(集合)我的校園生活作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的校園生活作文，歡迎大家分享。
我的校園生活作文1
漫長的暑假過后，我背上書包，再次踏入學校，熟悉的面孔擺在面前。我和同學進入九年義務教育最高年級，——級。
說實話，父母對我要求并不嚴格。我的父母總是采取“順其自然，順其自然”的態(tài)度。每天一回到家，我就打開電視，每天準時看動畫片《黃昏后的相遇》，然后我就“執(zhí)行”了“無以言表”！而現(xiàn)在的`情況幾乎已經(jīng)旋轉了180度！我被剝奪了看電視的權利。我知道這遠沒有被剝奪終身政治權利嚴重，但畢竟是對我的打擊。終于，我悲哀地意識到，幽靈般的——的第三天即將來臨，預言我的自由和安逸也將從此一去不復返.
“人到了初三就控制不住自己了”，這是我的一個學長告訴我的。當時我不同意，覺得很夸張。初三可能沒那么無助和無奈�，F(xiàn)在看來，人們說的話有些道理，我的作業(yè)比以前難多了。上課的時候總是像兔子一樣伸耳朵，生怕漏了什么。初三的老師上課也有點緊張：“大家都做課堂筆記，這個，你要考，那個.不能丟�！卑。�！
總之，家長給我們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，老師也用心教我們。我們沒有理由放松，所以告訴自己：盡力而為。
我的校園生活作文2
不知不覺在學校讀了五年，生活了五年，這五年里，我的校園星光耀眼。
聽到“小星星”你也許會問，“小星星”指的是天空中的星星嗎？不，不是的，它指的是激勵我們學習進步的'小星星。有文明之星，它使我們的行為更加文明。有學習之星，它使我們的學習有了進步。有學習標兵的星，它讓每一個同學刻苦學習，擠身前十名。有背誦之星，它讓我們積累了更多古詩。當然，還有許許多多，數(shù)也數(shù)不完。
每當一下課，同學們便拿著自己的踺子來到操場上踢，瞧，大家玩得多開心，這時候，學校充滿了歡聲笑語。
“鈴……”上課了，同學們走進教室，這時候，同學們拿起書本，認真地朗讀，學校充滿了陣陣朗讀聲，使人神清氣爽。
課間操，同學們整整齊齊、認認真真地面對，使整個校園充滿活力。
這就是我的校園，雖然它不大，但是它在我心中卻有著神圣之位。我敬愛你，我的校園。
我的校園生活作文3
一片片銀杏樹樹葉緩緩飄落，在這秋意正濃的日子里，我們來到了中醫(yī)藥學校金山校區(qū)，這里是我們新的家，是一個新的起點，在這里我們將會變得更加堅強，在這里我們將迎來新的校園生活。
當清晨的第一縷陽光灑向大地，起床的時間到了，我們紛紛起來洗漱，六點五十分校園的鈴聲響了起來，做早操的時間到了，同學們下樓迎著陽光，早晨的空氣特別清新，里面夾雜著泥土和青草的芬芳，我們聞著芳香揮舞著手臂，運動了起來，每個同學都很認真的做早操。中午吃飯的時候學校校園廣播站的同學會給我們播報時事新聞、校園的好人好事，還播放一些優(yōu)美的流行音樂，既開闊了我們的視野、豐富了我們的校園生活，又讓我們緊張的心情得到舒緩。
校園里有幾棵枝繁葉茂的柳樹，每當清風徐徐吹來，枝葉就在風中飄蕩了起來，既像少女的長發(fā)隨風飄蕩，又像一位優(yōu)美的舞者在風中翩翩起舞。教學樓是天空的顏色，就像是碧藍的天空，我們就是一群即將展翅高飛的小鳥，我們在這里學習護理技能，將來我們會用所學的技能造福于社會。
校園是我們生活的.地方，在這里我們收獲了知識與友誼，我們團結有愛，互相幫助。我們是一群有夢的少年，我們充滿了青春活力。白云是藍天正在放飛的風箏，青春是操場奔跑的我們，不要擔心受傷，勇敢的朝夢想闖一闖……
