小學(xué)校園生活的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)校園生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)校園生活的作文1
六年如一日，光陰似箭，歲月如梭。眨眼間，小學(xué)六年時(shí)光就要過(guò)去了，就要升入初中了，小學(xué)生活真使我難忘。難忘和那些好同學(xué)在樹(shù)蔭下嬉戲打鬧；難忘在班級(jí)里的朗朗讀書(shū)聲……。在學(xué)校的每一件事情都令我難忘。
記得二年級(jí)時(shí),剛來(lái)報(bào)名,我還真有點(diǎn)害怕�？吹皆S多陌生的小朋友哭鬧著不肯進(jìn)校門(mén),被家長(zhǎng)強(qiáng)行領(lǐng)入教室。一進(jìn)教室便看見(jiàn)了和藹可親的老師,看到老師燦爛的如天使般的笑容,我心中的門(mén)被打開(kāi)了,不再害怕,開(kāi)心地上起學(xué)來(lái),漸漸地我適應(yīng)了小學(xué)生活,每天見(jiàn)到了什么,學(xué)到了什么,回來(lái)就告訴爸爸媽媽,老師很喜歡我,讓我領(lǐng)讀,我心里比吃了蜜還甜�？荚嚦煽�(jī)都很理想,老師也感到無(wú)比欣慰。
再看一眼那一間間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想……
再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林。無(wú)論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹(shù)蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩(shī)；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿(mǎn)雪花的小路上，留下一串串童年的腳印……
六年的小學(xué)生活，記錄了我的成長(zhǎng)軌跡；六年的小學(xué)生活，教育了我們，凈化了我們的心靈；六年的小學(xué)生活，記錄了我們的辛酸苦辣。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了，就像詩(shī)人席慕容的詩(shī)句“長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，走得最快最急的，總是那些最美好時(shí)光�！�
小學(xué)校園生活的作文2
星期五的早上天氣格外晴朗萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云我校第十一屆校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了。比賽的項(xiàng)目可多了!有賽跑、跳遠(yuǎn)、跳高等。
比賽開(kāi)始了首先是高年級(jí)男子800米決賽。只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻正做著賽前準(zhǔn)備有的踢踢腳做做高抬腿有的活動(dòng)活動(dòng)手腕。然后他們彎著腰做好了賽跑的姿勢(shì)。接著聽(tīng)到裁判員的一聲哨響運(yùn)動(dòng)員們就爭(zhēng)先恐后地跑起來(lái)。我們班的運(yùn)動(dòng)員代表周楚崴像離弦的箭一般沖了出去。這時(shí)候四面響起了有節(jié)奏的加油聲。一開(kāi)始我班的運(yùn)動(dòng)員還遙遙領(lǐng)先漸漸地三班的一位同學(xué)超過(guò)了他并且將他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。在這緊要關(guān)頭我干脆站了起來(lái)心里暗暗為他著急:五(2)班千萬(wàn)別輸啊!果然我班的運(yùn)動(dòng)員窮追不舍。5米、4米、3米近了更近了。忽然我班的周楚崴同學(xué)猛地向前沖終于又超過(guò)了對(duì)手第一個(gè)碰到終點(diǎn)的彩線。周楚崴高興極了一蹦三尺高。我也松了一口氣為他感到驕傲。
最激烈的還是下午的集體項(xiàng)目的比賽有接力賽有拔河。拔河的時(shí)間終于到了同學(xué)們都懷著興奮的心情走到拔河地點(diǎn)。我們的對(duì)手是五(3)班決定勝負(fù)的一局開(kāi)始了拔河隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌依次擺好了陣勢(shì)。我的心也繃得緊緊的。只聽(tīng)一聲令下同學(xué)們使出渾身的力氣向后拔身子往后傾。只見(jiàn)系著紅布標(biāo)志的繩子忽左忽右難分上下。同學(xué)們的力氣差不多都用完了但仍然不放棄咬著牙堅(jiān)持著。啦啦隊(duì)員的加油聲更是一浪高過(guò)一浪哪怕是嗓子喊啞了也要給隊(duì)員鼓勁。最后雖然我們班拔輸了但那激動(dòng)人心的過(guò)程和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的精神多么令我難忘啊!
我期待著下一屆校運(yùn)會(huì)的到來(lái)!
