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初中校園生活隨想作文500字
回顧我的初中校園生活,不禁感慨連連。下面是小編為您推薦的作文:
【作文一】
人生如夢(mèng),歲月如歌。就這樣,三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子,初中校園里所留下的歡聲笑語(yǔ),就宛如夢(mèng)境一般,而我卻在徘徊……
朦朧中,有了失落,有了傷感,面對(duì)著分別,再次陷入了迷惘。三年了,在學(xué)校生活了三年了,多么耀眼的數(shù)字啊!和我斗嘴的他,努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎?是的,你們知道,而且你們也在試著挽留,只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這里邊,參雜著多少酸甜苦辣,而我們卻一起面對(duì),一起分享,有微笑有淚水,那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí),心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò),一起奮斗過(guò),一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此挽扶。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈,但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格:在我們的記憶中。
初中的生活,有了老師們的嚴(yán)格,增添了滋味;有了考試的風(fēng)波,增添了色彩;有了嘻哈的時(shí)光,增添了不舍,一切的一切,卻盡在不言之中。
初中的校園生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍(lán)色時(shí),那是天空的顏色,我們總是積極向上的,有著無(wú)限的遐想與期待;綠色時(shí),那是生命的顏色,我們就像春天破土而出的小草,嬌嫩,弱小,但卻有著無(wú)限的活力;藍(lán)色時(shí),成熟的顏色,就像紫羅蘭一樣,生生不息,永不言棄,我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立,走向堅(jiān)強(qiáng)。
初中的生活,我卻依賴著它,舍不得它,但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程!
【作文二】
開(kāi)始。
亦或結(jié)束。
初二海水般藍(lán)色的記憶,早已在回憶的書(shū)架上塵封。初三,一個(gè)很熟悉淡又有些陌生的詞,無(wú)疑已成為我們最新的代言詞。隨著矢車(chē)菊花瓣的落下,幕布最后一次被拉開(kāi)。這是初中交響曲最美的開(kāi)始,也宣布著初中生活的結(jié)束。
遲疑,一些零碎的片段隨陽(yáng)光灑落在地上,重拾那就是的歡樂(lè)與感慨,在手心留下的不是淚水,是逝去的落寞。活潑帥呢股東的語(yǔ)文課和歷史課,曾無(wú)數(shù)次讓我的笑神經(jīng)發(fā)足了瘋,數(shù)學(xué)老師善意的笑臉和無(wú)數(shù)經(jīng)典例題,或許有些乏味,但更多的是深層的睿智。我,。哪個(gè)坐在書(shū)桌旁,用稚嫩的筆跡書(shū)寫(xiě)幢憬的孩子,已定格在那張置在書(shū)中的照片上那個(gè),在書(shū)頁(yè)上留下一段記憶的溫馨。
初二么,帶著對(duì)cmr老師的懷念,和一丁點(diǎn)小小的驕傲溜進(jìn)初二六班,當(dāng)時(shí)很幼稚地想,6是個(gè)蠻吉利的數(shù)字,這應(yīng)該會(huì)是很順利的一年吧?剖聦(shí)卻必須讓我嚴(yán)肅的面對(duì),年級(jí)三四名的成績(jī)讓我不安,周末晚上補(bǔ)作業(yè)的次數(shù)越來(lái)越多,曾經(jīng)的灌滿淪陷他人之“首”,越來(lái)越多的無(wú)奈,越來(lái)越多的壓力,幾乎把我逼到了泵困得邊緣,朋友的雙手給予了最有力的扶持,媽媽和班主任的鼓勵(lì)讓我把傷痛埋在心底,登上一雙厚厚的愛(ài)斯基摩靴,在成長(zhǎng)的冰原上跋涉。
