關于我的校園生活作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的我的校園生活作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的校園生活作文 篇1
許多年以后,當人生旅途的風塵落滿了你的雙肩,當歲月交替的霜雪盡染了你的頭頂,許多人生的大事或許已經忘卻,你也仍然會記得你的校園――你人生之船最初停泊的那個寧靜而又溫馨的港灣。
你記得校園,當然會記得那普通的教室,教室外面曲折幽長的小徑,老師和同學們愉快或恬靜的音容。然而,在最初的那一剎那,在你的耳畔響起來的肯定是從遙遠年代傳來的,讓人終生回味的永久的回聲……
從走進學校的第一天起,就聽清了這鈴聲。
不知在學校里呆了多久的老校工搖著鈴走來,又搖著鈴走去。搖大了當年的小樹,搖禿了自己的頭頂,只有這校園里的學生和這悠長的鈴聲,永遠年輕……
上課了,老師的身影在校園里輕輕走過來,使這些原來有些簡陋的校舍有一種殿堂般的寧靜與神圣。各種各樣的老師――男的女的,胖的瘦的,年輕的年老的,和善的嚴厲的,我們都曾經遇到過。他們組成的那個群體,搭起了一架長長的人梯,踩著他們的肩膀,我們跨越了人生的荊棘和知識的蠻荒。這是校園里最靜謐的一刻,靜謐和溫馨充盈在老師和學生之間、講臺和課桌之間、教室和校園之間。老師的博大溫暖和循循善誘,曾經使多少孩子對未來充滿了幻想和憧憬。即使老了,也還是這樣執(zhí)著,執(zhí)著得近乎平淡而尋常。
年年月月,在日漸陳舊的教室里,依然傳來朗朗的讀書聲,使人聯想起一片生命的樹林正在欣欣向榮。
校園、老師、晨曦、早讀,這一切就這樣靜靜地書寫著一段一段平凡的歷史。
當年,在晨曦里用功的少年如今到哪兒去了?天涯海角,還是校園附近的某個街巷?不管他們散落在何方,他們都會在某一個早晨或傍晚,回想起他們的.校園,回想起校園晨讀時的嘈雜和那上課時清脆的鈴聲。
對于學生,不管他們曾經在怎樣簡陋的教室里讀過書,在他們的記憶里,學校永遠有著一種母親般的慈祥和溫暖。所以,人們常常把這樣的學校叫做母校。母校里永遠有著云雀般高唱的學生,有不絕于耳的讀書聲,那是長輩與晚輩輕輕的絮語,那是母親對天涯游子永生的綿綿不絕的召喚……
夏天的第一場雨,終于在一個人人都在熟睡的黎明時分悄悄地降臨了。沒有閃電,也沒有雷聲,只有在背起書包、推開房門的一剎那,才發(fā)現一場濕潤的小雨正等在門外。于是,一千多雙小腳,同時換上了涼鞋,一千多把雨傘就像童話里的小蘑菇,一起在校園里綻開。在那樣的年齡,我們的心里,就像那剛剛開掘的河床,渴望著能夠注滿夏天的雨水。
上課了,老師依然不慌不忙地走來,依然打著那把不知用了多少年的油紙傘。老師依然教我們讀課文,領我們背古詩,“夜來風雨聲,花落知多少”。喔,風聲、雨聲,敲打著我們的耳鼓,使我們的心有些發(fā)癢,想像著那斜斜的雨絲,灑落在那青磚鋪地的校園里的情景,就像有一千張帆在心頭悄悄升起。
那是永遠讓人難以忘懷的旋律。那是母校,母校里的同學和老師。我們從這樣的校園里走出,于是也就秉承了它的質樸和勤奮,繼續(xù)前行,開拓,進取。
長大了,走遠了,即使走到天涯海角,這旋律也常在耳邊響起……
我的校園生活作文 篇2
今天我們剛到學校,老師就對我們說:“今天學校來檢查衛(wèi)生,所以我們開始打掃衛(wèi)生!
于是,大家都行動了起來,有的掃地,騷的干干凈凈,有的擺東西,擺的整整齊齊,還有的抹桌,抹的一塵不染,等等,我的工作是掃地,我拿來掃把開始認真的掃地,我們忙碌極了!干完活以后我們都汗流浹背、熱火朝天,費了九牛二虎之力,終于把教室打掃的干干凈凈,老師都夸我們是能干的人,我們晚上回家都想著我們班能不能通過檢查,如果沒通過,老師就要給我們加作業(yè)。
第二天早上,校長過來檢查了,看了看,我們都很緊張,令我們驚喜的是,我們班竟然通過了檢查,我們的努力總算沒白費。
這件事情讓我明白了一個道理,就是:你想做的事情,只要你努力了,有可能就會實現,所以讓那個我們一起加油吧!