小學(xué)校園生活的作文3
回首，走過(guò)的路，留下一排深淺不一的腳印。從陌生到朋友經(jīng)歷了多少曲折、是非。
一次次的比賽是友誼的促成品，一次又一次，每一聲吶喊，每一次努力，友誼就從中誕生了。
還記得那次拔河比賽嗎？朋友？
那一次，我們班是“雄鷹隊(duì)”，四班是“猛虎隊(duì)”。
“猛虎隊(duì)”的隊(duì)員猶如猛虎下山，而我們也毫不示弱。比賽開(kāi)始了，雙方隊(duì)員昂首挺胸戰(zhàn)況十分激烈。我們牢牢地抓住了繩子，伴著生生整齊的吶喊。突然覺(jué)得整個(gè)身子都不是自己的，手因?yàn)樽サ锰吹寐槟�，身子相配合腳步可卻無(wú)從下手，身旁一個(gè)嬌小得像日本糖瓷娃娃的琳琳幾乎要被甩出隊(duì)伍。我意識(shí)到對(duì)手的強(qiáng)大和自己的渺小，我們一直處在劣勢(shì)，這樣下去我們會(huì)輸?shù)�。身體正一點(diǎn)一滴的往前移動(dòng)，手差不多沒(méi)有了力氣，對(duì)手是勢(shì)在必得了……就在我吃力得要暈倒的時(shí)候，“嚯——”的一聲，將我的想法徹底換成結(jié)局。
所有的同學(xué)和我一樣裝的滿(mǎn)不在乎，可一陣酸楚正蔓延開(kāi)來(lái)——這濃濃的失敗的滋味。
回到教室，老師并沒(méi)有上課只是說(shuō)：“我們輸了嗎？”“四班贏了�！蔽覀冃÷暤淖鞔��！澳悄銈�?cè)敢饪吹剿陌嘞裎覀儸F(xiàn)在這樣嗎？”“不愿意�！薄澳蔷蛯�(duì)了，比賽總要有個(gè)輸贏的，不論結(jié)局是什么總有人傷心，既然你們不愿意讓對(duì)手難過(guò)那你們已經(jīng)很了不起了，不必去介意�！�
一節(jié)課就在老師的解說(shuō)中結(jié)束了，痛也緩了緩，這真是一節(jié)別有深意的“新課”。
回憶過(guò)去的紛紛擾擾，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)不是過(guò)去的小少年，可以任性的做選擇。而我們將要面對(duì)的將是殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。
小學(xué)校園生活的作文4
在6年的小學(xué)生涯當(dāng)中，我獲得了友誼和知識(shí)，是朋友，在我最艱難的時(shí)候幫助了我，是知識(shí)，帶我走進(jìn)了書(shū)的海洋。
我有一個(gè)好朋友——小悅，她雖然有時(shí)脾氣壞點(diǎn)兒，但是有一件事，讓我改變了對(duì)她的想法。
有一天，我跟小悅出去玩，我說(shuō)：“小悅，咱們?nèi)フ吧介?”她說(shuō)：“好啊!”我們來(lái)到目的地，我爬上樹(shù)，采了幾十個(gè)山楂，因?yàn)闃?shù)干上的坑很多，所以很輕易就摘到了。我跟小悅采摘完后，我們正準(zhǔn)備回家，突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，我跟小悅跑過(guò)去，看到一名小男孩在那里哭，我們跑過(guò)去問(wèn)那個(gè)小男孩怎么了，他說(shuō)他的腿磕破了，是因?yàn)榕罉?shù)的時(shí)候，腳一不小心踩空了，山楂沒(méi)采著，卻來(lái)個(gè)“嘴啃泥”我跟小悅都很同情他，我看了幾眼和安慰那個(gè)小男孩幾句，我就走了，我說(shuō)：“小悅，走了�！边@時(shí)，她從袋子里取出幾個(gè)山楂給了那個(gè)小男孩，說(shuō)：“來(lái)，拿著，以后如果要摘山楂，要打人陪同哦!你的家在哪里，我送你回家吧!”說(shuō)完她就扶著那個(gè)小男孩，一直把他送回家。小男孩的家人都非常感謝她。小男孩說(shuō)：“謝謝你，大姐姐!”我站在一旁心里想：原來(lái)小悅也會(huì)幫助別人啊，別看她脾氣壞壞地，但是幫助人的時(shí)候還挺可愛(ài)的。
小悅就是這樣的一個(gè)人，樂(lè)于助人，雖然她也有不足，但她已經(jīng)盡力去改了。我跟她是最要好的朋友。
小學(xué)校園生活的作文5
小學(xué)是是一個(gè)基礎(chǔ)，就像一層樓的地基一樣，一層一層的，從一開(kāi)始的簡(jiǎn)樸的平房變成宏偉的高樓大廈。每過(guò)一個(gè)年級(jí)段，就是一層樓，所以才要日積月累。回憶小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受童年的快樂(lè)時(shí)光，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，也別有一番風(fēng)趣。
