關(guān)于多彩的校園生活作文九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的多彩的校園生活作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多彩的校園生活作文 篇1
這一周小學(xué)部開展的活動可謂豐富多彩：校園十佳歌手決賽，足球賽，情系西南災(zāi)區(qū)義賣活動。孩子們度過了難忘而有意義的一周。
先來說說校園十佳歌手比賽吧，我們班的袁美蘭和陳雨琪代表班級參加了決賽，兩個小女孩是首次合作，演唱的歌曲是《娃哈哈》，當報幕員剛報出這兩個選手的名字，臺下的孩子們立刻為他們 打氣：“袁美蘭、陳雨琪，你們最閃亮！”兩個孩子在臺上唱起了歌，我和孩子們?yōu)樗齻兇蛑?jié)拍。雖然最后孩子們沒有入圍總校的決賽，可是兩個孩子是第一次上臺表演，已經(jīng)很出色了。
再來看看今天上午在課間活動舉行的足球大戰(zhàn)吧，我們班和二（2）班對決，孩子們異常的興奮，一聲哨響，大戰(zhàn)開始，孩子們在綠茵場上飛奔著，雖然六個球員中有五個孩子沒有進行過足球的 訓(xùn)練，但是他們每個人都盡力地在守衛(wèi)著自家的大門，還努力地向?qū)Ψ降那蜷T進攻。上半場，我們班的專業(yè)球員董昊佳首先把球射入大門，我和孩子們一陣歡呼，啦啦隊員不停地喊著：“二（3）班加油 ！飛馳，飛馳，越踢越勇！”可是沒多久，就被對方扳回一球。下半場，孩子們踢得更勇猛了，可最后還是不敵對方，以1：3落敗。孩子們哭了，特別是守門的孩子，哭得非常傷心，我看著孩子們的樣 子心里也很難受，立馬安慰孩子們：“輸了沒關(guān)系，我們明年還可以再來！”最后我和孩子們來了個大合照，在我的帶領(lǐng)下喊了一句口號：“二（3）班，我們是最棒的！”
最后走進情系西南災(zāi)區(qū)的義賣場吧！今天下午的義賣場非常熱鬧，義賣的物品也是各種各樣，有小玩具、書籍、盆花、食品，還有孩子們自己畫的畫和做的陶藝作品等，好多家長也加入到了這次 義賣活動中，和孩子們一起為西南旱災(zāi)的災(zāi)民們送去了一份愛心，一絲暖意。
豐富多彩的校園生活不僅僅給孩子帶來的是快樂，更重要的是讓孩子們懂得任何的比賽要有一種團體合作的精神，比賽的過程比比賽的結(jié)果更為重要；為他人獻出自己的一份愛心，自己會感到更 加的快樂，心里會更加的溫暖。我也相信我的孩子們在這周的活動中一定學(xué)到了不少，懂得了不少。
多彩的校園生活作文 篇2
大家都知道唐宋八大家吧！我們班雖然沒有八大家，但也有名副其實的“四大家”。想知道他們分別都是誰嗎？那么就請往下看吧！
先由我來向大家介紹我們班的“書法家”，他就是劉毅。他在我們班寫字是第一好的，只要沒回到學(xué)校的書法大賽就一定能見到他的作品。他曾經(jīng)三次獲得書法大賽一等獎�！皶摇狈撬獙倭�。
然后就是我們班的體育家了，他就是李佳影。運動會上常常能看見他那飛馳而過的身影，他還有個外號“龍卷風(fēng)”那外號可不是吹的，比賽時他就像風(fēng)一樣飛馳而過，所以提價這個稱號當然歸他咯！
接下來就是大畫家王雨萌了，他的作品不但得過我們學(xué)校的特等獎而且他也曾經(jīng)得過本市繪畫大賽的特等獎，大畫家的稱號不給他還能給誰呢？
最后一位是我們班的藝術(shù)家張愛如了，每當教師節(jié)他都會代表全班同學(xué)問老師做一朵美麗的花朵，一張普通的卡紙在他的手上變得栩栩如生所以藝術(shù)家的桂冠自然要落在他的頭上！
聽了我給你們的介紹我想你們對我們班的四大家有相見恨晚的感覺吧！不過只要堅持不懈才能成為真正的大家。
多彩的校園生活作文 篇3