今天，我們在這里學習技能，有一天我們將會放飛夢想和希望，找到我們自己的價值。校園生活，是一段美好的時光，也將會在我們的人生旅途中留下美好的回憶。
我的校園生活作文4
回憶著一年半五彩繽紛校園生活，有許許多多的快樂，有許許多多的溫暖和幸�！ぁぁぁぁぁ�
因為家離學校比較遠，所以我們每天都會早起，深深的呼吸著清晨最新鮮的空氣，迎著太陽帶著一份飽滿的心情，來到我們的學校。
書香校園，到處洋溢著學習、舒心的感覺。每一個盆景、每一棵小草，每一位同學都沐浴在書的`海洋。
伴隨著朗朗的讀書聲，新的一天開始了····
老師會帶著微笑走進教室，繪聲繪色的為我們上課，聲情并茂的為我們講故事，還給我們伸出大拇指鼓勵我們“你真棒！”老師就像媽媽一樣，無微不至關愛著我們······記得有一次，袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣，天天盼著老師早日回到學校，來到我們的身邊·····在班級博客上，發(fā)現(xiàn)我的小伙伴們，原來和我一樣，想念著，牽掛著老師········在這個融合、向上、團結、進步的大家庭里學習，是多么美好�。�
課間活動，同學們在校園里做游戲：丟沙包、跳大繩····有的參加文娛活動，有的散步、有的鍛煉身體，還有的看書。整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。
我愛我的校園，我更愛我的校園生活！
我的校園生活作文5
自從我在20xx年9月1日這一天踏入了永興小學的大門，我便和這個美麗的校園結下了不解之緣。
在五彩斑斕的校園生活中，我不但學會了豐富的知識，還懂得了做人的道理。那么這些道理是從哪里來的呢？這還要多虧了我那些，朋友。
如果要說我最喜歡的朋友，那便是壽梓臣了身上還有著一股類似江湖大俠的義氣，或者說他是“反求諸其身”的君子！；他還有在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)不平凡的“美”的本事。不過，他最讓我敬佩的.是為人寬容，不會為了一點雞毛蒜皮的小事而斤斤計較。記得有一次，陳星宇在玩游戲的時候，一不小心把壽梓臣的頭撞在了雨衣架上，還把他的表給弄壞了。因此，在課外活動時，我們本不打算叫陳星宇一起踢球，可壽梓臣卻說：“不要，讓他來。”……
我們班里像這樣的同學還有很多，比如樓胡，比如袁梓奧……這就是四（1）班。我相信，在不久的將來，四（1）班將會在鮮草芬芳的校園里展現(xiàn)出異樣的光彩！
我的校園生活作文6
九月十三日，是我校一年一度的采摘節(jié)。就在這一天，我們都異常的興奮。
在很遠的地方，也能聞到校園里飄逸出的水果的清香。遠遠望去，校園一片綠色，在我眼里，學校就像是一片果園，美麗極了。
早上，我們舉行了一個隆重的儀式，那就是發(fā)水果。我看見國旗臺上有許多水果，如：棗，石榴�？粗迈r的水果，我的嘴水都快流出來了。閉著眼睛想，如果這些果實都是我的該多好呀！哈哈，不過這些想法就是白日做夢，好東西要大家一起分享。我們班分到了兩袋水果，我們興高采烈的`提著水果回教室了。
回到教室，李老師就走了，我用渴望的眼神望著那些水果，口水馬上要流出來了。你們這些可愛的小精靈們，什么時候才能讓我品嘗你們的美味呀！
下午上完最后一節(jié)課，我們正要準備走的時候，李老師來了，同學們又安靜的坐在座位上，李老師先布置了家庭作業(yè)。當老師宣布分水果的時候，教室馬上沸騰起來。李老師先給我們發(fā)了棗，一人兩個，七十八個學生一共是一百五十六顆棗。緊接著又發(fā)了石榴，李老師先把石榴切成花型讓我們看，同學們都紛紛叫好。同學們都陸續(xù)分到了一小把石榴。大家迫不及待的把石榴吃完了，剩下手里的棗都不舍得吃，想拿回家和爸媽一起分享。但還是有些同學經(jīng)不起美味的誘惑，把棗吃完了。我吃了一顆，剩下一顆留給媽媽吃。