小學(xué)的每一段時(shí)光都是十分可貴的，一年級(jí)認(rèn)識(shí)朋友的興奮；二年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)的渴望；三年級(jí)對(duì)自己成績(jī)的自豪；四年級(jí)與朋友分班的不樂(lè)；五年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)的奮斗；六年級(jí)對(duì)母校的不舍。哪一個(gè)年級(jí)段不是自己所愛(ài)的呢？哪一個(gè)班級(jí)不是自己所愛(ài)的呢？
雖然我還沒(méi)有離開(kāi)母校，但我現(xiàn)在就是一位六年級(jí)學(xué)生，再過(guò)個(gè)一年，或許更短，我就要離開(kāi)這個(gè)從一年級(jí)開(kāi)始哺育我知識(shí)的母親。在上一屆六年級(jí)學(xué)生離開(kāi)時(shí)那不舍的眼神與失落的心情使我真真切切地感受到離開(kāi)這位母親是一件多么令人痛苦的事情。當(dāng)時(shí)不知有多少人黯然淚下。
我不知道那種如同生離死別的痛苦是什么感受，（我覺(jué)得這一點(diǎn)也不夸張，離開(kāi)母校就如同與母親分別，難道不是生離死別？）但我知道那種感受肯定不好受。
一想到要與這些昔日里打打鬧鬧的同學(xué)分別，不管是曾經(jīng)令同學(xué)們多么討厭的人，我想也會(huì)與這位告別。這不是所謂的“愛(ài)屋其烏”而是為曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的目標(biāo)，共同追逐過(guò)的夢(mèng)想而擊掌，這是一種友情的見(jiàn)證，離別的口哨。
珍惜這短短的一年時(shí)光吧！一年后，不要不承認(rèn)自己沒(méi)有離開(kāi)時(shí)的不舍，它這是在你內(nèi)心深處等待一個(gè)合適的機(jī)會(huì)爆發(fā)而已……一年后，我們已分道揚(yáng)鑣，都在不同的班級(jí)。有緣再見(jiàn)，無(wú)緣懷念……
小學(xué)校園生活的作文6
體育課
星期二的下午第二節(jié)課是體育課，這是一節(jié)與眾不同的體育課，剛開(kāi)始我們和往常一樣站隊(duì)、做操，做完操之后，開(kāi)始自由活動(dòng)，剛玩了沒(méi)一會(huì)兒，就開(kāi)始變天了，從晴空萬(wàn)里變成了烏云壓頂，沒(méi)一會(huì)兒，就開(kāi)始下起了小雨，可是因?yàn)轶w育老師個(gè)那些男生們玩籃球玩上癮了，即使別的班回班了，我們班也沒(méi)有回班，照常上課，后來(lái)體育老師看雨越下越大，就讓我們回班，因?yàn)槲覀儾幌牖厝�，正和老師�?zhēng)論呢，這時(shí)雨忽然小了，我們高興極了，繼續(xù)上體育課。
美術(shù)課
今天是星期二，下午一節(jié)課，我們照常上了美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課可和以往不同，我取作業(yè)的時(shí)候，老師讓我一人發(fā)兩張紙，我感到很奇怪：就是考試，一個(gè)人一張紙就夠了啊，為什么要兩張紙呢？上課了才知道，老師是讓我們把兩張紙粘貼在一起，哦，我這才明白了老師的用意，原來(lái)老師是讓我們做粘貼畫(huà)呀，我高興極了，馬上動(dòng)起手，粘貼起來(lái)。
班會(huì)課
我國(guó)四川地區(qū)在五月十二日十四時(shí)二十八分，發(fā)生了八點(diǎn)零級(jí)大地震，十九日至二十一日為全國(guó)默哀日，在十九日的第二節(jié)課的兩點(diǎn)二十八分我們?yōu)樗拇ㄓ鲭y者默哀三分鐘，在默哀的時(shí)候，汽車(chē)都停下鳴笛，行人也停下來(lái)默哀，我們也站在自己的坐位上低頭默哀，心情非常沉重。
小學(xué)校園生活的作文7
這是最高興的歲月，這也是最悲痛的歲月；這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有許多期待的季節(jié)。這就是酸甜苦辣樣樣具有的小學(xué)生活。