清晨，紅彤彤的太陽從東方升起，明媚的陽光照耀著我們美麗的校園，同學(xué)們背著書包來的學(xué)校。在校門口隨著一聲聲‘校長好，老師好，同學(xué)們早’打親切問候，大家心情愉快地走進各自的教室，緊張而豐富的校園生活開始了。
對于校園，我想那是我們在熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地。有人說，學(xué)習(xí)只是一件非�；蛘呒捌錈o聊的一件事，更別說校園生活的枯燥乏味了�？晌覅s覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事，校園生活是多姿多彩的。
在課間活動中，寂靜的校園活動起來，到處充滿了歡身笑語，大家的活動內(nèi)容可多啦。有的在玩沙包，有的在跳繩，有的在踢毽子……真是令人眼花繚亂。在托管班中，學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學(xué)小組……瞧，放學(xué)后操場上的同學(xué)正在分別進行激烈的對抗比賽，吸引了不少同學(xué)的駐足觀看。
我在這所小學(xué)中，既增長了許多知識，又學(xué)會了不少本領(lǐng)。豐富多彩的校園活動，使我們擺脫了枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活。我真喜歡這所學(xué)校，但我已經(jīng)上六年級了，還有一年就要離開這所學(xué)校了，我真舍不得，舍不得這里的花花草草，更舍不得我親愛的老師和同學(xué)們！
多彩的校園生活作文 篇4
今天我到了學(xué)校，以為來晚了，很緊張。因為如果遲到了的話，老師會讓我們站在教室前面，但是進了教室，一個人也沒有。突然我看見班長一邊走一邊哼著歌，然后他坐在我旁邊的一個座位上，我們一起等著下一個來的人。然后，又一個同學(xué)走進了教室。三個人安安靜靜的，再等下一個同學(xué)。班長說三個人更沒意思了。突然，第三個同學(xué)跑進來，她見只有我們四個人的時候非常的驚訝，因為她以為自己遲到了。我們四個人再等后面的人進來。
突然。一個大大的聲音從教室門口傳進了進來，原來是商老師啊，他比第四個同學(xué)還驚訝，老師說你們?yōu)槭裁床豢禳c讀書！這么長時間你們就傻乎乎的坐著。我們四個趕緊把語文書拿出來讀。過了一會兒，所有人都來了。我們都大聲地讀書。
這時候，有三個同學(xué)高高興興走進來，他們還以為自己來得太早了，因為校園門口一個人也沒有。老師讓他們在教室前面站著，批評了他們。
多彩的校園生活作文 篇5
在這方熱土上，成長著一群風(fēng)華正茂的少年；在這片海洋里，遨游著一群渴求知識的孩子。這熱土，這海洋，就是我們的校園。與魯迅先生筆下的三味書屋相比，它雖然沒有刻著“早”字的書桌，卻有我們立下的凌云壯志；與百草園相比，這里雖沒有叫天子的齊鳴，卻有我們發(fā)自心靈的謳歌……
新“核舟記”
明朝的《核舟記》想必你己讀過。王叔遠精湛的技藝令人折服。而今天我所講的新“核舟記”卻能讓你耳目一新。語文老師為了使我們能更具體形象地了解核舟上的人物的情態(tài)，破天荒地讓我們自己來扮演核舟中的人物。這確實是個令人興奮不已的舉措，我們女生為此忙得不亦樂乎。忙啥？物色演員嘛！誰文質(zhì)彬彬像蘇東坡，誰又“絕類彌勒”……上演時，我們這組打頭炮，可惜的是這頭炮沒能一鳴驚人�！疤K東坡”等人登船后，居然把腳伸人“水”中，更可笑的是，“舟子”吳爽跳進“河”里去撐船！叫人拍案叫絕的是第二組的“舟子”彭毅為了扮好舟子“椎髻仰面”，居然在頭上扎了個小辮。那模樣不倫不類，十分可笑，但我又不能否認這是一大創(chuàng)舉！在歡聲笑語中，我們接受了知識。哦，這是由自己導(dǎo)演和主演的新“核舟記”！
