校園生活作文

校園生活作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的校園生活作文，希望對大家有所幫助。

校園生活作文1

　　今天下午，我們班的鄰班——五七班包水餃，這惹得我們是羨慕嫉妒恨啊！

　　第一節(jié)課課間，我和我們組的董天妤、于夢蝶在前門那兒看小組評價表。突然，一陣肉包子的香氣撲鼻而來，啊啊啊啊啊啊啊啊啊�。�！我感覺中午吃的東西都光光了…………可我無可奈何啊，現(xiàn)在是在教室，又不是在自己家里，這個嘛、、還得厚著臉皮去要呢！哎呀呀……

　　想到這里，董天妤突然叫了起來：“對！我跟他們班的××要去！走��！”于是，她風(fēng)風(fēng)火火地走到了七班門口。到了門口我才知道，原來這里堵的`是水泄不通��！我們擠到門前時，董天妤已經(jīng)開始吆喝那個人的名字了，可是那里面人聲鼎沸，實在聽不見，叫了半天也沒個人回應(yīng)。

　　我總是呆在人家門前聞著那香濃的水餃味，肚子都有些“蠢蠢欲叫”了，所以我只好悻悻地走開了。過了好一會兒，我聽說還沒上課，就又出去了一趟，又聽董天妤說人家答應(yīng)給她一個，聽這話我來勁兒了，迫不及待地和她商量著說分我一半啊�。�

　　我忽然聽到有個小女孩說：“你們班的班主任來了！”額額……好吧，打道回府�；氐浇淌遥�馬老師讓我們寫日記，寫什么都可以，誰先寫好了就給誰一個水餃吃，因為之前他們班的一個同學(xué)給我馬老師送來了很多水餃。她想吃吧，非得說是給我們先嘗嘗，真是饞死我啦！！我忒想吃到水餃啦！

　　嗯嗯，所以，以上就是我奮筆疾書的結(jié)果了。

校園生活作文2

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識到：秋天到了。這個秋天與眾不同，走過幾年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入這個校園，成為一名自豪與驕傲的學(xué)子。雖然我在這個學(xué)校的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學(xué)給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而學(xué)子們更是朝氣蓬勃�？矗�同學(xué)們正進行著精彩的課前演講;聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的.朝氣，綠的生機。

　　校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

　　校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深;開學(xué)初的教師節(jié)慶�；顒�，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學(xué)生會競選，更讓我們看到了學(xué)生的活力四射……我們是成長中的花朵，我們不缺少火一般的熱情!我們愛學(xué)習(xí)、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對一切。

　　校園生活是白色的，因為我們單純;校園生活是金色.，因為我們陽光。

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長大，一步步走向成功。

校園生活作文3

　　彈指一揮間，七年級第一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺，我與朋友們已共同走過了六分之一的初中時光�；厥讘浧鹉且患�件五彩斑斕的事情，我忽然感嘆：生活真是一位優(yōu)秀的畫家，他筆下繪出了每一點初中時光，都那么五彩繽紛，那么值得回憶。

　　開學(xué)初的五天軍訓(xùn)，是生活畫的一朵朵花。伴隨著“稍息！立正！”洪亮的口號聲，我們一點點磨練；伴隨著學(xué)農(nóng)工坊中我們自己動手、豐衣足食后滿足的歡笑聲，我們一點點成長；伴隨著大合唱比賽中我們悠揚的歌聲，我們一點點進步；伴隨著軍訓(xùn)展示舞臺上同學(xué)們堅毅的目光，我們一點點成熟。傍晚時分，站著軍姿的我遠望天邊的七彩霞光漸漸暗淡，頭頂成千上百的繁星閃閃發(fā)亮，心中滿是快樂與滿足，甚至流連忘返。

　　初中豐富多彩的活動，是生活畫的一片晴空。為祖國慶生的合唱大賽中，同學(xué)們歷經(jīng)近一個月的刻苦練習(xí)，最終成就了舞臺上的`完美表現(xiàn)。義賣活動中，當(dāng)我們把自己的一筆善款投入箱子中，心中油然而生的是滿滿的自豪感……在各種活動中，我們收獲了成功和滿足，也學(xué)到了團結(jié)和合作。

