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【優(yōu)】校園生活的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的校園生活的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園生活的作文 篇1
生活也這么的快樂(lè)“叮叮，叮叮。”上課了，這節(jié)是夏老師的體育課，我們班的同學(xué)都興高采烈的來(lái)到了操場(chǎng)。
“‘夏天的五星電器’來(lái)了，‘夏天的五星電器’來(lái)了，快站好�！蔽掖舐暤亟械�。同學(xué)們一聽(tīng)都站得整整齊齊，生怕被夏老師打成猴子的屁股。
等夏老師來(lái)到我們的面前，我們以為站好了就不用跑步了，但‘五星電器’呢像總統(tǒng)一樣講道：“女生跑五圈，男生跑六圈，去，一群小鬼。我們垂頭喪氣只好從命。
跑完后，夏老師閑著沒(méi)事，跟我們談起了話：“你們班的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)啊?”我的.好朋友李冬答道：“梅老師啊!你說(shuō)還能是誰(shuí)?邊這事情還要問(wèn)�！毕睦蠋熉�(tīng)后，大吃一驚：“你們班數(shù)學(xué)沒(méi)老師?看來(lái)我得去找找校長(zhǎng)了，你們邊數(shù)學(xué)的老師也沒(méi)有，那你們學(xué)了什么?”我見(jiàn)老師聽(tīng)成了‘沒(méi)老師’笑得上氣不接下氣。喬磊講道：“您不用找校長(zhǎng)，應(yīng)該先把事情搞清楚了�！薄拔覀兊臄�(shù)學(xué)教師叫梅老師，梅花的‘梅’我大叫。這下，夏老師是丈二和尚摸不著頭了，一下子說(shuō)不出話了。
不了一會(huì)兒，我說(shuō)道：“如果我們沒(méi)有數(shù)學(xué)老師，那我們班那幾個(gè)專(zhuān)吃粉筆、專(zhuān)寫(xiě)認(rèn)識(shí)的哪來(lái)?還不是被梅老師手扔出來(lái)、罰出來(lái)的呀!”您不是要告訴校長(zhǎng)我們沒(méi)教師嗎?你就告訴校長(zhǎng)我們梅老師把我們給扔、罰苦了!”夏老師一聽(tīng)，又開(kāi)始跟我們說(shuō)笑了：“我你們這些小鬼還是自己去找人吧!”
“叮叮，叮�！毕抡n了。這節(jié)課真是太有趣了!原來(lái)學(xué)校生活都這么的快樂(lè)!我喜歡快樂(lè)的校園生活。
校園生活的作文 篇2
好幸運(yùn)，世界如此渺小，讓我們相遇在一起。
很慶幸，我有一個(gè)充滿歡樂(lè)的班級(jí)體，在那里沒(méi)有人與人間的勾心斗角，沒(méi)有自私。有的是一群活力四射的伙伴們，坐在一個(gè)大家庭里，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起追求自己的夢(mèng)想。早晨一跨進(jìn)教室門(mén)，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們吵鬧的聲音，教室里總是亂糟糟的，值周老師來(lái)了，我們的放哨人就大喊一聲“快安靜，值周老師來(lái)了”瞬間，大家在過(guò)道里亂做了一團(tuán)，推推擠擠的被擁回自己的座位，然后迅速?gòu)臅?shū)桌里隨便抓出一本書(shū)，埋頭就看，就這樣，值周老師好幾次都沒(méi)有抓住我們的把柄。
下課了，老師一走出教室，班里又炸開(kāi)了鍋，有敞開(kāi)心扉大笑的，有站在樓道犯花癡的，也有一群吃貨聚在一起又吃又喝，其中，當(dāng)然也有我。不過(guò)啊，還有一些“積極分子”去背課文的，他們當(dāng)然是老師眼里的乖寶貝了。中午放學(xué)回家是最糟的，本來(lái)被體育委員辛辛苦苦整治好的.隊(duì)伍，走到半途中就散了，就像是一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)的分子，各處亂跑，很快的，我們都摻雜在了其他班里，因?yàn)榇蟛筷?duì)早已解散了。每天我們都重復(fù)著這樣的生活，在課堂上懶洋洋的，有時(shí)候向老師撒撒嬌，下課后，又精神抖擻，雖然吧，在其他老師眼里我們班是最頑皮，最不聽(tīng)話的，然而我卻不這么認(rèn)為，因?yàn)榘�，我覺(jué)得我的每個(gè)伙伴都很可愛(ài)呢。真希望，我能永遠(yuǎn)自私的霸占著這個(gè)班級(jí)，這些伙伴，讓他們永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，不會(huì)磨滅。因?yàn)槲覑?ài)他們。
或許，以后的以后，我們都有了新的幸福的生活；或許，以后的以后，我們又奇跡般的相遇了；或許，沒(méi)有那么多或許。珍重，不忘。不過(guò)，只想說(shuō)一句：很幸運(yùn)，有你們的出現(xiàn)。
校園生活的作文 篇3
我們的校園生活豐富多彩，雖然上課很緊張，但是我們有快樂(lè)的第二課堂。
在第二課堂時(shí)，我們可以自由活動(dòng)，打球、買(mǎi)書(shū)、看書(shū)......干什么都可以。同學(xué)們有的去打球，打到滿頭大汗才罷休;有的去買(mǎi)書(shū)，挑了好久才找到自己喜歡的書(shū);有的同學(xué)去圖書(shū)館看書(shū)，一時(shí)間不知道看什么書(shū)好，就隨便的拿了一本書(shū),坐在凳子上，津津有味的讀了起來(lái)，有時(shí)候還會(huì)忘了吃飯呢!