我真的喜歡這個采摘節(jié)，不但可以嘗到新鮮的水果，還能感悟親情。
我的校園生活作文7
那一陣陣讀書聲，那一聲聲歡歌笑語，那一張張笑容，出現(xiàn)在校園里，讓人沉醉……——題記
早晨，還沒進校園就聽到了朗朗的讀書聲．細聽那聲音：有扯著嗓子大聲朗讀的，有細聲細語的柔美朗讀，還有一種尖尖的聲音……許許多多的聲音匯成了一首交響曲，就像一支雄壯的隊伍在演奏，多麼么讓人沉醉呀！我也拿出英語書，加入了這支隊伍．
下課了，同學們在操場上快樂地玩耍，就像是一群小鳥，歡快地飛來飛去．有跳繩的，有比跳遠的，甚至還有玩老鷹捉小雞的……多快活呀！雖然都是初一的學生了，但是同學們還是有小孩子天真的樣子．放松放松也會使生活變得豐富多彩．我看見他們玩，我自己好像也很興奮，我沉醉在其中．
課間，同學之間難免會有一些摩擦碰撞．有一次，我看到了這樣一幕．有一位同學不小心撞到了另一位同學，那位同學連忙說：＂對不起！我不是故意的�。⒛俏槐蛔驳降耐瑢W并不是破口大罵，而是微笑著擺了擺手說：＂沒關系�。⒄f完，兩人相對一笑，又回到自己的班級．多么小的一件事呀，但卻體現(xiàn)了同學之間的情誼．我又沉醉在了這友好的氣氛中．
上課時，同學們很活躍地回答問題．這不，老師剛提了一個問題，同學們就像是誰要搶他的飯碗似的，都爭先恐后地舉手回答問題．老師看了這種情形，只好挑幾個差一點的學生回答，不過，老師是很興奮的．這也是同學們對老師的報答吧！
教師節(jié)到了，同學們都拿著各式各樣的禮物去祝賀老師．但老師說：＂這些禮物并不是最好的`，只有好的成績才更能讓老師欣慰呀�。⒂谑牵瑢W們就考好成績來報答老師，這時，老師的臉上就會有燦爛的笑臉．多讓人沉醉的笑臉呀！
校園，我們快樂成長，快樂學習的地方．我愛校園！
校園，你讓我沉醉，我愛你！
我的校園生活作文8
頭看大的地方在哪里？玩得最多的在哪里？當然都是我們的學校嘍！早晨隨著輕快地腳步踏進校園，踏進教室�！柏i你在干嘛？”我對著珠頑皮的說道。正在看書的陳云珠，頓時怒火涌上心頭，對我大吼道：“不許叫我豬�！薄拔惚緛砭褪秦i嘛�！标愒曝i一拳過來，我順勢跳到了座位上�！澳腥似�，你來了�！蔽衣犞�，我沖著帆說道：“不許叫我男人婆！”“呵呵，你本來就是�！蔽艺\氣，準備大打一場，王琳急忙拉住我說淑女計劃。我才不管不顧，一拳掄過去。
帆靈巧地一躲，“啊”只聽磊慘叫一聲，倒在桌上。我連說對不起。手肘往后一移，沒想到不偏不歪地正中王琳額頭。她也慘叫一聲，磊和琳同時向我發(fā)起攻擊。他們倆個是君子動口不動手，一唱一和。一個唱白臉一個唱紅臉，配合得天衣無縫。我是無從下口，于是隨他們一樣慘叫一聲，倒在地上，臨死前還不忘說一句：“真是夫妻同心。”“叮鈴鈴”上課鈴響了。我暗自慶幸逃過一劫，沒想到還有更大的.劫難在等著我。袁老師把數(shù)學課堂作業(yè)本發(fā)下來，我得了個不及。
心中不免有些失落，一看王琳她是良，更失落了。（決不是不是嫉妒）袁老師開始分析作業(yè)中的錯誤。講到一題時，袁老師突然變臉，來了個晴空霹靂，說道：“這題錯的同學站起來�！蔽乙豢葱液脹]錯。老師說道：“這么簡單都不會？你們是怎么學的？”幾個薄面的女生禁不住低聲抽泣起來。我心中憤憤不平，為老師罵人感到氣憤。可我是敢怒不敢言。
不過轉念一想，袁老師也是為我們好��！“下一題錯的站起來，只聽袁老師河東獅吼，我回過神來，一看自己錯了，急忙站起來，老師又說那些另我們傷心的話，我心里一酸，眼淚都想出來了，我忍啊忍啊，總算熬到下課了。老師一走，我們便撒開了玩，一哄而出。女的跳皮筋，男的玩陀螺。個個笑逐顏開，特別是那幾個罰站的同學更是開心，被罰站的事情早就拋到腦后了。下節(jié)是英語課，浦老師還好不會罵我們。聽著那幾個枯燥的A、B、C、D對我們而言猶如天文數(shù)字。腦袋嗡嗡發(fā)響像禁了一群蜜蜂。不過臨近下課時的英語小游戲還是讓我們開心不已。��！這就是我們的校園生活，有酸、有甜！