　　初中的學(xué)習(xí)時光，是生活畫的一片湛藍的大海，我們在海洋中，乘風(fēng)破浪，風(fēng)雨無阻，探索知識的奧秘。無私奉獻的老師們，精心培養(yǎng)了滿園的花朵，讓我們綻放出自己的光彩。

　　一路走來，我的生活豐富多彩。初中生活填滿了我生活的空白，讓我在生活中忙碌，在忙碌中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂，在快樂中成長。謝謝你，五彩的七年級生活，為我的人生增添色彩。

校園生活作文4

　　校園也是個家，我們在校園里度過了很多的美好時光，我就講講在校園里的生活吧。

　　悲一一被冤枉的心情

　　在校園里肯定發(fā)生過與同學(xué)爭吵的事情吧，在我四年級上學(xué)期也與同學(xué)爭吵過。有一次班里在上自習(xí)課，大家有的看書，有的寫作業(yè)，我的`同桌因為鋼筆沒墨了，所以向我借點墨水，但是他在加墨水時手一抖，把墨水全灑到了我的桌子上和桌子外，我沒有責(zé)怪他，可別的同學(xué)卻說是我弄的，還跟我吵起來，這事讓我傷心了好長時間。

　　歡一一感受安慰的感受

　　在學(xué)校里，語文，數(shù)學(xué)，英語這三門課程我都喜歡。特別是語文，還可以和同學(xué)們一起扮演話劇，我們組幾個同學(xué)演的話劇還受到了老師的表揚。下課時，同學(xué)們一個個像出籠的小鹿一樣，到操場上盡情的撒歡，整個校園充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。有的打球，有的來回奔跑。我最喜歡做課間操，在陽光的沐浴下�？梢员M情的舒展放松自己的身體。

　　離一一放暑假時的小別

　　不是每個離別都是傷心的，比如放暑假時同學(xué)們都非常激動，（現(xiàn)在放假了，還有點懷念同學(xué)們），在放假的前一天下午我們班的戲精都出馬了，還演了個生死離別劇呢，小小歡樂劇里面的角色應(yīng)有盡有，邊演邊喊再見了，暑假后再見呀！非常好笑。

　　合一一等待

　　雖然現(xiàn)在還沒有過完暑假，但我已經(jīng)想念學(xué)校里的同學(xué)和老師了；不知怎么回事，上學(xué)時想著放假，放假時又會想著開學(xué)。

　　想起以前剛剛上學(xué)同學(xué)們都互相送小禮物，我被送到了許多禮物，那時我的同桌不喜歡和別人說話，所以禮物也沒有多少，當(dāng)我的同學(xué)正在傷心時我會把自己的禮物和她分享�；貞浿�美好的時光，我期待著在一起的日子，期待著朗朗的讀書聲，期待著開學(xué)的那一刻。

　　希望在這個暑假過后，我能更上一層樓。

校園生活作文5

　　無意中翻開了自己上初三前的日記。細細讀了一番才發(fā)現(xiàn)自己原來如此膽顫初三。對于那時的我來說，初三仿佛是地獄，是不可琢磨的境地。可是今天才發(fā)現(xiàn)原來初三別有一番風(fēng)味。

　　忙忙碌碌的樂

　　在初三的每一天都是披星戴月，忙碌在學(xué)校，奮斗在家。雖然每天十分疲勞，但是心中確有著以前從未有過的感覺-----成功。當(dāng)夜深人靜的時候，躺在床上回想著白天的點點，才發(fā)現(xiàn)自己真的.認認真真的做了一些事并沒有虛度。這時的我才發(fā)現(xiàn)原來忙碌有時也是一種樂，一種在事后才回發(fā)覺的樂

　　奮斗的樂

　　初三的最后一年有了自己明確的目標，并且每一天自己都在為自己的理想而努力而奮斗。當(dāng)每一天取得一點點成績是自己都會十分的欣慰，并會把這欣慰變成動力支撐著自己第二天的生活學(xué)習(xí)。就這樣，日復(fù)一日，每一天自己都展轉(zhuǎn)在奮斗與欣慰之中，有了一種新的態(tài)度。開始勇敢的面對初三。有時奮斗也是一種樂。

