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      2. 校園生活作文

        時(shí)間:2022-09-18 19:22:00 校園生活 我要投稿

        關(guān)于校園生活作文四篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的校園生活作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于校園生活作文四篇

        校園生活作文 篇1

          我們的校園是五彩繽紛的。在學(xué)校里的童年就是像一幅畫,畫里記錄著我們五彩的生活;童年又是一首歌,歌里有我們的幸福和快樂。我們?cè)谧约旱哪感V卸冗^的,校園的生活是那樣多姿多彩,充滿了我們的想象和憧憬.。

          每天清晨, 當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園, 我和同學(xué)們就背著書包, 戴著紅領(lǐng)巾, 高高興興地上學(xué)去. 花兒向我們微笑, 鳥兒為我們歌唱, 我們開始了新的一天.

          開學(xué)不久,老師便把我選取去學(xué)奧語,聽到這個(gè)消息,當(dāng)時(shí)的我,一蹦三尺高。心想:我終于可以不被別人看扁了.在我沒學(xué)奧語之前,當(dāng)我看到其他的同學(xué),有參加這個(gè)活動(dòng)小組,有參加那個(gè)比賽,看著他們帶回來的一張張獎(jiǎng)狀,心里羨慕極了?砂职謰寢寘s老對(duì)我說:“沒事,女兒,以后咱們也參加,也拿獎(jiǎng)狀,沒拿獎(jiǎng)沒關(guān)系,以后再努力!笨墒亲詮奈冶焕蠋熯x去學(xué)奧語,信心大增了不少,既然老師給了我這次施展才華的機(jī)會(huì),我當(dāng)然會(huì)好好珍惜這次機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)。

          我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

        校園生活作文 篇2

          時(shí)間過的真快。⊙坶g六年的校園生活即將過去了,頭往后看,一件件令人開心、悲傷、難忘的事,一個(gè)個(gè)開心、發(fā)自內(nèi)心的笑容歷歷在目,那是多么的美好。

          六年前的一天,我開始了我的小學(xué)生涯。

          一年級(jí),我幼稚、天真,還被老師批評(píng)、指責(zé),我不懂事惹得老師生氣。

          二年級(jí),比起一年級(jí),我懂事了一些,還記得教我的老師姓陳,她給我的第一印象就是親切,她上的課是多么精彩。

          三年級(jí),我又長大了,和同學(xué)的關(guān)系也越來越好了,每天,我們高高興興的上學(xué)、放學(xué)。我們鬧過、吵過、也開心過,但這不重要,重要的是我們的友誼仍在。

          四年級(jí),我們?cè)絹碓接凶约旱南敕,也越來越聰明,我們學(xué)了大數(shù)的知識(shí)、很簡單,還學(xué)了《觀潮》,這篇文章很好,我吸收了很多知識(shí)。

          五年級(jí),我們迎來了一次春游,春游了,大家都很開心,坐車的.時(shí)候,我竟然沒有暈車,我很開心,因?yàn)檫@是和我親愛的同學(xué)們一起出游,下車后,我們開始瘋狂地玩起來,進(jìn)了鬼屋,玩了游戲,說說笑笑。

          六年級(jí),我們已不是六年前那個(gè)懵懂小孩子,我們是爸爸媽媽的幫手,是老師的小助手,我們可以自己獨(dú)立完成一些事情。

          看!我們現(xiàn)在的六(2)班,是不是很可愛?是不是很活潑?是不是很愛它?三個(gè)問,我可以很肯定的說:“是的,很可愛、很活潑、我很愛它!”

          在這個(gè)班級(jí)里,有些人還有事都令我非常難忘。比如說人:李焱,她很聰明、很天真、有時(shí)會(huì)很猶豫,對(duì)人也好。還有黃曉楚,她把一些很小的事情都清清楚楚的記在心里,好奇怪。貭q陽,他很張揚(yáng),楊帆,他很自大,好像自己很厲害一樣。老師也很好,我最喜歡的就是胡老師啦,她很和藹,很親切,我們的同學(xué)都很喜歡她上的課,也很喜歡和她聊天!

