【實用】校園生活作文400字7篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的校園生活作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園生活作文400字 篇1
我的校園開滿了美麗的丁香花,在這所開滿丁香花的校園里,有的事情令我快樂,有的事情令我悲傷,還有的事情讓我難忘……
一天中午,太陽滾燙滾燙。我和我的小伙伴在烈日炎炎的校園里奔跑、玩耍。這時候,淘氣的張明說:“多么漂亮的小花!那么芳香!”我非常好奇地看了一眼。原來是丁香花呀!丁香花單拿出一朵,非常小,很普通,但是如果十朵百朵那可謂是非常美麗了!我的腦海里想到這樣的小花,要是能編成一個美麗的花環(huán),太合適不過了!正好明天就是教師節(jié)了,可以用這個花環(huán)當禮物送給老師。我伸出手正要摘下一簇小花。這時我們班的班長大喊:“你在做什么?你這是什么行為?亂摘花草。你要做什么?我身為班長必須要批評你。”“你批評的對。可是,我想摘花做花環(huán)送給老師,作為教師節(jié)的禮物!薄罢l會喜歡你做的花環(huán)?”放學后趁他們不注意,我還是摘了一些花回家制作花環(huán)。
第二天早上,我一進教室,就把我制作的花環(huán)放在了老師的桌子上。然后輕手輕腳地溜回自己的座位。只聽見腳步聲,班主任韓老師來到了教室,沒想到在眾多的禮物中,她最先拿起了我制作的花環(huán)。老師微笑地對同學們說:“最質樸的禮物往往意義更深刻。我喜歡你們制作的小玩意兒!”那一刻我的心里美開了花!
每天我們在學校里生活的時間最長,在這所美麗的校園里。老師陪伴我們成長,教會我們知識和做人的道理,留下那最美好的時光。
校園生活作文400字 篇2
從小到大,校園生活就像一部多姿多彩的電影,記錄著我們成長中的點點滴滴,這部電影,因為有你,有我,有他而變得多姿多彩,我們迎著朝陽,盡情揮灑我們的青春,讓校園生活成了記憶中最美麗的篇章。
早晨,在微風的陪伴下,同學們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室,早讀課,同學們都打開課本,齊刷刷地朗讀起課文,朗朗的讀書聲,成了早晨校園不可缺少的交響。
每當老師出現(xiàn)在講臺上時,我們隨著老師一起在知識的海洋里遨游,我們盡情的展現(xiàn)出自己的聰明才智,大膽的說出自己獨到的見解,認真的記好我們需要領悟與掌握的知識。
我們的課間是愉快的,同學們有的在聊天,有的在玩游戲,有的在看課外書,有的在做作業(yè)。
放學啦,同學們高興地背著書包回家了,而我會和好朋友,酣暢淋漓的來一次撕名牌,在撕名牌的過程中,我們既緊張又興奮,我們不為誰輸誰贏?只為和好朋友們快快樂樂的撕一次。
我的校園生活是甜蜜的,因為我的生活中有一張張熟悉的面孔,有一個個甜甜的微笑,有一句句暖暖的祝福與問候,每當我們成功時,我們會一起歡呼,一起分享每一份成功的果實,每當我們失敗時,我們會相互鼓勵,一起努力,為下次的成功做準備。
我的校園生活是緊張的,忙碌的而刻苦的,同樣也是愉快的,甜蜜的,豐富多彩的,我愛我的校園生活。
校園生活作文400字 篇3
在我上學前班時就聽說東方二小是一個書香校園,而且聽說老師也不給孩子很多壓力家庭作業(yè)很少,于是我一直很期待能去東方二小上學,到今天我已經是這里的二年級學生了。
在這兩年里我體驗了我的校園生活,在這里不但是書香學校還是在很輕松快樂前提下學習的。平常學校和老師都很重視我們的課外閱讀,尤其是我們的袁老師在閱讀方面,在我們市里還小有名氣呢!我能成為她的學生真的很幸運。除了閱讀我們還很重視體育鍛煉,有跳繩;踢毽子;花樣體操等等,還有在學習上,老師從不給我們以老舊的教學方式,什么多做多寫才能出成績,作業(yè)把同學們都壓得喘不過氣來了。而我們總是在每節(jié)課下來都是很輕松快樂中度過的,在語文課上我們看起來很平常長的課文,但從袁老師講完后變得有了生命力,每一個字都有了活力,她朗讀起來是那么的美麗動聽,深深吸引著我們。
在數學課上那些很枯燥無味的數字,可張老師就能把它講成一個個故事,讓我們在快樂中玩數學,并且在這一年半里張老師幾乎沒留過家庭數學作業(yè),但是我們在每次考試中我們班還能拿到最好的成績。
我們的校園生活還有很多很多,我就不一一和大家說了,總之我很喜歡我們的學校,很喜歡我的校園生活。
校園生活作文400字 篇4
我們學校有著許多迷人的地方,可是我最喜愛的是我們班負責管理的草坪。
每當萬紫千紅的春天來臨時,草坪中的小草不明白什么時候偷偷地探出頭來,在春風的吹動下輕盈的舞動著。草地在陽光的照耀下就像一塊碧綠的絨毯。草坪中央還種著兩棵挺拔,高大的魚尾葵顯得那樣精神抖擻。草坪兩旁的花園里,“滿地黃金”也開始慢慢地長出嫩芽。
