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      2. 我的校園生活作文

        時(shí)間:2021-12-21 13:47:42 校園生活 我要投稿

        有關(guān)我的校園生活作文三篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的我的校園生活作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)我的校園生活作文三篇

        我的校園生活作文 篇1

          校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起校園時(shí),往往想起書(shū)聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。

          我愛(ài)校園,它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的我的校園生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式學(xué)習(xí),而是自主性學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

          或許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

          校園不僅僅是學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目,我的校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。

        我的校園生活作文 篇2

          我的校園生活是豐富多彩的,她讓我快樂(lè),讓我傷心,讓我充滿自信,它更讓我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。

          記得剛上初中的時(shí)候,天氣陰沉沉的,但對(duì)剛升入初中的我們對(duì)任何事物都充滿好奇,因此,什么樣的天氣都影響不了我們的好心情。

          記得上次來(lái)二中,還是陪姐姐來(lái)看考號(hào),一晃將近三年了,如今的二中更是一片生機(jī),二中是所有家長(zhǎng)心中理想的中學(xué),他們希望自己的孩子能在二中成為有用的人。

          剛來(lái)這個(gè)班,我的心里有一種奇妙的感覺(jué),是以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,到底是緊張,興奮還是其他,我也說(shuō)不清楚。

          緊接著,我在這個(gè)班認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子,她是我在這兒的'第一個(gè)好朋友。和她一起聊天感覺(jué)十分輕松。在這個(gè)班里大家心里多多少少都有一些青澀,只要有好的對(duì)待他們,一切都會(huì)很好。

          文化長(zhǎng)廊更是我們享受學(xué)習(xí)歡樂(lè)的地方,同學(xué)們像一匹匹饑餓的狼,如饑似渴的吞噬著文化的精髓,知識(shí)給予我們歡樂(lè),知識(shí)將改變我們的命運(yùn),校園各處都洋溢著歡樂(lè)與心意。

          當(dāng)我們漫步在那彌漫著書(shū)香的校園中時(shí),我們更應(yīng)該堅(jiān)持,讓我們帶著我們心中那純潔的心,在線原理,在碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮斗,去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

          讓我們一起努力,在這片美麗的校園留下我們最美好的篇章。

        我的校園生活作文 篇3

          我擁有一個(gè)充實(shí)而又愉快的校園生活,在學(xué)校里讓我學(xué)到了很多的知識(shí),我還結(jié)識(shí)了很多的好朋友,包括我們敬愛(ài)老師們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了幾個(gè)春夏秋冬,經(jīng)歷了多少喜怒哀樂(lè)。

          下課了,只聽(tīng)鈴聲響起,同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)高興的小兔子迅速地跑到了操場(chǎng)上找了了一個(gè)空曠的地方放松一下剛才緊張的情緒,他們有的兩個(gè)三個(gè)一組的踢毽子,有的你爭(zhēng)我搶地跳著繩,有的爭(zhēng)先恐后的一起跑步,有的三五成群地說(shuō)著悄悄話,有時(shí)說(shuō)道開(kāi)心的時(shí)候大家還不禁笑出聲來(lái),有時(shí)說(shuō)到的氣憤時(shí)候大家也緊鎖眉頭,有的則在坐在座位上津津有味的看書(shū)。這就是我們快樂(lè)的課間活動(dòng)。

          愉快的下課時(shí)間很快過(guò)去了,隨著“叮鈴鈴鈴”的鈴響后操場(chǎng)上,教室里立馬回復(fù)了安靜,同學(xué)們一個(gè)個(gè)靜靜的等待老師的到來(lái),隨著一陣鞋子的“提托”聲老師是抱著教科書(shū),嚴(yán)肅的走進(jìn)了教室,在教師桌前站定,翻開(kāi)了課本便開(kāi)始了今天的課程,上課中,老師在上面講課時(shí),同學(xué)們則認(rèn)真地做筆記和仔細(xì)地去傾聽(tīng),老師請(qǐng)同學(xué)發(fā)言時(shí),有的同學(xué)都把手舉得高高得,生怕老師叫不到他,眼睛一個(gè)個(gè)都睜得大大得,智慧的眼神中仿佛放出了一束束的金光,有的同學(xué)一只手拖著腦袋嘴里銜著支筆,眼睛里充滿了疑惑,盯著那道想不出來(lái)為什么,有的同學(xué)盯著別的地方亂看,這些細(xì)節(jié)都瞞不過(guò)老師的眼睛,老師就知道那些同學(xué)走神了,可老師特別喜歡叫這些同學(xué)起來(lái)發(fā)言。有的同學(xué)就是心里知道,可但又不敢說(shuō),老師也會(huì)給這樣的同學(xué)更多的機(jī)會(huì),可以讓他們體會(huì)到大膽的舉手發(fā)言其實(shí)也沒(méi)什么可怕的。

          上學(xué)路長(zhǎng)之又長(zhǎng)這其實(shí)是大海中的一小滴水,長(zhǎng)征的一個(gè)小腳印而已。

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