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校園的生活作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園的生活作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的生活作文 篇1
四年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了。
記得上三年級(jí)時(shí)我們的班主任是一位和藹可親的人，她很少打人。
有一次，我和幾個(gè)同學(xué)來的特早，聽說老師在班我們都不敢進(jìn)去，便都躲在三樓，值日生看見了我們，去跟老師說，老師很生氣，把我們都叫上，我們以為老師肯定批評(píng)我們，沒想到老師笑著對(duì)我們說：“以后可不能早來了，下次我可就不會(huì)饒了你們的�！蔽覀兲嶂男淖詈舐淞讼聛怼５�，老師這招還真靈，從那天開始我們沒有再早來了。
我們的數(shù)學(xué)老師也很好，他對(duì)我們很嚴(yán)肅，每次做完作業(yè)都要讓家長檢查并簽字。
有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒簽字，老師讓我從寫一遍，我雖然很不高興，但我從心里佩服老師。
這位老師很關(guān)心人，有一次，我們班的一位同學(xué)受了傷，老師明白后二話不說立刻把同學(xué)背到醫(yī)療室，并親自給他包扎，我們明白后都感動(dòng)的留下了淚。
怎樣樣，我的校園生活很完美吧。
校園的生活作文 篇2
校園生活似一幅畫，畫里有我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌，歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪，溪里有我們歡跳的身影……
清晨，同學(xué)們伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，踏進(jìn)神圣的校園，開始了早讀，聽，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的讀書聲，一天的學(xué)習(xí)開始了！
課上，同學(xué)們認(rèn)真聽講，跟著老師的思路走，老師就象是裝滿知識(shí)的大海，同學(xué)們則象海綿一樣不斷地汲取知識(shí)，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
下課了，同學(xué)們在操場上盡情地玩鬧，有的在和同伴聊天，有的在跑步，有的在跳繩，有的在踢足球，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是五花八門��！
同學(xué)們最喜歡的就是體育課了，在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽光的照耀下顯得格外耀眼。在籃球場上，也經(jīng)常有想要大顯身手的同學(xué)，看，他們在賣力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了，同學(xué)們滿載著一天的收獲，有秩序地走出校門，然后走上那條熟悉的林蔭小路，回到那美好的家園。
校園生活是開心的、快樂的；是天真、無邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話語，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑。
校園的生活作文 篇3
對(duì)于我們學(xué)生而言，校園就是我們的第二個(gè)家，校園生活成為我們生活的主旋律。可是我們就這樣每天重復(fù)相同的校園生活，真是太沒意思了！那我理想中的校園生活應(yīng)該是什么樣的呢？