我的校園生活作文9
校園的課程多彩多姿，每一節(jié)不同的課程都可以給我不同的感受，正是這不同的感受給我的校園生活描繪了色彩，讓我在這美好的校園生活自由地逐漸成長。
專注
數(shù)學我的最擅長喜歡的學科。每一節(jié)數(shù)學課都認真對待。雖然換了一位嚴肅的數(shù)學任教老師，不過我依然會準備還各種工具，端正坐好等待老師上課，有時會復習和預習知識點。上課期間我更是充滿激情，每一個小知識點都認真工整記錄筆記本，老師提出的不管是小問題還是思考題，我都會認真對待并能說出前因后果，而且還會從不同的角度考慮，做到了考慮問題要全面的要求。數(shù)學課讓我感受到專心致志的學習是很快樂的。
修養(yǎng)
我喜歡圖書，在閱讀課上可以和同學們分享讀書的收獲，暢游在書海之中，每位同學都有發(fā)言權，說出自己的觀點，還通過記檔案的形式留下這美好的回憶，你在讀書不經(jīng)意間會學起作者的高尚品質和表達思想情感的方式。所以要珍惜閱讀課，珍惜閱讀的每一分鐘，珍惜閱讀課供應的每一本讀書。因為閱讀課讓我開闊了視野，陶冶了情操，更是提高了修養(yǎng)。
奔跑
最輕松自由快樂的還是體育課，唯一不可缺少的運動之一就是跑步，每節(jié)課都會跑上十來圈，這對我們來說都不是問題。跑步時的風是涼爽的，雖然我們個個都出著汗喘著氣，不過有風的陪伴與滋潤一切都會消失。跑步時可以讓我把作業(yè)的'煩惱拋到九霄云外，就顧著跑步爭第一了。跑步時的歡聲笑語真多啊!露顯出了天真可愛活潑的我們。解散后同學們各項活動也都離不開跑步。所以奔跑的感受真是心情舒暢啊!
校園的生活就是如此美好!該緊張緊張，該活躍活躍。在這里我不僅學到的是知識，而且學到了怎么快樂和能力。珍惜享受校園生活得每時，每秒，每一分鐘吧!他就是我的天堂!
我的校園生活作文10
你瞧！鳥兒跳躍在枝頭，親昵地與我們說著什么：你聽！又是一陣陣朗朗讀書聲——顯得多和諧�。】墒�，我心目中的理想校園，又豈止如此？
不必再發(fā)什么語文書、數(shù)學書和作業(yè)本了。電腦已經(jīng)承擔了一切。每個小學生面前已有了一臺高科技程序電腦，它一讀起書來，情感交織，把人帶入了文章深處。時而平靜緩慢，使人心曠神怡；時而激躍高昂，使人滿腔熱血；時而輕輕柔柔，使人聯(lián)想起兒時母親口中的搖籃曲。語音功能，與其說是電腦功能大，倒不如說是為字正腔圓的老師在教書。數(shù)學看似容易，可不少學生一見那些難題便無從思考，毫無頭緒。不必擔心，程序馬上為我們分析、解答。聲音毫不浮躁，也簡單易懂，有理有據(jù)，還有些獨特的小竅門，詼諧的語言，幽默風趣。學習，那么輕松！那么有趣！
做題目，只要用手指“寫”上去，輕輕一點，既好玩又能鍛煉手指靈活力。在交卷欄寫“提交”，老師也就能準確無誤的收到了。
坐的不是木椅凳了——那尖尖的'一角，準會弄傷額頭，撞傷身體哇。我們做在曬了九九八十一天的混凝土上，上面披著淺藍色的布，整個凳子的外向是橢圓的，很獨特、很別致。桌子是用橡膠凝固而成的，如果歲月將它磨掉了顏色，下一層便是更漂亮的色彩。
教室寬敞明亮。每天，點點朝陽會悄然在這里瞥一眼，舍不得挪開自己的身影；黃昏，夕陽盡情揮灑的防紫外線的玻璃上，折射出一道美麗的風景線。有一種說不出的幸福味道……
仙人掌、含羞草擺放在教室一角。哇——仙人掌的刺帶著斑斑光暈，閃閃發(fā)光，像一個小小的紅太陽，含羞草如一位妙齡少女，羞答答地望著同學們。多令人興味盎然��！