春天過去了,暑氣逼人的夏天來臨時,草坪頓時換了一幅新的景象,魚尾葵沒精打采地垂著幾條“魚尾”仿佛一個挨了批評的小孩,垂頭喪氣的耷拉著腦袋。小草們各自彎著腰低著頭,好像在竊竊私語:“真熱啊!真熱啊!”兩旁的“滿地黃金”撐開它金子似的遮陽傘,好像一個愛著的女孩撐開金黃色的遮陽傘,害怕強烈的陽光傷到她嬌嫩的皮膚似的。
炎熱的夏天過去了,秋風蕭瑟的秋天來到了,學校周圍的`一些樹都紛紛掉下了落葉?墒遣萜荷系膬煽敏~尾葵卻仍然挺立。這時的小草的草勢少了鋒芒,開始枯衰冷黃,在風中更顯得柔軟無力了。秋天,是“滿地黃金”開得最金黃的時候,它們開出的花就像金子一樣,鋪得滿地都是。
一年的末季來臨。草兒鉆回了泥土下睡著了。挺拔的魚尾葵衰老了很多,軟弱的“滿地黃金”也不敢探出頭來了,慢慢地,慢慢地進入了夢鄉(xiāng)……
我們的校園的草坪,像一個技術高超的魔術師,隨著季節(jié)的變化而變化。我喜愛這美麗的校園一角。
校園生活作文400字 篇5
我的校園生活可豐富啦!在學校和伙伴們一起學習、一起嘻戲、一起吃飯、一起打掃衛(wèi)生。每天過的都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭。
每天早晨我們在教室里一起朗讀課文,早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上,我們仿拂又成了一個個仇人似的,恨不得老師指點自己的名字,讓自己來發(fā)言。我們就是這樣,上著每一節(jié)課。
我記得我在最最幸福的時候,就是我在課堂上吐了,我的好伙伴們并沒有不關心我,紛紛拿紙巾的物品給我,讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來濕拖把,把我在地上吐的東西給拖干凈,并且把地面擦得亮如白晝。這樣的舉動讓我感到十分欣慰。就連我在家的時候有的同學問我要不要緊。我都一一的做了答復,他們也都很希望我早日回到這個大家庭當中。這件對我引響十分的大。
......
在這大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了,我們班又有倆位同學在班上開生日會了,那時候我們班幸福的時刻又要到了。
我愛這個大家庭,更愛我的校園生活和同學、伙伴們!
校園生活作文400字 篇6
早晨,同學們從四面八方來到學校,有一些同學拉著手一起走進校園,有時講幾句話,大家一起蹦蹦跳跳的走進校園。我也走進了校園,來到了教室里,金色的陽光灑滿教室,教室里暖洋洋的。
叮當叮當,上課鈴聲響了,教室里霎時變得鴉雀無聲,只聽見電風扇嗡嗡的響聲。這時,計算機老師走了進來說:“早上好!蔽覀兤鹆蠋熣f:“老師,您好!”老師說:“這節(jié)課我們要去機房!蔽覀兣d奮了一陣,迅速到外面排隊,老師帶著我們去了機房。來到機房后,老師開始講課,他先講了以前的電腦有多大、多重和電腦發(fā)展的過程。之后,老師又講了鼠標以前只是木頭上加了一個按鈕,后來演變成鼠標下面有個球。老師還說:“以前我上計算機課時,有一個同學把鼠標用來確定位置的球扣出來玩!蔽覀冾D時哈哈大笑。時間過的真快,轉眼就下課了,同學們依依不舍的離開了機房。
回到教室,我們各自干自己的事,大多數的同學像流水一般涌出教室,但有些同學卻在訂正作業(yè)。我馬上到圖書角找到了我最喜歡的書《紅樓夢》,當我看到劉姥姥進大觀園這一篇中劉姥姥吃飯的時候,我哈哈大笑起來。我同桌問我:“你在傻笑啥?”我把那段給他看,他也小聲笑了起來。正當我看的津津有味的時候上課鈴聲又響了,我記住了頁碼數,然后我把書還到圖書角。又是一節(jié)課開始了……
這就是我的校園生活,快樂的一天。
校園生活作文400字 篇7
清晨,金燦燦的陽光撒向了大地,校園那五彩的鮮花在向我們招手,大樹也睜開了惺忪的眼睛,孩子們背著書包去上學。
“麗麗,快去跳舞,語文老師發(fā)火了!边@是語文課代表馬君杰的聲音;“組長,教教我這道題吧!”這是我的組員開口了;“麗麗,你的書法作品呢?”這是書法老師善意的提醒;“營養(yǎng)餐表交了嗎”語文老師又來了……還好,憑著我的聰明才智和不懈努力,這些我都能應付。
不過,我也有喘不過氣來的時候。上周五,我不斷提醒自己今天一定要完成的任務——“營養(yǎng)餐表”一定要交:小報還有兩個版塊今天一定要完成:昨天的作文底稿還沒有打好,今天要完成:書法作品要抓時間完成:排練舞蹈……
“麗麗,帶著大家讀課文!闭Z文來時已經在教室里了!笆恰。我拿著書走向講臺。第二節(jié)課結束后,我以最快的速度完成了作業(yè),然后來到了走廊里,剛想和同學玩一會兒,上課鈴就響了。我趕緊跑回教室。第三節(jié)課,老師還沒有講完,廣播里就開始播放《運動員進行曲》了,我扔下課本,趕緊排隊進操場。打籃球的同學已經在操場上了;@球剛打了一半,第四節(jié)課鈴聲又響了……
在學校的這一天我筋疲力盡,可我知道回家我還得埋頭苦干,又寫語文,又寫數學還有寫英語……作業(yè)可真多。
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