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那懸在半空中的教學(xué)樓，像一朵盛開的鮮花矗立在綠樹叢中。如果想要上教學(xué)樓，就得像攀巖一樣拉著繩子爬上去，這樣就可以順便地鍛煉身體了。
走進(jìn)教室，墻壁四周全部長滿了綠草，而課桌如同巧克力一樣香噴噴的。教室后墻上懸掛幾盆笑臉向日葵，只要同學(xué)們遇到傷心事，就可以跟笑臉向日葵聊聊天，向日葵會(huì)幫忙出主意；聽了向日葵的話，同學(xué)們就像吃了“開心果”一樣不再煩惱。
老師的黑板變成了觸屏，老師寫字不再用粉筆，既環(huán)保不污染又節(jié)省時(shí)間。我們的課桌上鑲嵌著一本“活字典”，這是一本星形多功能的學(xué)習(xí)機(jī)，只要我們遇到學(xué)習(xí)上的難題，在學(xué)習(xí)機(jī)上點(diǎn)一點(diǎn)，就會(huì)找到答案，當(dāng)然還可以聽音樂哦！我們的學(xué)習(xí)變得輕松極了。
教室里不再有掃把和地拖，因?yàn)閷W(xué)校請(qǐng)來衛(wèi)生機(jī)器人，還裝了一個(gè)垃圾警報(bào)器，只要發(fā)現(xiàn)有垃圾就會(huì)叫起來，還會(huì)準(zhǔn)確地指出地方，機(jī)器人就會(huì)立即趕到，迅速地掃掉，不留一絲灰塵，我們班級(jí)的衛(wèi)生分?jǐn)?shù)就不再被扣。
教學(xué)樓下有一條明鏡般的小河，總是那么清澈。一到夏季的課外活動(dòng)，同學(xué)們就換上泳衣去小河里游泳、嬉戲。小河邊還有小賣部，有很多小吃，只要你大叫一聲“MG”，就會(huì)有人來服務(wù)，你想吃什么就能吃什么。
如此現(xiàn)代化的校園，我們校園生活多么快樂！這就是我理想的校園生活，你們覺得怎么樣？
校園的生活作文 篇4
我邁著歡快的腳步，哼著小曲，來到了校園。這里不僅是我們讀書的地方，也是我們小孩做游戲的“小天堂”。每天下課，我們都會(huì)不約而同地來到這里，快樂地玩耍。歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個(gè)角落。
教學(xué)樓前面的那棵青松，穿一件綠色的軍大衣，昂首挺立，站在那里，守護(hù)著每一位學(xué)生，呵護(hù)他們健康成長。就算風(fēng)雪再大，它依然那么傲氣，那么翠綠，不屈不撓。我想起一句詩“大雪壓青松，青松挺且直�！本褪菍�(duì)它的贊美之情。
下課鈴響了，原本寂靜的操場，立刻就變得喧嘩，一片歡聲笑語回蕩在耳邊。同學(xué)們?nèi)宄扇海阕肺亿s的玩“老鷹捉小雞”、“鬼來了”、“狼捉小鹿”......還有許多我叫不出名字的游戲。
又來到學(xué)校的西北角，那里有幾棵梧桐樹，梧桐樹葉像手掌一樣，緩緩飄落下來。這時(shí)，有一位同學(xué)拿一大把樹葉往空中撒去，這些落葉瞬間在空中翩翩起舞，它們好像在比一比誰的舞姿美。我拾起一片枯黃的葉子，就想把它們夾在書中當(dāng)標(biāo)本。
上課鈴響了，我們只好依依不舍地跑進(jìn)了教室。
我愛這美麗的校園生活，更愛校園帶給我的歡樂。
校園的生活作文 篇5
在校園里，我們過著緊張又有趣的學(xué)習(xí)生活。學(xué)校會(huì)跟據(jù)季節(jié)的變化安排時(shí)間作息，在各門主科之外，開展饒有趣味的各種活動(dòng)。學(xué)生們圍繞在老師周圍，團(tuán)結(jié)一心，爭做學(xué)校的快樂小主人。