　　與老師朋友相處的樂

　　初三是初中生活的最后一年了。對于每一個人來說在學(xué)校的每一天都變的極其珍貴，于是他們相處換了一種新態(tài)度理解，真正用心卻感受他們的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。

　　初三極其重要，極其辛苦的一年，面對初三讓我們換一種心態(tài)去觀察它，去體會它其中的樂。

校園生活作文6

　　你的校園生活是什么？我的校園生活就像是一個多變的飲料瓶。不同時候它也有不一樣的味道，有時是酸的，有時是苦的，有時是甜的……那你就隨我去品嘗一下吧！

　　酸——在課堂上，對于老師的提問，很快就知道了答案，就特別想把自己的答案跟大家分享，所以過少的考慮同學(xué)的感受。由于，全班同學(xué)那么多的，老師要“雨露均沾”，所以，不可能總是讓我來回答的.，可是我又控制不住自己，所以經(jīng)常就是不管是不是請我回答，我都直接把答案說出來，本來是想我能回答正確的，就可以得到小紅花的。結(jié)果沒想到這樣不但沒有小紅花。還被老師批評了。因為我影響到老師的教學(xué)秩序了。被老爸老媽知道了也是少不了一頓“筷子炒肉”。覺得好心酸。

　　苦——說到上學(xué)，誰都說苦，不管是刮風(fēng)下雨，都是早晨早早就來到學(xué)校，經(jīng)歷了一天的上課學(xué)習(xí)，終于放學(xué)了，可是回家還有一堆的作業(yè)要完成，最苦的是考試沒有考好。

　　甜——真是盼星星、盼月亮，考卷發(fā)下來了，粗略瀏覽一番，真是天助我也，這些都是我復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，要不是監(jiān)考老師在場，我真想高歌一曲：“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)……我愛你，就象老鼠愛大米�！蹦菚r的喜悅心情真是爽爽爽。特別是成績出來了，看到自己那滿意的成績，心里就像是吃了蜜似的，難以言表。

　　這就是我的校園生活，你說味道是不是多變的呀？

校園生活作文7

　　有人認為，學(xué)習(xí)是一件苦差事，要學(xué)習(xí)，就要去學(xué)校，所以學(xué)校就是制造“苦”的地方。但是我一點也不這么認為，雖然學(xué)習(xí)很累，但是沒有苦中苦，哪有甜中甜。課間的時候也可以跟同學(xué)們一起玩耍，在我的腦海里印象最深的就是跳皮筋和抬花轎了。

　　四年級的時候我喜歡上了跳皮筋，每次跳我都能學(xué)到新的花樣，有土豆、花仙子、一新一舊等等。記得有一次，我跳土豆時一不小心跳錯了一點，我本想重新跳，可是一想萬一一會兒別人沒有跳錯，就該跳一新一舊了，我還要重新跳，我抬頭看了看，沒有人發(fā)現(xiàn)，立刻縮回了腳，接著往后跳，慶幸沒有人看到的同時，可又怕別人讓我重跳，心里就像有一頭小鹿，不停的跳來跳去。該跳一新一舊了，因為太緊張了，直接少跳了一個步驟，這下可被發(fā)現(xiàn)了，乖乖的讓別人跳了。

　　我另一個愛玩的游戲就是抬花轎了，你們肯定想不是過去結(jié)婚的時候才需要花轎嗎？其實你也沒有說錯，抬人的'人就當(dāng)傭人，上花轎的是新娘子。游戲規(guī)則就是兩個人相互抓著手，新娘子的兩條腿從抬轎人的胳膊形成的空中伸過去，傭人用力一抬，抬著新娘子到一個指定的地方就算贏了。我當(dāng)新娘子的時候，傭人都說我最輕了，不用勁就能把我抬過去，有時候我就故意往口袋里裝一點重的東西，讓他們抬起來費點勁，現(xiàn)在回想一下，都忍不住笑出聲來，那是多么開心呀！

　　很快小學(xué)四年就要過去了，但愿快樂的課間生活永遠留在我的心間。

校園生活作文8

　　初來扎道

　　初次來到這個私立學(xué)校，紅黃相間的房子上寫著餐廳二字。右邊就是小學(xué)部和女生宿舍，小學(xué)部共有3層，第一層租出去做商鋪朝外面的大街上，第二層就是女生宿舍，我沒有進去過，不過我想內(nèi)部和男生宿舍應(yīng)該差不多，第三層就當(dāng)然是小學(xué)部了！