實驗插曲
有人說課堂的氣氛能“讓人窒息”，但我卻認為我們班的課堂氣氛恰到好處—活躍而不失嚴肅，保證你“呼吸暢通”，瞧！生物老師在和我們一起做青蛙反射實驗。當她詢問誰愿意上臺操作實驗時，嘴，毛遂自薦的全部是男生。本來嘛，這“慘無人道”的實驗，心軟的女生怎忍下手？男生的熱情是高漲的，但生物老師只能抱獻地抽一個同學(xué)，張帆當上了這個幸運者。他大步流星地上了臺，迅速地提起一只青蛙，麻利地剪下了那小生靈的頭，隨即又搗壞了脊髓。生物老師一邊助戰(zhàn)一邊要我們仔細地觀察。幾乎人人都直起身子，伸長脖子，睜大眼睛，那關(guān)注的神情猶如期待什么尖端科技成果的誕生。張帆用浸了稀硫酸的小紙片貼在青蛙的腹部上，可它一點反應(yīng)都沒有—可憐的小生命連反射弧都不存在了，當然寂然不動。實驗成功了，我們歡呼雀躍后，還為那獻身的青蛙默哀三十秒。
籃球奇觀
咳！告訴你，我們年級男生籃球比賽，我們班高出一班五十個球！信不信由不得你。且讓我信手拈來幾張精彩剪影：賽場上，那最活躍的是我們班的體育尖子李俊成。他彈跳力好，反應(yīng)又敏捷，是男生的主力隊員。“好喲！”隨著一陣喝彩，李俊成又漂亮地投進一個球。那又高又瘦的是我們班的“珠穆朗瑪峰”，別的不提，就他那高度也占了相當?shù)膬?yōu)勢……總而言之，我們班的隊員個個生龍活虎，煥發(fā)出青春的光彩，這不由得讓我想起了美國職業(yè)籃球隊�；蛟S這兩者之間有著天壤之別，根本不能同日而語，然而在我的眼中，在我的心中，我們班的籃球隊卻是最優(yōu)秀的。原因嘛，只有一個，因為這是“我們班的”，多么自豪的字眼呀——“我們班的”。我們創(chuàng)造了如此輝煌的成果，不得不說是校園籃球比賽的一大奇觀。
在學(xué)校生活的日子像溪水一樣流過了，我們一天天地長大、長高。當再次翻開記憶的相冊時，從那一張張剪影上我看到了我們曾一起走過的日子，聽到了一個個娓娓動聽的故事，譜寫出了一首首青春之歌。
哦，我那些曾經(jīng)熟識的朋友，我那段如詩如歌的校園生活！
多彩的校園生活作文 篇6
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的樹木時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地飄下來，再輕輕落地的時候，我們正幸福的享受著爛漫的校園生活。
多彩的校園生活是我們再熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地，有人說：學(xué)習(xí)是一件非常極其無聊的事情，更別說校園生活的枯燥乏味了�？晌矣X得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。
校園生活是多姿多彩的，每天早上7點半，我們都會開始讀書，為校園拉開序幕，聽那朗讀的一字一句，每個班似乎都會傳來中文的或english的讀書聲，抑揚頓挫，有時還會發(fā)出一陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的搗蛋計劃吧。這讀書聲摻雜的笑聲，又為讀書聲色增色不少，為校園增添了不少樂趣。
早自習(xí)結(jié)束后。迎接我們的是每節(jié)課去收取知識的的四十五分鐘時間，每節(jié)課有著不一樣的老師給我們講課，每節(jié)課教的內(nèi)容都是新的，我們都認真的聽著，記錄著，思考著。整個課堂上，老師講的生動，同學(xué)高興，畢竟又收獲了新的知識。下課的10分鐘時間，是我們最快樂的時候，大家可以聚在一塊分享自己快樂或者難過的事情�；蛘叱猿詵|西，看看窗外的風(fēng)景，使自己的大腦一下放松，心態(tài)放平。