清晨，當(dāng)縷縷陽光散落到我們美麗的校園時(shí)，一陣清脆悅耳的讀書聲飄蕩在校園的上空，那聲音真像一首樂曲。隨著叮叮響的鈴聲，大家開始了一天的學(xué)習(xí)生活�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土……”那是一年級(jí)的學(xué)生們在上語文課背誦古詩�！捌叫卸呅蔚摹边@是三年級(jí)的同學(xué)們在上數(shù)學(xué)課，二年級(jí)的同學(xué)們搶著舉手回答老師的提問，五六年紀(jì)的大同學(xué)們在靜靜思考一道道試題。上午第二節(jié)課鈴聲一響，大家會(huì)高興地?fù)硐虿賵觯泻奥�，跑步聲混在一起。到了操場，大家按班�?jí)排好隊(duì)做課間操，那時(shí)就會(huì)安靜起來，同學(xué)們會(huì)隨著節(jié)奏像小燕子一樣整齊地舞蹈著。上午第三、二節(jié)課會(huì)在老師津津有味的解答引導(dǎo)中度過。
下午，我們一般都要開展豐富多彩的益智活動(dòng)課，如音樂課，美妙的琴聲，優(yōu)美的音符，同學(xué)們也會(huì)隨著琴聲唱出好聽的歌曲；美術(shù)課是我的最愛，我會(huì)在老師的指點(diǎn)下，在紙上描繪出一幅幅歡樂的校園生活圖；我們還上手工課，目的是鍛煉大家的動(dòng)手創(chuàng)作能力，隔一段時(shí)間我們還會(huì)上體育課，在老師的指導(dǎo)下鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)，為將來報(bào)效祖國時(shí)刻準(zhǔn)備著。
當(dāng)放學(xué)鈴聲一響，我們會(huì)在老師的指導(dǎo)下按照各自回家的方向排好隊(duì)伍，依次走出校園，結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活。
校園的生活作文 篇6
清晨踏著朝陽而來，朝陽踏著云朵而來，云朵踏著晨風(fēng)而來；我們在朝陽的照耀中來到學(xué)校，耳邊聽著那美妙的晨樂，笑嘻嘻地走進(jìn)知識(shí)的世界——學(xué)校。
——風(fēng)——
早修后，大家餓得饑腸淋淋，待老師離開后，如風(fēng)般沖向了食堂，在食堂里釋放著自己的能量，席卷著食堂。霎時(shí)，食堂成了戰(zhàn)場，瘋狂的掠奪著各自的戰(zhàn)利品。過了一會(huì)，音樂響起，多好聽！只是那美妙的音樂頓時(shí)在學(xué)生的眼里變成了瘟疫。“快呀！初x（x）班的兄弟姐妹呀！快沖��！已經(jīng)上課啦，快遲到了，遲到了要挨罵的”不知是誰喊的，話音剛落地，大家趕忙卷起戰(zhàn)利品沖向了教室，掉下來的，快撿，來不及了，算了，咬咬牙，又沖向了教室，待狂風(fēng)離去后，只留下滿屋的狼籍和老板的數(shù)錢聲，老板娘的罵聲，伙計(jì)的打掃聲還有那歪歪扭扭的躺在桌子上的未喝完的飲料瓶的滴水聲。
——雨——
體育課上“同學(xué)們！Let’sgo！沖�。 薄翱炫�！跑慢的話，老班要罰圈的”“隊(duì)列隊(duì)列，整齊整齊�。 辈恢钦l說的，原本拖拖拉拉的隊(duì)伍，一下，變得比正規(guī)軍隊(duì)還要整齊！令人刮目相待，讓人有種錯(cuò)覺，剛剛那拖拉的隊(duì)伍存在嗎？跑完以后！大家額頭上那個(gè)叫下雨啊！滿頭大汗！我們班的搗蛋鬼說：“老師，下雨了！不容易��！這總算下雨了！”老師聽后，老老臉一紅，不吭聲！大家也笑嘻嘻的鬧開了！
——雷——
午休后，大家一個(gè)個(gè)困得倒在座位上，打著哈欠，趁課間補(bǔ)補(bǔ)眠，突然，我們的小班長，走了進(jìn)來，說：“準(zhǔn)備一下，下節(jié)課老師要測試！”“不是吧！”“耍人呢”“老天爺，讓不讓人活了”頓時(shí)，教室里，叫苦連天！“老師這個(gè)雷也打得太突然了吧！”同桌支著頭說�！皼]辦法。”我笑著說，音樂聲響起，上課了，同學(xué)們只能埋頭考試，在心里暗嘆：“沒辦法！誰讓咱是學(xué)生呢！”
——電——
