小學(xué)校園生活作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)校園生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)校園生活作文 篇1
“有喜有憂，有笑有淚，有花有實(shí)，有香有色�！崩仙嵩凇娥B(yǎng)花》一文中寫的這句話，可以說(shuō)是五彩繽紛的世界的寫照，也可以說(shuō)是我們豐富多彩的學(xué)生生活的寫照。
有人說(shuō)：“學(xué)習(xí)生活多枯燥�！庇钟腥苏f(shuō)：“學(xué)習(xí)生活太苦了，一點(diǎn)兒趣味都沒(méi)有�！�
是的，在學(xué)校整天總是學(xué)習(xí)，的確有點(diǎn)兒枯燥乏味。特別是在考試前夕，天天抱著書(shū)本背呀、看哪，握著筆寫呀、畫呀，弄得人頭昏腦漲。但是，世界上的學(xué)者、科學(xué)家都是在這種環(huán)境中成長(zhǎng)的呀！刻苦學(xué)習(xí)吧，當(dāng)考卷上出現(xiàn)那滿意的分?jǐn)?shù)，當(dāng)冥思苦想而豁然開(kāi)朗，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)、欣慰——用勞動(dòng)得到的果實(shí)最甜美。只有品嘗過(guò)困難的滋味，才能體會(huì)到快樂(lè)的甘甜。
一些住校生說(shuō)，天天早晨，鈴聲一響，就得從暖和的被窩兒里鉆出來(lái)，睜開(kāi)眼睛，打著哈欠，伸著懶腰，不情愿地去穿冷冷的衣服。穿好后，又得去跑步。朋友，這的確很苦，但我想說(shuō)，有哪一位體育冠軍不是在“苦”中鍛煉出來(lái)的呢？如果你將來(lái)舉著冠軍的獎(jiǎng)杯，站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，五星紅旗伴隨著國(guó)歌在你身邊冉冉升起的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得當(dāng)年歷經(jīng)的“苦”確實(shí)值得！有苦才有甜，生活才會(huì)變得多姿多彩！
朋友，當(dāng)和朋友在校園里漫步的時(shí)候，你談理想、論友誼，回想著往日的無(wú)限快樂(lè)；當(dāng)同學(xué)們歡聚一堂，你說(shuō)說(shuō)笑笑，談?wù)撊松^點(diǎn)，享受著集體的幸福與溫暖；當(dāng)向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，老師不厭其煩地講解，你同老師共同去探索人類知識(shí)的“寶庫(kù)”……你不是常常會(huì)從中體會(huì)到無(wú)限的樂(lè)趣嗎？
朋友，我們的學(xué)習(xí)生活是豐富的，有喜又有憂，有笑又有淚，有花亦有果。多么好哇！在這里可以不斷進(jìn)取，可以錘煉性格，還可以陶治情操，促進(jìn)自己快快成才。
啊，校園生活樂(lè)無(wú)窮！我喜歡校園生活，它讓我的生活豐富多彩！
小學(xué)校園生活作文 篇2
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的`時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶…。.
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景;綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景;金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景;萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景;“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景;“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景;無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景;飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景;融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
小學(xué)校園生活作文 篇3
我們的校園紅墻黑瓦，處處被綠色覆蓋著，每個(gè)角落都彌漫著花朵的清香，因?yàn)橛兄@樣的環(huán)境，校園生活才變得豐富多彩。
美麗的朝霞拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新降臨人間，我背著書(shū)包，踏著校園廣播中那歡快而優(yōu)美的旋律開(kāi)心的向教室走去。路上，泥土的氣息不斷的撲鼻而來(lái)，沁人心脾。電線桿上的小鳥(niǎo)亮開(kāi)了喉嚨，嘰嘰喳喳地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，花兒的芬芳也散發(fā)入陣陣風(fēng)中迎面拂過(guò)，真是讓人心曠神怡。
漸漸地，校園開(kāi)始熱鬧了起來(lái)。值日生們拿著抹布和掃把，辛勤勞動(dòng)著，還不時(shí)擦去頭上的汗珠，干得特別起勁兒，雖然很累，但他們都很開(kāi)心，因?yàn)閯趧?dòng)最光榮嘛！隨著上課時(shí)間的臨近，大部分同學(xué)背著書(shū)包系著紅領(lǐng)巾，三三兩兩，一路說(shuō)笑著陸續(xù)走進(jìn)校園。老師也拎著公文包，行色匆匆地上了辦公樓。操場(chǎng)上，有老師和同學(xué)在鍛煉身體，幾個(gè)老師在圍著操場(chǎng)慢跑，還有幾個(gè)女生在跳繩，跳躍的身體像小燕子一般靈巧。那邊還有體育老師和籃球隊(duì)的同學(xué)在打籃球，他們奔跑，投籃，打得熱火朝天。
這時(shí)，教學(xué)樓里傳來(lái)了瑯瑯讀書(shū)聲，俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨�！笨矗瑢W(xué)們讀得多認(rèn)真��！聲音整齊而洪亮，此起彼伏貫穿著整個(gè)校園，使得我們的校園更像是一座知識(shí)的寶庫(kù)，理想的源泉。這，恐怕也是校園里最悅耳的聲調(diào)了。
隨著上課鈴聲的敲響，一天的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了：音樂(lè)，體育，美術(shù)，科學(xué)。我們的課程也是豐富多彩，誰(shuí)都可以在這里享受自己最喜愛(ài)的科目。
我愛(ài)校園美妙的早晨，更愛(ài)這美麗的，充滿生機(jī)的校園。
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