- 校園的生活作文 推薦度:
- 校園生活的作文 推薦度:
- 實(shí)用的校園的生活作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【熱門】校園的生活作文匯編8篇
在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的校園的生活作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文 篇1
一天被分成了幾個(gè)碎片,我們幾乎有三分之二的時(shí)間在學(xué)校里,每天早上去學(xué)校,下午回家。這些事每天重復(fù)著。而校園這個(gè)難忘的地方,卻有一些事讓我永生難忘,終生受益。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有一些挫折,而我則有一次跑步經(jīng)歷。
“叮鈴鈴”上課了,這解釋體育課首先,我們要慢跑兩圈,老師讓我們要跑成一個(gè)方陣!芭堋币粋(gè)干脆而利落的字,跑著跑著天開(kāi)始下雨了,每一個(gè)人都看著老師,又是一個(gè)干脆而利落的字。過(guò)了幾分鐘,雨好像也不下了,被我們打動(dòng)了,風(fēng)也不吹了。現(xiàn)在兩圈是多么容易。誰(shuí)知道這是暴風(fēng)雨前的光明。
老師讓我們練習(xí)50米,老師一個(gè)字一個(gè)字耐心的說(shuō)著。我們開(kāi)始跑了,一個(gè)接著一個(gè)跑。有的同學(xué)跑得快的,老師會(huì)加以鼓勵(lì);而跑得慢的,老師會(huì)指出你的問(wèn)題之所在,F(xiàn)在又下雨了,雖說(shuō)只是毛毛雨,但也能淋濕。半分鐘后我們開(kāi)始了長(zhǎng)跑,我們開(kāi)始了長(zhǎng)跑,我突然感覺(jué)每一步是那么困難那么艱辛。
我看看別的同學(xué),別的同學(xué)既然在堅(jiān)持,我怎么能不堅(jiān)持,又開(kāi)始堅(jiān)持。而老師卻在雨下看著秒表,也沒(méi)有找地方避雨!凹佑,繼續(xù)跑!焙竺嬗謧鱽(lái)了老師的加油聲。
現(xiàn)在,有的同學(xué)已經(jīng)跟不上隊(duì)伍,而別的同學(xué)已經(jīng)超越了隊(duì)伍,我們現(xiàn)在像一盤(pán)散沙。仿佛一吹就能吹散了!芭抨(duì)跑”老師又是一句嚴(yán)厲的命令,我們迅速排成一隊(duì),緩緩地進(jìn)行著。風(fēng)小了,因?yàn)轱L(fēng)吹不進(jìn)來(lái),F(xiàn)在,我才明白團(tuán)結(jié)的重要性,原來(lái)慢跑也是要組織要紀(jì)律的。
不能以個(gè)人為中心,要與其他人融合,成為一個(gè)幫助集體的人。別人要掉隊(duì),給他一個(gè)鼓勵(lì);當(dāng)你掉隊(duì)時(shí),別人也會(huì)給你鼓勵(lì)。也許就是這樣,集體的力量是無(wú)窮大的,這已經(jīng)不是跑不了,而是一個(gè)更高級(jí)的.智慧啊。
“叮鈴鈴”下課了。原來(lái)風(fēng)雨摧殘不了你,真正摧殘你的是害怕、恐懼。當(dāng)一個(gè)人害怕的時(shí)候真正摧殘的往往是你自己,風(fēng)雨是不可殘缺的,風(fēng)雨只是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程。
校園這個(gè)碎片使我難忘。
校園的生活作文 篇2