我是一位極有正義感的學(xué)生，可正義感也往往得到歪曲�！肮荛e事”“打小匯報(bào)”這樣的頭銜落在我身上。那種感覺(jué)酸酸酸的。比如：我是英語(yǔ)課代表，負(fù)責(zé)收作業(yè)，可有些同學(xué)就是不交，還說(shuō)：“我偏不交，你管得著嗎？”如果告訴老師我就得罪他，不告訴老師我的工作沒(méi)做好，怎么辦？那同學(xué)的表現(xiàn)無(wú)疑是一盆冷水澆到我心頭，酸酸的。
六年級(jí)的生活雖然很緊張，但老師組織的活動(dòng)讓我們心里甜滋滋的。辯論會(huì)，正反方同學(xué)們好像辯論家夸夸其談，你爭(zhēng)我辯，互不謙讓?zhuān)还旁?shī)比賽，我們像詩(shī)人一樣，古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)，我們無(wú)所不曉；跳繩比賽，踢毽比賽，同學(xué)們的加油聲此起彼伏……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)停留在教室，飄蕩在操場(chǎng)。
快畢業(yè)了，同學(xué)們可真是苦啊！一天到晚，除了作業(yè)就是考試，日考、周考、月考、期中考、期末考，沒(méi)有一刻安息過(guò)。同學(xué)們叫苦連天，有的還唱起了自編的小曲：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。“哎呀！一張張考卷，一次次排名，一個(gè)個(gè)期盼的眼神，苦��！
到了六年級(jí)，我才真正的體會(huì)到了“辣”。“什么？考試丟題？”天哪！我的臉上刷的一下紅了。面對(duì)試卷，想著一次次的排名，想著媽媽和老師的期盼，我的臉上是火辣辣的！我知道，只有感到辣，才能走向成功。
校園生活就是這樣，上午因?yàn)樾e扭還在痛哭，下午就變得眉開(kāi)眼笑；剛才還是勢(shì)不兩立，現(xiàn)在已經(jīng)抱在一起。我們雖有許多不順，更多的卻還是希望。我們將一起走過(guò)酸甜苦辣的小學(xué)，一起走向美好的明天！
小學(xué)校園生活的作文8
每個(gè)人心中都有美好的東西。也許是一束鮮花，一縷陽(yáng)光，或者一次難忘的經(jīng)歷。但在我心里，這是我的校園生活。她給了我很多溫暖的回憶和生活的動(dòng)力。
我的校園生活是美麗的。小學(xué)的校園生活是純潔的，我的日子也不悲傷。一顆跳動(dòng)的心，一張洋溢著活潑氣息的笑臉，那么有感染力。每當(dāng)我聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱和樹(shù)葉的沙沙聲，我的煩惱就消失在鮮花和綠草中，我的心情就像大自然一樣美麗。
我的校園生活很充實(shí)。我的校園有一百年的歷史了。在這所學(xué)校里，涌現(xiàn)出許多有成就的人才和有才華的婦女，涌現(xiàn)出許多為國(guó)家和社會(huì)作出重要貢獻(xiàn)的人。每當(dāng)一位敬愛(ài)的老師出現(xiàn)在三尺高的講臺(tái)上，我們的心就和老師一起徜徉在知識(shí)的海洋中，領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情，感受浩瀚的歷史，感受社會(huì)的變遷。每當(dāng)我遇到挫折，遇到不滿(mǎn)意的考試，老師就像一盞明燈，指引我在生活中成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谀切┎粩嗯Φ娜恕?/p>
我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲液臀业睦蠋熀屯瑢W(xué)有相同的經(jīng)歷，共同的學(xué)習(xí)生活和共同的幸福。在我們成功的日子里，我們一起歡呼，分享每一次成功的果實(shí)。我們的課間休息是愉快的，到處洋溢著燦爛的笑聲，師生之間的友誼化作一串串音符漂浮在空中，匯成美妙的音樂(lè)。
我的校園生活是難忘的。校園生活的經(jīng)歷就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌，不時(shí)地波光粼粼。她用生活的畫(huà)面點(diǎn)綴著我，讓我的生活充滿(mǎn)了歡樂(lè)和充實(shí)，時(shí)時(shí)溫暖著我的心，讓我永遠(yuǎn)難忘。
隨著時(shí)間的推移，我的校園生活將繼續(xù)邁向一個(gè)新的明天。在我心里，我對(duì)自己說(shuō):讓我好好感受校園生活，在浩瀚的天空中拼搏，努力創(chuàng)造我生命中最燦爛的點(diǎn)點(diǎn)，譜寫(xiě)人生最美好的篇章!!