          難忘的事就有很多了,我就說一件吧!在一次朗誦會(huì)上,我們可愛的同學(xué)們都躍躍欲試,想上去表演一番,每個(gè)人都說的很精彩,有說詞的,還有說現(xiàn)代詩的,還有自己編的呢,我們的同學(xué)很有文采哦!到了最后,老師拿了她的相機(jī)來,給我們照相,此時(shí)此刻,我感覺我們的班級(jí)是一個(gè)小家庭,好溫馨啊!同學(xué)們都很開朗,爭(zhēng)先恐后的和自己的朋友合影,老師也很開心,說真的,我在這次活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中,有好幾次我都差一點(diǎn)哭了,因?yàn)檫@個(gè)班實(shí)在是太可愛太好了,我不想離開。

          這就是我六年的小學(xué)生活,我即將畢業(yè)了,我非常不舍得、不想離開這些同學(xué),不離開是不可能的,現(xiàn)在只有加把勁,考一個(gè)好成績,祝大家也考一個(gè)好分?jǐn)?shù)!

        校園生活作文 篇3

          對(duì)于剛?cè)氤踔星易⌒5奈覀,晚飯過后是最放松的時(shí)光——可以看同學(xué)打籃球。球場(chǎng)上,籃球早已舞動(dòng)如飛,七個(gè)高個(gè)子“大漢”四處奔跑追球,忽見一人輕輕點(diǎn)球。球飛出去不到兩寸。那人正手一伸欲奪球,對(duì)方急急地回首以護(hù)球,露出右邊一道縫,那人反手一揚(yáng),球從右邊飛出。接著左腳一踏制住對(duì)方進(jìn)路,右腳輕點(diǎn)飛身上去奪球,待奪完已立于三分線上,雙足輕躍手腕翻動(dòng)打了一記穩(wěn)穩(wěn)的空心球。

          我看的激動(dòng)無已,欲沖上前如法炮制,但終因球技欠佳而作罷,但心中一直念念不忘那風(fēng)姿綽約的身影,便邀了球技相當(dāng)?shù)耐骸⑼瑯、隔壁、鄰班的四名同學(xué),加上我一共五人,一起在籃球場(chǎng)打比賽。我是孩子王,大家都聽我的,我安排:同院發(fā)球命中率高,做主攻。同樓和同院互相認(rèn)識(shí)且都奔馳神速,正適合做傳球員。隔壁擅長閃轉(zhuǎn)騰挪,無論多少人相圍都能輕而易舉的脫身,做個(gè)護(hù)球的吧。鄰班搶球截球無往不利,做搶球員。我沒有擅長的,做個(gè)自由人,見機(jī)行事。

          就打十分鐘的比賽,開始時(shí),雙方爭(zhēng)搶激烈,各有進(jìn)球,領(lǐng)先我們一分。我們加強(qiáng)了拼搶,鄰班搶到之后,傳給同樓。同樓接到后想要傳給同院,奈何對(duì)方死死圍住,無法脫身。我喊:“傳給隔壁!”鄰班把球傳給隔壁,對(duì)方又死圍隔壁,隔壁前突后翻出不去時(shí)。我喊:“搶球!”鄰班立馬搶球。鄰樓一接一投,又一次中?旖Y(jié)束了,我方大可高枕無憂,誰知對(duì)方突然投了一個(gè)三分,現(xiàn)在我方只領(lǐng)先一分了。我們的心都懸起來了,幸好哨聲響了,僅僅領(lǐng)先一分,我們歡呼雀躍相擁,贏了!

          這是一次簡短的比賽,我體會(huì)到了合理安排隊(duì)員的重要,知道了團(tuán)結(jié)的重要,知道了信任的重要,知道了堅(jiān)持、拼搏的重要。這也是我初中學(xué)習(xí)生活的一個(gè)縮影,不管是比賽,還是學(xué)習(xí),要安排得當(dāng),拼盡全力。

          這次比賽讓我又成長了一步,我知道了該以怎樣的姿態(tài)去面對(duì)這新的校園、新的生活。

        校園生活作文 篇4

          20xx年我走進(jìn)了東方二小——這個(gè)書香校園。在這里我認(rèn)識(shí)了我的同學(xué)們,我們一起游戲一起歡笑。認(rèn)識(shí)了我的老師,教會(huì)我很多知識(shí)和做人的道理。

          有很多讓我難忘的事。比如20xx年的元旦就給我留下了美好的回憶。記得那天下午,同學(xué)們都帶來了一大堆零食,我們歡聚在一起,吃啊笑啊,度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。

          豐富多彩的校園生活,讓我的童年充滿歡笑!

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