在小學(xué)待六年了,總有一些開(kāi)心的校園故事吧,這些故事或令人興奮、令人激動(dòng)、令人傷心,但這些故事都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是令人難忘。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,激動(dòng)人心的拔河比賽即將開(kāi)始了,我不禁緊張起來(lái),心中就像揣了一只小兔子,比賽終于開(kāi)始了,我們的比賽對(duì)手是實(shí)六(4)班,看實(shí)六(4)班的同學(xué)個(gè)個(gè)人高馬大,躍躍欲試,大有一舉拿下的氣勢(shì)。我們的幾個(gè)隊(duì)員好像已經(jīng)被對(duì)方的氣勢(shì)所嚇倒的樣子。我一看這種情況,立即給幾位兄弟開(kāi)始鼓氣,很豪氣的說(shuō):“怕什么怕,我們班上比他們胖的、壯的都有,大家有什么好怕的,是騾子是馬拉出來(lái)遛遛才知道!”就在這時(shí),裁判示意大家做好準(zhǔn)備工作,比賽就要開(kāi)始了。隨著裁判的一聲哨響,兩班人馬各就各位,一左一右,裁判再一聲哨響,雙方都抓緊麻繩,憋紅了小臉把對(duì)方往自己這邊拉。我抓緊麻繩玩命的'往自己這邊拽,可是麻繩卻故意想和我作對(duì)一樣,向?qū)Ψ交,我們像拉一頭犟牛一樣,死命的往回拉,可是對(duì)方猛地一用力,我們的繩子徹底的被對(duì)方俘虜了,裁判大聲地宣布:“第一局,四班勝出。”
四班的啦啦隊(duì)就像一個(gè)沸騰的油鍋一樣,在那里跳躍、歡呼,好不熱鬧。我們班的啦啦隊(duì)則一聲不吭,非常的安靜。我想:“不就是贏了一局嘛,看你們得意的,驕兵必?cái),哀兵必勝,一定要讓我們?duì)團(tuán)結(jié)起來(lái),扳回第二局!”,第二局開(kāi)始,大家交換完場(chǎng)地站好,我在我們隊(duì)相互望了幾眼,我在大家的眼里看到了一個(gè)共同的目標(biāo),大家非常鄭重的拿起繩子,心中都有一種不屈的斗志。隨著裁判的一聲哨響,第二局比賽開(kāi)始了,我們忘了其他的一切,心中只有一個(gè)念頭把繩子拉過(guò)來(lái),戰(zhàn)勝四班!我們的啦啦隊(duì)更是在一旁搖旗吶喊,大聲地給我們鼓勁,就連嗓門啞了,也不停止,結(jié)果我們一鼓作氣,在29秒內(nèi)戰(zhàn)勝了四班,扳回了第二局,可是我們也只是和他們打個(gè)平手,第三局才是關(guān)鍵的一局。
在短暫的休息后,第三局終于開(kāi)始了,我的心情非常緊張,雙方隊(duì)伍都想斗紅了眼的小公雞一樣,大家誰(shuí)都不服誰(shuí)。隨著哨聲一響,雙方人馬互不相讓,繩子中紅領(lǐng)巾一會(huì)向左,一會(huì)向右,在中間來(lái)來(lái)回回,搖擺不定。漸漸地繩子開(kāi)始直往四班移動(dòng)了,大家都認(rèn)為我們班已是敗局已定的時(shí)候,突然四班隊(duì)伍中的一個(gè)同學(xué)摔了一跤,我們的隊(duì)伍抓住這個(gè)機(jī)會(huì),猛力的狂拉,在四班那幫兄弟還沒(méi)有回過(guò)神之前,把繩子上的紅領(lǐng)巾拉過(guò)了界,隨著裁判的一聲哨響,第三局我們的勝利已成定局。我們的啦啦隊(duì)頓時(shí)歡呼雀躍起來(lái),隊(duì)員更是激動(dòng)的說(shuō)不出話了,操場(chǎng)上沸騰了……
美麗的校園生活,給我們的七彩生活添上了亮麗的一筆。在快要離開(kāi)母校的時(shí)候,讓我們?cè)谛W(xué)生涯中,畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)吧!
