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我的校園生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的校園生活作文，希望能夠幫助到大家。
我的校園生活作文1
這里有芳香的紫丁香，散發(fā)著迷人的味道；這里有辛勤的園丁，伴隨著朗朗的讀書(shū)聲；這里有寬廣的操場(chǎng)，一片清脆的腳步聲。這就是我美麗的九一小學(xué)。
我喜歡這美麗的校園，更喜歡校園的生活，生活中的酸甜苦辣讓我記憶猶新。
酸在數(shù)學(xué)老師身上，我不喜歡數(shù)學(xué)。有一次，我們學(xué)習(xí)平移時(shí)，我聽(tīng)課溜了號(hào)，結(jié)果，這個(gè)單元測(cè)試我只得了八十多分。老師把我叫到身旁認(rèn)真的給我談了一次話，批評(píng)我要認(rèn)真聽(tīng)講。又重新給我上了一堂“平移”課。我的心里酸酸的。從此，我每堂課認(rèn)真聽(tīng)講，數(shù)學(xué)成績(jī)大有提高。這種味道讓我懂得了“注意力是智慧的門(mén)戶”。
溫柔和藹的美術(shù)老師，就像甘甜的泉水滋潤(rùn)著我幼小的心田。因?yàn)槲覐男【拖矚g美術(shù)，所以在美術(shù)老師的教育下我的美術(shù)成績(jī)?nèi)珒?yōu)星。不僅如此，我還給班主任和其他老師的筆記本里畫(huà)插圖。我在一次美術(shù)比賽中還得了一等獎(jiǎng)，這就是甜。這種味道讓我懂得了“興趣是最好的老師”
苦就體現(xiàn)在體育老師身上，體育老師讓我們投石心球，我認(rèn)為實(shí)心球很好投，可是…，唉！拿在手里好像有幾千斤重，結(jié)果都沒(méi)及格。我心想：“我體育不錯(cuò)，怎么一個(gè)實(shí)心球就把我嚇到了呀，”再看那幾個(gè)弱女子更是連連叫苦。這種味道讓我懂得了“學(xué)在苦中求，藝在勤中練”。
嚴(yán)肅認(rèn)真的語(yǔ)文老師，有一次給我們上“江上漁者”這一課，聽(tīng)著老師那抑揚(yáng)頓挫的聲音，我好像回到了悠閑的小船上，品嘗著鱸魚(yú)的美味。老師講完以后，讓我們背下來(lái)，并同桌互相檢查。叮鈴鈴，下課鈴剛響了，肖?F就一把拉著我往外跑。這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“裴澤予站住，把《江上漁者》背一遍 ” ，當(dāng)時(shí)我的`心頓時(shí)火辣辣的，心想：“為什么不讓肖?F背，這是她拉我跑的”。背完古詩(shī)以后，我才明白老師是想讓我記得更牢固，也是為了我好。這種味道讓我懂得了“業(yè)精于勤荒于嬉”。
在老師們的培育下我吸取著知識(shí)的精華，在課間的休息中放飛我快樂(lè)的心靈。
下課以后操場(chǎng)就是我們快樂(lè)的小天地，有的追，有的跑，有的坐在樹(shù)蔭下玩手心手背的游戲，還有的躺在操場(chǎng)望藍(lán)天上的朵朵白云。但我們最喜歡玩的游戲還是貓捉老鼠，兩三個(gè)同學(xué)捉其余的同學(xué)。捉得是貓，跑得是老鼠，老鼠一旦被貓捉住，那個(gè)原先當(dāng)老鼠的同學(xué)就變成了貓，貓就變成老鼠。我們跑的滿頭大汗才罷休。
九一小學(xué)是我的母校，我每天學(xué)習(xí)和生活都在這里，多么幸福，多么快樂(lè)。我喜歡我的學(xué)校，我喜歡校園的生活。
我的校園生活作文2
“�！！逼鸫测忢懥�，我們的校園從薄霧中蘇醒了，露出她美麗的臉龐，花兒綻放出燦爛嫵媚的笑容，小草伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，小露珠們頑皮地眨了眨小眼睛，在草地上盡情地玩耍滾動(dòng)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴我們清晨飛行的快樂(lè)。同學(xué)們比太陽(yáng)公公起得更早，一會(huì)兒，早操集合鈴響了，同學(xué)們迅速來(lái)到操場(chǎng)上，《時(shí)代在召喚》的韻律操旋律在校園中回蕩，同學(xué)們合著節(jié)拍，像展翅的雄鷹舒展四肢，像歡快的小兔蹦著跳著……散操后，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力地練習(xí)著打籃球的技藝，體育特長(zhǎng)生正在校園環(huán)行跑道上練習(xí)長(zhǎng)跑，還有三五成群的小學(xué)生正進(jìn)行著趣味跳繩……當(dāng)一縷縷金色曙光灑向校園的時(shí)候，同學(xué)們匆匆地走進(jìn)教室，打開(kāi)教室的門(mén)窗，讓清新的空氣隨風(fēng)飄進(jìn)教室內(nèi)，老師們大步流星地走進(jìn)教室，同學(xué)們坐到座位上認(rèn)真地晨讀，頓時(shí)書(shū)聲朗朗，校園被一股濃濃的.書(shū)香氣所包圍。
課間是愉快的，同學(xué)們可以盡情地游戲、打羽毛球、踢毽子、跳繩……校園形成了一道美麗的風(fēng)景線，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、同學(xué)之間的友愛(ài)化成一串串音符在校園上空飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了，在體育課上，大家可以自由地參加各種陽(yáng)光趣味運(yùn)動(dòng)，享受陽(yáng)光的沐浴。