小學(xué)校園生活的作文9
我在學(xué)校的時(shí)候，上課，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。有的時(shí)候別的老師會(huì)透過(guò)窗戶(hù)，往我們教室看一眼，發(fā)現(xiàn)我們都坐得端端正正的，老師問(wèn)什么問(wèn)題我們都會(huì)舉手回答，而且沒(méi)有一個(gè)人做小動(dòng)作，沒(méi)有一個(gè)人偷偷說(shuō)話，好像就跟題前安排好了一樣。有老師來(lái)聽(tīng)課，我們就像平常一樣上課，從來(lái)沒(méi)有把后面聽(tīng)課的老師當(dāng)一回事。上美術(shù)課的時(shí)候，我們班同學(xué)都認(rèn)真畫(huà)畫(huà)，交上去的時(shí)候畫(huà)的都很漂亮呢！所以所有老師都很喜歡我們呢！
下課了，當(dāng)同學(xué)和老師告別之后，教室里突然沸騰了起來(lái)。男孩子們一般都喜歡玩“鬼抓人”的游戲，或者到操場(chǎng)里踢球、打籃球或者跑跑步。女孩子們一般都喜歡在一起唱歌呀，跳舞呀，一起上衛(wèi)生間呀，要么就是一起聊聊天。我們上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課一起玩耍，我們都最喜歡上學(xué)啦！
叮鈴鈴———叮鈴鈴，上課鈴打響了，同學(xué)們都坐到自己的位子上，等待老師的到來(lái)。老師來(lái)了，老師說(shuō)：“上課！”班長(zhǎng)接著說(shuō)：“起立！”同學(xué)們異口同聲地喊道：“老師好———”老師說(shuō)：“請(qǐng)坐！”當(dāng)同學(xué)們坐下了以后老師接著說(shuō)：“今天我們發(fā)前幾天考試的成績(jī)！”同學(xué)們聽(tīng)都緊張極了，都在下面小聲議論著。老師說(shuō)：“同學(xué)們安靜一下�！钡韧瑢W(xué)們們安靜了以后，老師又說(shuō)：“樹(shù)可心———100分、樹(shù)可意———100分、王明———100分、孫楊冪———100分、宋仲基———99分、代可心———98分……”聽(tīng)到自已的成績(jī)，有的開(kāi)心地跳了起來(lái)，有的面無(wú)表情，還有的傷心地流下眼淚……
這就是我的校園生活，我學(xué)到了很多知識(shí)，收獲了很多快樂(lè)，在校園里我很開(kāi)心。所以我很珍惜，謝謝你們！
小學(xué)校園生活的作文10
早晨，在媽媽的召喚下，我懶洋洋地從床上爬起來(lái)，匆匆扒下幾口早點(diǎn)，便和媽媽坐上擁擠的公交車(chē)，來(lái)到了一座紅色圍墻，純灰屋頂建成的房子——我的學(xué)校．
街上很是喧鬧，但干凈整潔的校園內(nèi)，清新而安靜。陸陸續(xù)續(xù)有許多的同學(xué)和我一樣，背著書(shū)包忙忙碌碌往學(xué)校趕，我和同學(xué)們一起興高采烈、有說(shuō)有笑地走進(jìn)教室，豐富的學(xué)校生活拉開(kāi)序幕．
七點(diǎn)半，早自修時(shí)間，同學(xué)們快速拿出書(shū)本，大聲地讀起書(shū)來(lái)，有時(shí)候讀語(yǔ)文，有時(shí)候讀英語(yǔ)，有的像及了古代秀才，搖頭晃腦，有的像和尚念經(jīng)，模糊不清，聽(tīng)話的同學(xué)按老師的要求抑揚(yáng)頓挫，聲音婉轉(zhuǎn)甜美，像小鳥(niǎo)在歌唱。
正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間最長(zhǎng)，我們必須認(rèn)真聽(tīng)好每一位老師的課，這樣我們才不會(huì)一無(wú)所知，才能學(xué)到更多更全面的知識(shí)．
學(xué)校的操場(chǎng)很寬大，操場(chǎng)上有兩個(gè)籃球架。上體育課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)帶我們打籃球，認(rèn)真地教大家基本的要點(diǎn)，比如：球要抓穩(wěn)，奔跑中不能帶球走，運(yùn)球時(shí)不能做犯規(guī)動(dòng)作等，實(shí)地練習(xí)時(shí)，我們可是常出狀況，弄得我們和老師笑個(gè)不停．