　　(這不是廢話嗎！)餐廳的左邊是中學(xué)部上面有著幾個大字，紅色和白色交間。(紅白似乎是這個學(xué)校的主調(diào)色)在中學(xué)部和餐廳的中間有一個夾縫，縫中有塊召牌寫著“成人成才成功”由這兒向里就是水房，房內(nèi)有一個鍋爐，這個爐內(nèi)成天烈火熊熊，學(xué)生就在這里打水，再向左就是男生宿舍樓了，共有6層，接下來的環(huán)境先保密��！

　　我是由北京轉(zhuǎn)過來的，因為我是這邊的人，考學(xué)還要回來，所以父母一狠心就在我小學(xué)四年級時就轉(zhuǎn)入了這所，如鳥籠一般的'學(xué)校來了，這是一所全封閉式的學(xué)校，吃，喝，睡，都沒問題，生個病也有人管，一年一萬元左右，我進來時是一個連桌子都沒有的班

　　這也是我見到的第一個在這所學(xué)校的班主任，她姓武，我們都叫她武老師，我在這個班認識的第一個同學(xué)他在這上好幾年了(為保護個人隱私都不采用真實姓名或只說姓不說真名)他叫明月，聽起來像個女名，其實是個男的，“你好，你去過宿舍向宿舍老師報道嗎？”

　　“還沒有”我一邊打量他一邊說，這是一名皮膚發(fā)黑的人，眼睛不小，頭發(fā)坳黑的人，穿著這所學(xué)校的校服，校服是純紅色的，再加上室內(nèi)光線不大好，顯得他比我還黑。

　　“那我們先到宿舍老師那報道，”他一邊向門外走一邊說，“你知道嗎？”他在去往宿舍的路上一邊說“在這所學(xué)校生活一定要小心點，啥樣人都有，你平常老不老實？”

　　“這你放心我比較老實”……

校園生活作文9

　　當(dāng)過往的風(fēng)，不經(jīng)意間翻開倉促的年少歲月，許多往事已在空氣中慢慢氧化，銹跡斑斑，唯獨那一個個燦爛的笑容，還在輕輕地呼吸。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間離開母校已有幾個月了，新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師，紛至沓來，但他們卻依舊無法沖淡我對母校的回憶。

　　回想著那一幕幕，我不由得沉默了。在小學(xué)中，我與同學(xué)們朝夕相處，培養(yǎng)了深刻的友誼。記憶中的那天是個很平常的日子。那天，老師讓我們做了一張挺難的'卷子，我勉強做完了全部的題目。當(dāng)卷子交上去后，我便憂心忡忡起來。卷子發(fā)下來后，我看著那觸目驚心的分數(shù)，不由得心灰意冷，一聲不吭的坐在座位上，看著好友，他這次竟然考了全班第一，我既嫉妒又無奈。這時，他看到了傷心至極的我，走了過來。我看到他，頭趴得更低了。沒想到，他竟然在我旁邊坐了下來，我一臉疑惑的看著他，他拿出那張卷子，對我說：“來，我?guī)湍�！”我聽了，不情愿的讓他教我。“你看，這道題應(yīng)該……，而你卻……，這樣是不對的，懂了沒？”他清楚的為我講解著。我聽了，任然是一頭霧水。我撇撇嘴，嘀咕著：“你那么聰明，來教我干什么？”我扭過頭，認為他一定會走，可他卻拍了拍我的肩膀，笑著說：“別不高興啦！我能會，你肯定也能會！”我被他那寬宏大量的精神感動了，認真地聽了下去……

　　同學(xué)們給予我的幫助還不止這些：當(dāng)我生病時，同學(xué)們會主動來看我；當(dāng)我缺課時，同學(xué)們會為我主動補課；當(dāng)我面對難題時，同學(xué)們會幫我一起度過難關(guān)……雖然這些事情很微不足道，但正因為有了這些點點滴滴，才讓空蕩的校園變得溫暖。