下午最后一節(jié)課的下課鈴聲響過(guò)，同學(xué)們立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，大家整理好課桌，談笑著走出教室。值日組的同學(xué)們忙了起來(lái)，擦窗的擦窗，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾，大家盡職盡力，為的是讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)太陽(yáng)漸漸西沉的時(shí)候，一縷縷霞光與夕陽(yáng)共處在校園里，同學(xué)們有的在一起嬉戲打鬧，有的在一起談天說(shuō)地，有的在一起研究習(xí)題�；@球場(chǎng)上教師隊(duì)和學(xué)生隊(duì)在打籃球，他們非常嫻熟地發(fā)球、傳球、運(yùn)球、投籃，那一串串行云流水的動(dòng)作，讓場(chǎng)外的觀眾為他們歡呼雀躍，每當(dāng)投入一個(gè)球，觀眾的歡呼聲就傳遍整個(gè)校園。
我有時(shí)也和老師或?qū)W生在校園的小徑上散步，共同感受著春、夏、秋、冬的氣息。踏著腳下的小路，我們的煩惱與疲倦漸漸地消失在花叢里，在霞光里，一股愜意涌上心頭。
我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我們的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我們點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
我的校園生活作文3
今天我們要寫(xiě)的文章題目是“我的校園生活”。老師在講臺(tái)上說(shuō)著作文要求，我轉(zhuǎn)頭望向窗外，思緒不禁回到了兩年前，回到了那個(gè)充滿藝術(shù)氣息的校園。那時(shí)，我還是個(gè)藝術(shù)生，一棵向日葵為我那繁瑣又乏味的校園生活抹上了一道亮麗的色彩。
都說(shuō)舞蹈生累，的確如此。起早貪黑，是家常便飯。每天將近半天的時(shí)間泡在練功廳，壓腿，踢腿，壓腿，踢腿……沒(méi)有一點(diǎn)閑暇時(shí)間。從教室到練功廳來(lái)來(lái)回回，日日走一樣的路。但某日，路邊兒上一個(gè)不起眼的角落里佇立著的一棵向日葵，吸引了我的注意。
這顆向日葵，平凡，和其他向日葵沒(méi)什么兩樣。但它在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。
某年夏天，太陽(yáng)似在折磨著校園里每一個(gè)是熾熱的靈魂。由于一個(gè)同學(xué)的偷懶，我們整個(gè)班級(jí)都被“連坐”。被罰跑三十圈的我們，頂著大太陽(yáng)，在塑膠跑道上奄奄一息。我瞥見(jiàn)角落中的那棵向日葵，它依然向陽(yáng)，依然盛旺。心中莫名涌出一股力量，我告訴自己要堅(jiān)持——再累也要堅(jiān)持跑完三十圈。
日落時(shí)分，天空拂過(guò)淡藍(lán)色的風(fēng)，包裹著琥珀色的太陽(yáng)；燦爛的陽(yáng)光灑滿校園里的每個(gè)角落，也為那株向日葵干涸又佝僂的身軀披裹上晶瑩絢麗的.光芒。
也是一個(gè)夏日，臨近畢業(yè)，班主任提議在校園里拍照。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，嘰嘰喳喳地商量著擺什么姿勢(shì)，在哪里取景。
“練功廳！我們待的最多的地兒就是那兒了！”
“我覺(jué)得操場(chǎng)更好！被罰跑的那三十圈兒，我到現(xiàn)在想起來(lái)都腿軟呢還！”
大家笑啊鬧啊，七嘴八舌地挑選著各自心中最中意的地兒。
“你們這群小兔崽子，光記著我罰你們的不好了！”老班裝作一副生氣的模樣，“不學(xué)學(xué)人家向日葵同學(xué)，你們被罰跑，它還為你們加油助威呢！”老班逗趣的樣子很可愛(ài)。
“哎？不如，咱們就在向日葵這兒‘搔首弄姿’吧！”體育委員一副賤賤的樣子，“這向日葵也算是咱們的戰(zhàn)友了。哈哈。”
一聲“茄子”，將我們一大班子人定格在那一瞬間，將我們的同學(xué)情誼、師生情誼定格在那個(gè)夏日，也將我們最美好的青春年歲定格在校園的每個(gè)角落。
照片洗出來(lái)，我們張揚(yáng)著青春最美好的模樣，身旁那株向日葵依舊平凡，依舊和其他的向日葵沒(méi)什么兩樣。但也依舊，在路邊的雜草中挺拔而立，高高昂首，那么耀眼，那么閃亮。
一陣微風(fēng)拂過(guò)臉龐，風(fēng)里混著好聞的花香味道，我挽了挽被風(fēng)撩起的幾縷發(fā)絲，拿起筆，寫(xiě)下了那些時(shí)日，寫(xiě)下了那株向日葵陪伴我的校園生活。
我的校園生活作文4
暑氣漸漸退去，屋外讓人感覺(jué)微微涼意，群群小鳥(niǎo)在樹(shù)叢中嬉戲，不時(shí)傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，泛黃的樹(shù)葉唰啦啦從樹(shù)上輕舞而下，菜田已經(jīng)碩果累累。哦，金秋將至了!
轉(zhuǎn)眼間，我的六年小學(xué)生活悄然而逝，新的人生航班已經(jīng)起航，帶我進(jìn)入初中校園。雖然小學(xué)生活是那么多姿多彩、那么令人回味，但初中校園生活更令我神往，我盼望著新的生活!