班會(huì)上，我們那位可愛的老學(xué)究——班主任老師，又開始念經(jīng)了，大家互相瞅瞅，聳聳肩，“沒法呀！這日子何時(shí)是個(gè)頭！老師，你別念了！”“救命��！”班主任眉頭一皺，說：“上一周，某某同學(xué)表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)退步，明天把你家長叫來，多大了，還不好好學(xué)習(xí)，知道不知道，你們上學(xué)的錢是家長辛辛苦苦掙的血汗錢！要懂得珍惜�。“嚅L，匯報(bào)以下上周工作……，勞動(dòng)委員說說衛(wèi)生情況……”“誒，總算說完了！”我們不禁在心里一嘆，互相一看，搖搖頭，“下來是……”老師說道�！坝謥砹耍蠋熞烹娏�，打氣��！”大家用眼睛傳遞信息，眼里那個(gè)叫無奈�。 班�！還有多少天啊！你們就剩幾天的時(shí)間了，要中考了，你們要努力啊，學(xué)習(xí)好的幫幫學(xué)習(xí)壞的！知道嗎？大家要彼此鼓勵(lì)，共同迎戰(zhàn)中考！這樣才對(duì)得起家長�。 币魳讽懫稹皨屟�！總算下課了！”我們在心里說道，老師說“好了，我就不對(duì)說了，今天說的，聽見了嗎？記住了嗎？”“是，Teacher。”大家齊聲回答到。
別樣的校園生活，給了我別樣的感受，不管怎樣，我都愛我的校園，因?yàn)樗俏业牡诙䝼�(gè)家，那里有我的老師，朋友，同學(xué)！笑嘻嘻的騎著單車，乘著晚霞，踏上歸家的路，在心里默默期待明天的校園生活！
陜西省咸陽市楊凌區(qū)邰城中學(xué)初三：幽幽清羽
校園的生活作文 篇7
2個(gè)月的暑假，輕松中帶有一絲絲緊張;緊張中又夾帶著一絲絲酸楚。在2個(gè)月里，我不僅僅在為高中而奔波;更為初中的校園生活產(chǎn)生一次又一次的回憶……
校園回憶錄之一：我軍訓(xùn)我快樂三年前的八月中下旬，明媚的.陽光在天空中考驗(yàn)著路地上的行人。8月28日，第一次走進(jìn)龍湖中學(xué)的校園;第一次與我的新同學(xué)，為班級(jí)的第一次榮譽(yù)書寫篇章……無數(shù)的第一次，奏出了軍訓(xùn)的樂章。幾天的軍訓(xùn)是快樂而又辛苦的，雖比不上高一新生軍訓(xùn)的生活，但也能找到一種無法形容的感覺�！拔臆娪�(xùn)我快樂”，雖只有7天，但也有無盡的感嘆……
校園回憶錄之二：一同工作一同成長進(jìn)入初中，我的生活可謂一波三折。從成為班干到降為課代表，又轉(zhuǎn)折回班干。相信，誰都沒有我這“福氣”。在校園中，我的工作是辛苦的，但又是最快樂的。在�！白晕夜芾砦瘑T會(huì)”中，認(rèn)識(shí)了很多和我一樣“早出晚歸”的好朋友。從他們身上，我學(xué)到了太多太多…… “一同工作一同成長”，和他們在一起是我一生中最值得懷念的事……
校園回憶錄之三：我成長我快樂我無怨無悔初中生活真正進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在最后，我們真正體會(huì)到了友誼的重要性。打打鬧鬧三年，分離就在眼前，還真舍不得。記得初中最后一次主題班會(huì)，時(shí)間和我們開啟了玩笑。當(dāng)全班最后一位同學(xué)說完祝福時(shí)，下課鈴打響了，這又代表這什么呢?明天，我們將共赴“戰(zhàn)潮，我們將最后一次為母校爭光!“我成長我快樂我無怨無悔”…… 校園回憶錄之四：共赴“戰(zhàn)潮共創(chuàng)“輝煌” 6月24日，是一個(gè)特殊的日子。今天，全市3萬余名考生將在7份考卷中書寫3年的感悟。中考語文作文“我們的心近了”，不知，你看到它時(shí)是怎么想的，你是否也想到了3年的校園生活呢?共赴“戰(zhàn)潮，共創(chuàng)“輝煌”。此刻，我們的心都系在一起。校園尾聲：如今，3年過去了，又一個(gè)3年將會(huì)來到。不管我們身在何方，我們的心都系在一起。3年同窗，3年好友，書寫3年輝煌。明天，新的太陽將會(huì)升起，而我們卻各奔東西!……
校園的生活作文 篇8
我們的校園生活豐富多彩：有悲傷，有痛苦，有高興，有快樂。
悲傷的事