　　凋零的花朵，經(jīng)由春風(fēng)的吹拂，得以綻放；枯黃的小草，經(jīng)由雨露的滋潤，得以繁榮；稚嫩的我，經(jīng)由同學(xué)們溫暖的洗禮，得以成長。

校園生活作文10

　　我們學(xué)校的西面有一片小樹林。小樹林里有松樹、楊樹、柳樹、梨樹、杏樹和桃樹。一年四季，小樹林里的景色各不相同。

　　春天，小樹林里的各種樹木都發(fā)芽了，很快，梨樹、桃樹和杏樹上開滿了粉紅色的、白色的小花，一簇一簇的，漂亮極了，像是花的海洋。小鳥在小樹間飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫個不停。穿著黑色禮服的小燕子告訴我們：“春天來了!”我們高興地給樹木澆水施肥，希望它們能茁壯成長。

　　夏天，柳樹已經(jīng)長出了長長的枝條，果樹也長出了茂盛的'葉子，知了在枝頭不停地叫著。清晨，我們早早地來到小樹林，或者倚著樹干安靜地讀書，或者在樹木間走來走去背誦課文。下午的小樹林可是熱鬧了，我們在樹林里玩捉迷藏，追過來、跑過去，玩得可高興了!有的同學(xué)玩累了就在小樹林里席地而坐，休息一會兒。

　　秋天，小樹林變成了五彩的世界。有那蒼翠的松樹、金黃的楊樹，還有結(jié)滿紅紅黃黃果實的桃樹杏樹呢�？矗瑵M枝的果實把樹枝都壓彎了，我們爭先恐后地采摘果實，有桃子、梨子、杏子等。等我們摘完果實，就到小樹林里撿樹葉。同學(xué)們有的撿到了扁圓形的，有的撿到了三角形的，還有的撿到了圓形的。我們把這些漂漂亮亮的樹葉擦干凈，夾進書本里做書簽。

　　冬天，小樹們大都脫掉了綠色的衣服，穿上了漂亮的銀裝。下大雪了，我們拿著掃帚和棉被來到小樹林。我們先輕輕地掃去小樹上的積雪，然后再把棉被“穿”在小樹的主干上，這樣小樹就不怕冷了，可以溫暖地過冬了。

　　我們非常喜歡學(xué)校的小樹林，它一年四季都是我們的樂園!

校園生活作文11

　　我是一個即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我在這美麗的校園將近生活了5年多了，在這個校園里有我們很多美好的回憶，現(xiàn)在就快離開了還真有些舍不得。在我們小的時候，一直覺得長大了不好，要讀書，要做作業(yè)，有時來上學(xué)的時候還會哭鬧。而到了現(xiàn)在我們逐漸覺得這里是我們學(xué)生的家，是我們成長的地方。

　　記得有一次，老師讓我們舉辦野炊活動。那時，每個人都在自己各自的區(qū)域忙碌，生火的生火，炒菜的炒菜，準備食材的準備食材，一片忙碌景象。這應(yīng)該是我們最快樂的一次，不論我們做的好吃或不好吃，我們都是快樂的，因為我們注重的是過程，是這份美好的回憶。

　　在課間，一大幫的同學(xué)坐在操場上玩笑嬉戲，那是一片多么和諧的場景，讓一身讀書的疲憊消失得無影無蹤。我寧可在在學(xué)校里多待會兒，也不愿回家聽媽媽的嘮叨，因為在學(xué)校里有自己從小的伙伴。在我心中最快樂的的事是與自己最要好的朋友，坐在草地上聊聊天，看看書，談?wù)勛约耗敲纯炀烷L大了呀，談?wù)勛约盒�時候做了什么讓人發(fā)笑的事呀，沐浴陽光，那是多么舒服�。�

　　在學(xué)校過的五個六一兒童節(jié)，都很讓人開心。學(xué)校會開展很多活動，比如：“向日葵永遠向上”、“盲人摸球”……到了那一天每個人的臉上都洋溢快樂的.笑容，校園中也洋溢著輕松的氣氛。

　　現(xiàn)在，我們都快畢業(yè)了，我們都很珍惜現(xiàn)在同學(xué)所在一起的每分每秒。我們都希望我們不要長大，能一直生活在有我們最重要的童年回憶的地方，一直與我們兒時伙伴在一起不分開，也希望我們的心中都保存著一份美好完整的童年回憶。