清晨，隨著幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，啊，美好的一天開(kāi)始了!我進(jìn)入教室，只見(jiàn)科代表正陸續(xù)指導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)始早讀。同學(xué)們整齊的坐立姿勢(shì)與標(biāo)準(zhǔn)的舉書(shū)動(dòng)作映入眼簾，朗朗的讀書(shū)聲，是那么雄壯、那么動(dòng)聽(tīng)、那么親切，直令人心曠神怡。
老師來(lái)了，看到同學(xué)們聚精會(huì)神、書(shū)聲朗朗的情景，露出了會(huì)心的笑容，隨即從容地開(kāi)始上課。我目不轉(zhuǎn)睛的注視著黑板，運(yùn)筆如神地記錄著，好像在擔(dān)心漏了什么重要的知識(shí)點(diǎn)似的。老師看到同學(xué)們那么專注，自然講起課來(lái)靈活生動(dòng)、熱情洋溢、娓娓動(dòng)聽(tīng)。
忽然聽(tīng)到肚子里不時(shí)傳來(lái)轱轆聲，午餐的美味讓人垂涎。一下課，同學(xué)們都火速地前往飯?zhí)�，然即使大家都餓得前胸貼后背了，但是都不失風(fēng)度地排著整齊的隊(duì)伍在取餐。飯后，回到宿舍，各個(gè)宿舍都是歡聲笑語(yǔ)，室友們?cè)谡f(shuō)笑著、打鬧著，氣氛非常和諧、融洽，旋即都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
帶著飽滿的精神，我們進(jìn)入教室開(kāi)始下午的學(xué)習(xí)了，一樣的專心、一樣的認(rèn)真、一樣的熱情，充實(shí)著知識(shí)，直至下午放學(xué)。我來(lái)到籃球場(chǎng)，與其他同學(xué)一起嫻熟地拍打著籃球，緩解學(xué)習(xí)的壓力。
洗完澡后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到教室開(kāi)始晚自習(xí)。此時(shí)教室里秩序井然，安靜的連一根針掉到地上都可聽(tīng)清，大家聚精會(huì)神的在完成作業(yè)。第一節(jié)自習(xí)課后，有的同學(xué)如一匹脫韁的野馬，放肆的.追逐著、嬉戲著，有的同學(xué)卻仍在靜靜地看著課本，而此時(shí)的我也對(duì)一天所學(xué)用心地思考著，反復(fù)地復(fù)習(xí)。
隨著幾聲下課鈴響，我拖著帶點(diǎn)疲勞的身軀回到宿舍，幾個(gè)室友簡(jiǎn)單地交談幾句后，也沒(méi)體力來(lái)打鬧了，一會(huì)便個(gè)個(gè)都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)聽(tīng)著周公解夢(mèng)了。
這便是我的校園生活，也許有人覺(jué)得簡(jiǎn)單、單調(diào)，也許有人覺(jué)得美好、充實(shí)。而我更向往著我的初中：在課間，我們專心學(xué)習(xí)、充實(shí)知識(shí)，同時(shí)也不缺交流，增進(jìn)友誼;在宿舍，我們盡情嬉戲，體驗(yàn)快樂(lè)的時(shí)光。
我的校園生活是那么的多姿多彩，美好的事情接二連三。讓我們一起向往，向往那初中三年的生活吧!
我的校園生活作文5
校園，擁抱著每個(gè)孩子，使每個(gè)人在這里茁壯成長(zhǎng)。我在這紛芳飄香的校園里，度過(guò)了一年的生活，這里給我留下了深刻的印象。
我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，空氣新鮮。一進(jìn)校門(mén)，一棵菊花對(duì)你微笑，一條筆直的甬路展現(xiàn)在眼前。往南看是200米跑道的操場(chǎng)。這里是長(zhǎng)年供同學(xué)們做游戲，上體育課。操場(chǎng)上有各種活動(dòng)器材，如“單雙杠、云梯、爬桿”等。同學(xué)們?cè)谶@些器材上盡情地玩樂(lè)，鍛煉得身強(qiáng)體棒。操場(chǎng)西側(cè)有個(gè)月亮門(mén)，從那里進(jìn)去有機(jī)棵松柏，綠得發(fā)亮，傲然挺立�；▔螒B(tài)各異，上面盛開(kāi)著五顏六色的小花。最引人注目的是那棵銀杏，它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植物，大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵銀杏，它是國(guó)家級(jí)保護(hù)植的，大家特別珍惜。操場(chǎng)南邊有十多年的二十棵柳樹(shù)，每年夏天都為大家乘涼，而柳樹(shù)自己卻被風(fēng)吹日曬，這種舍己為人的精神不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
伴隨著甬路兩旁龍爪槐向我們拍手點(diǎn)頭致意，我們順著甬路往前走，北望高大的教學(xué)樓，很壯觀。這座教學(xué)樓高5層，內(nèi)有20個(gè)教室以及各個(gè)辦公室。進(jìn)教學(xué)樓得上五個(gè)臺(tái)階，這五個(gè)臺(tái)階我想是象征德、智、體、美、勞全面發(fā)展。二樓上特建一個(gè)領(lǐng)操臺(tái)，臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮紅的五星紅旗，迎風(fēng)如展。那耀眼的光芒在呼喚我們成長(zhǎng)，鼓舞我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁。為了滿足發(fā)展的需要，在教學(xué)樓東又新建一座新三樓。一樓是體育活動(dòng)室，擺放跳箱、跳高等各類器材。二樓是圖書(shū)館，各種圖書(shū)齊會(huì)聚，是我們課外渴望增長(zhǎng)知識(shí)的寶庫(kù)。三樓是階梯教室，開(kāi)大會(huì)用。新三樓外表刻著校訓(xùn)“優(yōu)質(zhì)、煉志、慧心、求新”八個(gè)大字。告訴我們要品學(xué)兼優(yōu)，有創(chuàng)新思維。的確，我的校園就是這樣一個(gè)無(wú)限美好的地方。
教學(xué)樓后是食堂。食堂早已建立，環(huán)境衛(wèi)生，全是綠色食品。中午有師生在這里就餐，保證吃的愉快，長(zhǎng)的健康。我們的教室陽(yáng)光充足，安裝電腦、電視是全市一流的`電器化教室。前面是黑板也是全市中小學(xué)最好的。我校各種知識(shí)競(jìng)賽穩(wěn)居三甲，全市運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)比賽都名列前茅。我們生活在這樣一個(gè)學(xué)校里，難道不自豪嗎?
