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      2. 校園生活作文

        時間:2024-10-13 15:26:44 校園生活 我要投稿

        校園生活作文3篇(精選)

          在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的校園生活作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        校園生活作文3篇(精選)

        校園生活作文 篇1

          在每個人的腦海里,總會有一段關于在校園里的美好回憶。當然我也不例外,那一段美好的回憶使我銘記在心。

          20xx年的9月8日,絕對是一個值得銘記的日子:我來到了這個嶄新的學校——新鄉(xiāng)市職業(yè)技術學院北校區(qū),也就是我現在生活的地方。

          記得剛開始走進校園的時候,對這里的每一個地方都充滿了好奇心:就連校園里的一草一木都感覺特別的美!但我現在回想起來,最值得珍藏的記憶就是軍訓的時候。

          在如火如荼的軍訓中,我們有哭過,也有笑過。我記憶猶新的是:當每一次我們不聽教官的話,教官罰我們蛙跳深蹲,鴨子步的場景。我還因為做鴨子步把手弄破了?粗稚习甙叩.血跡,我不禁潸然淚下。也就在那一刻,我知道了:做人要有意志力,要懂得約束自己,不要太放縱自己。因此,通過那次軍訓磨煉出了我堅韌不拔的精神和知難而進的觀念。也明白了父母掙錢的不容易,感受到了父母在酷熱的太陽下工作的情景。可憐天下父母心,所以,我們一定要好好地學習,用優(yōu)異的成績來回報父母。

          雖然這段關于軍訓的美好生活已經過去了,但是我至今銘刻于心,因為它記錄了我們那段價值連城的青蔥歲月。

        校園生活作文 篇2

          我們班是學校的重點班。學生個個都是尖子生,老師個個都是精英。

          因為身處重點班,所以我們處處受到“優(yōu)待”。植樹節(jié)那天,學校交給我們全年級的學生去郊外種一百棵樹的任務。大家歡呼雀躍,終于可以去郊游啦!誰料班主任悄無聲息地出現在門口,全班頓時鴉雀無聲!俺呈裁矗窟像個重點班的樣子嗎?在討論植樹的事吧?其實沒必要去那么多人!卑嘀魅瓮屏送蒲坨R,我們的心“咯噔”一沉,糟糕,郊游計劃恐怕要泡湯了!果然,班主任微笑著繼續(xù)補充:“我跟校長申請過了,他同意讓我們班不參加這次義務植樹活動了,你們安心自習,我抽空給你們補補物理!薄鞍?唉……”大家都泄了氣!鞍∈裁?你們是重點班的學生,怎么能和其他班一樣?”班主任硬邦邦地扔下這句話就走了。班里先前的歡樂氣氛蕩然無存。我們眼巴巴地看著別班同學興高采烈地走出校門,又眼巴巴地看著他們回來,有人拉住一個大汗淋漓的同學問道:“怎么樣?好玩嗎?”“那還用說,真帶勁!咦,你們沒去?”“人家是重點班的,一心只讀圣賢書!”別班的一個同學用譏諷的語氣“解釋”道,我們只好苦笑。

          接下來的電影活動,全校又只有我們班沒參加。用班主任的話說就是:“重點班的學生還有閑心看電影?還是好好復習功課吧!”難道重點班的`學生每天只能捧著課本“誦經”?別班的同學談論足球、新聞、明星時,我們只能在一旁聽著,一句話都插不上,因為這些內容我們幾乎聞所未聞。

          因為我們是重點班的學生,所以經!伴_小灶”。(作文大全 )化學老師常常利用課外活動時間給我們補課,英語老師自作主張地把音樂課改成了英語課,班主任也利用班會課來給我們補物理……資料室的管理員每天都為我們打印練習卷子,班主任不辭勞苦地往返于一樓和六樓之間,為我們抱來一摞摞散發(fā)著油墨香味的試卷,“馬上要考試了,你們必須在一周之內做完這些卷子,下周講評!”

          一天,班長宣布:“班主任今早去市里開會。”“開會?那就是說物理課不上啦?哇!物理課后是體育課,我們可以輕松兩節(jié)課!”班里頓時掌聲雷動,別班紛紛側目:“重點班的同學也有這么瘋狂的時候?”上物理課時,班主任果然沒出現,可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺:“同學們,今天老師雖然不在,但他昨天給了我一份備課資料,讓我給大家上這節(jié)課!笔裁?昨天……于是,我們只好耐著性子聽科代表講課。幸虧下節(jié)課是體育課,我們可以徹底地放松一下了,可是天有不測風云,鈴聲一響,物理科代表又出現在講臺上:“同學們,老師說我只講一節(jié)課恐怕效果不佳,為了以防萬一,他讓我再上一節(jié)課,鞏固鞏固!”我們差點跌下板凳。

          唉,如今我們總算過五關斬六將通過了統考,馬上就可以放假了!忙了一學期,終于可以休息一下了。誰知我們親愛的班主任又宣布了一個決定:“我決定先下手為強,這個假期給你們補補課,提前學學下學期的知識!

        校園生活作文 篇3

          “快接!”“掉出來了!“同學們的笑聲和尖叫聲在校園里回蕩,今天是六一兒童節(jié)的前一天,我們學校正在開聯歡會呢!

          同學們到處找著喜歡的游戲,我和同桌也不例外,眼珠子四處瞟著,想著該玩什么,這時,我看到了接毽子的`游戲,我心想,同桌是羽毛球高手,我們去了,不贏才怪。于是,我拉著同桌跑了過去,我仿佛看到了我們勝利歸來的樣子,到我們了,我的心七上八下,生怕留下一個漏網之魚。但是我的擔心是多余的,毽子們一個一個進到了我的筐子里,我們大獲全勝地歸來了!但是我的貪心發(fā)作了,我拉著同桌又玩了一遍,一個毽子飛來了,“咣當!”我眼睜睜看著毽子從我的頭上劃過,我的心情頓時落入谷底,想都不用想就知道結果了,我們大敗而歸,也各自分手找目標了。

          我東看看西看看,鎖定了目標――繞口令。我想,我學了幾年的戲劇表演了,小小繞口令怎能難倒我。我抽了簽,同學遞上來一張紙,才知道來者不善。」,我讀得結結巴巴,勉強過關,真是驕兵必敗!

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