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有關(guān)校園生活作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的校園生活作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
校園生活作文 篇1
清晨伴隨著朗朗的讀書聲我們開始了一天緊張的學(xué)習(xí)生活,之乎者也‘動力阻力催化劑化學(xué)反應(yīng)’時而眉頭緊鎖,冥思苦想;時而點頭頷首,會心微笑;時而專心致志,奮筆疾書。我們痛苦著,忙碌著,經(jīng)歷著,收獲著,快樂著。課下,我們?nèi)宄扇旱貋淼讲賵錾,坐在如茵的草地上,傾訴心聲,共享快樂,分擔(dān)憂愁所有的美好都銘刻在校園的流金歲月里。
校園生活作文 篇2
當(dāng)我踏進(jìn)校門的第一步,就意味我著要接受風(fēng)雨的洗禮,在經(jīng)歷風(fēng)雨的過程中,也一步一步地成長……
9月1日星期二陰
今天,我終于邁進(jìn)了中學(xué)的校門,媽媽把我送到校門就離開了。我懷著不安的心情,走進(jìn)學(xué)校,我知道,進(jìn)入初中就意味要脫離對父母的依靠,什么事都要自己解決。在課堂上,我總是心不在焉的,盼望著快點放學(xué),因為眼前的這一切,對我來說都是陌生的,我只想快點回到媽媽的懷抱中去。
10月18日星期四雨
經(jīng)過一個多月的學(xué)習(xí)和生活,我也慢慢地習(xí)慣了這一切,校園也讓我覺得不那么陌生了。但是,事情總有不如意的時候……
同學(xué)借給我一支筆,我一不小心把筆弄快了,我向同學(xué)道歉,但他硬說我是故意的,我感到很冤枉,流下了委屈的淚水。我無奈之下,沖出班門,獨自一人在操場上漫無目的地走著,腦海中不斷地浮現(xiàn)出剛才發(fā)生的畫面,眼淚再一次留下了。老師肯定在教室上等著我回去解釋了。我擦干淚水,重新回到教室。我明白,不管發(fā)生什么事,我總得面對。
剎那間,我覺得自己長大了,不再是一個無知的小女孩了……
12月22日星期五晴
一個學(xué)期下來,我的收獲很大,我已經(jīng)可以脫離父母的襁褓了,和同學(xué)們友好相處。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),我取得了優(yōu)異的成績,在散學(xué)典禮上,老師鄭重地把“三好學(xué)生”的獎狀遞給我,看著老師和同學(xué)們滿意的笑容,我心里暖暖的,我會心地笑了。
后記:在我的校園生活中,雖然有很多曲折的路程,也留下過很多的淚水,但我并沒有放棄追求。未來會發(fā)生什么事情,還是一個未知數(shù),但我會繼續(xù)追求我心目中的完美,給我的初中生活畫上一個完整的句號,在我的人生紙張上瀟灑地畫上一條美麗的弧線。
8校園二三事
有一個地方,那里有我許多的快樂和憂傷的回憶牞那就是我的母校——雙西小學(xué)。再有幾天,我就要畢業(yè)了,也要對我們朝夕相處了6年的伙伴說再見了,真舍不得。
這些天,一有空我就在校園里到處走走,想把一草一木都印入腦海。來到校園操場一角的健身區(qū),看到一群小朋友正吃力地做引體向上;叵肫甬(dāng)年的我第一次玩這個時的情景,“小胖胖”是我的外號,體重是我最忌諱談?wù)摰膯栴},體育課是我又愛又恨的課程。看到別的男生個個身輕如燕,抓住桿子幾下就能從這頭撐到那頭去,我當(dāng)然也要試試身手了。兩手一抓,使勁一蹬,只有兩臂受力,我怎么這么重?我的胳肢窩好像承受了沉重的分量,一只手稍稍一松往前一挪,“啪!”坐了個屁股蹲兒,引來一陣哄笑……
又輪我值日了,這是我最后一次值日,我仔細(xì)地清理教室里的每一個角落。當(dāng)我打掃完鎖教室門時,我又探進(jìn)頭,再看一眼我的老位置。我與同桌的傷心事又浮現(xiàn)在眼前,那天,我閑得無聊,就拿著筆和筆尖摩擦,讓它們發(fā)出吱吱地怪叫,這是同桌最不喜歡聽的聲音,果然她捂住耳朵,大聲尖叫“別響了!快被你吵死了!”我偏不停,她一氣之下把我的筆蓋朝垃圾桶投了個3分球,還中了。我的怒火一下子就躥上來了,拿起她桌上的改正帶來了個大灌籃。她沖到垃圾桶前,把垃圾倒了一地,刨出了她的東西,怒氣沖沖對我說:“我就讓王老師看看你做得好事!”當(dāng)然上課時,這一地的垃圾被王老師責(zé)問:“誰干的?”“是她。”我急速給老師報告!罢l干的,誰馬上清理干凈!”當(dāng)時我自以為自己贏了呢。結(jié)果她大哭一場,害得老師沒辦法,只好給我們調(diào)了座位。其實同學(xué)之間磕磕碰碰難免,只要我們肯退一步,世界會更美好!我想對同桌說“對不起。”
再見,我親愛的母校;再見,我尊敬的老師;再見,我可愛的同學(xué);再見,我的同桌。你們的記憶在我心中就像琥珀一樣堅硬、玉石一樣純潔,我會永遠(yuǎn)記得你們!