校園生活作文12

　　上初中已經(jīng)有一周了。在這一周里，我結(jié)識了許多新朋友，也對新老師，新環(huán)境，越來越熟悉。

　　在我們2班里，一共有八名同學(xué)是小學(xué)時一個班的。這一周，蔚然同學(xué)去參加游泳比賽去了，一直都沒有來。不過，我認識了更多的新朋友。比如說我的同位，我的前后位，還有一塊和我打籃球的朋友，當(dāng)然還有許多。我相信，我們之間的感情一定會追隨時間的發(fā)展而更加深厚的。

　　我對每位任課老師的印象都不錯，不過有些老師也有我覺得需要改進的地方。比如我們有位老師，他上課時說方言，不像學(xué)校規(guī)定的那樣學(xué)生和老師都說普通話。對于我來說，這樣的上課環(huán)境，總會讓我稍感到些別扭，方言我不太懂，但如果聽不懂，老師講的東西就理解的有點問題。還是能聽多少聽多少，下課不懂問同學(xué)吧！

　　中學(xué)的環(huán)境我也大體了解了。在思品課上，老師給我們講了校園的剪影，讓我們認識了學(xué)校的成就和內(nèi)部設(shè)施。比如說教學(xué)樓邊上的實驗樓，還有竹林、報告廳這樣比較重要的幾個方面。課下，我也證實了一番，發(fā)現(xiàn)果然如此，自己還是挺滿意的。

　　中學(xué)的科目比小學(xué)多了不少，而且中途還要有所淘汰，有所增加。比如說地理和生物只上初一和初二兩個年級，初二期末就進行學(xué)業(yè)水平考試。初三，這兩門課程就消失了，初二增加物理，初三再添上化學(xué)�？傊�，功課很緊，我需要課下多花些功夫。

　　初中生活的'第一周過得很順利，特別是最后一天的教師節(jié)，給這一周畫上了一個圓滿的句號。初一的路還需要我努力，還需要我去奮斗。希望我可以翻過一座又一座山，見到那個屬于我的那片“海”。不過，我應(yīng)該從身邊的每一小步做起，腳踏實地的干好我現(xiàn)在的每一件事情。我相信，我可以做到的。

校園生活作文13

　　我的校園生活是有趣的，每天清晨，當(dāng)我背著書包來到學(xué)校時，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好、親切。小花向我微笑，樹兒向我招手。小鳥向我打招呼。

　　當(dāng)我踏著美妙的節(jié)奏來到教室，發(fā)現(xiàn)教室每天都是那么地干凈、明亮，桌椅是那么整齊，同學(xué)之間是那么彬彬有禮。心情愉快的我們開始了每天的晨讀，朗朗的讀書聲傳的很遠很遠……

　　十五分鐘后，充滿歡樂的`唱曲響了起來，大家整裝待發(fā)，個個精神抖擻，等待著早操的到來。做完操，當(dāng)我們做好課前準備后，美妙而動聽的上課鈴響起，大家坐得端端正正，迎接著老師的到來。

　　數(shù)學(xué)課，老師又把我們帶入數(shù)學(xué)王國，“+、—、×、÷”變成一個個小天使，給我們帶來無窮的快樂；語文課把我們帶入一個個美麗﹑奇妙的地方，讓我們看到了一道道美麗的風(fēng)景，聽到了一個個動人的故事；音樂課給我們帶來一首首美妙的旋律，讓我們的思維更加活躍；英語課把我們帶入一個個動畫人物的世界里，讓我們變換角色，體驗每個人物的語言，這時我們似乎成了一個個小老外；體育課我們又變成了一個個運動小健將，活躍在操場上……

　　每位老師生動有趣的上課方式讓我們覺得時間過得很快。最后一節(jié)課下課鈴響了，這時我們才感覺到自己的肚子在抗議了，饑餓的我們看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬間消失了。