最有趣的要數(shù)體鍛煉課的時間，我們可以在操場上盡情地玩耍著，每個班的每個班主任帶著同學(xué)們各做各的游戲，有的班同學(xué)是打籃球，那場籃球情景，太刺激了，大家小心翼翼的玩耍著，快快樂樂的“鬧了”一場，有的班同學(xué)是打排球，你拋，我接，考驗的是兩個人的配合及默契，他們玩的可好了，還有的班同學(xué)一起做仰臥起坐，數(shù)數(shù)可以做多少下，你多，我少，不會生氣，怨自己不爭氣，怨時間跑得快。整個操場上充滿了幸福的歡笑，為校園增添了一個快樂的氛圍。
忙碌了一天即將過去，迎來了一節(jié)自習(xí)課，同學(xué)們都在忙碌著，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問題，有的竊竊私語交流談?wù)�，有的奮筆疾書寫作業(yè)。有的……大家都為自己的學(xué)習(xí)目標而努力奮斗。
一天的校園生活就這樣結(jié)束了，每個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束鮮花，也可能是一句句暖暖的祝福，但是在我心中，它卻是我的校園生活，它在我的蒼白的人生路上渲染了一路的青天。
校園的桃花總是燦爛的，校園的日子總是充實的，校園生活是純真的。
多彩的校園生活作文 篇7
我們的學(xué)校是一個五彩的樂園，是一個同學(xué)們向往的地方！
鮮嫩的綠色
綠色，是葉的顏色，它寄托著希望。在我的心中，綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進校園，一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁，如一位位可敬的戰(zhàn)士，忠誠地保衛(wèi)著校園。在小花園的周圍，一棵棵翠綠的小草在微風(fēng)中搖擺著身子。瞧，一棵碧綠的柳樹下，一位溫柔可親的女老師正帶著一群低年級的小朋友學(xué)觀察寫作文呢！老師講得手舞足蹈、神采飛揚，那些小不點都聽入迷了，有的歪著腦袋想在什么，有的拿著筆“沙沙”記著，他們在老師精心的指導(dǎo)下，遨游在知識的海洋里。我仿佛看到，綠色的小竹筍，在春雨的滋潤下，悄悄長高、長大……
沉默的藍色
藍色，一直是大海的象征，它象征著忠誠與寧靜。在我們的教室里，一幅幅藍色的窗簾，多像無邊無際的`大海呀！它們是普通的，是平凡的，只不過是為了遮擋太陽光而已�？墒牵@里沒有了這普通的“窗簾”卻不行，是它，默默無聞地為了我們服務(wù)著。
瞧，我們學(xué)校的修理工卓師傅正在501班的教室里忙碌地修理風(fēng)扇呢。不管是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，不管是在節(jié)假日，還是晚上，只要是學(xué)校哪個教室的窗簾掉落了，還是廁所的水龍頭壞了，走廊的小燈泡不亮了，他都是在第一時間為我們修理好；保安室的三位保安叔叔，每天在學(xué)校門口輪值站崗，維持學(xué)校門口秩序。他們不怕苦，不怕累，為維護好校園的秩序默默地做奉獻，他們多像這些藍色的窗簾，他們的胸懷就像藍色的大海。
忙碌的白色
