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校園的生活作文【匯編3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的校園的生活作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的生活作文 篇1
清晨,伴著第一縷陽(yáng)光,我來(lái)到校園,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的啼唱,我來(lái)尋找早晨剛睡醒的痕跡。
在校園的生活中,我更喜歡春季期。在春季期,我喜歡一切生機(jī)勃勃的景象。
早早的來(lái)到學(xué)校,我可以看到一副“炫目的油彩畫(huà)”。綠樹(shù)成蔭的道路,伴著一股充滿(mǎn)生氣的清香。當(dāng)然,旁邊幾顆小樹(shù)的葉尖上的顆顆露珠,只要靜下心來(lái)聆聽(tīng),便可以聽(tīng)見(jiàn)水珠落地的清脆響聲“啪,啪,啪……”
離開(kāi)這兒不久后,我便去花園瞧瞧;◣弦粚硬蝗,只有那充滿(mǎn)生氣的綠色此刻竟帶著一朵朵花骨朵,小小的,生氣極了。不過(guò),一些花帶上的花卻開(kāi)出了精致的小花,里面還帶著顆顆露珠,看起來(lái)到覺(jué)得這小花有點(diǎn)兒小調(diào)皮。撲面而來(lái)的花香讓我不竟忘掉煩惱;▓@中的雕像“學(xué)海明珠”依然矗立在那里,被太陽(yáng)的.一縷光束照有點(diǎn)金光閃閃的感覺(jué)。來(lái)到花園中的草坪上,躺下,抬起頭來(lái)靜靜的看著天空,旁邊剛破土的小草靜靜的陪伴著!小草綠綠的,嫩嫩的,可愛(ài)極了!
離開(kāi)了花園時(shí),便快要到上課時(shí)間了。走到教室,要先經(jīng)過(guò)那寬闊的操場(chǎng)。依晰可以看到操場(chǎng)旁邊的大王椰樹(shù)上正在玩躲貓貓的小鳥(niǎo),它們的歡樂(lè)聲像是在為操場(chǎng)上跑步的同學(xué)加油。來(lái)到這兒時(shí),我總會(huì)繞著跑道跑上一圈。
來(lái)到高大的教學(xué)樓下,往上望,便可以看見(jiàn)一些同學(xué)緩緩地走進(jìn)教室。同樣也可以看見(jiàn)一些糊涂蟲(chóng)走錯(cuò)教室,在同學(xué)們的哄笑中灰溜溜退出去的場(chǎng)景。不過(guò),有幾次,我也差點(diǎn)成為他們中的一員。來(lái)到教室,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)聲緩緩傳來(lái),一些同學(xué)雖然不讀書(shū),但他們卻不吵不鬧,靜靜的預(yù)習(xí)課文。來(lái)到位置,準(zhǔn)備好即將上課需要的東西,等待老師的到來(lái)……
本來(lái),平靜的校園生活,也因?yàn)榇禾斓牡絹?lái),開(kāi)始變得熱鬧;▋赫归_(kāi)了笑顏,小草探出了頭,小鳥(niǎo)兒開(kāi)始了歌唱……
啊,我喜歡春天的校園,多么美麗,多么生氣呀!