操場(chǎng)的一旁是兩幢灰白色的教學(xué)樓。下課的時(shí)候，同學(xué)們?cè)谝粭l條窄窄的走廊上拿出自己的跳繩、毽子，有的在教室里做作業(yè)，有的在悠閑地溜達(dá)，有的在你追我趕，有的在跑來(lái)跑去，還有的在做游戲。
該課間鍛煉了，我們迅速地排好隊(duì)伍，喊著“一、二、一”口令，整整齊齊地走下樓梯，來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，再找到自己的位子，準(zhǔn)備做運(yùn)動(dòng)，“快點(diǎn)！”“好了沒(méi)！”一些著急的聲音和催促聲也隨之趕來(lái)。雖然如此，操場(chǎng)上還是漾蕩著快樂(lè)的氣氛。
我們?cè)谶@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，盡情地玩耍，猶如一塊海綿貪婪地吸收著歡樂(lè)與知識(shí)。
我愛(ài)我的學(xué)校！
小學(xué)校園生活的作文11
我們學(xué)校的操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園帶給我們了一個(gè)多彩多姿的生活。
春天，學(xué)校里的樹(shù)長(zhǎng)出了碧綠的葉子，所有的瓢蟲(chóng)也快樂(lè)地迎接春天。我和一個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)的角落里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)大小不一的小瓢蟲(chóng)，于是我們兩個(gè)決定，比誰(shuí)捉的瓢蟲(chóng)多。我先去找了一個(gè)空瓶子，當(dāng)做瓢蟲(chóng)的“家”，而那個(gè)同學(xué)并沒(méi)有想那么多，只是把它們放在手心里，結(jié)果捉的瓢蟲(chóng)都飛走了。因?yàn)樗拇中拇笠�，我就輕而易舉地獲勝了。小小的昆蟲(chóng)帶給我無(wú)限歡樂(lè)。
夏天，學(xué)校里結(jié)出了又大又甜的杏子，只要一有時(shí)間，我就去看看杏子熟沒(méi)熟，可是當(dāng)我看到杏子時(shí)，就像泄了氣的皮球一樣，沒(méi)精打采地走開(kāi)了，因?yàn)榇蠖枬M(mǎn)的杏子都被蟲(chóng)子搶走了。我只能等到明年再和蟲(chóng)子搶杏子吃了。高大的杏樹(shù)帶給我無(wú)限歡樂(lè)。
秋天，樹(shù)上的葉子緩緩地落了下來(lái)，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。在操場(chǎng)上有幾顆大樹(shù)，我就在樹(shù)下?lián)煲恍┓浅：每吹?葉子，回到家后，就可以把它塑封起來(lái)了。還可以躺在落葉上，落葉像極了大大的被子，我們?cè)谏厦姹M情打滾。它帶給我無(wú)限歡樂(lè)。
到了冬天，雪花像一團(tuán)團(tuán)棉絮，在空中飛舞。每到午間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都發(fā)瘋似地沖向操場(chǎng)，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在雪上打滾兒，到處歡聲笑語(yǔ)。我也被這個(gè)熱鬧非凡的場(chǎng)景所吸引，快速地加入游戲中……
日子長(zhǎng)了，我就和操場(chǎng)建立了秘密的感情，當(dāng)我委屈時(shí)，我就會(huì)走到大樹(shù)邊，看看大樹(shù)碧綠的葉子，當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)走到操場(chǎng)邊去捉一些瓢蟲(chóng)。
學(xué)校的操場(chǎng)帶給了我很多快樂(lè)，我希望每個(gè)人到操場(chǎng)時(shí)都能把煩惱甩到九霄云外。
小學(xué)校園生活的作文12
我們的學(xué)校就是傳說(shuō)中的三國(guó)，但卻又不是三國(guó)。
學(xué)霸國(guó)
此國(guó)家仍是三國(guó)中武裝最強(qiáng)的，但卻因?yàn)槿藬?shù)最少一直無(wú)法取勝，但你每次來(lái)到“戰(zhàn)場(chǎng)”上時(shí)，你總會(huì)看到這些人都已經(jīng)坐在戰(zhàn)場(chǎng)上朗讀“兵書(shū)”了，傳說(shuō)中諸葛亮了。此國(guó)雖然弱，但在盟主的帶領(lǐng)下，偷偷摸摸招兵買(mǎi)馬，將八卦國(guó)、學(xué)渣國(guó)的人歸為已用。