校園的生活作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,一眨眼,寒冷的冬季已經(jīng)結(jié)束了,溫暖的春天也來(lái)了。突然,我就想起了校園里的那些花花草草是不是都開(kāi)始發(fā)芽變綠了呢。
以前在學(xué)校上課的`時(shí)候,每到11:40,我們就會(huì)列著整齊的隊(duì)伍前往食堂就餐。途中,我們會(huì)經(jīng)過(guò)一條小河,小河中間有小橋,橋旁邊有兩叢灌木,每到春夏天,它們就會(huì)異常繁茂環(huán)繞在小橋邊。
經(jīng)過(guò)小橋以后,有一片桂花樹(shù)林,在秋季到來(lái)的時(shí)候,每每路過(guò)這里都會(huì)有一股桂花香撲鼻而來(lái)。過(guò)了這片樹(shù)林,不遠(yuǎn)處就是食堂了,這個(gè)時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)有很多喇叭花如同眾星捧月般圍繞在櫻花樹(shù)的周圍,喇叭花的蜜非常香甜。
接下來(lái),我們即將踏入新東方學(xué)校的“五星級(jí)大酒店”——我們的大食堂。食堂的衛(wèi)生還是比較好的,地面干凈,飯菜也比較可口,而且還不限量。
美美地吃飽了午餐后,我們開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地往教室趕,一到教室,同學(xué)們就開(kāi)始你追我趕、談天說(shuō)地,教室里瞬間就變成了歡樂(lè)的海洋。
叮鈴鈴,午休時(shí)間結(jié)束,上課鈴聲也敲響了,我們都認(rèn)認(rèn)真真、專心致志地開(kāi)始聽(tīng)老師講課,那個(gè)曾經(jīng)啰啰嗦嗦的宋老師在我們的記憶中感覺(jué)美若天仙,她的悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊回蕩……
我想你了,我的校園生活,我想你了,我的宋老師。
校園的生活作文 篇4
我所在的西街小學(xué),雖然面積不大,但我們?cè)谶@里學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)。是一所優(yōu)秀的的小學(xué)。
校園里總是干凈、衛(wèi)生的.。因?yàn)橥瑢W(xué)們的自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)定,決不在校園里亂扔垃圾。所以校園里都見(jiàn)不到一張廢紙,一個(gè)塑料袋。下課后,同學(xué)們?cè)谶@干凈的校園里參加各種活動(dòng)比賽,看那兒進(jìn)行著激烈的跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋漓,卻毫不在乎,成功了毫不驕傲,失敗了毫不氣餒,個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容,多像一盆盆開(kāi)的正艷的花朵啊。
操場(chǎng)是我們每天必去的地方。在那兒,留下了我們一串串銀鈴般的笑聲,有我們印下的一行行足跡。在那兒,我們可以自由的抒發(fā)自己的情感,大聲的朗讀,大聲的背誦。每節(jié)活動(dòng)課,我都會(huì)如約而赴,操場(chǎng)墻壁上寫(xiě)著:“健康不是一切,但沒(méi)有健康就沒(méi)有一切!笔前。鄟(lái)這里鍛煉身體,多走走,多看看。你就會(huì)對(duì)這里產(chǎn)生濃厚的情感。
校園的生活作文 篇5
我們的校園很美麗。走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是四根巨大的柱子,往前走,就看到我們寬闊的校園,右邊是逸夫樓和操場(chǎng),有綠色塑膠鋪成的跑道,像鋪了一塊厚厚的地毯。操場(chǎng)旁邊有一排小樹(shù),在迎著秋風(fēng),唱著歡快的歌兒。校園的左邊是我們高大的教學(xué)樓,這里有我們寬敞明亮的教室,我愛(ài)我們的學(xué)校。
清晨,同學(xué)們沐浴著朝陽(yáng)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校,校園里頓時(shí)變得像集市一樣熱鬧起來(lái)。同學(xué)們懷著興奮的心情走進(jìn)教室,開(kāi)始了第二天的學(xué)習(xí)。只聽(tīng)從教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲、清脆的答題聲和悅耳的歌聲,這是我們最快樂(lè)的.時(shí)光,同學(xué)們?cè)谶@里吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)、開(kāi)啟心靈的門窗,在老師的辛勤哺育下茁壯成長(zhǎng)。
中午,同學(xué)們放學(xué)了,那排小樹(shù)就像士兵一樣站得筆直,列隊(duì)歡送同學(xué)們放學(xué),不一會(huì)兒,校園就變得一片寂靜。
到了傍晚,夕陽(yáng)的余暉映照著校園,校園變得更加美麗。下課的鈴聲響起,同學(xué)們像歡快的小鳥(niǎo)一樣涌向操場(chǎng),在操場(chǎng)上玩耍,有的打籃球,有的做游戲,有的在跑步……玩得開(kāi)心極了,整個(gè)校園沸騰起來(lái)。
我們的校園多么美麗,我愛(ài)我們的校園!