校園的生活作文 篇2
一天被分成了幾個(gè)碎片,我們幾乎有三分之二的時(shí)間在學(xué)校里,每天早上去學(xué)校,下午回家。這些事每天重復(fù)著。而校園這個(gè)難忘的地方,卻有一些事讓我永生難忘,終生受益。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)有一些挫折,而我則有一次跑步經(jīng)歷。
“叮鈴鈴”上課了,這解釋體育課首先,我們要慢跑兩圈,老師讓我們要跑成一個(gè)方陣!芭堋币粋(gè)干脆而利落的字,跑著跑著天開(kāi)始下雨了,每一個(gè)人都看著老師,又是一個(gè)干脆而利落的字。過(guò)了幾分鐘,雨好像也不下了,被我們打動(dòng)了,風(fēng)也不吹了,F(xiàn)在兩圈是多么容易。誰(shuí)知道這是暴風(fēng)雨前的光明。
老師讓我們練習(xí)50米,老師一個(gè)字一個(gè)字耐心的'說(shuō)著。我們開(kāi)始跑了,一個(gè)接著一個(gè)跑。有的同學(xué)跑得快的,老師會(huì)加以鼓勵(lì);而跑得慢的,老師會(huì)指出你的問(wèn)題之所在,F(xiàn)在又下雨了,雖說(shuō)只是毛毛雨,但也能淋濕。半分鐘后我們開(kāi)始了長(zhǎng)跑,我們開(kāi)始了長(zhǎng)跑,我突然感覺(jué)每一步是那么困難那么艱辛。
我看看別的同學(xué),別的同學(xué)既然在堅(jiān)持,我怎么能不堅(jiān)持,又開(kāi)始堅(jiān)持。而老師卻在雨下看著秒表,也沒(méi)有找地方避雨。“加油,繼續(xù)跑!焙竺嬗謧鱽(lái)了老師的加油聲。
現(xiàn)在,有的同學(xué)已經(jīng)跟不上隊(duì)伍,而別的同學(xué)已經(jīng)超越了隊(duì)伍,我們現(xiàn)在像一盤(pán)散沙。仿佛一吹就能吹散了!芭抨(duì)跑”老師又是一句嚴(yán)厲的命令,我們迅速排成一隊(duì),緩緩地進(jìn)行著。風(fēng)小了,因?yàn)轱L(fēng)吹不進(jìn)來(lái),F(xiàn)在,我才明白團(tuán)結(jié)的重要性,原來(lái)慢跑也是要組織要紀(jì)律的。
不能以個(gè)人為中心,要與其他人融合,成為一個(gè)幫助集體的人。別人要掉隊(duì),給他一個(gè)鼓勵(lì);當(dāng)你掉隊(duì)時(shí),別人也會(huì)給你鼓勵(lì)。也許就是這樣,集體的力量是無(wú)窮大的,這已經(jīng)不是跑不了,而是一個(gè)更高級(jí)的智慧啊。
“叮鈴鈴”下課了。原來(lái)風(fēng)雨摧殘不了你,真正摧殘你的是害怕、恐懼。當(dāng)一個(gè)人害怕的時(shí)候真正摧殘的往往是你自己,風(fēng)雨是不可殘缺的,風(fēng)雨只是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程。
校園這個(gè)碎片使我難忘。
校園的生活作文 篇3
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)在石河子一小度過(guò)了四年快樂(lè)的時(shí)光。
四年里,在老師的教育和同學(xué)的幫助下,使我從一個(gè)懵懂的小男孩,變得聰明懂事的許多。雖然,我的大多數(shù)校園生活時(shí)間是美好的`,但也像四味湯那樣——酸、甜、苦、辣,樣樣都有。
校園生活并非全是快樂(lè),有時(shí)仿佛比醋還要酸。記憶最深的是一次考試,我只考了七十多分。其實(shí),我這一單元很努力。上課每一分每一秒都在認(rèn)真的聽(tīng)課;遇到不懂的問(wèn)題無(wú)論如何也要弄明白、搞清楚?墒,這么刻苦的學(xué)習(xí)、努力,竟然換來(lái)這個(gè)結(jié)果……我的心里就像打翻了五味瓶一樣,酸得直想流眼淚。
從剛上小學(xué)到現(xiàn)在,我認(rèn)識(shí)了許多好朋友:謝皓琛、王云翔、馬貞澤……還認(rèn)識(shí)了幾位好老師;楚涵老師、張老師等。在她們的幫助下,我取得了很好的成績(jī),還得到了老師的表?yè)P(yáng)!每當(dāng)想到這些,我心里總是樂(lè)滋滋的,比吃蜜還甜!
校園生活有時(shí)也是苦的。記得有一次上美術(shù)課,我卻看課外書(shū),被老師很很的批了一頓。
作為班長(zhǎng),我有時(shí)管人時(shí)也會(huì)被冤枉,當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是——“辣”!比如上次那件事來(lái)說(shuō)吧,我在班里管紀(jì)律,看見(jiàn)一位同學(xué)在作小動(dòng)作,我就要他了一下,而那位同學(xué)卻非要說(shuō)我動(dòng)他了。哎,臉上真“辣”!他不懂我的苦心呀!
校園生活真是五彩繽紛,留給我難以磨滅的回憶。
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