八卦國(guó)
此國(guó)乃是剛好夾在中間的國(guó)家，他們可卻是無(wú)敵的，上到老師、校長(zhǎng)、下到學(xué)霸、學(xué)渣，因?yàn)閹缀醢素試?guó)的人都知道他們的秘密，一旦惹怒他們，那下場(chǎng)，不過(guò)雖然如此，但學(xué)霸、學(xué)渣們總是喜歡在下課聽(tīng)他們講各種八卦，就連老師、校長(zhǎng)都來(lái)電了，剛剛好聽(tīng)他們說(shuō)：你知道嗎？XX老師，昨天尿褲子了！XXX學(xué)霸在考試時(shí)作弊，還有還有XX他昨天對(duì)一個(gè)女生表白了，這個(gè)女生就是隔壁的班花，居然還成功了……
學(xué)渣國(guó)
“學(xué)渣，學(xué)渣，我們驕傲，為學(xué)霸墊底！”這是學(xué)渣們的口號(hào)，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)還有個(gè)故事：一天，學(xué)霸們碰到了學(xué)渣，“學(xué)渣們好！”“學(xué)霸好！”“學(xué)渣們辛苦了。”“不辛苦，為學(xué)霸墊底！”可是學(xué)渣們整天飄來(lái)飄去，隨處可見(jiàn)，就連辦公室也能看見(jiàn)被罰站的學(xué)渣們，這一大堆學(xué)渣要徹底清理干凈簡(jiǎn)直比從泰山跳到地面活下來(lái)還難，他們整天無(wú)所事事，把大本書(shū)拿起來(lái)當(dāng)擋箭牌，在后面睡覺(jué)、玩電腦、手機(jī)都是學(xué)渣們的專(zhuān)利。
但三國(guó)在有外地侵犯如：運(yùn)動(dòng)會(huì)等事情會(huì)放下恩怨，抵抗外敵，到外敵殺光后，就又重新回到了三國(guó)矗立的局面了。
我是屬于學(xué)霸國(guó)，不知道你屬于什么國(guó)呢？
指導(dǎo)老師：如此三國(guó)鼎立的校園生活，可謂給讀者留下了無(wú)敵深刻的印象，語(yǔ)言之幽默。無(wú)人能敵，太贊了！
小學(xué)校園生活的作文13
“發(fā)憤識(shí)遍天下味，立志讀盡味覺(jué)書(shū)�！边@是我改編的名言。下面，我將要為你們介紹我在學(xué)校里品嘗到的各種“味道”。
酸
“叮叮叮”，一聲聲清脆的下課鈴聲響了，我在走廊上和我的好朋友踢著毽子。這時(shí)，吳老師走了過(guò)來(lái)�！皡抢蠋�，冬天到了，冷得很，過(guò)來(lái)踢一下毽子，踢暖和了，就不冷了。”我說(shuō)道�！拔也粫�(huì)踢，但是我會(huì)扔，信不信我給你扔下去？”吳老師答道。我不相信地?fù)u了搖頭。突然，“咻”的一聲，吳老師真的把我的毽子扔了下去。我目瞪口呆地看著那掛在樹(shù)上那搖搖欲墜的毽子，頓時(shí)，我的鼻子酸酸的，脹脹的，眼睛也酸酸的、紅紅的，差點(diǎn)兒哭了出來(lái)。
甜
這周星期四晚自習(xí)，我和裴曉琪組織作文得95分以上的同學(xué)讀作文。輪到裴曉琪讀了，她在文中不斷地夸贊主人公。隨著她的一字一句源源不斷地傳入我的耳鼓，我的心情猶如雨過(guò)天晴后的彩虹，光芒萬(wàn)丈。我越來(lái)越開(kāi)心，心里甜滋滋的，像吃了蜜一樣。知道為什么嗎？因?yàn)榕釙早鲗?xiě)的是我呀！哈哈哈哈哈！
苦
一天早上，王紫霓沒(méi)把嗽口杯擺好，還牽連到我、岳栗妃、王藝樺。王媽媽為了懲罰我們的粗心大意，就讓我們四個(gè)擦瓷磚。我們四人互相看了看，無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。午睡過(guò)后，我們四人兵分兩路開(kāi)始擦瓷磚。我個(gè)子小，踮起腳尖，手使勁地往上伸，想擦到高處的瓷磚。我用力地擦呀擦呀，好不容易擦完了，但我已經(jīng)累得腰酸背痛，汗流浹背，豆大的汗珠順著臉頰流了下來(lái)。唉！真是太累太苦，感覺(jué)比吃了苦瓜還苦呢！
看，這就是我多味的校園生活。
小學(xué)校園生活的作文14
流去不再回。眼間六年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，回想這六年我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，在一起笑過(guò)，在一起努力過(guò)......