雖然我的學(xué)校沒(méi)有什么特殊的景物，但五星紅旗是永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的。校園的天空藍(lán)得透明，我們渴求眼睛躍過(guò)去層，裝滿未知領(lǐng)域的憧憬。我能生活在這樣一個(gè)校園時(shí)很高興。
我的校園生活作文6
我叫胡倩倩,我是一名寄宿生。我今年12歲了。
我的校園生活可豐富多彩啦！
早上，隨著一陣歡快的鈴聲“丁零零！丁零零！”同學(xué)們?cè)撈鸫擦�。大家從暖洋洋的被窩里慢慢吞吞地爬出來(lái)，打一個(gè)哈欠，再伸一個(gè)懶腰，那雙仿佛蒙上了一層輕紗的朦朧的眼睛才慢慢地舒舒服服地睜開(kāi)了。然后，懶洋洋地穿上衣服、褲子和襪子。稍過(guò)一會(huì)兒，待腦子清醒后，大家立刻三步并作兩步爬下床，“嗖嗖”二下，用雙手快速地將被子翻過(guò)來(lái)，平鋪在床上，再飛快地一對(duì)折，把里面也一對(duì)折，最后將折起來(lái)的地方對(duì)折，一床整整齊齊的被子就折好了。還可以在被子邊上輕輕地往里按，那整齊的被子就出現(xiàn)了菱角，使被子顯得更加平整。同學(xué)們整理好自己的被單，便一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地走出來(lái)拿起杯子和毛巾，在水池邊“唰唰唰！唰唰唰！“地刷起了牙，水池邊傳來(lái)了美妙的交響樂(lè)，有”唰唰唰“的刷牙聲，有”嘩啦啦“的水聲，有“哈哈哈”的笑聲，有“嘰哩咕�！钡恼f(shuō)話聲。
等同學(xué)們把所有事都搞定后，張老師帶領(lǐng)同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，拿著乒乓球拍、羽毛球拍、籃球等活動(dòng)器具，高高興興地下樓去晨練啦！
來(lái)到操場(chǎng)上，一看，哇！操場(chǎng)上可熱鬧啦！你瞧，對(duì)面的籃球架下面，幾個(gè)三、四年級(jí)的男生正熱火朝天地玩籃球呢！他們你追我趕，球如果落在對(duì)方手里，本組隊(duì)員就會(huì)立刻奮力追起來(lái)，來(lái)到那人身邊，本組隊(duì)員一拐彎快速地將對(duì)方手中的'球搶斷，球又回到本組隊(duì)員手里，持球隊(duì)員將球用力一傳，交給了前面一個(gè)自己組的隊(duì)員，接球隊(duì)員奮力將球一投，隨著一聲“喲”，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w進(jìn)了藍(lán)筐�！肮�，我們贏了！”他們高興得熱淚盈眶�！巴�，太精彩啦！”我不禁感言道。轉(zhuǎn)聲再一看，一群一年級(jí)的小妹妹在玩“老鷹捉小雞”，“老鷹”是生活老師，正在捉一群天真活潑又可愛(ài)的“小雞”呢！
我們也做了熱身運(yùn)動(dòng)——繞操場(chǎng)跑了三圈后，各自找到自各兒的玩伴，拿著活動(dòng)器材，活蹦亂跳地玩了起來(lái)。
學(xué)校還會(huì)定期舉行一些比賽，有“打造書(shū)香校園”活動(dòng)、春芽藝術(shù)節(jié)、花樣跳繩、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文競(jìng)賽、拔河比賽、水果拼盤(pán)數(shù)不勝數(shù)的比賽讓我們成長(zhǎng)得更快、更健康！
我的校園生活多么豐富�。�
我的校園生活作文7
時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間看似很長(zhǎng)的三年生活，現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去很久了，而在這三年中留給我們最美的回憶，便是在校園中，校園的生活給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)。
記得在初二中，面臨最大的考試就是生物、地理考試，也在那段的日子里我們一起體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，那時(shí)每個(gè)人手中都有一本生物、地理指導(dǎo)從書(shū)還要一套試卷，那天老師要求我們把試卷全部抄完，因?yàn)樗涝谖覀冞@種差班要想自己寫(xiě)完是很難的，于是要求我們抄完，接著學(xué)校又規(guī)定我們每天下午都有在教室看那兩本書(shū)，和試卷，每個(gè)人下午吃完飯后，就去教室背試卷，因?yàn)榘嘀魅嗡笪覀儽惩�，然后一個(gè)一個(gè)去他那過(guò)關(guān)，所以班上的人都變勤奮了，教室里聽(tīng)到的'全是讀書(shū)聲，等老師來(lái)抽背時(shí)，個(gè)個(gè)都非常緊張，抽到的那個(gè)人便要拿著自己的試卷等待著老師的提問(wèn)，進(jìn)去時(shí)大家都爭(zhēng)先恐后的問(wèn)那個(gè)同學(xué)老師都問(wèn)了他什么問(wèn)題，沒(méi)過(guò)的只能下次在過(guò)，那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學(xué)之間的感情，也為我們的回憶留下了一個(gè)難忘的筆畫(huà)。
學(xué)校第一次舉行籃球賽，當(dāng)班主任知道情報(bào)后，立即往教室走去宣布這個(gè)消息，老師讓班里的同學(xué)積極參加比賽，那時(shí)很多人都不會(huì)打，所以沒(méi)有什么人報(bào)名，于是老師從中抽取了幾位同學(xué)，在炎熱的天氣里，老師帶領(lǐng)著他們?cè)诨@球場(chǎng)打籃球，每當(dāng)我們從那經(jīng)過(guò)看到老師和同學(xué)們大汗淋漓，比賽的時(shí)間到了，大家都擠在那個(gè)狹窄的籃球場(chǎng)邊緣呼喊加油，校園安靜的聲音已經(jīng)被我們的呼喊聲打破了，那時(shí)看到籃球賽已是比賽第一，友誼第二的宗旨，似乎都要打起來(lái)的樣子，進(jìn)了一個(gè)球大家都很開(kāi)心，看到別人班比我們班分高情緒就很失落，心里一直詛咒著別人班輸，看到打球打不過(guò)別人班時(shí)，一起喊著罵別人的口號(hào)，覺(jué)得那時(shí)候的我們好傻很天真。