校園生活作文 篇3
同學(xué)們都應(yīng)該聽過音樂吧,樂曲的鏗鏘有力、蕩氣回腸讓我們的生活心曠神怡 ,在我們的學(xué)校里,也有著四曲優(yōu)美生動的天籟之音。
第一部:課間里的歡聲笑語。每當(dāng)清脆的下課鈴聲打響,同學(xué)們就像出籠的小鳥,從教室里飛涌出來,快活的來到操場,舒展出新鮮美麗的四肢,興高采烈地在校園里無憂無慮地嬉戲玩耍,沐浴著陽光的照耀,孩子們像一個個優(yōu)美的音符,嘰嘰呱呱的說話聲和爽朗愉悅的笑聲都變成了旋律優(yōu)美的交響曲,在校園里不停地蕩漾,不停地回響……
第二部:吃飯時的“叮叮當(dāng)當(dāng)”。每當(dāng)吃飯的時候,同學(xué)們都會狼吞虎咽的吃著自已喜愛的食物,勺子的聲音乒乒乓乓,就像是著名音樂家,在彈奏自己創(chuàng)作的交響曲,也好似是升騰跌宕的旋律步步高昂,同學(xué)們也隨著聲音的高低吃著飯菜,我頗有感觸:如果吉尼斯紀(jì)錄里有這樣一項比賽,相信我們班的同學(xué)一定會獲得這項比賽的冠軍!
第三部:出操時的悠悠揚揚。星期一的早晨,全校的同學(xué)都隨著恬靜舒緩的音樂來到操場。我們隨著音樂做起了廣播操,雖然廣播操的口令不像音符一樣動人心弦,但是它的口令讓我們翩翩起舞,廣播操不再死板,而像華爾茲圓舞曲那樣,輕快生動、歡快愉悅,整個校園想脫胎換骨一樣,在旋律的變換中而變化。
第四部:考試中的“刷刷嘩嘩”?荚嚨臅r候,同學(xué)們遇到百做百對的題目,都會情不自禁的作答起來!皣W嘩刷刷”、“嚓嚓咔咔”在教室里聲響,仿佛是忸怩的仙女在低低緩緩的唱歌兒,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩。伴隨著音樂,同學(xué)們度過多了考試的煎熬。
同學(xué)們,你們的校園也是否浸泡在音樂的懷抱里?我校的音樂四重奏,歡迎你們來欣賞!
校園生活作文 篇4
漫長的六年小學(xué)生活就要過去了,我們即將走出母校,走進(jìn)中學(xué)的校門。
我們從一個什么都不懂的幼童,變成了一個懂得許多知識的紅花少年。這六年里,我們所有的知識都是老師辛勤給教給我們的,老師是那么愛我們,哺育我們成長,同學(xué)們互相關(guān)心,互相幫助,共同進(jìn)步,我感覺生活在校園這個大家庭里很快樂,很充實。
在校園的每個角落,都曾留下了我們嬉戲的歡笑,如今,我們將分別,走進(jìn)不同的中學(xué),我們用一本本同學(xué)錄,記錄下我們班上的每一位同學(xué)的姓名、地址,還有理想,還有愛好。今后,同學(xué)錄將成為我們的聯(lián)絡(luò)圖,回憶錄。
小學(xué)六年看似漫長,但生活在美麗的校園,生活在祖國的懷抱里,我們無憂無慮成長著。校園里的樹增加了六個年輪,一切都在變化著,我們個子長高了,我們知識豐富了,學(xué)校也變得更新了更美了。
再過一個月,我們就小學(xué)畢業(yè)了。此時此刻,我對所有教過我的老師,所有友好的同學(xué),還有校園里所有花草樹木,都有一種依依不舍之情。再見了,我會珍惜你們的情誼,我會永遠(yuǎn)祝福你們。
呵,理想在向我們招手,新的人生征途在等待我們;如今,我只有更加努力,珍惜這在小學(xué)里有限的時光!