那是一個(gè)陽光明媚的星期二，下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課，一個(gè)熟悉的身影悄然無聲地走進(jìn)課堂。同學(xué)們肅然無聲，我定睛一看，呀，是數(shù)學(xué)老師！只見他手里拿著一疊試卷。我欣喜若狂，這次數(shù)學(xué)考試一定能拿到高分，到那時(shí)候我一定要向同桌炫耀一下�？僧�(dāng)老師遞給我卷子時(shí)，我一看，頓時(shí)被分?jǐn)?shù)嚇得目瞪口呆————我只考了87分！看到這些紅叉叉，我心如刀絞，滿臉烏云。紅叉叉像是對(duì)我發(fā)出嘲諷的笑聲，我沮喪極了。
痛苦的事
一天，老天爺對(duì)我們很不友好，正好要上體育課時(shí)下起了傾盆大雨，我和同學(xué)們的心情降到了冰點(diǎn)。就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師邁著輕盈的步伐，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室對(duì)我們說：”這節(jié)課我來上，大家把數(shù)學(xué)書翻開……”我和同學(xué)們簡直絕望到極點(diǎn)：老師��！上不了體育課我們已經(jīng)十分難過，你又為何雪上加霜呢？李同學(xué)在課桌底下小聲嘀咕著：“克扣我們的體育課，哼，等我畢業(yè)了，我要投訴給教育局�！�
高興的事
期中考試前，我們將要把練習(xí)許久的戲曲操搬上舞臺(tái)。在一個(gè)徐風(fēng)習(xí)習(xí)，暖陽高照的上午，我們班的俊男美女身著精心設(shè)計(jì)的服裝，滿懷信心地走上舞臺(tái)，做起了行云流水般的戲曲操，動(dòng)作有時(shí)如浮云般飄逸，有時(shí)又像驚龍一樣矯健……到了公布名次的時(shí)候，只聽主持人宣布：“19班得分98。5，第一名！”話音剛落，全班沸騰了，有的歡呼，有的跳躍，有的禁不住狂喜，流下了激動(dòng)地淚水……
校園生活，真是酸甜苦辣，讓人回味無窮！
校園的生活作文 篇9
在這個(gè)校園里，我們一起渡過了六年的小學(xué)生涯，在校園內(nèi)，無時(shí)無刻不回蕩著我們的歡聲笑語。
no.1學(xué)習(xí)舞臺(tái)
“夜闌臥聽風(fēng)�！惫旁娛俏覀冎饕タ说碾y點(diǎn)之一，一有時(shí)間，我們就三三兩兩地湊在一起，拿著古詩卷，相互問一問答案，考一考詩句，訂正一下錯(cuò)誤什么的，所以，班上常�；厥幹彻旁姷穆曇�，也經(jīng)常傳來因?yàn)橐痪涔旁姸鵂巿?zhí)的聲音。教室就是一座學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，上課下課，我們都在這座舞臺(tái)上永無止境地吸收知識(shí)，技藝。
no.2花草劇場
為了美化環(huán)境，凈化空氣，班主任楊老師在我們教室旁邊的小走廊上，搞了一個(gè)“綠色小氧吧”，同學(xué)們帶來的各種品種，各種形狀的植物，都放在“小氧吧”里，為了“侍奉”這些花草，每天放學(xué)時(shí)，都有一位同學(xué)來負(fù)責(zé)澆水，擦洗葉片。每周五還要?jiǎng)訂T全班將“小氧吧”里的植物通通澆足水，搬到教室里，等到周一還要再全部搬回去，這又是一項(xiàng)“巨大工程”這些花草好似在一座劇場中，舒展葉片，釋放新鮮空氣。
no.3運(yùn)動(dòng)天地
接力跑是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的亮點(diǎn)，各班短跑健將們，一個(gè)個(gè)閃電般地沖過跑道，真令人驚嘆。記得上一次接力賽，我們班與五班的水平不相上下，雙方你追我趕互不相讓，啦啦隊(duì)也越叫越猛，“加油！加油！” “超過他！超過他！”的聲音不絕于耳。輪到我班的沈澤勝時(shí)，五班的另一名同學(xué)已經(jīng)跑出了幾米，沈澤勝拿過接力棒，疾步向前沖去，只見他雙臂有力的前后擺動(dòng)，腳下生風(fēng)，漸漸追上了五班，“加油！加油！”“耶！我們贏了”啦啦隊(duì)歡呼起來，我們也激動(dòng)地跳了起來。運(yùn)動(dòng)場就是我們活躍的天地！
這就是我們妙趣橫生的校園生活！