記得那次英語(yǔ)課嗎？因?yàn)閬y說(shuō)話的人太多，老師丟下我們?nèi)チ宿k公室，突然間，說(shuō)話的不說(shuō)了，鬧得不鬧了，有的哭泣起來(lái)，而更多是憤怒。我們一遍一遍的去請(qǐng)老師，老師給我們講了許多道理，全班都肅靜了，因?yàn)槔蠋煾嬖V我們還有18天我們將要離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師了。我們都舍不得我們親愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師呀！
在以前，盼星星，盼月亮，盼著早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)這么兇的老師，離開(kāi)我討厭的同學(xué)�？墒�，現(xiàn)在真要離開(kāi)了，怎么又舍不得了呢？
回想往事，我們?cè)谝黄鹗悄敲撮_(kāi)心，每次下課鈴一響，同學(xué)們飛一般的跑出教室。玩攻老城的游戲，男生手拉著手，女生也是。在洪亮的口號(hào)中，帶著我們的歡笑聲。每當(dāng)女生闖不破“墻”時(shí)，總要被男生挾到中間當(dāng)俘虜，男生也是一樣。我們的歡笑聲總是能引來(lái)一大群羨慕的目光，因?yàn)槲覀兛偸侨嘁黄鹜�。回想起�?lái)真快樂(lè)！
我留戀的不只是同學(xué)，還有教過(guò)我們的老師。他們不僅教給我們寶貴的知識(shí)，還讓我們知道了做人的道理，也給過(guò)我們無(wú)限的溫暖與快樂(lè)。我愛(ài)我們的老師，更舍不得我們親愛(ài)的老師。
還記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那里的小樹(shù)才一臂粗，經(jīng)過(guò)六年的風(fēng)吹日曬，已經(jīng)長(zhǎng)參天大樹(shù)。這不就代表我們和小樹(shù)一樣在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嗎？
我舍不得與我朝夕相處的同學(xué)，舍不得親愛(ài)的老師，舍不得熟悉的學(xué)校，舍不得這里的一草一木……
小學(xué)校園生活的作文15
伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，一年一度的六一兒童節(jié)又到了。為了迎接這次節(jié)日，學(xué)校特別隆重的為我們舉辦了一次慶�；顒�(dòng)，還讓家長(zhǎng)、老師一起參與。
5月31日下午3：00整，慶�；顒�(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕。參加這次活動(dòng)的有教育局、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兊玫絹?lái)，所以這是我們沈四小的榮幸。四個(gè)小主持人在陸老師的帶領(lǐng)下，神情愉悅地走上舞臺(tái)，宣布了活動(dòng)的開(kāi)始。之后，就是由教育局領(lǐng)導(dǎo)給金海豚獲得者頒獎(jiǎng)。我從容不迫的走上了舞臺(tái)，極其自然的向大家揮了揮手。抬頭一看，媽呀，這么多雙眼睛盯著我們，我不由自主的哆嗦了一下。其實(shí)上臺(tái)是一件很光榮的事情，所以我抬起熊，自信的接受了領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。接下來(lái)的活動(dòng)越來(lái)越精彩：有的是學(xué)校跳舞技術(shù)很棒的同學(xué)；有的是師生合作表演節(jié)目；還有時(shí)髦的親子服裝呢，那可是利用廢舊物品制作的，環(huán)保又美觀，低年級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)把服裝秀表演得淋漓盡致，讓我們大飽眼福。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，精彩的節(jié)目把活動(dòng)推入了高潮。令我最難忘的是一年級(jí)段小朋友表演的《我不上你的當(dāng)》。他們?cè)谂_(tái)上又唱又跳，太活潑可愛(ài)了，是我仿佛又回到了一年級(jí)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。還有學(xué)校俱樂(lè)部的跆拳道教練，他們表演的跆拳道真刺激，看的同學(xué)們眼花繚亂，還不時(shí)的拍手叫好。
不知不覺(jué)中，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，慶�；顒�(dòng)已接近尾聲了。合唱隊(duì)唱起了感恩·奮進(jìn)。是呀，人就要懂得感恩，之后就要回報(bào)辛勤付出的老師和父母，奮進(jìn)學(xué)習(xí)，可所謂是：滴水之恩，涌泉相報(bào)。嘹亮的校歌回蕩在沈四小的上空，久久不能散去。它已經(jīng)深深地烙印在我的心中，每個(gè)同學(xué)心中。就像這有意義的慶�；顒�(dòng)，我們?cè)趺纯赡芡浤兀?/p>
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