我們的校園里有一個(gè)酸棗林，那里非常的受大家的歡迎，那里的每一個(gè)棵酸棗樹(shù)都很高大，每每從那里過(guò)我們會(huì)撿一顆酸酸甜甜的酸棗含在嘴里，我們每天下午都拿著書(shū)坐在那亭子上看書(shū)，心情不好時(shí)也會(huì)去散散步，那里成了我們學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的場(chǎng)所。
我的校園生活作文8
我走上講臺(tái)，對(duì)著大家說(shuō)：“你們好，我叫巫多多，希望以后可以和大家成為好朋友�！贝蠹叶紵崃业墓钠鹫苼�(lái)�；ɑǖ椭^走上來(lái)，臉紅紅的，她用很小的聲音說(shuō)：“你們好，我叫蘭花花。” 接著把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來(lái)。
這是一個(gè)看起來(lái)很文靜的女生走了上來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“你們好，我是班長(zhǎng)，相信以后我們會(huì)相處得很好的�！卑嚅L(zhǎng)?班長(zhǎng)是什么東西?我很疑惑，盯著她看了半天，然后微笑起來(lái)，說(shuō)：“嗯�！比缓� 我走向座位，并且拽了一把花花�；ɑ裰^跟著我走向了座位。
“唉，學(xué)校的課程太簡(jiǎn)單了，我們都學(xué)過(guò)了!”我和花花走在回家的路上，我對(duì)花花抱怨著�！岸喽�，你知道班長(zhǎng)是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來(lái)了�！安恢�。不過(guò)好像所有同學(xué)都 很怕她�！蔽乙贿吿呤^，一邊若有所思地說(shuō)。
回到家，老奶奶很高興的接過(guò)我們的書(shū)包，問(wèn)我們：“今天累不累啊?不累就去賣會(huì)兒花籃吧�！蔽医舆^(guò)老奶奶編好的`花籃，走了出去。“記得把錢數(shù)清楚!”老奶奶在后面喊。
“花花，錢怎么數(shù)?一個(gè)花籃多少錢?”“我不知道。就這么賣吧，拿回點(diǎn)兒錢就行了�！�
“賣花籃!十塊錢一個(gè)!”花花扯開(kāi)嗓子喊�！笆畨K錢是多少?不過(guò)他們好像挺樂(lè)意買。哈哈!”買完花籃，天已經(jīng)黑了，我和花花又一次走在了回家的路上。
“抓小偷!抓小偷!”這時(shí)，一個(gè)黑影從我們身邊跑過(guò)，后面還跟著一位阿姨，他們都在拼命地跑�！白娜�!抓小偷!”阿姨喊著，猛地追了過(guò)去。
我和花花對(duì)視一眼，同時(shí)念了咒語(yǔ)，那個(gè)小偷就定住了。然后我們就回家了。
“耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著，緊緊地?fù)ё×宋�。“只要做滿一百件事，我們就可以回去了�！彼坪鹾荛_(kāi)心，一直跳著。“你不喜歡地球?”我有點(diǎn)詫異。“當(dāng)然不喜歡。我喜歡 巫師星球!那兒才是我們的家，其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭，情緒突然很激動(dòng)�！翱晌矣X(jué)得地球很好。這里的事物都很新鮮，以前我們都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。比如說(shuō)錢，還有什么小偷，班長(zhǎng)，都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學(xué)到新東西�！被ɑ〒u搖頭，然后就睡了。
我也睡下了，閉上眼睛，我準(zhǔn)備來(lái)迎接新的明天了，加油!!!
第二天上學(xué)就發(fā)生了一件讓我們措手不及的事情，我們竟然被發(fā)現(xiàn)了!請(qǐng)看下一章：巫師身份。
我的校園生活作文9
這天下午，我去參加了圖書(shū)館活動(dòng)。
來(lái)到書(shū)院，體驗(yàn)的活動(dòng)有很多，有拜文圣孔子、武圣關(guān)公，讀弟子規(guī)，爬百福山、射箭，看二十四節(jié)氣的石頭、捏泥人、看爆米花……給我印象最好的是射箭場(chǎng)。
胡老師親自給我們示范，教大家怎樣射箭：身子要斜，接箭時(shí)要鞠躬，還要按照“長(zhǎng)者先，幼者后”的來(lái)安排。準(zhǔn)備射箭時(shí)還要鞠躬，發(fā)箭時(shí)要向天拉弦，慢慢下來(lái)，發(fā)箭。我們比賽時(shí)一個(gè)比我大好多的女孩子出了一個(gè)大笑話，她射箭時(shí)把箭射到一個(gè)大土山后，等胡老師來(lái)時(shí)又一箭射上去了。
輪到我時(shí)，我第一箭射到土里面，而第二、三、四、五箭就不一樣了，都射中了，我獲得一個(gè)很高的記錄；別人是三箭，而我是四箭。我回家把這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽也很高興，我第一名的獎(jiǎng)品是一個(gè)存錢罐，存錢罐是圓形的，上面畫(huà)著一張笑臉，我已經(jīng)存了十元錢。
其他時(shí)間就是閱讀時(shí)間。
老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你明白那里有一個(gè)圖書(shū)館嗎？”我說(shuō)：“不明白”，當(dāng)我們看到鹽湖區(qū)圖書(shū)館時(shí)，所有人都很驚奇，在這個(gè)喧鬧的位置，竟然會(huì)有這樣一個(gè)安靜的讀書(shū)地。
大家先去一個(gè)全是電腦的房間里（電子閱覽室），聽(tīng)吳館長(zhǎng)講關(guān)于世界讀書(shū)日的來(lái)歷，圖書(shū)館的介紹等，還讓每人用手指體驗(yàn)盲文中的漢字。
看完電子書(shū)就去參觀古代書(shū)籍，了解到古代人在木板刻字涂上墨水，在紙上印書(shū)的.的模板。看到古代人印成的書(shū)，而且他們的書(shū)和我們此刻的書(shū)完全不同，它是從左邊翻的，不像我們此刻的書(shū)是從右邊翻的，還有古代人是用線將紙一頁(yè)一頁(yè)的縫到了上面，稱為線裝書(shū)。
接下來(lái)我們就去鹽湖會(huì)堂四樓，是圖書(shū)館的借閱室和閱覽室，里面有很多的書(shū)，如果要借書(shū)的話，要拿身份證和交50元押金，然后工作人員會(huì)給您一張借書(shū)卡，您就能夠借了。我喜歡關(guān)于軍事類，所以拿了好幾本關(guān)于軍事方面的書(shū)，津津有味的看起來(lái)。
