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      2. 校園的生活作文300字

        時間:2022-09-22 18:30:53 校園生活 我要投稿

        關于校園的生活作文300字四篇

          在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的校園的生活作文300字4篇,歡迎大家分享。

        關于校園的生活作文300字四篇

        校園的生活作文300字 篇1

          有人喜歡的是一束束的鮮花,也有人喜歡一句句暖暖的祝福。但是我喜歡多姿多彩的校園生活。每當老師精神抖擻的在講臺上的時候,我們先開始朗讀,聲音是那么得整齊,那么的聲情并茂!

          然后老師領著我們,踏上“學習的快車”,我們隨著老師在知識的海洋里遨游,有時去感受人們的艱苦,心情也隨之痛苦起來;有時去領略著名的風景區(qū),心情又開朗起來;課間時間是短暫但又非常愉快的,各種新穎的、益智的游戲一起展開,到處傳來一片燦爛的笑聲。體育課上,我們開始了激烈地接力賽,大家使出全身的力氣,奮力地沖向終點線,把接力棒放在接棒隊員的手上,接棒隊員就飛快地跑走了,看來,大家都想為自己的團隊取得第一而在努力……

          空閑的時候,我們小朋友聚在一起,插上想象的翅膀飛上了無邊無際的宇宙,好奇地看著戴著神秘面紗的世界,絢麗多彩的五彩星云、逆向旋轉(zhuǎn)的金星、帶有七彩光環(huán)的土星、八大行星里沙塵暴最厲害的海王星……大家坐在一塊兒一起看著北斗星旋轉(zhuǎn),聽著海王星上的巨風,仔細觀察著宇宙……校園生活時時充滿色彩,處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”

        校園的生活作文300字 篇2

          清晨,紅彤彤的太陽從東方升起,明媚的陽光照耀著我們美麗的校園,同學們背著書包來的學校。在校門口隨著一聲聲‘校長好,老師好,同學們早’打親切問候,大家心情愉快地走進各自的教室,緊張而豐富的校園生活開始了。

          對于校園,我想那是我們在熟悉不過的一個學習天地。有人說,學習只是一件非常或者及其無聊的一件事,更別說校園生活的枯燥乏味了?晌覅s覺得學習是一件快樂的事,校園生活是多姿多彩的。

          在課間活動中,寂靜的校園活動起來,到處充滿了歡身笑語,大家的活動內(nèi)容可多啦。有的在玩沙包,有的在跳繩,有的在踢毽子……真是令人眼花繚亂。在托管班中,學校為我們安排了豐富多彩的興趣班:有美術班、音樂班、電腦班、科學小組……瞧,放學后操場上的同學正在分別進行激烈的對抗比賽,吸引了不少同學的`駐足觀看。

          我在這所小學中,既增長了許多知識,又學會了不少本領。豐富多彩的校園活動,使我們擺脫了枯燥、單調(diào)的學習生活。我真喜歡這所學校,但我已經(jīng)上六年級了,還有一年就要離開這所學校了,我真舍不得,舍不得這里的花花草草,更舍不得我親愛的老師和同學們!

        校園的生活作文300字 篇3

          在24世紀,人類用智慧創(chuàng)造了更多的科技產(chǎn)品,包括校園也變了。

          到時,校園鳥語花香,空氣清新,這都是梧桐樹的功勞,人類在它體內(nèi)注入了NCE芯片,讓它凈化空氣的能力整整提升了5級,因為有好的空氣才能好好學習。

          老師上課也不用粉筆了,而是讓大家戴上職能VR眼鏡,上課文時大家能夠身臨其境。如果在講解難題時,有些同學聽不懂,智能鉛筆盒就能錄下老師的講解,回家后學生只要點一下“回放”,鉛筆盒就會跳出一個視頻,而且他還會自動識別你聽不懂的內(nèi)容,回放結(jié)束,會有一只小貓來講解難的內(nèi)容。

          你的智能書包有一個最實用的技能:自動檢測,這是什么技能?它可以自動檢測你有沒有裝好明天要用的書,作業(yè),文具。如果沒有它就會“滴滴滴”的提醒。

          學校的保安可輕松了。因為他們每個人手上都有識別手環(huán),能夠自動檢測來訪者是學生、家長、老師、還是其他工作人員。如果是無法識別的人,手環(huán)就會自動報警。

          啊,真希望未來的24世紀的校園會變成這樣。

        校園的生活作文300字 篇4

          這美麗的校園里,生活是五彩繽紛的,有開心的,有辛酸的,有憂傷的,也有難忘的。特別是快樂的東方綠洲三日營的活動,好像就在我眼前。

          可讓我最記憶猶新的是去年的三日營中爬軟梯這個項目。我是一個膽小的小女孩,平時不太喜歡參加那些體育項目,現(xiàn)在來到軟梯前,看著這梯子心里很緊張,但是我還是參加了。沒爬幾下,我已經(jīng)氣喘吁吁了,可看著同學們像小猴一樣一個個飛快地爬了上去,心里真著急,可那軟梯搖搖擺擺,我的腳總踏不穩(wěn)。心想:怎么辦,我在不爬別人都到終點了,誰來幫幫我。

          正在這時,好友冰碧從上面滑下來,對我說:“來,別急,我來幫你,你先用手拉緊繩子,然后看準一格,再踏上去!蔽艺账f的作了一遍,果然十分順利。在攀軟梯中,她又教了我怎樣從一個軟梯爬到另一個軟梯和怎樣滑下軟梯,他的幫助使我信心大增,心想:只要自己盡力,就會玩得開心。反正這軟梯安全設施到位,即使摔下去,也沒關系。于是又爬起來。終于,我爬到了終點,我喘著粗氣,渾身都濕透了,回過頭看看我闖過的道路,一把抱住了冰碧。

          這樣的事還不少,像團結(jié)努力的拔河比賽,考驗智力的指揮大比拼,這些活動讓校園變得多姿多彩,我愛在七彩的校園生活。

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