我的校園生活作文 篇3
校園是一個美好的地方,它猶如一本珍貴的相冊,記錄了我們的純真歲月——童年的渡過,凝聚著我們的友情,記錄了我們快樂的成長,收藏著我們的笑語歡歌。
記得那天,我正在教室上著最后一節(jié)語文課,“沙沙沙”外面忽然下起了毛毛細雨。過了一小會兒,我再次透過玻璃窗看外面的小雨,雨越下越大,從毛毛細雨變成了傾盆大雨,外面到處濕漉漉的,我心里有些著急,心想:怎么辦啊?媽媽身體不舒服在家休息,爸爸去公司上班了,我又沒帶傘,回家肯定得澆成落湯雞……不一會兒,“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”鈴聲響起,放學了。我看著同學們陸續(xù)被家長接走,我心里更心急如焚了,望著瓢潑大雨發(fā)呆。不一會教室里就只剩孤零零的自己了,正在這時候老師走了過來,關切地說:“你怎么還沒回家啊?”我支支吾吾答道:“我家里沒人接我,我又沒帶傘……我只好等雨小一點再走了……”老師面帶微笑著說:“我送你回去吧!”我用力地點了點頭。
偌大的雨霧中,一把小花傘兩個人撐;泥濘的小路上,我和老師共同前行。那個雨傘有點小。老師怕我淋到雨,所以就把雨傘向我這邊傾斜!袄蠋煟瑐阃崃!”“沒事的,沒淋到你就行了……”老師說完,一股暖流立刻流進我的心田。到家后,我看見老師的左肩膀都濕透了,連忙給老師遞上一塊毛巾,并對老師說:“謝謝您,把我送回家!崩蠋熚⑿χ卮穑骸安挥弥x!”說完我又給老師沏了一杯熱茶,沒想到她卻悄悄走了,消失在大雨中……
這只是校園生活的一個縮影,有了老師的關心體貼,有了同學的互助友愛,我們就像是相親相愛的一家人!
校園生活是暖人心田的,是快樂甜蜜的,它像調色盤一樣為我原本毫無色彩的生活添上了五顏六色,我愛我的校園生活!
我的校園生活作文 篇4
時光飛逝,轉瞬間,我們即將結束小學生活,將離開與我朝夕相處的母校。
在那里,有歡笑,有淚水;在那里,我們有自我的天堂,自我的小秘密;在那里,我們無拘無束,自由自在……我們的生活處處充滿了陽光。
我們剛剛升入六年級,感覺有些不適應。每一天早早便來到學校,有時連早飯也顧不上吃,來到學校,就拿出書本讀書。下課了,本該開開心心,盡情玩耍,卻只能夠坐在椅子上,抱著書本不放。就這樣,我們生活增加了一點點緊張的氣氛。
班級里,我們是一副“書呆子”的面孔。一到操場上,我們便生機勃勃,一副“瘋丫頭”、“瘋小子”的樣貌。
看,男生們飛奔向前,爭先恐后地跑向籃球場,恐怕一會兒沒有位置;瞧,女生們也不落后,“一個,兩個,三個……”跳起了大繩,身手是那樣矯健、敏捷。一連跳上百八十個兒不成問題;聽,低年級的小同學唱起了歡快的歌謠,那動聽的聲音,為我們鼓了一把氣,又像是在為我們高聲喝彩。
我們的生活充滿陽光。在那里我們載歌載舞,我們因獲得榮譽而欣喜,我們又因失敗而落淚。小學六年多姿多彩的生活,讓我們在母校留下了永恒的足跡。
我愛豐寧實驗小學——我的母校。因為那里像一個永遠醒不來的美妙的夢,那里像一曲編不完的青春舞曲,那里使我們的生活充滿了陽光。
【關于我的校園生活作文4篇】相關文章:
關于我的校園生活作文10篇02-08
關于我的校園生活作文8篇01-05
關于我的校園生活作文5篇01-04
關于我的校園生活作文三篇11-19
校園生活作文950字高中,屬于我們的時代12-09
關茶的英語作文03-07
最新關干感恩的作文12-23
關干中秋節(jié)的作文01-13
關干植物的作文400字07-14
實用的關雷鋒作文6篇11-29