(rèn)錯(cuò)時(shí),他卻不理我了。我心里默念:苦!

          我的校園生活有時(shí)是辣的。我被選上護(hù)旗手了,這原本是值得高興的事,我卻玩瘋了,忘了練升旗了。升旗沒做好,看著老師的目光,我的臉上火辣辣的……

          五味雜陳,樣樣俱全,這就是我的校園生活。

          教師點(diǎn)評(píng):酸甜苦辣,五味雜陳,這就是人生。小作者的校園生活就是人生的縮影,真實(shí)、細(xì)膩、表達(dá)形象。

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