到了開(kāi)始采訪的時(shí)候，我把書(shū)放回原位，然后去身旁閱覽區(qū)，在那里采訪吳館長(zhǎng)，針對(duì)小記者提出的各類問(wèn)題，吳館長(zhǎng)都逐一給予解答……
我喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作，圖書(shū)館有我喜歡的文學(xué)類、軍事類等書(shū)籍，也有小記者喜歡的各式各樣的書(shū)籍。所以真期望我和小記者們以后有時(shí)間到那里來(lái)看書(shū)，人人養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
在書(shū)院我和其他人學(xué)到很多知識(shí)，體驗(yàn)好多項(xiàng)目，我們十分快樂(lè)，期望有機(jī)會(huì)還來(lái)那里
我的校園生活作文10
學(xué)校不但是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，它還讓我這個(gè)淘氣包懂得： 一個(gè)人要勤勞、勤奮。 我小時(shí)候嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了不愛(ài)勞動(dòng)的壞習(xí)慣。后來(lái)上學(xué)了，那時(shí)，我可高興啦！但煩惱也接踵而來(lái)。 上學(xué)以后，自然，我這個(gè)放在手里怕冷，含在嘴里怕烽的孩子，不得不參加一些勞動(dòng)。要說(shuō)掃地，那我可是個(gè)門(mén)外漢。一天，我值日，要掃教室里的一組地。沒(méi)法子，掃就掃嘆。我拿了掃帚，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地掃起來(lái)。我的同桌小陳，他沒(méi)過(guò)多久便掃好了一組地。我可羨慕了，大概他的掃帚好，和他對(duì)調(diào)去！ 這個(gè)念頭在我的腦海里產(chǎn)生了。對(duì)！我回答了自己，便拿了掃帚走到小陳面前：“我們調(diào)把掃帚�！� “那……好吧！”小陳爽快地答應(yīng)了。
我可得意了，便拿著那把“神”掃帚掃了起來(lái)。哪知這掃帚和我剛才用的那把一樣，好像有一二十斤重。掃完了地，我已汗流渙背。唉，小陳搞的是什么鬼名堂？略微一想，我終于明白了，這是因?yàn)樗叶�，�?wèn)題不在掃帚而在人啊。 我在小時(shí)候可還真聰明，媽媽老對(duì)人夸我說(shuō)：“這孩子不錯(cuò)，在如今社會(huì)準(zhǔn)吃香！”我聽(tīng)后總是樂(lè)滋滋的。但就因?yàn)檫@樣，我的學(xué)習(xí)成績(jī)幾次落后了。 一次，就要智力測(cè)驗(yàn)了，老師叫我們回去看些書(shū)報(bào)雜志。這些話我根本聽(tīng)不進(jìn)去。就憑我的小聰明，準(zhǔn)能名列前茅！過(guò)了幾天，果然測(cè)驗(yàn)了。卷子發(fā)下來(lái)，第一題是：“世界上什么動(dòng)物最大？’’
我不由笑了起來(lái)，這不是大象嗎？第二道題是‘準(zhǔn)世界上跑得最快的`動(dòng)物是什么？”這題雖然有些棘手，但未過(guò)片刻我就想出來(lái)—狗。記得有一次我見(jiàn)了狗就跑，哪知沒(méi)過(guò)幾秒鐘，狗便跑在我的前面了……第二天，卷子發(fā)了下來(lái)，我竟只得了60分！而我認(rèn)為反應(yīng)遲鈍的小海，卻是05分！我不由吐了一下舌頭，但又極力安慰自己，后來(lái)者居上嘛！我們期中考試見(jiàn)分曉。 期中考試前，我看到小海每天很早起來(lái)，又背書(shū)，又做練習(xí)，忙得不可開(kāi)交。我不由暗暗好笑，他底子薄，要超過(guò)我—沒(méi)門(mén)�？墒瞧谥锌荚嚱Y(jié)束，他竟又一次以總平均85分的成績(jī)超過(guò)了我。我才真正領(lǐng)悟到后來(lái)者居上的秘訣—勤奮。 _一’我一定要把這勤勞和勤奮，作為自己的座右銘，讓它化為升騰的力量，向自己的理想奔騰！
我的校園生活作文11
我所讀的是寧波市國(guó)家高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。我們的校園生活就像五彩斑斕的萬(wàn)花筒，精彩紛呈，又讓人幸福滿滿。
晨讀
晨曦徐徐地拉開(kāi)了夜的帷幕，帶著一股清新降臨了校園。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到了學(xué)校，校園大道開(kāi)始熱鬧起來(lái)。路兩旁雋秀的香樟樹(shù)，像士兵一樣列隊(duì)歡迎同學(xué)們的到來(lái)。微風(fēng)吹過(guò)，白玉蘭在枝頭輕輕搖曳，仿佛輕輕地向同學(xué)們耳語(yǔ)：“一日之計(jì)在于晨��！”教室里，書(shū)聲瑯瑯，老師早早地到了教室，同學(xué)們有的在誦讀課文，有的皺著眉頭輕聲背書(shū)，“沙沙沙”落筆疾書(shū)的聲音此起彼伏，不時(shí)摻雜著班干部催作業(yè)的聲音。一天緊張的學(xué)習(xí)生活就這樣拉開(kāi)了序幕。校園又復(fù)歸安詳和寧?kù)o。
課間
課間的校園是熱鬧而充滿生機(jī)的。“叮鈴鈴”，下課鈴聲一響，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，爭(zhēng)先恐后地奔出教室嬉戲玩耍，有的在跳繩，有的在踢球，有的幾個(gè)人圍繞一起做游戲，銀鈴般的歡笑聲響徹整個(gè)校園。早操做完就是晨跑時(shí)間了�！按龝�(huì)我們比比，看誰(shuí)跑得快�！薄氨染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)！”兩個(gè)互不服氣的男生站在了起跑線上，其他同學(xué)也開(kāi)始起哄，還有的自告奮勇當(dāng)起了裁判�！邦A(yù)備！跑！”兩個(gè)人像離弦的箭一般沖了出去，一個(gè)起跑雖然慢了點(diǎn)，但是后程速度快，最后20米了，兩個(gè)人都使出了渾身解數(shù)。“加油，加油！加油！”在同學(xué)們的`鼓舞下，起跑慢的那人后來(lái)居上，領(lǐng)先一個(gè)身位沖過(guò)了終點(diǎn)。贏了！那開(kāi)心的神情就好像站在了奧運(yùn)會(huì)上的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
溫情