我想，漫步在校園內，準會聞到一股綠色之香！這樣的生活，可能是種奢侈吧，但我按捺不住這強烈的期望，但愿“母親”能用她的臂膀構成這一切……
我的校園生活作文11
雪花紛紛揚揚的灑落， 是陰沉的天空讓凝結的淚水跌落， 讓整個校園蒙上白色的面紗 ，帶來些許悲涼的意味。漫天雪花牽引著思緒逼迫我不得不想起從前，想起三年前的我們， 想起三年前的'校園。
三年前，我第一次來到這里，說實話，第一感受就是——好破舊啊 ，然后開到更破舊的宿舍， 感覺好崩潰， 幾周后，更讓我崩潰的事情接踵而至， 每天重復一樣的事 ，剛進初中的我們還沒有擺脫小學生愛玩的天性，就被鎖到一個巨大的牢籠中，老師們個個都像精明的老狐貍， 一天從早到晚拿著“兵器 ”到處找犯錯的我們。20xx年的第一場雪，令我們規(guī)律的生活終于有了變數(shù)， 那天早晨， 我們到操場上去清理雪 ，我們放肆的在操場上打雪仗， 也不顧自己的臉和手凍的通紅，頭發(fā)上帽子里，鞋上，到處都是我們開心的見證。20xx年的雪加雨大校園中降落，沒有去年玩的那么嗨， 畢竟雪加雨落地就變成了水，在抬的過程中格外重，就是又凍又累啊。
20xx年的雪的小心翼翼， 晚上時才悄悄降落，安安靜靜的，沒有帶來一絲的歡愉，就又靜靜的被清理了， 安靜得模樣就好像這一場雪 從未來過。
三年了，一切都變了 ，現(xiàn)在的我們終于要學會笑著說 再見了嗎 ?日復一日的生活 終于要結束了嗎 ?為什么好長好長了三年， 突然就進入了結尾 ，時光老人，我們說好長長的三年， 怎么就突然消失了，你怎么就突然不守信用了呢?
我的校園生活作文12
楊多多看見同桌劉薩薩在和黃珂蘭玩，然后等黃珂蘭走后，多多打趣道：“秀恩愛，死得快�！眲⑺_薩嘟嘟嘴，說：“切，你還和王景恒秀恩愛呢！不對吧，是和王景軒秀恩愛。好壞啊，搶閨蜜老公�！�
多多紅著臉，說：“你，我才沒有！你要是不想見到明天的太陽就直說，我很助人為樂的！”不過多多承認，她的確是喜歡王景恒，但王景軒多多才不喜歡。喜歡王景軒的是多多的閨蜜謝靈靈。雖然靈靈沒說出來，但是閨蜜的`心思多多怎么會不懂呢？劉薩薩說：“就有就有，哼！”信不信，王景恒其實喜歡多多！而王景軒喜歡的的確是靈靈！
“謝大喵，你覺得王娜娜怎么樣？”一下課，多多就和靈靈聊天了。“嗯……怎么說呢，一般般吧�！膘`靈說�！芭�，那你還有剩余的絲帶嗎？今天是柳詩文的生日�！倍喽嗾f。靈靈說：“哎呀，沒有了。很少很少的了，怕是做不成了�！倍喽嘞肓艘幌�，說：“做個小的吧，這也許可以�！膘`靈說：“買個個她不就好啦？”多多說：“哦，也可以�！�
我的校園生活作文13
上星期三中午，我們一大組開展了綜合性學習。那時候，同學們分憂而上，搶到自己詼諧的題目。
活動開始了，我們每個人都出了一道有關漢字的來源。而我的題目是概括文章主要內容，誰知要寫的很短很短，而且語句通順就可以去領獎了。我們的獎品是一把小尺子。
后來有人在找我說：“喂，這個概括課文主要內容，我對嗎？”我看了一遍就說：“這道題對的.，快去領獎吧！”學習
說完，他就去了。后來，又來了一個人說：“這道題對不對��？”我又跟他說：“對。”說完，他又去領獎了。
然后，我也想去解答，可惜，我不能去解答，不能領獎，而且獎又沒了，因為前十名已經(jīng)到了，就算上面有題目，也不能領獎了。
“唉，這真是太好玩了，我怎樣都不會忘記這一刻的。我開心的想。
這就是我們組的綜合性學習。通過這個活動，讓我不但可以玩，還可以幫助我對漢字的進一步認識。
我的校園生活作文14
學校生活在我看來，平淡無奇的時候多，但也有例外喲，比如今天就發(fā)生了四起波瀾起伏的事件。
驚心的火災現(xiàn)場