校園生活作文 篇5
在清澈的'右江河畔,矗立著一座嶄新的學(xué)!偕械谖逯袑W(xué)。這里有朗朗的讀書聲,還有歡聲笑語,每一個學(xué)子,都喜歡在這里學(xué)習(xí)生活,校園里的點點滴滴,可以譜成一部多彩的樂章。
晨曦奏鳴曲
當(dāng)太陽從水平面升起,沉睡的校園蘇醒了,一天的生活也開始了。伴隨著輕快的音樂,學(xué)生們紛紛離開宿舍,走向食堂、教室。在食堂里,同學(xué)們邊吃著早餐,邊與好朋友談?wù)撝蛲淼暮脡;在教室里,有的同學(xué)正聚精會神的溫習(xí),有的在低聲背誦著新學(xué)的課文。美好的一天從一個美好的早晨開始。
課堂進(jìn)行曲
在上課的時候,最精確的形容詞是靜。老師在講臺上動情地講,同學(xué)們則全神貫注地聽,像塑像一樣,如果不是某個同學(xué)低頭做了個筆記,還真讓人覺得那是一尊尊的塑像呢。
當(dāng)老師提問時,同學(xué)們的大腦飛速運轉(zhuǎn)著,然后舉起手,以響亮的聲音回答老師;小組討論時,同學(xué)們聚集到一起,你一言我一語地討論著,討論結(jié)束后,每個小組都爭著發(fā)表意見,不再是之前的安靜,取而代之的是一片熱鬧的場面。日復(fù)一日,年復(fù)一年,朝氣蓬勃的五中學(xué)子們正以認(rèn)真飽滿的態(tài)度構(gòu)建著屬于自己的未來。
課間詠頌調(diào)
動力十足的課間十分鐘來到了。在籃球場上,揮汗如雨的男生們已不再是教室里奮筆疾書的書生了,轉(zhuǎn)而變成球藝高超、身手敏捷、令人稱贊的運動員。女生們則三個一群,五個一伙,來到操場上踢毽子、跳繩、打羽毛球等,正值豆蔻年華的她們青春朝氣,身姿輕巧,靈動如燕,展現(xiàn)初中女生應(yīng)有的風(fēng)采。而教室里,有的同學(xué)正在復(fù)習(xí),有的聚在一起聊天,室內(nèi)室外,同學(xué)們以不同的方式享受著這段歡樂的時光。
夜晚圓舞曲
結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),黑夜如期而至。下了晚自習(xí)后,校園里依舊是沸騰一片。食堂里,大媽們早已備好可口的夜宵,同學(xué)們吃著夜宵,聊著天,不亦樂乎。而那些喜歡運動的同學(xué),還在操場上盡情釋放。燈火通明的宿舍樓里,水聲、笑聲、打鬧聲融為一體,各種各樣的聲音交融于一起,演繹一天中最后時刻的圓舞曲。但當(dāng)熄燈鈴響后,一切又重回平靜,而那演奏過圓舞曲的地方,好像什么都沒發(fā)生過。同學(xué)們紛紛進(jìn)入夢鄉(xiāng),期待新一天的到來。
這就是我們學(xué)校的生活四部曲。作為一個已經(jīng)在這里生活了兩年的學(xué)子,我十分熱愛這所學(xué)校,在這里發(fā)生的點點滴滴,都令我回憶。我還能再這所學(xué)校學(xué)習(xí)的時光不多了,也許師生間的音容笑貌會被歲月留下痕跡,但同窗三年的校園生活會永遠(yuǎn)銘記于我們心中。
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