校園的生活作文 篇6
校園就像一座象牙塔,到處沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光。我們的校園是一個(gè)充滿藝術(shù)氛圍,催人奮進(jìn)的校園。
一進(jìn)校園,首先映入眼簾的是我們學(xué)校的七彩長(zhǎng)廊,上面貼著許多同學(xué)的藝
術(shù)作品,有畫(huà)畫(huà)的、剪紙的、手工制作的'……都是些精美的圖畫(huà)。在學(xué)校樓梯
兩旁的墻壁和廁所前的墻壁上都掛滿了畫(huà)框,里面展示著一張張水彩畫(huà)、素描畫(huà)、
國(guó)畫(huà)等,連教室外的走廊的柱子上也貼滿了同學(xué)們的藝術(shù)品,走進(jìn)校園,就像徜徉于一幅幅美妙的山水畫(huà)中。讓人流連忘返。
每層樓的柱子上還掛著一楨楨精美的古詩(shī)。下課時(shí),同學(xué)們?nèi)宄扇,比賽背?shī),誦讀經(jīng)典,熏陶德行。
在我們學(xué)校前操場(chǎng)那里有三塊黑板,上面貼著我校一些小“星星”的名字,大家一定會(huì)問(wèn),究竟是什么小“星星”?讓我來(lái)告訴大家吧,那就是——“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”。這些閃爍的“星星”既是對(duì)這些取得好成績(jī)的同學(xué)的一種鞭策,更讓那些榜上沒(méi)名的同學(xué)心生羨慕,努力趕上,爭(zhēng)取下回也讓自己榜上有名。從這個(gè)地方可以看出我們校園重視激勵(lì)作用,弘揚(yáng)正氣、催人奮進(jìn)的教育理念。
你看,我們的校園是多么獨(dú)特,那濃濃的學(xué)習(xí)氛圍不斷激勵(lì)著我們前進(jìn),為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造出優(yōu)越的條件。這豐富多彩的校園生活滋潤(rùn)著我們。我喜歡這育人的環(huán)境;喜歡這里的一草一木;更喜歡與我們朝夕相處、親密無(wú)間的同學(xué)和老師們!
校園的生活作文 篇7
每逢秋季,田原上,果園里到處瓜果飄香。可今年我們的校園中為何也有陣陣果香撲鼻而來(lái)呢?偶,原來(lái)是我們?cè)谧鏊幢P(pán),讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
活動(dòng)開(kāi)始了,我們小組的7位成員,個(gè)個(gè)忙起來(lái)。首先把四張桌子全部拼起來(lái),接著鋪上臺(tái)布,臺(tái)布像一只巨大的蜘蛛,用它的8只腳把桌子的邊牢牢地吸住,然后我們把帶來(lái)的水果寶寶一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放在桌上,生怕他一不小心掉到了地上。哇,拼盤(pán)都不用做了,眼前就是一個(gè)水果世界,紅通通的蘋(píng)果;半黃半綠的橘子;百種帶黑籽的火龍果:月兒般的香蕉;珍珠般的龍眼,讓看了口水都流進(jìn)了。
我們的小手也不閑著,都聽(tīng)著組長(zhǎng)的指揮,切水果的切水果,擺裝飾的擺裝飾,成員們有的拿著刀輕輕雕刻著,有的拿著水果左切一刀,右切一刀,最后不但沒(méi)成形,反而切得一塌糊涂,還有的在為水果們脫下大衣,放進(jìn)干干凈凈的碗里。