我在第二課堂里沒(méi)事做，于是就到操場(chǎng)上去玩�！�(1)班加油!”“(4)班必勝!”震耳欲聾的拉拉隊(duì)助威聲在操場(chǎng)上空響徹云霄。出于好奇，我也湊過(guò)去看了一下，原來(lái)是我們年級(jí)的1班和4班進(jìn)行籃球比賽呢!他們各隊(duì)的隊(duì)員都很出色，打起來(lái)不相上下，一會(huì)兒1班進(jìn)了球，一會(huì)兒4班又追回了一球。我看得津津有味，完全把排隊(duì)吃飯這件事給忘了。看，一班的球員已經(jīng)到了四班球員的籃球架下了，突然，四班的球員擋住了一班球員的去路，只見(jiàn)一班球員一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，然后一投，球繞著籃框轉(zhuǎn)了幾圈，掉進(jìn)籃筐，一班拉拉隊(duì)頓時(shí)響起了熱烈的`掌聲，而四班那邊只有“咬牙切齒”的聲音。正當(dāng)我看得起勁時(shí)，吃飯的鈴聲突然響了，把我從籃球比賽中拉了回來(lái)，如癡如醉的我戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的地方，是培養(yǎng)我們德、智、體全面發(fā)展的搖籃。我非常喜歡這種有張有弛的校園生活。
校園生活的作文 篇4
清晨，伴著第一縷陽(yáng)光，我來(lái)到校園，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的啼唱，我來(lái)尋找早晨剛睡醒的痕跡。
在校園的生活中，我更喜歡春季期。在春季期，我喜歡一切生機(jī)勃勃的景象。
早早的來(lái)到學(xué)校，我可以看到一副“炫目的油彩畫(huà)”。綠樹(shù)成蔭的道路，伴著一股充滿生氣的清香。當(dāng)然，旁邊幾顆小樹(shù)的葉尖上的顆顆露珠，只要靜下心來(lái)聆聽(tīng)，便可以聽(tīng)見(jiàn)水珠落地的清脆響聲“啪，啪，啪……”
離開(kāi)這兒不久后，我便去花園瞧瞧�；◣弦粚硬蝗�，只有那充滿生氣的綠色此刻竟帶著一朵朵花骨朵，小小的，生氣極了。不過(guò)，一些花帶上的花卻開(kāi)出了精致的小花，里面還帶著顆顆露珠，看起來(lái)到覺(jué)得這小花有點(diǎn)兒小調(diào)皮。撲面而來(lái)的花香讓我不竟忘掉煩惱�；▓@中的雕像“學(xué)海明珠”依然矗立在那里，被太陽(yáng)的一縷光束照有點(diǎn)金光閃閃的感覺(jué)。來(lái)到花園中的.草坪上，躺下，抬起頭來(lái)靜靜的看著天空，旁邊剛破土的小草靜靜的陪伴著！小草綠綠的，嫩嫩的，可愛(ài)極了！
離開(kāi)了花園時(shí)，便快要到上課時(shí)間了。走到教室，要先經(jīng)過(guò)那寬闊的操場(chǎng)。依晰可以看到操場(chǎng)旁邊的大王椰樹(shù)上正在玩躲貓貓的小鳥(niǎo)，它們的歡樂(lè)聲像是在為操場(chǎng)上跑步的同學(xué)加油。來(lái)到這兒時(shí)，我總會(huì)繞著跑道跑上一圈。
來(lái)到高大的教學(xué)樓下，往上望，便可以看見(jiàn)一些同學(xué)緩緩地走進(jìn)教室。同樣也可以看見(jiàn)一些糊涂蟲(chóng)走錯(cuò)教室，在同學(xué)們的哄笑中灰溜溜退出去的場(chǎng)景。不過(guò)，有幾次，我也差點(diǎn)成為他們中的一員。來(lái)到教室，同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)聲緩緩傳來(lái)，一些同學(xué)雖然不讀書(shū)，但他們卻不吵不鬧，靜靜的預(yù)習(xí)課文。來(lái)到位置，準(zhǔn)備好即將上課需要的東西，等待老師的到來(lái)……
本來(lái)，平靜的校園生活，也因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，開(kāi)始變得熱鬧�；▋赫归_(kāi)了笑顏，小草探出了頭，小鳥(niǎo)兒開(kāi)始了歌唱……
啊，我喜歡春天的校園，多么美麗，多么生氣呀！
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