“��！曹霽洋流鼻血了！”隨著同桌的一聲尖叫，喧鬧的教室頓時(shí)靜了下來(lái)。大家的目光一下子投向了我，空氣霎時(shí)凝固了。
“快！把頭仰起來(lái)。”楊鈺凌急促地喊道。一句話提醒了離我最近的王子睿，他迅速伸出手，扶住了我，幫我輕輕地仰起了頭。這一招似乎沒(méi)有見(jiàn)效，血還是不斷從我的鼻子里涌出�！罢l(shuí)有餐巾紙？”“我有！”“我有！”幾張餐巾紙齊刷刷地遞了過(guò)來(lái)。我輕輕地塞進(jìn)去，大家屏住了呼吸，靜候發(fā)展�！安涣髁�！”“止住了！”馬巖兒拿出一張紙巾說(shuō)：“來(lái)，擦擦臉吧�！边呎f(shuō)邊擦拭起臉上的血跡，但血痕仍隱約可見(jiàn)。這是吳宇梵遞過(guò)礦泉水，“蘸點(diǎn)水擦吧�！边@時(shí)我的眼中閃著淚花，大家關(guān)切地問(wèn)：“很疼嗎？”“不，不，謝謝，謝謝大家!我太感動(dòng)了！”大家聽(tīng)了，都笑了起來(lái)。
這就是我們高實(shí)豐富多彩的校園生活，在這里每個(gè)人都洋溢著幸福的笑臉。我愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃又充滿希望的學(xué)校。
我的校園生活作文12
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。
走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)？？。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的`依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心。我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
我的校園生活作文13
馬上進(jìn)入畢業(yè)班的我，度過(guò)了四年的小學(xué)生活，回頭看一看，呵！可真是“酸甜苦辣”樣樣有。
“嘿，你超線了，這回該受罰了吧！”“哼，這是桌子你買下了��？我超線怎么了？人生自由，無(wú)權(quán)干涉！”“喂，你怎么蠻不講理呢？明明是你超線了，還不承認(rèn)，活得不耐煩了是吧？”同桌說(shuō)著還亮了亮他的拳頭�！昂牵�出口傷人呢！不講理！”“你……你……”同桌一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，這一場(chǎng)面正好被老師看到了，她嚴(yán)厲地說(shuō)：“某人一直在講話，具體是誰(shuí)我就不說(shuō)了，他自己心里明白！”雖然老師沒(méi)點(diǎn)我名，但我心里酸溜溜的，像吃了話梅似的，連核都吐不出來(lái)。
經(jīng)剛過(guò)四年的磨練，看看臂上鮮紅的兩條杠，競(jìng)選時(shí)的情境又浮現(xiàn)在我眼前：“……如果我當(dāng)選了的話，我一定會(huì)為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)的�！苯Y(jié)束了臺(tái)上的演說(shuō)，回到座位上的我更是忐忑不安�！瓣惥感�32票當(dāng)選副中隊(duì)長(zhǎng)了！”當(dāng)老師宣布這一消息時(shí)，我的'心里像吃了蜜糖般一直甜到了心底。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)雖然說(shuō)不上苦，但是體育課真是讓我苦透了�！傲⒄韵ⅰ彪S著老師的口令我們做著各種動(dòng)作。頭上頂著毒日，腳下好比鉛重�！鞍Γ@么熱的天，還要這樣練，不熱死才怪。”我唉聲嘆氣的抱怨。聽(tīng)我這么一說(shuō)，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭稱是。好不容易自由活動(dòng)了，誰(shuí)知老師卻叫我們第四排重做，我聽(tīng)了頓時(shí)頭暈?zāi)垦�，眼冒金星，四肢發(fā)軟。“”媽呀，這種日子要到猴年馬月才結(jié)束�。 拔业男牡卓嗫嗟膮群�。
身為班干部，處處應(yīng)以身作則，想起這句話，我的臉上就火辣辣的。那是一個(gè)春游的日子，老師宣布解散活動(dòng)，我們小組圍坐在一起吃東西，卻說(shuō)不出什么投機(jī)的話題。古話這樣說(shuō)：”大難臨頭各自飛。“，現(xiàn)在是”無(wú)聊臨頭各自飛�！啊蔽也挪灰谶@兒呆坐著呢！走！“已經(jīng)有個(gè)同學(xué)拉著她的好朋友去別的組了，別的同學(xué)也不甘示弱，也去別組玩了，我也是其中之一這是真可謂”飛出一窩燕，一去不回頭�！按蠹揖瓦@樣各尋所樂(lè)，各得其所。這時(shí)，金老師把我們叫住了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”“一個(gè)小組的團(tuán)結(jié)，就在于班干部的作用，但你們有沒(méi)有起到這樣的作用呢？聽(tīng)了老師的話，我就像吃了麻辣火鍋似的，這辣味一只辣到了心底。
”酸甜苦辣“構(gòu)成了我的百味校園生活，其中有苦有甜，又酸又辣，是我在快樂(lè)、苦惱、慚愧、難過(guò)中成長(zhǎng)，這就是我校園生活中的”酸甜苦辣“。
我的校園生活作文14
要說(shuō)一個(gè)人最深刻的記憶是什么，我想那一定就是在校時(shí)間了。校園是一個(gè)隱形的攝像頭，悄悄地記錄著你成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛(ài)好籃球的男生們正在努力的練習(xí)著打籃球的技藝。站在操場(chǎng)上，清新的空氣迎面撲來(lái)，頓時(shí)有種說(shuō)不出，道不盡的暢快，立刻驅(qū)散了我朦朧的睡意。
當(dāng)我爬上五樓時(shí)，早讀的教室里面?zhèn)鱽?lái)朗朗書(shū)聲，那無(wú)疑是我們懷揣著夢(mèng)想的吶喊。俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨”。一天的學(xué)習(xí)就在這時(shí)被拉開(kāi)了帷幕。在語(yǔ)文課堂上，老師帶領(lǐng)我們一起穿越到古代，領(lǐng)略了孔子的“因材施教”，體會(huì)了庖丁解牛背后深刻的人生哲理，認(rèn)識(shí)了有勇有謀，能說(shuō)會(huì)道的愛(ài)國(guó)人士燭之武。在數(shù)學(xué)課堂上，老師帶領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)的奧秘，欣賞數(shù)學(xué)中的美，數(shù)學(xué)課堂氛圍總是活躍的，同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，爭(zhēng)議聲音不絕于耳，此起彼伏。于是，知識(shí)每天就像空氣一樣被我們吸收。