清早，我急匆匆地趕到學校。咦？這是怎么了？學校操場上同學們三個一群，五個一堆地在議論著什么。這時，我見到我們班的楊洋眉飛色舞地跟莫坤講些什么。我好奇地一把將楊洋拉到我身邊。看到我疑惑的樣子，楊洋就神秘地壓低聲音說：“向紫瑜，你知道嗎？今天真是個‘特別’的日子！二樓老師辦公室發(fā)生了一起火災，一個老師忘記關電火箱了。”“什么？火災！”我聽完后三步并成二步地跑上了二樓。只見辦公室里三層外三層地圍滿了學生。我使勁扒開人群擠進去。只見辦公室一片狼藉，墻壁被火燒得黑乎乎的，濃烈的焦味還從辦公室冒出來。我不禁倒吸了一口涼氣�？磥戆踩珶o小事。我到家里烤火時，人一離開可不能忘記拔開關了。
孫澤宇離奇掉淚
孫澤宇是我們班上一個活潑開朗的男孩子，一天到晚樂呵呵的，從不為一點小事哭鼻子。今天怎么了？只見他趴在課桌上哇哇大哭，肩膀還因哭泣一聳一聳的。我急忙問左右同學，他們也是一頭霧水。今天可真是長見識了，又是火來又是雨的，才出火災現(xiàn)場又見淚雨紛飛。想必也沒什么大事，男孩子至于這么哭嘛，但想想自己平時也為一點小事傷心，也就可以理解了。唉！看來悲傷的事情誰都會碰上喲！
英語課的風云突起
上英語課時，我們班來了兩個聽課的年輕女老師。英語老師Miss周今天也格外精神。看來，今天我們班有一場公開課了。依我的經(jīng)驗，老師是特別重視公開課的，Miss周肯定希望我們有精彩的回答。但是事情發(fā)展卻出乎意料。上課鈴一響，Miss周就開始聲情并茂地講課了，當老師講到“草莓”這個單詞發(fā)音時，調皮的梁罡豪就拖長聲音，怪聲怪氣地叫“草妹”。全班頓時哄堂大笑，亂成了一鍋粥。Miss周氣得臉都紅了，好不容易才維持好課堂秩序�！拌K鐺鐺”，下課了，老師春風滿面地將兩位聽課老師送走，笑吟吟的老師再也忍不住了，聲色俱厲地把我們批評了一頓，梁罡豪更是批評得垂頭喪氣的。看來出風頭還得選對時間和地點才行。
數(shù)學課的意外驚喜
開始上數(shù)學課了，我的心既緊張又激動，因為這節(jié)課要發(fā)數(shù)學試卷。分數(shù)一個個都下來了，“楊洋99分，楊康63分。”付老師一個個地念著同學們的分數(shù)。聽到分數(shù)的同學有些眉開眼笑，有些神情低落�！跋蜃翔ぃ�100分”，付老師不緊不慢地念到了我的分數(shù)�！笆裁矗�100分！”，我簡直不敢相信自己的耳朵。粗心大意的我一向沒有這么好的運氣。在我看來，考上100分需要90%的實力和10%的.運氣，我的運氣上一直沒那么好的。今天真是撞大運了。付老師獎給我兩個本子，我的心里樂開了花。好運氣誰都會有，千萬別悲觀，這是我深深的體會。
這就是今天發(fā)生的四件有意義的事情。你說有趣嗎？有喜有悲，有苦有樂，這就是多味的校園生活吧！
我的校園生活作文15
校內生活多姿多彩，校內里一切美妙的往事都讓我記憶猶新。鳥兒歡快地唱歌，花兒盡情地擺舞，微風輕柔地吻著校內。校內里有友情和師生情，都是這么地濃，這么地深！校內的生活讓我們依依不舍，校內點點滴滴的真事讓我們感動。
友情是人間的天使，在你最需要關心的時候，它會伸出救濟之手。友情之花，芳香而又漂亮。我的校內生活是甜美的'。有天中午正到吃飯時，同學們都迫不及待地去拿代了，可我還在做作業(yè)。就在我剛想站起來，同學們觀察了我，都爭先恐后地跑過來，跟我說：“你還在忙吧，我?guī)湍闳ツ��！薄笆前。規(guī)湍隳冒�！”我聽了，心變得暖和起來。這讓我感受到濃濃的同學情。友情是種美，它無處不在，當你遇到麻煩時，它會賜予你關心。
我愛校內生活！這兒有我的美妙向往，這兒有同學們對我的關心，也有師生間的關愛。讓我們一起享受金色年華吧！
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