更多的淚水與辛酸,令初二的那個(gè)我更穩(wěn)重,成熟了些,我會(huì)努力,直至到達(dá)心里永恒的目的地,那兒有屬于我的東西。
使得,我很要強(qiáng),只不過(guò)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已。
透過(guò)花香的空氣令我的思維無(wú)比自由與愜意,初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個(gè)挑戰(zhàn),我相信,我會(huì)扮演好在舞臺(tái)上的那個(gè)屬于我的角色,直到,落幕。
來(lái)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,奏響屬于我初中校園生活后獲得的最后一個(gè)篇章,為那最后一個(gè)嘆號(hào)屠殺那個(gè)彩虹的顏色,然后……結(jié)束。
【作文三】
對(duì)初中校園生活的想像,像甜美的果實(shí),像太陽(yáng)的光耀,充滿希望;踏入初中校園,我知道我改變了,改變了大伙的想法,也改變了自己,我決定淡忘小學(xué)種種不順?biāo),重新出發(fā);起初,連初中的鐘聲也感到陌生,后來(lái)班主任要我們卸下心房和他聊一聊,我們?nèi)辔[鬧,好不快樂(lè)!我又對(duì)初中邁向一小步了;但如此地快樂(lè)并無(wú)維持太久,全在我當(dāng)上文藝班長(zhǎng)后,如泡沫般破裂消逝……那天老師決定選干部,大家都知我對(duì)美術(shù)有股熱忱和沖勁,全都一致推選我當(dāng)文藝,我接收了這個(gè)責(zé)任包伏,原以為輕松,壓力卻超乎我想像!
“文藝,麻煩你下課過(guò)來(lái)找我一下!”是什么“好事”,讓老師親自點(diǎn)名要找我呢?原來(lái),是要做教室布置,我心頭一緊,什么!我從沒(méi)經(jīng)驗(yàn),老師竟也說(shuō)直接由我掌權(quán),起初,大家意見(jiàn)常鬧不合,團(tuán)隊(duì)完全沒(méi)有向心力,甚至作品繳交前三個(gè)禮拜,我們?nèi)杂写蟀氩恳参赐瓿,老師也再三催促著我們要加緊腳步,且也常拿前幾屆的學(xué)長(zhǎng)、姐和我們比較,班上某部分的男同學(xué),也過(guò)分地在那兒指指點(diǎn)點(diǎn),老師甚至也說(shuō):“我要的不是你們的作品得第一,要的只是一次經(jīng)驗(yàn),“經(jīng)驗(yàn)造就完美”呀!”我們?nèi)?duì)的壓力瞬間爆發(fā),全隊(duì)痛哭說(shuō):“我們做,就是要做到完美,得個(gè)好名次呀!不然我們何必浪費(fèi)寶貴的精神和時(shí)間。”老師見(jiàn)狀,找我們?nèi)ミ碚劧啻危K于,全隊(duì)的向心力回來(lái)了,也在一個(gè)無(wú)自我壓力下,完成并繳交出作品,我們對(duì)自我的作品,可頗得意呢!
“唉呀!聽(tīng)說(shuō)我們班得第一呀!”皇天不負(fù)苦心人,讓我們勇奪了“第一名”,一艘經(jīng)再大風(fēng)雨的船只,終會(huì)回到平穩(wěn)的陸地,尋找亮光;是呀!我們做到了,老師也頻夸,我們才剛上初中,就能做出如此棒的作品,和同儕間的關(guān)系也更為融洽,這也令他感到十分欣慰,我也更加肯定我自己,因?yàn),我達(dá)到了。
初中,一個(gè)嶄新的開(kāi)始,開(kāi)學(xué)不久,我已得到如此寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感觸,期許在未來(lái)的旅途上,能走得更為平穩(wěn)、筆直,全新的環(huán)境,亦帶給我全新的感受;有首歌也唱得可好:“我的未來(lái)不是夢(mèng),前方無(wú)限的亮光,就是我未來(lái)無(wú)限的希望”,不是嗎?有了希望,未來(lái)什么都不怕。