倆節(jié)課之后的我們，便要進(jìn)行課外活動(dòng)，今年，我們高一年級(jí)也參與了跑操。走到操場(chǎng)上，一個(gè)班組成一個(gè)方隊(duì)，體委在前面扛著‘大旗’，班主任在一旁陪跑，這不禁讓我想起了“掛帥出征”的威風(fēng)場(chǎng)面，在其中，老師是智謀雙全的元帥，我們則是驍勇善戰(zhàn)的將士。隨著體育老師的一聲哨響，同學(xué)們踏起了震天動(dòng)地般的.小碎步，蓄勢(shì)待發(fā)。在跑操過(guò)程中，這種掛帥出征的感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈，是的，沒(méi)錯(cuò)。我們的確是在出征，向著中考，向著高考全面進(jìn)發(fā)。
之后便是我們的政治課，在政治課上，我們一起學(xué)習(xí)人民代表大會(huì)的地位，職能，作用，這一瞬間，仿佛我們也在評(píng)論著國(guó)家大事，在政治課堂上，你會(huì)明顯地感覺(jué)到很強(qiáng)的正能量，更加讓你積極樂(lè)觀的對(duì)待學(xué)習(xí)，在歷史課上，我們返回到原始社會(huì)去了解社會(huì)的形成，地理課上，我們仿佛在進(jìn)行環(huán)球航行，了解當(dāng)?shù)氐奶厣L(fēng)俗，氣候等。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
我們?nèi)谌爰w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無(wú)不希望自己的家能夠出類拔萃，因此，在各個(gè)比賽中，我們總堅(jiān)信六班就是第一，無(wú)人能敵。
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的操場(chǎng)上散步，灑下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是沒(méi)有虛度年華的自信，有的是對(duì)未來(lái)美好的憧憬！我相信，難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
我的校園生活作文15
我們的——師范附小真是一個(gè)五彩斑斕的世界。綠樹(shù)，藍(lán)天，以及們，構(gòu)成了七彩的。一下課，放眼望去。到處開(kāi)放著五顏六色的鮮花。一年都有盛開(kāi)的花朵，校園幾乎成了花的。春有，夏有玉，秋有石榴花，冬有臘。瞧！我們的校園不但環(huán)境優(yōu)美，而且校園生活也豐富多彩！
大家可別急噢，下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我所在的班級(jí)吧……
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的集體。也是一個(gè)幸福溫馨的大家庭。在這個(gè)幸福的“家庭”中，我有時(shí)輕松調(diào)皮地和別人開(kāi)開(kāi)玩笑，有時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅地聽(tīng)講課，有時(shí)耍耍小聰明，制作一些小發(fā)明給和同學(xué)們欣賞……真是充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的興趣。記得那是我在上的時(shí)候，科學(xué)老師布置給我們一項(xiàng)小制作的任務(wù)。當(dāng)時(shí)的靈感告訴我去制作“一艘小船”。這可不是一般用紙折的小船噢，而是我經(jīng)過(guò)苦思冥想，采用了許多原材料制作成的'，想讓我告訴你們制作過(guò)程嗎？那就請(qǐng)你們耐心地聽(tīng)我講解吧：我用了小電機(jī)、電烙鐵、焊錫、螺旋漿、電池、電線、膠、軟塑料、硬紙等……材料制成的。第二天我將制作好的船，在科學(xué)課上表演了一番，成功了！在所有小制作中脫穎而出。頓時(shí)班級(jí)熱鬧非凡，同學(xué)們都在議論紛紛，說(shuō)我是一位名副其實(shí)的小小發(fā)明家。當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，一種自豪感情不自禁地油然而生。同時(shí)科學(xué)老師還授予了我最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)的稱號(hào)。
在校園里我不但收獲了知識(shí)，還收獲了許多成長(zhǎng)的道理。這是因?yàn)槲矣袀�(gè)好班主任——唐老師。在我們，一提起唐老師，沒(méi)有一個(gè)不豎起大拇指的！單單是她那些琳瑯滿目的證書(shū)，和閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的獎(jiǎng)?wù)�。就足以證明她是一個(gè)值得大家敬佩的人！
唐老師還平易近人。師生之間不是敵人，是。同學(xué)有了矛盾，她就是包公，辨認(rèn)學(xué)生間的黑白。在同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，她就是法官。雖然唐老師快年過(guò)半百了，但那一顆童心不比我們差！有時(shí)下課還和我們一起跳繩、玩點(diǎn)猜……。真是一個(gè)“老頑童”！我們六十九位同學(xué)在唐老師的帶領(lǐng)下，今年還獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)呢。
校園你就像我的親人與朋友。傷心時(shí)安慰我，困難時(shí)鼓勵(lì)我。雖然我只有一年的小學(xué)生活了，但是這一切都在我腦海里留下深深的印象。這難忘的小學(xué)校園生活真是值得我留戀啊！
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