就這么切來(lái)切去放來(lái)放去,一會(huì)功夫,一碗精致的水果拼盤(pán)終于在我們手下閃亮出場(chǎng)啦!它是一朵盛開(kāi)的鮮花,半開(kāi)的橘子立在盤(pán)中多么醒目,橘子旁放著許許多多其它裝飾,在盤(pán)子的邊上,我們還用沙拉醬圍了一圈,在沙拉邊上還有切片的蘿卜好看得很。我們?yōu)樗鹆藗(gè)好聽(tīng)的名字叫“鮮花盛開(kāi)”,希望我們組的成員能像著花果般美麗漂亮,天天綻開(kāi)著笑臉,快樂(lè)地度過(guò)每一天。
我們組的做完后,我們組的做完后,我又去看了看別組怎么做的。這時(shí)我看見(jiàn)蔣宇軒組做的“出水芙蓉”相當(dāng)漂亮,特別是周圍的那圈水靈靈的`葡萄,如同為拼盤(pán)鑲上了一圈鉆石,中間的樣子也異彩紛呈,令人看了賞心悅目。
大家的作品都做完了,我們就要吃啦。我一手抓香蕉,一手抓橘子,同時(shí)放進(jìn)嘴里吃,那感覺(jué)爽呆了。同伴們也不甘示弱,只見(jiàn)那女魔頭姚馨涵大把大把用手抓起水果片,往嘴里倒,好像拖拉機(jī)把一些廢品扔到垃圾中轉(zhuǎn)站般。自己的吃完了,還和我搶香蕉吃。我可憐的香蕉寶寶“葬身虎口”啦!這時(shí),不知誰(shuí)往我臉上抹了一把沙拉醬!媽呀!我毀容啦!
這次的水果拼盤(pán)活動(dòng),好極了。不僅考驗(yàn)了我們的想象、動(dòng)手能力,還檢驗(yàn)了我們的合作能力。我真希望以后能多做這樣的活動(dòng)。
校園的生活作文 篇8
我的校園名叫漢口路中學(xué),這已是我呆在學(xué)校的第二年,還有一年時(shí)間我就要告別母校了。借這次作文的機(jī)會(huì),我要把校園的美景描繪在筆下。
倘若你來(lái)到漢口路中學(xué)門口,一定會(huì)被門口的門牌吸引住,那呈弧形的門牌上刻著“漢口路中學(xué)”五個(gè)大字,顯得那樣雄偉,那樣壯觀。
徑直走去,曲折蜿蜒的小路右邊是弟子規(guī),名言等。前方的一大片綠色也會(huì)映入眼簾,樹(shù)木成蔭的環(huán)境會(huì)讓同學(xué)們神清氣爽,你也有同感的吧?
校園里面,上課了。噓!你看那些孩子聽(tīng)得多認(rèn)真啊,別打擾他們喲!你還是欣賞一下那花圃吧,五顔六色的花朵擁在綠葉間,是故意去拉拉手,想交個(gè)朋友呢。還有那葉子也毫不猶豫的答應(yīng)了,圍著花朵拼出一塊七彩的美麗圖畫(huà)。
“叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們象離弦的箭一樣沖到操場(chǎng)上快樂(lè)的玩耍起來(lái),享受著快活的`十分鐘,他們的臉上洋溢著快樂(lè)的笑容,每一秒都不會(huì)消失……
我心中最美的校園就是母!獫h口路中學(xué)。她給我留下了永不忘懷的印象,不僅是這兒的風(fēng)景,更為這里的老師,感謝你們辛勤地教育,為這里的同學(xué),與我的玩耍的每一刻。這必將是我童年里最珍貴的記憶。
我愛(ài)漢口路中學(xué)!她永遠(yuǎn)是我心中最美的校園,也是我最值得回憶的童年!
【校園的生活作文】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)校園的生活作文04-04
校園的生活作文11-27
(精選)校園的生活作文09-08
校園的生活作文(精選)04-22
校園的生活作文【精選】01-05
校園的生活作文【經(jīng)典】03-17
(精選)校園的生活作文02-06
【精選】校園的生活作文01-17
校園的生活作文(經(jīng)典)02-21
(經(jīng)典)校園的生活作文01-11