　　到了下午，我們又精神飽滿地分享著老師給我們帶來的知識，生動、幽默的語言吸引著每一位同學(xué)。

　　課堂上，我們接受著知識的熏陶，課間，我們感受著同學(xué)的友誼，我們在一起嬉戲、玩耍，團結(jié)友愛。

　　看，這就是我們喜歡的校園生活。充滿活力，豐富多彩的校園生活。

校園生活作文14

　　在今天，是一個非常鄭重的日子，是新一屆的一年級小朋友們成為了少先隊的隊員，也進入了四月天小學(xué)，我們這個大家庭 。

　　從他們身上，我也想起了一些有趣的往事。

　　來我一定能當(dāng)主席。將來我一定能當(dāng)富二代。我會不會有一天變成馬云的后代呢？馬云的家產(chǎn)會不會都給我呢？有一天我會不會發(fā)家致富呢？”她們說的時候我都會竊竊私語的，他們真是癩蛤蟆想吃天鵝肉啊！太異想天開了吧。

　　在一年級時，我有一個朋友，他總是每天都在家里，她的家人對她非常好，什么都向著她。而且每次我去找他玩的`時候，他都是抱著手機在玩手機游戲。而且她玩兒游戲還跟我說：“我就這樣每天躺在家里玩游戲，將來我會成一個游戲高手的，到那時候，大家一定都非常羨慕我。”我這個朋友可真是吃著碗里的看著鍋里的。

　　在上幼兒園的時候，我上了一個語言班，但是中途我就放棄了。因為在要比賽的時候，我三天打魚兩天曬網(wǎng)，終究那篇文章還是沒有背會，所以我就厭倦了它，會厭倦了，上語言課。

　　我們的班主任王老師對我們非常嚴厲，有時我們?nèi)ヤ浾n表現(xiàn)不好的時候，王老師，真的是臺上握手臺下踢腳，對我們笑里藏刀。有時，王老師被我們氣得氣急敗壞。你好，馬上又要上數(shù)學(xué)課了，在昨天數(shù)學(xué)老師也對我們發(fā)了火，這時我就前怕狼后怕虎，畏首畏尾。

　　一回想，原來以前發(fā)生過這么多事，我從未這樣回想過，想了想，從一年級到五年級，我這是第五年上小學(xué)了，時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，我們馬上就要畢業(yè)了，可真是舍不得這校園的有趣生活。

校園生活作文15

　　好幸運，世界如此渺小，讓我們相遇在一起。

　　很慶幸，我有一個充滿歡樂的班級體，在那里沒有人與人間的勾心斗角，沒有自私。有的是一群活力四射的伙伴們，坐在一個大家庭里，一起學(xué)習(xí)，一起進步，一起追求自己的夢想。早晨一跨進教室門，總會聽見同學(xué)們吵鬧的聲音，教室里總是亂糟糟的，值周老師來了，我們的放哨人就大喊一聲“快安靜，值周老師來了”瞬間，大家在過道里亂做了一團，推推擠擠的被擁回自己的座位，然后迅速從書桌里隨便抓出一本書，埋頭就看，就這樣，值周老師好幾次都沒有抓住我們的把柄。

　　下課了，老師一走出教室，班里又炸開了鍋，有敞開心扉大笑的，有站在樓道犯花癡的`，也有一群吃貨聚在一起又吃又喝，其中，當(dāng)然也有我。不過啊，還有一些“積極分子”去背課文的，他們當(dāng)然是老師眼里的乖寶貝了。中午放學(xué)回家是最糟的，本來被體育委員辛辛苦苦整治好的隊伍，走到半途中就散了，就像是一個個運動的分子，各處亂跑，很快的，我們都摻雜在了其他班里，因為大部隊早已解散了。每天我們都重復(fù)著這樣的生活，在課堂上懶洋洋的，有時候向老師撒撒嬌，下課后，又精神抖擻，雖然吧，在其他老師眼里我們班是最頑皮，最不聽話的，然而我卻不這么認為，因為啊，我覺得我的每個伙伴都很可愛呢。真希望，我能永遠自私的霸占著這個班級，這些伙伴，讓他們永遠封存在我的記憶里，不會磨滅。因為我愛他們。

　　或許，以后的以后，我們都有了新的幸福的生活；或許，以后的以后，我們又奇跡般的相遇了；或許，沒有那么多或許。珍重，不忘。不過，只想說一句：很幸運，有你們的出現(xiàn)。

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