白色，象征著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶，想到了在黑板上默默奉獻的粉筆，更讓我想到了我們學(xué)校里最可愛的人——她們身穿白底紫條紋校服，深藍的裙子，像一群美麗的天使。瞧，辦公室里，那位笑起來就有兩個小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢，那親切的話語，就像清澈的泉水，滋潤著孩子的心田；教室里，一位戴著眼鏡的老教師正在講課，她講的課是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在孩子面前打開一扇窗戶，讓孩子們看到了一個斑斕的新世界。每當學(xué)校里響起了放學(xué)的音樂聲時，我們都回家了，可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發(fā)亮，是她們還在給我們批改作業(yè)。啊，老師，粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天！
綠色、藍色、白色……這么多的顏色構(gòu)成了我們美麗的校園，構(gòu)成了我們多姿多彩的校園生活。
多彩的校園生活作文 篇8
每天早上，我們都要來到這美麗、溫馨的校園。
一走進校門，就看見那微風(fēng)飄揚的五星紅旗，五星紅旗對面是教學(xué)樓1，是我們參加社團的地方。教學(xué)樓1的旁邊就是我們學(xué)習(xí)的地方了教學(xué)樓2。.教學(xué)樓2被分為兩邊，左邊是一、二、三年級學(xué)習(xí)的地方，而我已經(jīng)四年級了，上學(xué)的地方在右手邊二樓的教室，我的座位在靠窗戶的地方。
校園的東邊籃球場，每次體育課，我們都在這玩耍，留下了許多蹤影，有跑步時的影子，又投籃的影子，還有女孩子跳繩的影子。
校園的西邊有一座美麗的花壇�；▔镞�有幾顆剛鉆出來的小草，還有五顏六色的小花，從遠處聞去，芬芳撲鼻�；ǖ念伾豢捎嫈�(shù)，紅的、白的、綠的、藍的各種顏色，就像一道美麗的彩虹。
校園的南面的南面是辦公樓，很多老師都在這辦事，這辦公樓其實就是教學(xué)樓1，教學(xué)樓1既時參加社團的地方，又是我們上信息課的地方，有時還來上科學(xué)課呢!辦公樓后面是食堂，是我們中午吃飯的地方。
這就是我們的校園，我愛我們的校園!
多彩的校園生活作文 篇9
今年的3月1日，應(yīng)該是我們背上書包，高高興興去學(xué)校上課的日子。但我國卻來了一個“不速之客”——新型冠狀病毒，沒辦法，我們只能待在家里。好在，國家發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號召，我們居家也能學(xué)文化。
所謂的“停課不停學(xué)”，其實就是學(xué)生們在家里上網(wǎng)課。老師在“釘釘”群里發(fā)起直播，直播課堂里會有許多老師來給我們上課。但是，上網(wǎng)課和在學(xué)校上課相比較，我還是喜歡坐在干干凈凈的教室里，聽老師講課的聲音，和同學(xué)們在一起討論式的學(xué)習(xí)。
為什么這么說呢？因為在學(xué)校上課，我們不僅能聽到老師的講課聲，還能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。每當上課鈴聲一響，同學(xué)們總是迅速地整理好隊伍，安安靜靜地路過走廊，跨上樓梯的臺階，一步一步地走回教室。在教室里只要老師提出問題，你總會看到許多的小手高高地舉了起來……下課了鈴聲響起，我們猶如變成了一只只歡快的小鳥，飛到操場上丟沙包、跳短繩、打籃球、跳舞，一群女生呼啦圈搖得超級好，總是吸引一些小同學(xué)圍觀呢！唉，好懷念校園生活啊！
我看看書桌上的書，又把眼睛瞟向窗外，心里閃出這樣的問題：什么時候才能開學(xué)呢？什么時候能再聽見老師溫和的聲音？什么時候才能和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)新的知識呢？哎，我多么渴望快點回到學(xué)校啊！
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